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1、2022学生资助工作计划学生资助工作安排学生资助工作安排1一、指导思想为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校安排提倡在2022年全校老师中开展对学生“结对子、送暖和”活动，为学生供应物质上、精神上救济，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量。二、扶助力度1、接着争取政策扶持，拓展资金来源。2、广泛宣扬，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。3、发动本校老师捐款捐物。三、扶助方式1、提倡全体学校老师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生;2、详细活动由学校组织进行，学校老师自愿扶助
2、，扶助名单学校统一支配;3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于我校学生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。很多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强;要让他们相识到每个人都是同等的，命运是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平常要把
3、学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而他们要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热
4、忱欢迎并提倡广阔教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上;2、扶助工作应保持持续性、稳定性;3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。4、建立学生档案。学校安排将每学期学生状况登记表和捐款状况表刚好收存。建立完整规范的学生档案，一是确保被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使全体学生管理工作落笔有踪、起始有序。学生资助工作安排2一、指导思想：仔细贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施
5、：1、做好信用助学贷后诚信提示工作。在市学生资助管理中心的领导下，主动协作做好信用助学贷后诚信提示工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。一是建立工作小组。快速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把提示工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有
6、关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣扬工作。学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校内电视台、学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。4、主动完善学生资助体系。学生资助必需要有资金来源
7、，否则也是一句空话，为解决资金问题，将实行如下措施：一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校老师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。二是激励老师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，老师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣扬资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。5、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学
8、生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。学生资助工作安排3一、指导思想“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，主动健全完善义务教化段学生资助保障长效机制，以县教化局资助中心文件为指导思想，探究一套贫困生救助工作的新思路、新方法。重点做好农村贫困寄宿生生活补助金发放工作。二、工作目标及措施1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公允、公正，全面摸清贫困生底子，切实驾驭特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）状况，救助到位，让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关切。2、仔细落实好上级
9、的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示，无异议后上报，确保无一例救助而上访的事务发生。3、拓宽救助渠道，主动争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。4、强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、救助金发放等工作。三、实行的主要措施：（一）、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬工作学校要充分利用校内广播、宣扬板、橱窗等方式，宣扬国家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。要让每一位学生都知道了解贫困学生认定方法。同时，学校学校要充分利用校内网站大力宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，
10、随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，主动乐观地学习和生活。（二）、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内、镇内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（三）、仔细部署，扎实推动，做好学生资助的审核、认定、发放工作学校召开救助工作大会，进行宣扬发动，贫困
11、学生向班主任上交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生供应材料的真实性，核实后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审后，张榜公示。严格根据县资助办家庭经济困难学生救助实施方案的要求，仔细审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求刚好上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的精确性。要实行隆重的发放仪式，借此进一步宣扬党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。四、主要工作支配三至七月份：调查摸清三至六年级贫困生的底子，存入贫困生信息库
12、；九月上旬：做好新三年级学生贫困生的摸底调查。九月中、下旬：做好贫困生的申请、登记、走访核实工作。 十月上、中旬：做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 十二月份：做好贫困生救助金的发放工作总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。xx中心小学20xx年3月学生资助工作安排4一、指导思想为弘扬中华民族扶危济困的美德，现确定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送暖和”活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面
