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1、2022年关于初一的老师作文锦集七篇关于初一的老师作文锦集七篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定都接触过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我细心整理的初一的老师作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初一的老师作文 篇1她，是一位须要我牢记一生的人。升入初中后，刚教我们两三周的英语老师被调去教初三。因此，我们的现任英语老师，就像天使一般出现在我们的生活中。她瘦瘦高高的，看起来也许五十多岁。在我心中，她既是一位严厉的老师，又是一位亲善的亲人。正值夏季，天气经常热得不行。而四十多人在一个房间里学习，更是闷热。她对待讲课，是
2、非常肃穆仔细。在课堂上，她总是站着，并且一站就是一节课。有一节课，令我印象非常深刻。王老师站在那里讲课，时时常用手揉揉眼间又擦擦汗，也许是额头上的汗流到眼睛里了。我看看老师又抬头看一看我头顶的风扇，不知怎么，心里非常不是味道。快考试了，王老师总是为我们争取到自习时间帮我们复习英语。虽然有时复习起来很枯燥，但一想到老师的良苦专心，我又起先埋头苦学。每次下课，老师总是询问我，今日错的题多不多。每次告知老师错的题不多时，她就会露出欣慰的笑容。而错题，老师总会牺牲休息时间帮我讲解。有一次下课，我去找王老师问题。她细心地讲给我听，讲完，她抬头看了看我，说：“你看你嘴唇多干啊!回去记得多喝点水。”我不好意
3、思地冲老师点了点头。“你们现在住校，吃的喝的不如家里便利，自己要学会照看自己，可以让家长买点维生素，补补，对身体好。你们正是长身体的时候，可别因为学习把身体熬坏了。”老师又说。我心里暖暖的，谢了老师回去了。听说，我们可能是王老师教的最终一届学生，她立刻就要退休了。知道这个消息以后，我更加珍惜和王老师在一起的时间。我希望以后还能够再望见她。而她，也是让我牢记、感谢一生的人。初一的老师作文 篇2老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。是老师让我们在学问的海洋中遨游；是老师带我们打开学问的宝藏；是老师带我们领会了学问的奥妙。老师像园丁，悉心培育着祖国的花朵，老师像蜡烛，静默的燃烧自己为我们照亮
4、前方的路。在我们班许很多多的任课老师中，有一位经常披着一头乌黑亮丽的长发，戴着一副眼镜的中等个的女老师吸引了我的目光，她就是我们的政史老师张老师。在历史课上时，她的表情很肃穆，时而敲击下黑板使我们宁静下来。仅仅一本教科书，她便带我们走进了三国鼎立的局势，领会了秦始皇一统天下的威猛，领会了越王勾践卧薪尝胆，立志复国的壮志。而且，张老师的眼睛会“说话”，有一次，在历史课上，我因为没带笔，便向邻桌的同学借笔，因为过多的说了几句话，我直觉性的向老师望去，此时，老师的目光与我相撞，我心虚的低下了头，然后又抬起了头，但老师的目光却不是指责，而是满满的提示，我便好好的听课，再也没有说话。在政治课上，老师失去
5、了历史课上的威历，此时，她不像是一个讲师，而是一个挚友。在课堂上，老师总是激励我们，有时，有些同学虽然回答错了，但老师总是微微一笑，便讲出了答案，为那位同学解围。老师，您带领我们遨游中华上下五千年，闲逛古今中外，评论历史人物成败，指引历史事务得失，感谢您！老师，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。老师，您辛苦了！初一的老师作文 篇3“少年不识愁味道。”不错的，看着这十一二岁的花季少男少女们，我不禁回到了自己的学生时代.十一二岁的年纪，正是意气风华，懵懵懂懂；十一二岁的年纪，渴望理解、渴望沟通；十一二岁的年纪，希望得到老师的确定、激励和赞扬 我不是教化专业
6、科班出身，只是一个偶然机缘而走上了老师工作岗位。很惭愧地告知大家，我从教时日不多，至今还没有拿到老师资格证。假如要谈对教化有什么很深的相识，或许只是在我从教过程中发生的一件小事而让我相识到了理解和宽容是最好的老师。 那是在一个晚自习课堂，由于客观缘由而导致学校停电，学生全部点蜡烛在教室自习。而我也在教室四处巡察辅导学生。教室有探讨的、有自习的，当然也有小声说话的。不过，看到学生点蜡烛学习的劲头，我默许了。只是对个别学生摸摸他的头，细声说，“要对得起蜡烛的无私奉献啊！”然后，我接着地辅导，在教室里来回走动。正值我来回走动，面对黑板方向回讲台时，教室里全班哗然，哄堂大笑。我走回讲台，转过身，不愠不
