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1、2022班主任培训会主持词班主任培训会主持词主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在如今这个时代，许多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持词怎么写才更有新意呢？以下是我细心整理的班主任培训会主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任培训会主持词1各位领导，老师：大家好！当今社会学生父母外出打工的多了，离异的多了，独生子女多了，家庭条件差异大了，社会竞争越来越激烈，各种社会诱惑也越来越多，诸多因素影响着学生的心理和行为，学生中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生，各种违纪现象时有发生，新形势下如何加强德育工作中的人文关怀，这是很值得我们教化工作者深思的一个问题。今
2、日我们探讨的主题就是：班主任工作中的人文关怀。下面首先请xxx主任就班级工作中人文关怀应留意的问题作指导性发言。掌声欢迎！下面进行会议的其次项内容：请xxx老师就在班级工作中如何人性化管理的.作典型发言。请xxxx书记作重要讲话请xxx校长作指示。结束语：各位老师：班主任是与学生接触最亲密的人,是学生的心灵导师,是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它须要每一位班主任去专心揣摩和实践。今日会议时间虽然不长，但是内容很重要。通过本次会议：一、要提高思想相识，仔细领悟校长、书记、主任的讲话内容。二、要抓好落实工作，各位老师要仔细总结和反思班主任工作中存在的问题，进一步改进我们的工作作
3、风和工作方法，我信任只要我们的心中装满学生，我们每一位班主任都是一位多情的班主任。散会。班主任培训会主持词2同志们：xxx老师培训工作阅历沟通会，现在开会。出席本次大会的有：各学区中心校、区直初中、小学、幼儿园校长(园长)及教育主任、区直中学业务副校长。赤峰市教化局副局长马玉昆同志，xx峰市教化局师资科科长崔洪学同志亲临会议指导，让我们以热情的掌声欢迎市局二位领导的光临。本次会议共有七项议程，下面逐项进行：(一)进行会议第一项议程-请老师进修校校长xxx同志总结20xx-20xx年全区老师培训工作。(大家欢迎)(二)进行会议其次项议程-表奖1、我宣读xxxx教化局关于表彰新一轮中小学老师培训工
4、作先进集体的确定。2、颁奖请：其次中学、第四中学、地区中学、地区中学、第一小学、其次小学、第四小学、第六小学、第八小学、学区中心校、学区中心校、学区中心校、学区中心校、小学上台领奖。让我们以热情的掌声向以上获得表彰的单位表示庆贺。(三)进行会议第三项议程-大会阅历沟通。请领导们到会场前排就座。1、请xx小学做阅历介绍，题目是刷新现在升级将来。(大家欢迎)松山一小做打算2、请一小做阅历介绍，题目是一路走来花开有声。(大家欢迎)大庙地区中学做打算3、请大庙地区中学做阅历介绍，题目是聚焦课堂促进老师专业成长。(大家欢迎)穆家营学区中心校做打算4、请xxx学区中心校做阅历介绍，题目是加强老师培训工作增
5、加质量提升后劲。(大家欢迎)松山二中做打算5、请xx二中做阅历介绍，题目是重专业引领促老师发展。(大家欢迎)(四)进行会议第四项议程-请师资股股长邢立国同志支配部署20xx年老师培训工作。(大家欢迎)(五)进行会议第五项议程-请区教化局副局长剪绍民同志讲话。(大家欢迎)(六)进行会议第六项议程-请区教化局局长丛日霖同志讲话。(大家欢迎)(七)进行会议第七项议程-请市教化局同志讲话。(大家欢迎)同志们!本次会议议程全部结束。刚才，赵校长对20xx-20xx年全区老师培训工作进行了全面总结，既确定了五年来在老师培训工作中取得的成果，也指出了存在的不足，并明确了下一步努力的方向;五个受奖学校代表从不
6、同角度展示了在老师培训工作中的胜利做法，具有可借鉴性和可操作性;邢股长结合市教化局老师培训工作要点和我区老师实际，对20xx年全区老师培训工作进行了具体部署，明确了工作目标;剪局长对20xx年老师培训工作从等个方面提出了详细要求;丛局长结合我区教化实际，就如何有效开展老师培训工作从认清形势、突出重点、加强领导等方面谈了三点看法。市教化局。下面我就落实本次会议精神简洁谈两点看法：1、仔细学习，狠抓落实。各校会后要组织教职工仔细学习网上下发的老师培训文件，刚好传达会议精神，精确驾驭文件和讲话的精神实质，学习借鉴兄弟学校好的做法，细心探讨制定下一步的工作措施，尽快让本次会议精神落实到实际工作中去。2
7、、结合实际，创新培训。各校在贯彻会议精神的过程中，要亲密结合本校实际，细致分析师资现状，制定切实可行的培训方案，不断更新培训观念，创新培训模式，改革培训方法，在创新中求发展，努力建设一支高素养的中小学老师队伍。信任通过全区教化工作者的共同努力，我区的老师培训工作必将“刷新现在，升级将来”。毕会!【班主任培训会主持词】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页