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1、2022 年中班新学期班务计划 2022年中班新学期班务安排一、 指导思想：炎炎夏日即将过去，凉快的秋天已步步靠近，这也意味着新学期即将到来，我们惊慌而又繁琐的教学工作也要打算就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我仔细总结了小班整个学年的教化工作，主动反省自己在教学工作中的不足，吸取阅历，更加严格要求自己。新学期，新起先，我们将在新纲要指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、平安
2、的生活和活动环境，让孩子快乐，让家长放心。因此，在让每一个孩子健康、欢乐成长、让每一个孩子都获得最大的发展空间！的工作理念和同心协力、尽心尽职地工作的原则指导下，在上学期班级管理工作初见成效的基础上再接再厉，以大爱无声来开展本学期的工作。二、班级状况分析：我们班现有孩子三十七名，其中男生19名，女18名，通过一年的小班生活，大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽；具备了初步的生活自理实力，班上的孩子进步特殊的大，能学会自己的事自己做，午睡时会在老师帮助下穿脱简洁的衣服，折叠被子，能学习做小值日生，为小挚友做事，吃
3、饭时都能自己吃饭，会相互督促保持桌面整齐，但如査凯瑞、张一驰、许不凡、江莱、孙萌等几个小挚友在不挑食、用心吃饭等方面还有待培育。在语言表达实力方面，孩子们的实力明显增加，对阅读活动也越来越感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：孩子们留意力集中的时间不够长，有几个实力不是很强的孩子留意力特殊简单分散，如金子轩、周马建行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得很害羞，不够主动、主动、大方。如：江莱、陈瑾怡；部分幼儿自理实力较差，在多方面与同伴有了明显的差距。如：袁瑞、双胞胎糖果。在社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会与同伴交往，能和同伴友好相处。同时也存在着
4、规则意识不足的现象，表现出任性、自私、骄气的一面，如范明轩、颜心怡看到同伴的玩具，就要抢，抢不到就哭等，也有孩子几个很内向，喜爱躲在别人后面，不善言语，如谢鑫、张筱琪等小挚友。对于这些内向、不会交往的孩子，在本学期我们要赐予更多的关注，拉近他们与其他孩子之间的距离，从而从整体上提高班级融合力的质量，让每个孩子都在适当的条件下得到相应的发展。其实，总体来说我班孩子的活动实力是比较强的，特殊是孩子们很喜爱音乐，喜爱唱唱、跳跳等。因此，孩子们很活跃很开朗，比较活泼、好动，而且很聪颖，思维活跃。孩子们敢于尝试、很喜爱创新，想象力也很丰富大胆，如杨洗月、姜若雯、戈瑜逸等，（）但在遵守规则方面得接着努力，
5、使孩子能宁静地参加各个活动，能与老师、同伴、环境形成良好的互动。三、班级工作目标1、欢乐生活、欢乐学习。遵循中班幼儿身心发展规律，组织好每一个一日活动，培育幼儿的责任感和初步的交往实力，促进幼儿各方面的实力在原有基础上发展，促进幼儿健康欢乐地成长。2、接着持续小班的班级经营理念，坚信微笑生活、暖和世界、让歌声带来愉悦，我们不断的营造充溢爱的和谐的是班级合作的氛围，轻松、丰富的教化环境，务实创新，做好班级管理工作，创建班级特色，让绚丽阳光下的每片树叶都漂亮；欢乐成长中的每个故事都精彩；和谐乐园里的每个生命都华蜜！四、班级工作重点及措施（一）、保教工作1、保育工作：仔细协作保健老师做好幼儿的保健工
