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1、2022盲孩子和他的影子读后感盲孩子和他的影子读后感读完一本书以后，你有什么总结呢？此时须要仔细思索读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是我为大家收集的盲孩子和他的影子读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。盲孩子和他的影子读后感1盲孩子和他的影子一书，作者写了一位盲孩子和他的影子的故事。在他的世界里，没有色调，没有白云圆月绿叶红花，只有孤独。盲孩子看不到世界的色调，他的世界只有黑色，但自从相识了影子，在影子的激励下，盲孩子感到了生活的美妙，阴云从盲孩子心里散去，阳光照在他心灵的每一角落，现在的盲孩子，脸上漾着笑容。这是一篇美丽的抒情童话。童话既是幻想的又是生活的折射。影子在生活中能出
2、现在暗中，把以往的童话作品往往把影子和黑暗联系起来，影子的色调是是灰暗的，低沉的。这篇童话却一反以往的童话构思联系起来。影子是光明的影子。这正是这篇童话构思精致所在。影子的形象是漂亮的、和善的，是光明和友爱的化身，是他孤独的盲孩子相依相伴，为其带来暖和和欢乐；是他使盲孩子感受到了萤火虫的光和色调，看到了天上的月亮和星星。影子不仅是影子，不仅仅是给别人以帮助，他也有血有肉，有丰富的感情，他也像一般人一样，须要别人的友情和帮助，没有月亮，他的出现要借助盲孩子的灯；所以本文最终，影子和盲孩子成了一对漂亮的兄弟。盲孩子和他的影子读后感2读了金波先生的童话盲孩子和他的影子很感动。我们有一双光明的眼睛能看
3、到世界上的万物真好！可盲孩子什么也看不见特别苦痛！在他的世界里没有光亮，没有色调，恒久生活在黑夜里。他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说说笑笑。其实，他是多么地想和小伙伴们一起玩耍，多想看看这精彩而漂亮的世界呀！但是，他不能，他的日子过得特别的孤独！后来，他相识了自己的影子，在影子的陪伴下，日子过得很欢乐。最终，是影子理解了盲孩子的苦痛，想方设法地去帮助他，在影子的细心照看下，盲孩子的眼睛最终可以看到漂亮的世界了。而影子在帮助盲孩子的过程中自己也得到了欢乐，变成了一个漂亮的孩子，他和盲孩子成了最密切的挚友。影子的出现让盲孩子知道了不少好玩儿的事，可到了夜晚和阴天下雨时又让他陷入苦
4、痛之中了，是好心的莹火虫帮了他们大忙，一只萤火虫使盲孩子看到一点点光亮。一群萤火虫发出的光使影子又回来了。我想我们也该像萤火虫一样帮助盲人多做些事儿。听爷爷说我们国家有五百多万盲人呢！现在国家建了好多盲人学校，我真希望他们通过盲文的学习也跟我们一样快欢乐乐的生活成长！这个童话让我明白了，帮助别人就是帮助自己，帮助别人，也欢乐着自己！盲孩子和他的影子读后感3今日，我怀着新奇的心情，读了盲孩子和他的影子这篇童话故事以后，使我觉得盲孩子特别可怜，而且还没有一个伙伴跟他玩，泪水就不由自主地涌了出来，眼前就浮想联翩当我看到他经常自言自语道：“谁来跟我玩呢？”时，这就可以想象出盲孩子无法亲近小伙伴，只能静
5、静地坐在一旁，听他们游戏的样子，他的日子过得特别孤独。我由此想到，在我们的生活中，像这样的残疾人有很多，我们应当伸出暖和的双手去帮助他们，多关切他们，应当让他们感到有亲人的暖和、关切，让他们感到全世界的人都是在时时刻刻地关切着他们的。盲人，是生活得最苦痛的人，他不能望见各种各样的花，不能见到光彩，只能用耳朵来听事物所发出的声音。在盲人的世界里，恒久像是一个没有光彩，没有色调的黑色无底洞。作为一个盲人，假如要是有一个挚友或者是亲人陪他说说话，那才会让盲人感到有一丝关切、暖和。在关切帮助别人时，你的做法既给别人带来了华蜜，同时自己也能得到华蜜。正像一句谚语所说的“善有善报，恶有恶报”。对于像残疾人
6、一样的孤独弱小的人，我们应当关切他们，不应当轻视他们、取笑他们，这样他们才会感受到生活的光明和美妙。盲孩子和他的影子读后感4盲孩子和他是影子一文主要是讲解并描述了盲孩子很孤独很孤独。一天，他的影子出现了，带给了他快乐，后来，他又和萤火虫玩耍，他感受到了暖和。最终，盲孩子望见了光明，影子也获得了生命，短短的一篇童话，没有华丽的辞藻，带给人的的确泰山般的深思。一个在正常儿童生活里再正常不过的影子却给盲孩子带来了暖和，带来了快乐！一个小小的影子为什么可以给一个盲孩子带来暖和呢？因为盲孩子缺少爱，没有爱！他渴望一点点爱，哪怕只有一丝爱！一束阳光也能填满他的心灵啊！他不敢祈求多大的爱。读这篇文章，好像可
