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1、2022外出参观学校学习总结外出参观学校学习总结范文（通用3篇）学到老，活到老，我们应当不断的更新自己的学问库存!下面是我整理的外出参观学校学习总结范文，希望能帮助到大家。外出参观学校学习总结1在县教化局的组织支配下，我在xx市xx区xx路小学进行了为期一月的学习。在这一个月时间里，让我领会到了名校的风采，学到了珍贵的教学阅历。下面就谈谈我参观学习后的几点感受：感受一、先进的办学理念该校以“博雅教化”为办学特色，使该校成为了一所办学理念显明、校内文化浓郁、品牌效益突出、校内特色显现、群众普遍信任的优质小学。xx路小学结合办学传统及社会和家长的需求，提出了“成就优质博雅教化，铸就优秀时代公民”的
2、教化愿景，并以此为办学特色的根本。经过几年的实践与探究，逐步形成涵盖博雅教化理论、博雅教化行为和博雅教化形象的“博雅”教化文化体系。通过“培育博雅少年、铸就博雅之师、营造博雅校内”三大途径逐步形成了具有xx路小学特色的博雅教化。博雅意为学识广博、品德雅正。前者是对为学的要求，后者是对做人的期望。该校以“知学，明礼”校训为助推博雅少年培育的引擎，始终坚决“每个孩子都重要、每点进步都精彩”的思想，在常规教学渗透博雅教化的基础上，通过“中队活动育博雅、三级课程促博雅、六节三周展博雅”等一系列措施方法，寓教于“雅”，寓“雅”于教，使学生全面综合成长。感受二、特色的校内文化利用学校现有的空间，设计了主题
3、显明，寓教于乐的教学楼各楼层走廊文化：一楼“故土情思”；二楼“诗词古韵”；三楼“国学经典”；四楼“世界之窗”；五楼“科学博览”，从而形成与学校整体文化相融合且又具有独特的特性风格的楼层走廊文化。依据“一班一景”的班级文化建设目标，提倡班级自主管理，特色自主打造，从班级公约、班风、班徽、班花、班级小明星等方面，主动构建科学系统、生动活泼的班级文化体系。在整齐、美观，具有班级文化特色氛围的基础上，让教室成为学生表现自我，张扬特性的场所。经过一年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教化行政部门的充分确定。学校通过“六节三周”主题活动，为学生搭建展示、实践的平台，知礼创
4、新，成就博雅少年，巩固博雅教化成果。“六节”活动，即“读书节、美术节、音乐节、体育节、英语节、科技节。“三周”活动，即“国防教化周”、“法制教化周”和“综合实践周”感受三、创新的教学模式xx路小学以改革课堂教学模式为途径，专心实践“以生为本、先学后导”六环教学法，将课堂教学改革和引领老师专业成长有机结合起来，主动推动高效课堂的建构。“六环教学法”的基本课堂教学环节为：明确目标自主学习合作探究解惑提升当堂检测总结回馈。在数学学科实行“先学后教当堂训练”课堂教学结构，旨在变更传统的教学方式，提高学生学习实力，从而达到提高教学效益的目的。1、“先学后教当堂训练”是一种课堂教学结构，旨在变更传统的教学
5、方式，提高学生学习实力，从而达到提高教学效益的目的。2、“先学后教当堂训练”课堂教学结构实施基本程序：（1）展示目标：展示目标时间短，先学后教是起点。讲解并描述目标，让学生把握总体要求。起导向作用，引起学生有意留意。（2）自学前指导：规定内容与时间，指导自学抓关键。通过投影、小黑板等途径，要求学生做到：四个明确，明确自学的内容与范围，明确自学的方法，明确自学的要求，明确时间。（3）学生自学，老师巡察：学生自学老师转，盯住差生作准备。边检查学生预习，边检查学生自学状况，重点看学生后*名自学状况。（4）检查学生自学效果：自学效果怎么样，检查差生把心放。检查中下游学生，解放思想，更新观念。（5）老师
