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1、2022年关于实习工作计划3篇关于实习工作安排3篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的实习工作安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。实习工作安排 篇1为了做好我校的教学探讨和管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各项活动的特色发展和可持续发展，争取本学年教化教学质量有大的突破。但是这段时间的试用期工作让我对以后的工作更有信念。因此，我具体规划了见习班主任的工作安排：一、班级现状分析五班是高一的重点班，59名学生，其中男生31名，女生28名。思想道德状况：班级普遍良好
2、，班级精神健康，学生团结进步，大部分学生思想品德较好，能敬重老师，对老师有礼貌，遇到问题情愿和老师沟通，虚心向老师学习。学生相互帮助，相互爱惜，相处融洽。然而，学生之间并不熟识，因为他们已经很久没有上学了。这是班主任今后要留意处理和协调的问题。学习状态：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能仔细完成，有必要的相互竞争意识。依据班主任和学科老师的反映，课堂气氛更加活跃，学生更加英勇，敢于说话和提问。在健康的班级氛围下，学生勤奋，情愿相互学习。大多数学生渐渐养成了良好的学习习惯，但仍不解除少数学生自制力差、学习效率低的状况。学生刚进高三。在学习的竞争下，他们感到压力很大，学习方法不当。一旦他们被考试
3、分数打击，他们很简单气馁。所以我班这学期的学习重点应当是引导学生找到合适的学习方法，渐渐适应中学的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，不至于因为一时的挫折而丢失斗志。班级纪律：班级纪律普遍良好，学生时间感强，一般比学校要求的时间早几分钟，只有少数学生迟到。能保证教室宁静有序，按质按量打扫教室和公共卫生。班干部工作条件：大部分班干部意图高，工作主动，工作潜力大，责任心强，能团结学生，在做好本职工作的同时帮助班主任管理班级，刚好向班主任汇报问题，协作班主任开展工作，共同做好班级工作。性格状态：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默。性格活泼不活泼的同学在座位支配上被错开了，这样同学就不会
4、走极端。其他条件：学生着装简洁大方。虽然是90后新生代，但并没有受到“赶潮”等陋俗的影响。二、工作目标坚持德育为先，贯彻小学生日常行为规范、泰国、日本校规，接着引导学生在学校做好学生，在家里做好孩子，在社会上做好孩子。在此基础上，可以建立一个具有进取精神和强大潜力的班干部团队，全体学生可以建立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培育学生良好的行为规范，逐步形成团结、活泼、自律、进取、勤奋的班风。1、抓好班级日常工作，处理突发事务，确保每天班级秩序井然。2.注意人文素养，每月开展一次黑板报的宣扬工作，布置班级环境。3.开展我校德育专项工作，加强学生德育工作。4.建立有本班特色的班级制度，培育学生
5、的群众观念。5.推动“两个10、关切学生，理解学生，成为学生的“好挚友”。第三，详细措施1、抓好班主任的日常工作驾驭一天班级的日常工作，组织学生参与升旗和练习；确保日常清洁工作和每周卫生工作到位；实行值班组长制度，责任到人；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率；组织学校和学校。2.实施德育工作安排我们要在学校开展德育特色工作，充分发挥学生的主观能动性，注意潜移默化的影响，通过说教、示范、实践熬炼、陶冶教化等多种方法进行全方位教化，加强学生的德育教化。做好学生行为规范教化，建立适合班级特点的班级制度规范；通过组织班级活动，可以培育学生的群众观念，增加班级凝合力。依据五年级学生的年龄特
6、点和毕业班的义务教化目标，提出了成为合格毕业生的要求。3.营造良好的学习氛围细心支配课堂环境，营造温馨课堂；提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，营造良好的班级学习文化。教化学生努力学习，明确学习目标，端正学习看法；培育学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境；引导学生驾驭正确的学习方法；组织学习小组，建立相互帮助、相互学习的学习机制。4.加强小班化干部队伍建设。依据小干部的实际状况，建立小干部队伍，使中队成员、班干部和各科代表相互协作，提高工作效率，促进班级管理。5.关切学生的身心健康促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文化体育活动，组织学生专心参加各种学校活动，促进学生健康发展实习工作安
7、排 篇2教化实习是高等师范院校教化和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终胜利与否与毕业前的教化实习有着极大的关联。依据我院教学安排支配，02级教化本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教化实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，详细制定安排如下：一、实习人数：数学教化专业183人，计算机专业83人；二、实习时间：20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中国庆节放假一周）；三、实习要求：1、每个同学必需
8、珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热忱主动参与实习，并虚心向指导老师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参与实习，有特别状况必需在事前提出书面申请。2、到学校实习的同学必需按时进驻实习学校实习；实习期间刚好将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051 ，以便年级编辑实习简报；返校后要刚好上交实习单位的评定成果、一份实习汇报材料（含全部的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案。3、在实习期间，激励全部同学能够在仔细向指导老师求教的基础上，深化了解当前学校教化改革的状况，力所能及地为实习单位供应一些最新课改或教改的相关信息，
9、并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。4、实习期间肯定要留意人身平安、财产平安；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品德；要严于律已，敬重师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要到处维护师高校生的良好形象，不得作出任何作奸犯科的行为；要勤学好问，虚心听取看法、指责和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素养。5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要仔细遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。四、实习支配：（一）实习动员阶段（时间：6月1日至7月1日）6月至7月：主要是实习联系期间，主要依据学校教学安排和学生意愿，到各地市教化系统征求实习意向，取得支持和帮助。
10、6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作，并对实习期间的详细工作提出相关的希望和要求。（二）实习打算阶段（时间： 8月29日到9 月4 日）参与本次实习的全部学生必需按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在仔细听取实习学校相关状况的介绍后，必需随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟识实习班级的状况，并按教学进度要求，仔细做好教化实习讲课前的教案，预讲等打算工作。实习生正式上课前请原任课老师赐予指导，同时其他同校实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参与班级活动，了解班