13、提高我校的教化教学质量，从而提高我校的教化教学质量。二、扶助对象1、遵纪遵守法律，品德优良2、诚恳谦逊，好学上进3、经济困难，并迫切须要资助的三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生；2、详细活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一支配；四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。很多学困生在与同
14、学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强；要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平常的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而贫困生要在真正变更现状，提高成果，
15、为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上；2、扶助工作应保持持续性、稳定性；3、由年级各班联合举荐学困生名单，比照帮扶条件仔细审核无误后，上报党支部；4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。学生资助工作安排5一、指导思想：仔细贯彻执行市有关
16、学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施：1、做好调查工作。一是建立工作小组。快速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。二是主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工
17、作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣扬工作。学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。4、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最
18、须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。学生资助工作安排6一、总体思路全面落实中心、省有关学生资助政策，完善学生资助体系, 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣扬力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推动我校学生资助工作再上新台阶。二、工作要点和措施1.加强资助宣扬提高企事业单位、社会团体、以及广阔人民群众对学生资助政策和工作
19、的知晓度，增加社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣扬。2. 规范资助行为完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教化学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公允、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放运用，确保资助金都能按标准刚好精确发放到学生和家长手中。3. 完善资助体系邀请企事业单位、社会团体、个人面对学校设
20、立奖学金、助学金，关切、资助贫困学生和儿童，嘉奖优秀学生，搭建特别困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金运用项目，严格根据省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金刚好足额发放、专款专用。4.妥当处理投诉肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将询问、投诉数量和投诉办理状况作为对各班主任年度考核的重点之一。5. 形成感恩氛围组织并指导34年级开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。6.强化档案建设要
21、建立学生资助档案，曾都区政府学生资助经费申请表（包括阅历核的有关贫困证明材料的原件复印件）、以及企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表、学生资助工作安排、总结、等都要装入档案。以备检查备查张畈中心小学学生资助工作安排7一、指导思想和工作目标结合我校资助工作特点，坚持立德树人，服务学生成长成才，以资助政策宣扬为基础，以成效宣扬为重点，以各种资助活动为载体，抓好“两会”、开学、放假等关键时点，开展资助宣扬，全面完整、主动刚好地向师生宣扬和介绍国家、我省及我校有关家庭经济困难学生资助的重要政策措施、执行状况、取得的成效等，营造良好社会舆论氛围。二、主题宣扬活动支配（一）组织各学院学生收听“安徽学生
22、资助之声”栏目，了解相关政策，加强资助工作沟通。“学生资助之声”栏目在20xx年1月3月、79月期间，每周播出一次，其中：13月期间主要开展资助成效宣扬；79月期间主要开展资助政策宣扬。栏目播出时间为早上7：007：30期间，收听频率为FM103.6。（二）组织开展资助政策“两节课”活动。各学院在9月份开学时上一节本科阶段资助政策宣扬课，全面宣扬各项资助政策及详细的申请、发放操作方法，确保家庭经济困难学生得到有效资助；在4月6月毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣扬课，特殊是加强考研的家庭困难生的资助政策宣扬，解除考研家庭经济困难学生进入探讨生阶段学习的后顾之忧。（三）组织开展学生资助走访活动。
23、利用暑假和寒假，组织学生工作人员对家庭经济困难学生进行走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本状况，向学生及其家长宣扬资助政策，帮助他们克服困难、解决问题。（四）组织开展资助诚信教化主题活动。在5月份开展诚信教化主题月活动，以“诚信”为主题，开展诚信教化、征信和金融学问宣讲活动，加强对受助学生的思想教化、诚信教化和社会责任感教化，通过示范带动和典型引领，大力提倡履约践诺精神。（五）召开不同层面的资助学生座谈会，了解资助政策落实状况，宣扬资助政策。（六）主动组织和开展“全省百佳学生资助工作单位”和“全省百名优秀学生资助工作者”典型评比活动。（七）做好“学生资助宣扬大使”相关工
24、作。激励学生主动参加资助政策宣扬，创新性开展资助宣扬工作。学校收集、整理“学生资助宣扬大使”活动开展状况材料，刚好总结活动开展的典型阅历和做法。三、常规宣扬工作（一）3月份通过优秀学生颁奖仪式和受助优秀学生事迹展示，扩大资助效果宣扬。（二）6至7月份，通过发放宣扬资料在全校范围内大力宣扬生源地国家助学贷款相关政策，让学生了解生源地贷款的申办流程，各学院为打算贷款的学生供应在校生证明等材料，帮助贫困学生申请贷款。（三）随录用通知书寄发高等学校学生资助政策简介等资助宣扬材料给20xx级新生，让新生充分了解国家资助政策，以确保每个家庭经济困难的学生都能够顺当入学。在新生入学时，各学院要广泛宣扬“绿色
25、通道”政策。（四）组织开展“助学筑梦铸人”等系列主题征文活动。（五）暑假期间开通资助政策宣扬热线电话，专人值班，解答新生及新生家长的疑问。学生资助工作安排820xx年度我校学生资助工作将在县政府、县教化局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻国家和省对中学学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺当完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校内环境。一、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬工作建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠
26、道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣扬工作，使广阔师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟识资助程序与方法，确保我校学生资助工作顺当有序地开展。（一）要利用入学通知、校内广播、宣扬板、橱窗等方式，宣扬国家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。在入学教化中组织各班新生进行特地的学习。（二）在学校墙报上宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，主动乐观地学习和生活。二、完善制度，规范程序，确保学生资助工
27、作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（三）要接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法，做好各