6、引导更正，指导运用（6）当堂训练，当堂完成作业：当堂训练要分层，完成目标堂堂清。感谢各级领导给我这次机会，让我有机会学到了名校的新理念，新教法。在今后的教学实践中，我将用之所学，构建质量高效的数学课堂。外出参观学校学习总结220xx年4月21日，学校领导带领我们一行27人来到了xx小学进行参观学习，对这所学校的素养教化方法以及多元评价的管理阅历进行学习。作为一名班主任，任何一次外出听课都是我学习的大好机会，怀着激烈的心情来到了这所闻名的学校。学习对一个人的一生是特别重要的一件事情，因为没有人可以是与生俱来就什么都会的，学问是通过不断的积累而形成的，因此我对领导能够每年组织老师外出参观学习的做法
7、感到由衷的满足，闭门造车只会让我们越来越成为井底之蛙，大凡有远见卓识的领导都应当不只是自己眼光开阔就行了，而是要让更多的教职员工都具备独特的、创新的、前瞻的意识。步入楼梯在最先吸引我的是墙上的古诗文、学生作品。我细致地观赏着每一幅作品，色调和谐、构图合理、整体效果特别好，同时我还细致视察了在每幅画右下角的表格。上面写着总策划学生的名单和参加策划以及制作的老师和学生名单。我觉得这一点是特别值得我们学校学习和借鉴的，虽说是一个小小的作品，我觉得从某种意义上讲极大的鼓舞了我们的孩子。让他们感到自己没白费劲气，骄傲感将会油然而生。使其在以后的学习中更加努力要求自己，养成良好的习惯。走进办公室，老师们整
8、齐的办公环境，仔细备课看法，和谐友善的合影对我的触动很大，很受启发和教化。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么仔细。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜爱，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自信和开朗给我留下了特别深刻的印象。走进教室，映入眼帘的是教室细心的布置，一盆盆绿植整齐的摆放在教室的每一个窗台上。图书角的每一本图书都摆放的整整齐齐的。学生的成长档案整齐的悬挂在教室的墙壁上，每人一个空间，里面记录着孩子成长的踪迹。这无一不体现着关注孩子的健康成长。如：个人简历、获奖证书、各种形式的评价卡片等。我觉得教室后墙壁
9、张贴的各中队监督执勤工作做的也特别好。在表格中可以看到每天上、下午室内、走廊以及卫生区的值勤同学的名单。他们的做法不仅解决了这一问题，同时熬炼了孩子的管理实力，无形中也规范孩子们的课间活动方式，使班级学生人人有事干，事事有人管。参观学习的过程中，觉得正如纪校长所说的那样：“我们是在实实在在做事、踏踏实实工作，无论干什么事情，重在落实和执行环节上。只有这样才能出效果和成果”。学校专业特长课许多，特地的特长教室也许多，学校充分利用现有的教学资源优势，发挥每位老师特殊是艺体老师的.专业特长，依据学生的爱好爱好开设了以传统文化领域内容为主的学校课程，如围棋、国画、素描、书法、脸谱、戏曲、琵琶、剪纸、电
10、子报刊、欢乐英语、少年武术等。孩子依据自己的喜好进行选修。选修课定在每天的最终一节课。孩子们到指定的教室学习自己喜爱的专业。我觉得这种做法即便利了学生的走读，又为学生家长省去一笔不小的开销，同时也无形的解放了孩子们双休日去外出学特长的时间，真是一举三得。这次参观活动我觉得给我最大的震撼要数课程构建了，学校不断发掘资源，服务教化。假如能充分利用好这一资源对孩子来说可是莫大的收获。xx小学的做法实实在在丰富了课程资源，拓宽了教化渠道。为学生捕获到课本的以外的难能珍贵的学问源泉。我觉得这一做法是我们要专心学习和思索的。参观学习回来感受颇深：我们要学习的地方太多了，不仅是教学，还有管理、校本课程的开发