7、火，提高嗓门，“大家宁静，请问同学们刚才你们笑什么啊？”班长站起来了，大声说道：“老师，有人在您后背贴了一张纸，上面画了个”我立刻意识到是学生搞了恶作剧。我并没有当场撕下来，而是不经意地“哦”了一声。左顾而言他，我讲了我学生时代也常常搞恶作剧，并说道：“我特殊理解你们，事实上，在老师和学生之间，老师有着双重身份既是良师，也是益友，相互开开玩笑，没有什么不行以，但是要留意场合：这是教室，是学习的地方，这样开玩笑合适吗？”接着，我伸手撕下了那一张纸，一看乌龟。我还是不恼，面带微笑，“这位学生的美术功底不错，画的这东西很像。”在教室里，我度着方步，“但是，同学们，信任龟兔赛跑的故事大家很熟识，兔子为
8、什么败给了乌龟呢？”此时，我眼睛深邃、悠远，扫视着教室里的每一位同学，其实，到此为止，我已经知道了是哪个学生所为，但我就是不点破，也不要求学生检举。“同学们，这个恶作剧就告一段落，希望下次不会再有类似的事情发生，下面我布置一篇作文由“龟兔赛跑”说开去，希望大家想一想为什么兔子最终败给了乌龟呢？”事后，这位同学主动找到我，承认了错误并说道：“感谢您，老师，我以后肯定要像乌龟那样，努力搞好学习，这样才对得住您！”我微笑地点点头，“去吧，老师信任你。”从今，这位同学在我的课堂上仔细听讲，即使在自习时也主动维护班级纪律，他的学习成果也直线上升并稳居全年级前五名。对于此，我很欣慰，同时也明白了理解和宽容
9、的妙用！初一的老师作文 篇4老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向胜利之路的铺路石，老师是圣洁的天使引导我们进入学问的海洋，老师啊老师您仿佛是我们教化着我们其次个母亲带给我们慈爱和暖和。仿佛是我其次位父亲传授我许很多多的学问。老师您含辛茹苦地教化着我们，我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教育，您是多么亲善可亲。老师你们不求回报盼望着我们有自己的成果将来可以自食其力，你们静默无闻不奢求学生记住你们，你们夜以继日的工作着，我想真挚地对你们说：“老师您辛苦了，休息一下吧。”我还记得曾经有一次大雨倾盆，班上的几个淘气捣蛋在外面闹的鸡飞狗跳，结果回来时全身湿漉漉的像刚从水里回来
10、的鸭子一样。唐老师望见了这一幕不但没有指责他们，反而不厌其烦地为用自己的吹风机他们吹干了身上的衣裳。莫非我们不应当以老师为榜样吗？莫非我们不应当钦佩这样的老师吗？我们的语文老师张老师特别严格对于学习毫不松懈但是没有严格的老师哪能有优秀的学生，我们的成果正是在这种环境下突飞猛进的。我们的数学老师唐老师虽然每一学期的进度特别慢但是每一次都还是会不慌不忙慢条斯理地教育着我们每一次都会反复巩固练习使我们一点一点进步。奥数老师李老师教学方法独特在他的课上只要仔细学习便会学到许多。李老师不会管不用心的人反而让他们“自作自受”因为他认为想学就学。我第一次去学习时便有人捣乱，李老师用幽默风趣的语言给他们取一个
11、又一个外号使他们尴尬全班也哄堂大笑这使别人打起精神也在提示其他人可是一个两全其美的方法，在我的印象里班上从来都是精神饱满的。李老师也特别辛苦明天都有制作特别多的试卷每天都要夜以继日地工作。现在我们正在一每天正在一每天成长，学问也在一每天增加，但是我们不行以遗忘她们，那位圣洁的天使，辛勤的园丁，我们的老师。初一的老师作文 篇5老师就像我们的好挚友，常常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充溢了友好的目光。老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成果陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不行及。每当上课我走神的时候，好像有您的眼神在凝视着我，我仿佛看
12、到了您的眼睛里写满了悲观。后来，您找我谈心，就像一个挚友似的跟我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充溢了希望与期盼。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成果始终保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏兴奋跟喜悦。您总是语重心长的告知我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您特地用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是难过透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学
