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1、2022幼儿园跟岗学习总结幼儿园跟岗学习总结范文时间过得真快，一段时间的学习生活已经结束了，回顾过去这段时间的学习生活，收获颇丰，让我们好好总结一下，写一份学习总结吧。那么什么样的学习总结才是好的学习总结呢？以下是我帮大家整理的幼儿园跟岗学习总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园跟岗学习总结1转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了许多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动
2、、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就详细讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充溢童趣，教室环境体现主题活动状况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日详细的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的主动互动。在幼儿的一日活动中，不能刚好地教育实力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参加性及主动性。丰富群众文化生活。组织开展了春节联欢会、送春联送福、社火演出等活动，为贫困户送春联160幅，2个村举办了春节联欢会、7个村组织了社火演出、4
3、个村安排元宵节邀请剧团演出，不断丰富群众文化生活。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理实力的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们始终在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别注意孩子规则意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增加孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作看法、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中注意孩子语言实力的培
4、育、有的注意孩子发散思维的培育、有的注意孩子阅历的共享、实力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。我酷爱祖国、酷爱老师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。践行社会主义核心价值观，须要我们广阔老师不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的教化思想，指导我们的教学实践，不断形成精神共识，凝合思想动力。在工作中，老师要坚持不懈地用社会主义核心价值观来武装自己，增加自身的精神力气，敬业爱岗，关爱学生，酷爱忠诚教化事业，努力提高师德修养，提升自身
5、政治素养，树立传承正确价值观，不断积淀学问水平，扎实上好每一堂课，和学生一起共同创建充溢朝气的课堂生活，在和学生一起成长的岁月里见证生命成长的每一个不平凡的日子，在教学岗位上书写自己的教化人生!四、注意嬉戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上嬉戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增加，而且培育了幼儿熬炼的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的关切和帮助。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教化生
6、涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充溢自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。幼儿园跟岗学习总结2今日，我们有幸参与了园长工作室的跟岗学习，通过一天的学习，收获多多，受益匪浅。现从三方面谈谈学习的感受。一、环境是孩子成长的第三位老师走进教化幼儿园，我们没有发觉太多的豪华装饰，没有太多的高档建筑，更没有富丽堂皇的入门大厅。映入我们眼帘的是清爽高雅、朴实大方，既有现代的气息又不失自然的朴实。每个角落都那么恰到好处的被利用被装饰，别具特色的教学楼被
7、老师们点缀的五彩斑斓，外环境墙上的壁画与课室走廊上的植物及装饰品，相互形成一种人工美和自然美的和谐。当我们走进植物园时，工作室主持人朱园长立刻摇身变成了资深的园林专家，她带我们参观了小池塘和惊奇的木瓜树，向我们介绍了三药槟榔、李子树、黄皮、洒金榕、日本樱花和珍贵的樟树、紫竹以及长在树上的红豆等等，真正体现了一处一风景的美妙！正如园长说，这里的花该开的都开了，该结果的也结果了，这里该会是孩子流连忘返的地方。是的，在这里我们也学到了很多植物的学问，懂得了植物园的创设绝不是一天两天就能够完成，只有具有高超的眼光，才能全面统筹和规划，才能让园里的树种不重复，花儿不一样，才能让烂树头成为孩子的玩具，烂荔
8、枝树成为孩子攀爬的乐园，才能充分运用和体现园里各物品的教化价值。在这里，我们震撼于花园里的花架和指示牌都是老师们自己做的，管理能够让老师把园当家那样的呵护。这或许是朱园长“把自然还给孩子”“不让一个老师掉队”的教研目标等引领下所形成的校内文化。这些朴实、满意的环境时刻在润泽师幼的心灵，使老师和幼儿身上散发别出心裁的精神面貌，形成渗透到骨子里的一种品质，使我们学到，只要做个教化有心人，躺在地上的大树和干枯的荔枝树，都是有利于幼儿发展的玩具。只要做教化的有心人，环境就能说话，它是孩子成长的第三任老师。二、好规划是幼儿园发展的保障人们常说：“一位好园长，就有一所好的幼儿园 ”，园长是幼儿园发展的灵魂
9、。朱园长的讲座管理的新思维给幼儿园带来的变革，让我们听的如痴如醉，使我们学会用“高超”的战略眼光去看幼儿园，学会用“精明”的方法去管理，用“志存高远，脚踏实地”的理念务实地去做事。使我们懂得，我们要变更哪些旧有的思路，怎样去否定自己做过的事情，让每一位老师心中都有一个幻想，让全体教职员朝着一个方向发展，使每一位老师富有特性的发展等。如：朱园长的“金点子”做规划的方法，赐予我们很大的启发：只有老师们都清楚幼儿园的发展方向，才能劲往一处使。幼儿园发展规划的“三步走”体现了教化从规范发展逐步走向高位或高端的发展，最终实现长足的发展。教化幼儿园在规划中如期完成从扩班、改造、精雕细琢的多功能室的升级，创
10、设了与课程相连接，与孩子发展的须要相链接的环境等，体现了教化幼儿园人按规划指引完成设计大环境和微环境的才智。所以，幼儿园要发展，规划应当走在前面，再依据规划实现办学目标。三、老师的团队打造，有效提高老师的专业发展“不让一个老师掉队”是老师成长的口号。让每位老师都富有特性的发展，教化幼儿园的老师成长之径，老师爱好小组，每次评价都强调团队等，使老师明白，每组就是一个团队，强调不主见孤军奋战而留意团队的力气等。而民主管理则是实现不掉队的保证。朱园长点燃老师职业发展的激情，让老师自信自己会有自我价值的体现，调动老师的自我实现和成长。如吴昊老师不但专业学问很好，非专业实力也很棒，张清华老师的操节编排更让
11、我们有后生可畏，长江后浪推前浪的危机感。我们要以空杯的心态仔细学习，实现进步。教化幼儿园的老师这么优秀，是因为它拥有是一位有思想的园长，跟岗学习让我们深深的感受到：作为园长，肯定要有丰富的理论基础和扎实的教学技能技巧，要有深厚的文化底蕴，具有丰富的教学阅历，才能使自己成为一名有思想，有高超眼光的，有精明管理素养的幼儿园带头人。只有这样，自己带领的团队才能是优秀的，管理的幼儿园才能是优质的。【幼儿园跟岗学习总结范文】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页