11、、以及素养教化的发展与延长，都是值得我们深思和反思的。在以后的教学中，我须要从各方面不断地深化钻研，努力探究，提升自己，完善自己，走出适合自己的教学路子。外出参观学校学习总结3首先感谢学校领导给我们这样的学习机会，让我有幸走出校门，倾听外面的声音，放眼教化的明天。这对于我来说就是一顿丰富的大餐，尽自己最大的限度去吸取养分。下面将本次学习的总结如下：一、通过了解，我相识到了德育的重要性和迫切性。本次校长带队，由各年级班主任组成学习团队，带着“多看看，多问问，多听听，多学学”的学习看法赴山西太原市。第一站是小店区大营盘小学，学校规模多人，参观了学校的硬件建设后，重点学习的实际操作。是一套有可操作性
12、、实效性、完整性的德育改革教材，解决了家校沟通难的问题，也解决了学生自主管理、自我约束、自我教化的问题，真正使学校、家庭、社会紧密有效地联系在了一起。当前基础教化中，面对着大多数学生是独生子女，学校和家庭教化中存在的很多困惑。比如说一些特别孩子中，共同存在着任性、对抗、自私心理，独立性差，依靠性强，助人为乐的表现不突出等。如何面对这些现象是全部学校教化过程中都会遇到的问题，为了解决这些问题，经过了xx年的实践检验，它将德育有了一套完整的量化体系，每学期每生一本，每天在家长和老师中传阅，使家长、老师可以相互了解学生的学习、生活状况，做到了刚好沟通。从小养成良好的行为习惯，培育了孩子们如何做人。“
13、先成人，后成才，再胜利”是大营盘小学追求的目标。二、通过观摩教学课堂，我领会到了生命课堂的魅力，学到了珍贵的教学阅历。只抓德育，不搞智育同样是不行的，在量化学生德育的同时，引进了创建生命课堂，将德育与智育同时抓。在小学的多功能报告厅里，观摩了数学课解决问题的策略一一列举和语文课圆明园的毁灭，老师和学生共同展示了他们的生命课堂，从学习状态、自主三读、实质合作、课堂点拨、类型化练习等多方面对课堂进行了总体的有特色的评价。课后大家共同探讨，如何通过来督促学生的课堂表现，让课堂收到更大的效益。三、通过与家委会成员的座谈，体现出了的重要性，和家长在教化中的强大力气。学生家长通过家委会，自发自愿的组建了学
14、校的护校队，无偿的按时按点在学校门口组织学生上下学。学校的活动课，请有特长的学生家长来辅导学生，从书法、绘画、音乐、舞蹈到棋艺等。家委会有自己的演出团，常常协作学校的讲师团，一起将他们的思想和才艺带到结对学校那里去。在与家委会成员的座谈中，我深深感受到家长们发自内心的喜爱与支持着教化事业，一颗希望孩子健康成长的心和老师们是一样的。有些家长自己的孩子在学校读书时，他们无偿的为学校做义工，当他们孩子毕业了，走出校门，这些家长还留在学校里无偿的做义工。我们也询问了他们接着留下来的缘由，家长们的话很让我感动，“我们在做，孩子在看，孩子学着自己的家长，我们要做好榜样。”多么朴实的回答。四、通过参观，让我
15、们更有信念将学校的硬件和软件都打造成一流的。我们到达的其次站是小学，那里的硬件设备很强。五栋教学办公楼合为一体，均为七层的电梯楼，学校文化很浓，每个区都有着自己的主题，都展示着不同的内容，有学生展示版块，老师展示版块，还有传统文化展示等等。这是一座新建的学校，20*年*月份刚搬进来，学校规模在xxxx人以上，教室里的硬件配备也是一流的。总之，通过本次外出参观学习，无法复制他们的生命课堂，也不能想他们那样自如的运用，但让我最终有了一个前进的动力，为今后的教化教学道路找到了一些新的目标。最终希望我通过自己的努力拼搏在小学这片沃土的滋养下绽放光彩。【外出参观学校学习总结范文（通用3篇）】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页