6、作。做好季节性流行性传染病的预防措施，班上老师每天视察幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追逐、不随意离开集体，要留意平安。做好班级体弱儿、肥胖儿的管理。班中金子轩、毛紫嫣小挚友比较弱小，在一日活动中多加照看，提示他们多运动，多喝水，帮助他们将饭菜吃完。同时督促家长，能留意帮助孩子养成良好的进餐习惯和行为习惯。肥胖儿吴俊宇留意适当限制饭量，就餐前先喝碗汤，同时，督促家长，在家让孩子多运动，多吃水果、蔬菜，少吃、尽量不吃含脂肪、糖类的食物。2、教化教学工作：创设能让幼儿自主学习的活动环境 ，建立各学科须要的自主区角。和幼儿建立同等的沟通方式，让幼
7、儿大胆的表达自己，表现自己。开展主题活动：挚友见面真快乐、快快渐渐、红黄蓝绿、，香香的蔬菜等主题活动，引导孩子关注生活、喜爱嬉戏，关注与自己有关的事、物，能开心地参加活动。通过开展评比活动，激励幼儿自己的事情自己做，如独立吃饭，穿衣等，尽量让幼儿自己动手，有必要时才赐予帮助，尽量多供应幼儿自己动手的机会，培育初步的生活自理实力。同时与家长联系，取得家长的支持本学期我们班主动参加到了幼儿园的新课题的探讨中去，本课题为苏州市教学学会十二五课题依托苏州本土资源美术教化的探讨。我们会以课题为抓手，开展丰富多彩的课题探讨活动，把课题加入到我们的班级特色中去，多方位的带领孩子们进行苏州童谣、苏州特色的教学
8、活动、包括本班进行苏州名曲等相结合的音乐教学的探讨中去，开展一系列的水墨画、美术、音乐相结合的观赏艺术活动。平常，在自主性嬉戏中逐步渗透苏州特色的嬉戏，在真正嬉戏、教学中进行苏州本土文化的浓缩教学。激励孩子们在水墨美术教学活动中，不断的体会到这样一种特别而又唯美的美术绘画的方式，培育幼儿的艺术素养。3、班级特色活动本学期起先我们把苏州文化中传统的刺绣文化包含苏州民歌渗透为契机，作为我们班级的特色活动。（1）通过从最简洁的图案刺绣活动起先，让孩子了解苏州文化中最为特色的传承文化，了解刺绣的文化、刺绣的隐私、刺绣的简洁针法等。（2）苏州民歌的介入也是对我们苏州文化的一种延长，由于本班孩子们很喜爱音
9、乐，因此我们还会接着的把音乐的魅力加入到苏州文化中去。（二）、平安工作：1、老师要加强自身的平安与法制学习，提高对自己和幼儿的爱护实力。能在日常生活中擅长发觉问题并刚好做出防范，尤其要对一些细小、简单疏忽的地方更要关注。2、引导孩子知道什么是危急的，并知道如何躲避，当发觉问题时要刚好告知成人。3、教会幼儿简洁的自我爱护方法，当遇到困难时要英勇。4、对于孩子简单出现的问题要向家长反映，家长也应把担心全因素刚好和老师联系，共同创设一个平安的环境。（三）、班级管理：1、做好升中班的接轨工作依据中班的年龄特点，做好连接工作：学习新操和听音动作，熟识了解并养成良好的户外活动常规，并且让幼儿养成按时来园的
10、好习惯；通过参观、观摩、大带小等活动让幼儿了解角色嬉戏，并喜爱做角色嬉戏，在老师的指导下努力提高嬉戏的水平；做好美术区、建构区、图书区以及科学发觉室的支配、介绍、组织工作，让幼儿尽早适应并喜爱中班的学习生活。2、良好的生活学习行为习惯的培育注意孩子学习习惯的培育，如学习的专注性、坚持性、条理性、自主性。关注、督促、提示、表扬、激励、榜样示范等帮助每个孩子养成良好的学习习惯。中班是孩子社会性发展的关键时期，在活动中培育幼儿的社会交往实力，通过交换玩具；共享阅历，合作嬉戏；共同完成一件事情；建立我的挚友多等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法，提高幼儿轮番、共享等方面的实力。在与同伴交往中，逐步
11、学会谦让，体验共享的欢乐。每天离园前，留出5分钟时间，让幼儿开心地沟通，共同共享自己各方面的阅历发展口语表达实力。在嬉戏、主题活动中养成良好的习惯、培育良好的特性：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。在餐前便后指导幼儿洗手养成良好的生活卫生习惯，并提示幼儿宁静用餐。其次，结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，多种形式向幼儿、家长宣扬平安教化的重要性，提高其自我爱护意识和实力。同时重点抓好幼儿生活常规和学习常规，让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。（四）、个别幼儿教化：在班级中有个别幼儿某方面实力较弱