7、以看到这么一幅场景：一个盲孩子坐在花园里，侧耳倾听着身边同龄人在玩耍，虽然他间或被他们讲的笑话逗笑，但更多的时候他只是默默无语的在一旁坐着，眼里打着泪花儿，他坐在那儿纹丝不动，身后拖着一条老长老长的影子，只有影子陪伴着他！反过来想：为什么影子会变成人呢？因为，他在他人须要帮助之时，给人帮助，带给他人暖和和希望！本文告知我们：大家都应当关切弱者，只有爱才能使他人感受到光明和美妙，给他人华蜜、欢乐，自己也能获得华蜜！爱心是什么？爱心是冬日的一缕阳光，使啼饥号寒的人感受到暖和；爱是沙漠中的一泓清泉，是面临绝境的人重新看到希望；爱是草尖上的那颗露珠，给心灵枯萎的人以滋润盲孩子和他的影子读后感5故事的主
8、子公一个盲孩子，用自己一颗单纯、和善的心和他的影子一起共享欢乐、共享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇文章后，既为盲孩子遭到的不幸感到哀痛，又为他得到光明而欢乐。盲孩子虽然失去光明，但他并没有感到生活是多么无趣，他倒觉得他是世上最华蜜的孩子，因为有一个影子挚友的陪伴，还有象萤火虫这些小动物也在帮助盲孩子找寻欢乐。他们在一起玩耍，一起嬉戏。或许是他们的爱和和善感动了上天的原因吧，有一天，盲孩子的眼睛重见了光明！他为自己而兴奋，影子也为他兴奋。从今以后，影子每时每刻都陪伴着盲孩子，盲孩子也每时每刻陪伴着影子挚友。读完了这篇文章后，令我深有感受。我知道了这样一个道理：不管我们身边遇到多大的
9、困难，都应当乐观面对，苦痛是短暂的，只要我们坚毅，胜利就在我们的面前！从这以后，我觉得自己也坚毅了好多。只要我们努力去做，没有什么办不到的！这篇文章还进一步告知我们：影子是在关爱别人的时候获得新生的，这就说明给别人带来华蜜的同时，自己也会拥有华蜜啊。对于像盲孩子一样须要关爱的人，我们应当付出我们的爱心，让他们感受到生活的光明和美妙。事实上在关爱他们的同时，自己也会获得华蜜。让我们人人献出一分爱，世界就会变得更加美妙！盲孩子和他的影子读后感6爱，是一个简洁的词语。今日我又一次体会到了爱。这篇童话叙述了影子和萤火虫帮助盲孩子。它们对盲孩子的关爱，使盲孩子重新望见光明。读完这一篇文章，我心里只有一种
10、感觉感动。在五年前的一天，我们班的一个同学脚受伤了，被打上了石膏。行动不便，是他差点得了愁闷症，在我们全班同学的帮助下，他最终痊愈了。每节课，只要一下课，就有同学找他下棋，说笑话。从不让他闲在那儿。老师也多让我们看一些影片，让大家静下来观赏。体育课，他来不了，老师就陪他，和他一起沟通。放学了，由几个高大的同学，轮番背他下楼，到了校门口，他爸妈早已在那儿等着了。后来，我们都在让他自己起来，扶着桌子走几步。中饭，都是我们从食堂，给他送来的。看着他吃地兴致勃勃，我们心里也挺快乐的。最终他好了，我们班的同学也养成了下课走棋等好习惯。“感谢大家对我的帮助。”他感谢了全班同学。爱如一股清泉，滋润着人们的心
11、田。爱别人的人，自己肯定是华蜜的。我们的心早已连在一起，向将来走去。盲孩子和他的影子读后感7爱，恒久给人以暖和，给人以力气。阅读这篇童话，我们的心灵似乎走进了一个奇妙的世界，有很多感受在涌动。盲孩子的世界，因为他的影子的陪伴和多数只萤火虫的帮助，从黑暗孤独到光明暖和。“他是一个盲孩子”，好像恒久生活在黑暗里；“他无法亲近别的小伙伴”，好像恒久生活在孤独里。但不是，因为，在他的生命中，出现了影子和萤火虫这两个爱的化身。影子伴随盲孩子欢乐地度过一天又一天，使他没有了孤独感；萤火虫在暴风雨中组合成漂亮光明的灯光，引着盲孩子走向回家的路。这两者都献出自己的爱心，才能让盲孩子走出黑暗，望见光明，感受暖和
12、，找回自我。或许，有些残疾人受到的不是关爱和帮助，而是刺心的讪笑与责骂，他们可能每天都独自由忍饥挨饿、吹风迎雨。让我们想想，每个人都献出自己一点点的爱心，世间的苦痛和孤独是不是会变少呢？我们要知道，帮助别人、欢乐自己。盲孩子在影子的帮助中，看到了光明，在他看到光明的同时，影子也获得了生命，变成了漂亮的孩子。我们也应在生活中多多真诚地帮助别人，不说欢乐是别人的回报，至少自己的内心会充溢欢乐。这篇漂亮的童话，又是诗一般的境界，“爱”的清泉汩汩流淌在其中。爱不只是亲情、友情、师生情，还是指相互帮助时传递的一种情意，它们帮助着我们的成长，为世间铺上一条光明之路。【盲孩子和他的影子读后感】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页