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1、2022语文期末考试复习计划书 期末复习是期末考试取得好成果的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎轻视。以下是我整理的关于语文期末考试复习安排书范文。欢迎大家参考!【1】语文期末考试复习安排书20xx时间过得飞速，期末考试一个月左右就要来临。经过了一个学期的刻苦努力，同学们确定都是想要获得一个不错的成果。下面就初三学生的期末考试复习进行一下指导，以便于学生们的有效复习。每个地区的初三语文复习范围各有不同，所以复习的方式也会不同。但相同的是各地考查的题型是大体相同的，下面对每种题型的复习方法做简洁的指导。一、基础学问基础学问常考学问点有九个，字音、字形、成语俗语、病句、文学常识、语意连接、
2、修辞、标点、关联词。建议字音、字形、成语俗语、文学常识以识记和默写的方式来记忆，字音可以拿张纸把自己易错到的字写下来，然后试着去注音，错了的再以这种方式来重复，直到全部正确为止。字形的话就先把字的注音写下来然后默写对应的字形，错的再去反复记忆。成语俗语可以写出成语的名字然后默写其说明及适用范围，文常可以写出作家的名字，自己去默填朝代、国籍、代表作等。语意连接、修辞、标点、关联词、病句等建议每种题型对应找到十道练习题，这十道题基本上包括了每个学问点的考查内容和范围，试着去做，看自己哪种类型的题目驾驭的不够坚固，再重点突破。二、综合性学习综合性学习近年的考查形式很固定就是一个大的主题下面出三道小题
3、，分值11分，三道小题分别涉及到信息的提取、信息的归纳与概括，活动参加题等。第一小题主要是材料题信息提取题，这须要读懂题干的要求，依据题干要求去给材料分层，在原文中找到关键词句作答。其次题主要考查对材料的归纳概括实力，有时是文字材料、有时是文字材料和图表材料相结合来出题，首先还是读懂题干的要求，看清材料间的关系、是并列关系、还是因果关系，依据题目确定答题方向和信息的归纳概括方向。一般有两种状况，一是找材料间的共同点来答题，一种是从两则材料各归纳出一条来做答，要详细题目详细分析。最终一题的是让你就某种现象或状况提两条建议，要切实可行，体现我们对社会对生活的关注与酷爱。此题难度不答，答案不唯一只要
4、是合乎实际正确的建议都可得分。建议考前练习三个有代表性的题目，熟识一下解题的思路，建议近三年中考真题。三、文言文文言文这个考点只需解决三个问题即可，第一是每篇文言文中重点的实词说明要精确驾驭，这是考试第一题。其次是会精确的翻译文章，特殊是老师们画出的关键句要把里面的实词一一对应的去翻译，有特别句式的留意翻译精确，这是考试的其次题。第三是文章内容的理解和文章思想感情的把握这是考试的第三题。而全部的这一切都是建立在对文章熟识、对文章翻译到位的前提下的。建议重点复习初三上的课内文言文。四、现代文记叙文。此部分考查的题目也较为固化，一是文章内容的理解、情节的把握及情感改变的分析。这就要我们能够精确提取
5、文章主要内容，对文章分层，每层提出情感词、心理改变词。其次题是局部内容的理解，比如发出某词的缘由和内容分别是什么，某词指代的内容是什么等，这就要我们对文章的局部具体的分析，还有句子的作用、句子的赏析也是这部分考查的重点。第三是最终的阅读延长题(即思维拓展题)。这主要考查学生对文章主旨的把握以及我们的理解表达实力。全部的题目都是建立在文章主旨基础上的延长，无论是朝文章内部的延长还是文章外部的延长都要以文章作者的主旨为基本原则加以阐述。建议考前对每种题型的解题方法做到心中有数，并找两篇文章加以练习，建议练习忆冼星海、又临黄河岸。说明文。要把握说明内容和说明事物的特征，必考的材料链接题一般都是对说明
6、对象特征的考查。争论文。全文的论证思路，重点段落的论证过程是复习的重点。段落的作用和论据的作用也不容忽视。五、作文重点仍放在命题作文和半命题作文上特殊是半命题作文。首先要重点训练的是自己的审题实力、审出要求及提示信息、隐含信息。如北京市20xx年-并没有结束要审出看起来结束了，但实际没结束这一信息点;还要审出详略战胜自己重点写战胜自己某个不足的过程而非结果。二是训练立意及选材。依据题目精确的立意，立意要独特。比如：20xx年凝合大家都立意为凝合爱、凝合团结，而北京一考生写凝合忠义这一精神，就在众多文章中因立意的不同而脱颖而出。除此之外选材的新奇也是高分的关键。同学在复习时要打算两个别出心裁的情
7、感类素材和成长类素材和精神品行类素材，依据作文题目对打算的素材加以敏捷运用，你的作文应当就不是问题了。值得一提的是，期末考试除了是对之前一学期学习状况的检测，也可以帮助我们明确寒假和春季自己的复习重点是哪些，所以比较有指导意义。希望同学们仔细备考，预祝同学们取得优异的成果!【2】语文期末考试复习安排书20xx立刻就要实行期末考试了，制定一个复习安排，帮助学生做好期末复习：一、指导思想：以新课程标准为依据，充分利用现有的教材，依据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面对全体学生，切实抓好基础学问和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉
