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1、2022 学年度第二学期镇中心小学工作计划 年假已经过去了，小伙伴们也即将寒假结束了，在新的一年中有什么新的工作安排吗？下面大家一起跟我来看一下2022学年度其次学期镇中心小学工作安排吧。2022-2022学年度其次学期镇中心小学工作安排一、指导思想以十九大精神为指导，以新一轮教化现代化建设为统领，以四个校内（平安校内、活力校内、质量校内、特色校内）为抓手，落实立德树人根本任务，围绕创品牌学校、塑品位老师、育品质学生主题，强化学校规范管理、精准管理、特色管理，提升小学生核心素养，全面提高学校教化教学质量。二、主要目标1.达成安小共识：旗帜显明讲政治，立德树人，培育社会主义接班人。深化两学一做学
2、习教化，坚固树立四个意识,强化社会主义核心价值观、八礼四仪和两个习惯养成教化，进一步加强思想引领，进一步加强师德师风建设，进一步加强支部、工会、德育处、关工委阵地建设，进一步提高德育工作实效性。2.创建安小品牌：主动开展弘扬紫薇文化，做最美安小人党建服务品牌创建活动，建设以读促教、以文化人的品牌安小，塑造敬业爱岗、省身尚真的品位老师，培育明理乐学、活泼向上的品质学生，怀揣教化之上信念，践行力行精神，秉承校训走好每一步.3.启动安小模式：健全学校机制，规范办学行为，形成有效的教、学、研模式，教学、常规、平安管理常态精致，稳步提升教化教学质量。4.彰显安小特色：传承打造 紫薇树下诵经典国学教化项目
3、，主动提倡师生有效阅读，整体提升师生的人文与科学素养。围绕全国足球试点学校、扬州市体育传统项目学校扬州市紫薇树下诵经典德育精品项目和宝应县少儿象棋训练基地四个品牌，巩固深化学校特色建设和品行提升。三、主要措施紧紧围绕 规范办学、内涵发展、传承创新、平安稳定、精神支撑、把水烧开为抓手，着重做好五方面工作。（一）深化两学一做学习教化，塑造学校发展形象。1.发挥组织战斗堡垒作用。（1）明确分工，落实责任，增加党建工作的主动性、安排性。（2）规范动作，自选动作，体现支部工作的实效性、校本性。（3）抓铁有印，踏石有痕，彰显党员老师的组织性、纪律性。2.增加党员老师四个意识.（1）要进一步强化学.组织重温
4、党章党规，重点加强对党的性质、宗旨和廉洁自律准则条例的温习与领悟，组织学习学党章党规学系列讲话 做合格共产党员读本、两学一做学习教化手册、十九大报告、关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法以及总书记关于教化工作的系列讲话精神，将深化两学一做学习教化与指导教化工作有机结合起来，做到学以致用。（2）要进一步突出做.仔细抓好党的十九大精神的学习宣扬、实行。增加政治意识，做党内政治上的健康人；增加大局意识，做对党忠诚的醇厚人；增加核心愿识，做识大体、顾大局的明白人；增加看齐意识，做同党中心保持一样的跟班人。（3）要进一步注意改.深化两学一做学习教化，重点解决一些党员或老师志向信念动摇、精神空虚迷茫、
5、宗旨意识淡薄、模范作用不显、服务意识欠缺以及安于现状、贪图享乐等问题。3.打造校品党建服务特色。（1）开展三亮活动。亮明身份，引导党员老师增加先锋意识，自觉规范言行；亮出标准，引导党员老师比照标准自警自省，自我完善；亮开承诺，通过承诺、审诺、亮诺等环节，将党员老师的承诺转化为教化生产力。（2）开展三比活动。比师德，引导党员比宗旨意识，比踏实程度，比廉洁自律；比业绩，党员干部比服务管理业绩，党员老师比教化教学业绩；比发展，组织党组织比事业发展，党员比专业发展。（3）开展三评活动。评议支部，对支部政治核心和战斗堡垒作用发挥状况进行综合性评价；评议党小组，对党小组工作开展及成效进行评价；评议党员，比
6、照党员标准、承诺事项，组织做好党员评议工作。（二）强化教化现代化建设，夯实事业发展基础。1.更新校内面貌（1）校内透视围墙粉刷。（2）打造校内经典诵读文化墙.（3）打造象棋和手工物型文化建设。2.改善办学条件（1）更新学生计算机和机房，确保信息技术课有效进行。（2）添置摄像机和照相机，保障学校活动留存影像资料。（3）添置老师电脑，更换办公桌，逐步改善办公条件。（4）建设录播教室。（5）进一步完善心理询问室建设。（6）建设灯光球场。（三）强化规范管理模式，提升内涵建设高度。1.队伍建设（1）接着强化党员干部五有,即开展工作有方法，执行工作有力度，负责工作有效果，教学业务有本钱，待人接物有胸怀。（