11、主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作安排，送原班主任审定。（三）实习阶段（时间： 8月29 日到10月 16日）本科生必需编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括主动组织中学生开展“其次课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教化，留意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学协助软件，提高教学质量；实习生之间必需相互观摩和沟通，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下仔细开展教化评价活动和公开课教学活动。要求全部同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的详细活动
12、和各种实习心得等），请写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师看法等，并请指导老师签署看法，实习日记将是实习成果重要的组成部分，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的状况将干脆影响实习的最终成果，没有记录的将视为没有参与实习活动，在实习成果评定时将赐予不及格。在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好打算工作。（四）实习总结阶段（10月 1日到 10月 16日）实习生必需于10 月 16日返校（请全体实习同学晚上7：00在胜利楼20xx中），组队非托付的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及沟通。实习生在
13、这个阶段的主要工作是：（1）写好个人教化实习专题总结，并送指导老师（托付实习生返校后送年级辅导员）批阅。（2）做好离开实习学校的各项工作（按各校实际状况确定）。（3）每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导老师（托付实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责举荐优秀的专题总结和教案各1-2份。（五）实习成果评定阶段组队非托付的实习生实习成果由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。托付指导的实习生实习成果由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回（但密封信件必需保留，由学院组织同学进行开启）。学院将组织特地老师对评优实习队和个人进行评审，
14、只有通过评审的同学，实习成果才有可能是优，详细名额和比例，要依据学校的有关要求最终确定。五、实习成果鉴定方法：成果评定采纳优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，详细评定标准：1、实习目的明确，看法端正，主动努力，工作仔细，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。2、仔细钻研教学大纲和教材，能从实际动身独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。3、试教中能较好地运用教化理论教学，能执行教案要求，教材熟识，重点突出，难点剖析深刻，教育方法和教具选用得当。4、重视“双基”教学和实力培育，教书育人，板书清晰，一般话较流利，表达实力好，演示试验规范化；教学效果好。5、主动仔细细致地辅导学生，有针对
15、性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业仔细细致，并能主动开拓“其次课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。6、主动参与教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学看法。7、专题调查探讨与专题教学总结质量高。六、实习期间留意事项：1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站，了解年级的最新动态和信息。2、要留意做好全国高校生英语四、六级的成果查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学（或学习委员）保持联系。3、要留意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特殊是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。4、
16、要想报考探讨生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考打算，正式的探讨生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的将来，以赢得将来。5、要留意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，刚好把握有关信息，以免造成各种纰漏。6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，详细内容请登录教务处网站查询。7、要保持畅通的联系，有任何联系方法变更，要刚好跟辅导员或实习队队员通气。今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。实习工作安排 篇3建筑学专业学生在五年级上学期到设计单位实习，是依据“全国高等院校建筑学科专业指
17、导委员会”编制的指导性教学安排支配的。是我校五年制教学安排中的一个重要的实践性教学环节，也是使学生从课堂走向社会，从课程设计到实际工程设计的过渡阶段。(一)、实习的任务、目的学生到设计单位实习的基本目的是提高适应实力，即适应社会须要的实力，适应所要从事的工作岗位要求的实力，适应在实际工程设计中解决实际问题的实力。为学生毕业后参与工作做好思想、学问、技术、实力等各个方面全方位的打算。依据教学大纲的要求，学生要从以下几个详细方面完成好实习任务。1、参与工程设计工作全过程，即方案设计(初步设计)，施工图设计、图纸会签会审，可能性状况下参加施工图技术交底、现场服务、竣工验收。(由于实习时间的限制，在一
18、个设计项目上，从头做到尾，较难实现时，可以甲项目做方案，乙项目做施工图、丙项目参与技术交底)。实习中，要虚心向设计单位工程技术人员请教，刻苦钻研业务技术，扩大学问面，提高专业技术水平。2、在完成工程设计的过程中，留意了解设计单位的组织机构、管理制度、审批手续、设计程序、各专业之间的协调协作等设计管理方面的学问，熬炼自己与业主、上级主管部门及设计单位内部各类人员协调工作的实力。3、在完成工程设计的过程中，增加事业心与责任感，留意培育良好的职业道德。(二)、实习安排支配1、建筑师职业实践时间：20xx年9月3日20xx年1月6日(18周)2、建筑师职业实践工作步骤实习前打算工作;实习起先前，由任课
19、老师讲解实习大纲等，学生要熟识实习安排书所列有关实习事项，做好实习打算工作。持系里统一印制的联系信函(加盖公章)，学生自行联系设计单位。要选择技术力气强的甲、乙级设计单位。联系好设计单位，并请该设计单位指派中级职称及以上工程技术人员担当实习指导老师。实习起先一周内(20xx年9月4日前)，填好实习起先报告表，请设计单位盖章后寄回学校(以当地邮戳为准)。实习正式起先，按本实习安排书上述要求，完成好实习任务。实习中期检查：实习进行到大约一半时间(20xx年10月29日至20xx年11月4日之间)，要比照实习安排书，自我进行一次实习中期检查，并填写好实习中期检查报告表寄回学校。(以当地邮戳为准)实习
20、结束回校：实习结束时，要把实习中所参加的工程设计文件(图纸、说明书、单位实习的照片等)的复印件带回学校，并请所在设计单位在图纸上盖章确认。写出综合评定看法，带回(或请设计单位寄回)学校。撰写实习报告：回校后，整理实习笔记等实习资料，写出实习报告。(8)设计单位实习测评：学生返校后参与施工图及相关业务学问的考试,对为期一个学期的设计单位实习进行综合测评。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页