13、能做全对，真的让您很悲观。那时，我好像看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲伤。站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您始终用您那宽广的心胸包涵了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充溢了奇妙力气的眼神教化我们。有一首歌颂得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了老师魂”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。你的眼睛不大，但却炯炯有神，好像有着一种奇妙的力气。当我傲慢的时候，是您的眼神使我惭愧；
14、当我垂头丧气的时候，是您的眼睛使我激昂。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信念停止不前的时候，我仿佛又望见了您那双坚毅而光明的眼睛，又在鞭策着我、激励着我，使我有了战胜困难的信念跟志气！老师，我们恒久也不会遗忘您那双充溢了神气力气的眼睛！初一的老师作文 篇6黑暗的克星，躲在乌云后的；春天的象征，诠释茂密的；“窄小的对头，喜爱澎湃的这些是大自然的一份子，更是无言地启发我、以身作责的老师。诞生于春天，告辞于秋天的，就是那树上的叶子。叶子是我的老师，因为他从生命的伊始就起先了奉献：春天，他奉献了姿态为给我们报春；夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用；秋天他又奉献了遗体，希望“化作春泥更护花”叶子在我：
15、我们就是国家这棵树上的叶子，待到我们如日中天之际，是否也应为国家奉献些什么？！对的，因为大海教我宽容的，他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽敞”。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，也许如此吧。故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和缄默，或许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！这些莫非不是我的老师吗？初一的老师作文 篇7记忆中，从蹦蹦跳跳用稚嫩的小手推开幼儿园的大门到现在架着沉重的眼镜捧着厚重的书本，这期间，我接受了一位位尊敬的老师细心的栽培。在
16、我心中，每一位老师都是漂亮的。进入初中以来，我最喜爱的就是我的语、数、英三位优秀的老师了。是王老师，让我在语文的这片天地沐浴着文字的曙光越走越远；是马老师，让我在数学的战场越战越勇，有了乘风破浪的壮志；是徐老师，让我在英语的海洋尽情遨游，收获颇丰。这三位导师正引领着我奋勇前进，不畏艰难险阻开创属于我的美妙将来，绽放我人生刺眼的光线。现在的我，也正处于迷茫之中，谁是心中最美的老师呢？于是临时确定实行一次“心中最美的老师”竞选大赛。候选老师：徐老师，英语老师兼班主任。还记得上学期期末，我因为数学考试发挥不好无缘年级前十名，我的内心无比沉重，在曾经盼望已久的暑假中也兴奋不起来，看什么都不顺眼。没有了
17、往日的无忧无虑，失去了曾经的欢声笑语，取而代之的是愁眉苦脸和唉声叹气。就是在这样的氛围中，我度过了暑假。在接近开学的日子里，徐老师看出了我的心思，一席话让我忽然士气大增对一切都充溢了希望。在新学期又有了永不言败的精神，刻苦学习，争取迎头赶上。候选老师：王老师，语文老师。语文这一学科，要想取得进步，实属不易。王老师发觉了我对语文深厚的爱好，让我当上了语文课代表，从而激发了我更大的学习热忱。在一次次的测试，一次次的听写，一次次的早读中.，我有时会取得刺眼的成果，但有时也会因疏忽而退步，王老师总是当心翼翼地呵护着我们。像一个辛勤的园丁，在我退步时刚好提示，为我“修剪”去那一条条走散的“分枝”。在我取
18、得成果时赐予激励，让我勇攀高峰，超越一切艰难险阻，走向胜利。候选老师：马老师，数学老师。上一次期末的数学失利，让我始终耿耿于怀，也在内心深处觉得愧对于尊敬的马老师。我要感谢马老师，能在数学课上不断地敲打我，让我明白自己的错误，在内心深处燃起了火热的斗志，化失败为动力，在学习上更加努力，让数学成果更上一层楼！三位老师难分伯仲，恭喜并列第一，获得了我“心中最美的老师”的荣誉称号！她们为我们取得优异的成果而付出了全部的心血和汗水，无愧于“太阳下最光辉的职业”，让我们一起为三位老师送上诚心的祝愿，道一声：“老师，您辛苦了，老师节欢乐！”第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页