28、类资助的评定工作。要仔细总结上一学年资助审核工作的胜利阅历，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。三、仔细部署，扎实推动，做好20xx年度学生资助的审核发放工作国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好20xx年国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。（一）仔细做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。3月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交国家助学金申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材
29、料进行审查核实，并侧面了解学生供应材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的状况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在国家助学金申请表中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。（二）坚持公允、公正、公开的工作原则，仔细做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面状况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解冲突，了解学生日常生活开支状况等，实现评定工作的合理与公允；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范
30、评定程序；通过公布公示监督电话，刚好听取师生对评定工作的看法及投诉，刚好快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结阅历，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的精确、刚好。1、协作学籍管理人员仔细审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的精确性、完整性。2、严格根据国家助学金实施方案和关于加强学生国家资助管理的通知的要求，仔细审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、削减学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的精确性。3、刚好提交受助学生名单到
31、财务科，刚好为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金刚好发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费状况。四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多须要帮助的同学供应勤工俭学的机会。（二）组织学生参与课外的实践劳动，既能让学生得到熬炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教化他们常怀对国家的感恩。以上就是我校对20xx年资助工作的安排，我们会吸取阅历，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。学生资助工作安排9一、指导思想弘扬中华民族扶危济困的美德，现确
32、定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送暖和”活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量，从而提高我校的教化教学质量。二、扶助对象1、遵纪遵守法律，品德优良。2、诚恳谦逊，好学上进。3、经济困难，并迫切须要资助的。三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。2、详细活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一支配。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源。有的是单亲家庭，有的甚
33、至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强。要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平常的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的
34、生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而贫困生要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上。2、扶
35、助工作应保持持续性、稳定性。3、由年级各班联合举荐学困生名单，比照帮扶条件仔细审核无误后，上报党支部。4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。学生资助工作安排10一、指导思想实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，主动健全完善中学教化段学生资助保障长效机制，以市、县教化局资助中心文件为指导思想，探究一套贫困生救助工作的新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。二、工作目标及措施（1）在实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公允、公正、全面摸清贫困生底子，切实驾驭单亲、孤儿、残疾、特困学生的状况，
36、尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关切。（2）仔细落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而上访的事务发生。（3）拓宽资助渠道，主动争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。（4）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。三、 实行的主要措施（1）加大力度仔细做好资助政策的宣扬工作，充分利用学校校内广播、宣扬栏等方式，宣扬国家家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定方法。同时，充分利用学校校内网站大力
37、宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难、主动乐观地学习和生活。（2）完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（3）仔细部署，扎实推动，做好学生资助
38、的审核、认定、发放工作，学校召开资助工作大会，进行宣扬发动贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会、乡镇出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交贵州省一般中学国家助学金申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解学生供应材料的真实性，核实后报学生资助中心审查，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格根据市、县教化局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，仔细审核确定受助学生名单及资助资金。按要求刚好上报，做到不少报、错报一人，确保信息的精确性。实行形式多样的发放仪式，借此进一步宣扬党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。（4）主要工作支配三
39、至四月份调查摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六月份做好贫困生资助金的发放工作。总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。大方县第三中学20xx年2月【学生资助工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页