8、字。会写200个要求写的字。2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及美丽的句子。3、坚固驾驭语文园地中日积月累部分内容。4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培育学生静下心来读文章，沉醉其中悟情意，切实提高学生的阅读爱好和阅读实力。5、以基础达标(写作)为突破口，提高作文实力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅相宜的作文。学会给别人写信，驾驭一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。三、复习措施：1、突出重点，讲练结合。力求每节课都是欢乐的，好玩的，让每道题都是簇新的，充溢活力的。2、留意实效性，留意方法的渗透指导避开过多的题目训练。3、留意让学生在复习中多读
9、书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。4、同时多留意学生良好的学习习惯的培育。四、复习内容与方法：分类性复习。从大的方面分，可以分为：基础学问、阅读、写作等三部分。基础学问部分，就按上面提到五个方面。生字部分1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。2、能正确区分形近字。如沸佛 厉-历3、课文中带出的多音字。生词部分1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。2、积累词语盘点中读读记记中词语。3、按规律积累词语ABB AABB ABCC ABAC AABC式描写动作、景物、神态、颜色的词语4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。5、结合语言环境据词定义、据句定
10、义6、积累动物的成语书79页 (心中有数杏林春满)7、课文中出现的关联词。书72页句子部分1、积累课文中的句子。(含义深刻的句子、描写美丽的句子、拟人、比方句)2、园地中出现的句子(明贬实褒 比照 名人名言对联)3、能按规律写句并能仿写句子阅读的复习1、背诵课本本册书中的优秀诗文，教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句。2、能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。3、熟读课本中的精致段落。能简洁概括自己影响最深的场景，重点人物，细微环节，能描述事务的梗概。4、学习、积累课本中的好词佳句。联系上下文和自己的积累，理解有内涵的句子含义。5、能借助字词典联系上下文理解关键词意思，
11、体会表达效果。习作的复习1、本册支配了7次习作，其中有五个单元都供应了5-6个可选择写的内容。一单元可围绕自己巡游过或发解除到的一处自然景观进行写作，还可以写闻名的旅游景点，也可以写身边的景物。二单元可写自己在生活中视察的事物，写一篇视察日记。三单元学生在课外阅读了一些童话故事后，试看也写一篇童话。四单元，写一写自己喜爱的动作习作。五单元，写一写自己喜爱的动作习作。六单元依据图片内容自拟题目，自图写作文，学生假如感觉困难，也可以写选择写自己亲身经验。七单元写一写自己或别人成长的故事，也可以写一写乌塔想到的。还可行给同学写回信，教给学生练写书信的正确格式。八单元可以写一篇想象作文，可以写科幻故事
12、。要求想象丰富，内容要详细。2、本册习作复习的重点是写事，写景、童话及写信，值得留意的是写物和写景这两类作文有很大的不同，因为写物的必需通过详细的事例来表现出动物的特点，难点是写物的作文要把的特点写出来，抓住动物的运作，外形，生活习性来细致的描绘出它的特点，写景的作文要抓住时间季节。如：白鹅写的是鹅的步态和吃相，而白公鹅的这一课作者主要是通过抓住白公鹅戏水的特点来写的。本册书中作者，还运用举例子、列数子、作比较，打比方的说明方法来说明的特点。针对以上问题，我们确定用以下方法以来复习习作。1、采纳多改少写，组织学生仔细评改自己的习作，指导学生怎样写详细通过例文不引导，以评改促写作。2、展示优秀习作，增加学生写作信念，先让每次作文写得同学念自己的习作，大家谈优点，再让学生在四人小组中展示自己的优秀习作。总之，通过自我修改和相互修改，相互激励，相互评议，以提高习作水平。五、复习课时支配：复习时间为12月20日到1月6日，两周共14课时左右。生字：2课时词语：3课时句子：3课时阅读：2课时作文：2课时综合：2课时第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页