7、2）接着强化骨干老师四干,即想干的劲头、苦干的精神、会干的实力、干成的业绩。上好一师一优课，迎接骨干老师考核。（3）注意促进青年老师业务成长，量身制定三级成长目标,即教学实绩定位次，教研水平定层次，读书学习定档次，努力成为骨干老师。（4）注意提升班主任管理水平， 会管理、会育人，抓学风、抓班风管卫生、管纪律等方面发挥最大作用。（5）注意学生队伍建设强化小学生社会主义核心价值观、八礼四仪和两个习惯养成教化，组织新学期开学仪式、十岁成长仪式、毕业仪式评比活动，着力培育学校和学生的礼仪意识，培育学生良好行为习惯、学习习惯，促进学生塑造健康人格。加强对德育课程、德育主题教化活动的指导，开展好德育月主题
8、活动、少先队周系列活动。学校通过家庭教化讲座、家进步校内、社区实践活动拓宽德育工作领域，提高德育工作实效。组织开展校内之星、校内之家评比活动，文明班级评比活动，体育节、艺术节、田径运动会等校内节日活动，提高学生团结互助精神、体育艺术水平、实践创新实力。仔细做好三生关爱、留守儿童关爱、特别儿童少年随班就读等教化民生工作。接着深化乡村学校少年宫建设，提升留守儿童关爱工作水平。2.常规管理（1）严格执行学生到校时间、在校集中学习时间、学生作业量、每天体育熬炼一小时等相关规定，切实减轻小学生过重课业负担。（2）接着组织学习扬州市学校精致管理40个主要曝光点，进一步强化学校校长手册双值导、周点评静校教研
9、等制度执行提升管理质态。学校每日检查领导通过微信工作群进行刚好反馈，学校领导班子主要成员按周次轮番进行面对全体师生的周总结点评。（3）有安排有重点地开展校内绿色飞检，常态开展问题管理问题课堂督查，督促学校严格执行课程安排，提高功能用房运用效益，促进学校找准管理薄弱环节，精准提高管理水平。3.质量管理（1）课堂有自己的模式：新学期校长室领衔，教科室集中精力，学习借鉴，开发创建安小老师备课和上课模式，以模式为引领打造高效课堂。（2）教研有自己的支配：互听评课、静校教研、考研、一目三案集体备课等要有部署，有检查，有效果。（3）检查反馈要真实：校长室和教务处分别不定期、定期进行流程检查，刚好通报，对存
10、在问题限期整改并二次检查，做到真查实抓。（4）教学要注意基础：校长蹲点低年级，抓两个习惯养成，抓文明礼仪教化，抓读书、写字、计算的核心素养形成，为中高年级供应方向，奠定基础。（5）重点学科重点抓：一是抓薄弱学科，二是抓监测学科。4.文化特色（1）传承一训三风：走好每一步的校训，敦本、重学、明朗、力行的校风，爱生、乐群、省身、尚真的教风，明理、乐学、活泼、向上的学风。（2）打造环境和网络文化：形成具有学校特色的走廊、围墙文化，让每一面墙壁都能发出育人的声音。发挥学校网站、微信公众号的功能，宣扬展示学校成果、特色、形象，吸引家长、社会的关注。（3）开展紫薇树下诵经典活动，扎实开展各年级阅读活动，有
11、序推动国学教化项目工程，仔细实施五个100工程（阅读100本名著、背诵100篇名篇、了解100个名人、观赏100幅（首）名画（曲）、观看100部名影视作品）实施细则，培育更多品质学生，为学生持续发展、终身发展打好精神底子（4）固化三歌一说,坚持打造德育工作新亮点。（5）练好安小梦特色操，打造德育阵地新特色。（6）锻造周报小记者队伍，发挥宣扬教化功能。（四）强化素养教化，提升办学品位。1.加大足球和篮球运动员、中国象棋选手培训力度，目光瞄准县市级赛事。2.坚持进行星星点灯合唱团训练，在常态开展活动的同时，培育学生的艺术水平。3.围绕中国梦运输河情主题，有的放矢地训练并参与县级竞赛，开展校内体育艺
12、术节活动，全面呈现新时代校内、老师、学生的正能量。4.针对薄弱学生,深化推动扶贫助学百千万工程,扎实落实学困生二帮一活动，分层作业，夯实基础，提高辅导成效。（五）强化平安稳定，营造育人环境。进一步加强内外调适，对内加强责任心、提升华蜜指数；对外注意宣扬，树立形象窗口、打造办学品牌。1.思想重视，平安稳定逢会必谈，坚固树立平安为了发展，发展依靠平安的观念。2.抓牢重点，排查隐患，形成机制，定期开展平安应急演练，强化接送学生车辆规范运营监管。3.夯实基础，加大投入，提高应急管理水平。4.排查分析，建立健全机制，一岗双责，一岗多责，与绩效、奖惩制度挂钩，坚决消退影响教化发展的各种不利因素，营造和谐协作、人人抓平安的氛围。安小人将时刻牢记教化在我们之上的理念，秉承走好每一步 的校训，以新一轮教化现代化为统领，以四个校内为抓手，精致管理抓细微环节，精准管理抓薄弱，为安丰教化美妙的明天而奋斗！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页