12、，例如：交往实力、缺乏自信念、绘画实力、折纸实力等等，针对这些幼儿应当实行有效措施如下：1、交往实力较弱：与家长沟通，了解幼儿在家的状况，建议家长正确看待孩子的不足，在休闲时间带领幼儿外出游玩，接触同龄人，激励幼儿与他人交往。2、缺乏自信念，不愿表现自己：这些孩子缺少表现自己的机会，家长与老师要多供应机会让幼儿进行展示；家长与老师要常以激励的方式来教化幼儿，以免打击幼儿的自信念；在幼儿园中，可以让活泼开朗的幼儿带动其幼儿，让他在同龄人之间嬉戏、交往，从而促进其自信念。3、。绘画、折纸技能：手工技能不仅仅在园内练习，在家庭中也是很重要的。经过家长的协作，让幼儿在家也熬炼其各方面的技能，家园同步效
13、果会更好。（五）、家长工作：1、利用家校路路通，向家长宣扬新纲要的精神，科学合理的支配幼儿的生活。并且在家园互动平台上进行幼儿一日生活的展示等。2、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教化的重要性，使家园更好的协作起来。3、运用家园互动手册，随时与家长取得联系，更全面的了解幼儿的状况。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。5、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，对特别幼儿，主动找家进步行沟通，共同教化幼
14、儿，使其有所进步。6、期初向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。7、利用接送机会与家长多联系，交换状况，进一步做好家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。五、每月工作支配：九月份：1、老生入园，做好接待工作，开展班级常规教化。2、布置教室内外环境，创设新的学习环境。3、开展主题活动我和挚友在一起，体验挚友间的友情。4、开展老师节主题活动，绘画老师节贺卡。5、开展中秋节的月饼自制活动。十月份：1、做好十一放假通知，提示家长、
15、幼儿留意节假日的平安事项。2、组织幼儿进行家庭小制作竞赛，并收集家庭的作品。并且在假期里进行苏州游的活动，把假期里苏州游的照片进行展示。3、进行重阳节教化活动，引导孩子平常要多关爱老人。4、开展主题活动快快渐渐、红黄蓝绿，进行常规教化：上课能坐端正，不随意讲话。5、幼儿苏州童谣竞赛活动，组织孩子们进行苏州话的了解。6、开展十月一日的国庆节主题活动和重阳节的主题活动。十一月份：1、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。2、开展主题活动香香的蔬菜，帮助幼儿幼儿相识更多不同类型的蔬菜。3、提示更换幼儿床上的夏令物品，增加床褥。4、进行感恩节主题教化活动，引导孩子学会感恩。十二月份：1、增加
16、幼儿的冬令物品。2、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，给幼儿创设丰富的嬉戏环境。3、开展主题活动欢乐运动每一天、做个好孩子并不难，引导幼儿感受活动带来的乐趣、4、进行圣诞节的活动，感受国外过节的文化、方式。一月份：1、结合元旦开展相关活动。2、进行幼儿测评活动的组织活动3、进行苏州元素课题的活动的展示活动4、幼儿班级的合唱竞赛活动二月份：1、幼儿身高、体重测量。2、填写幼儿报告单、评语。3、学期结束，做好班级财产清理工作机关幼儿园第一学期班务安排三年级下学期班务工作安排幼儿园中班下学期班务安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页