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1、2022初一政治工作计划初一政治工作安排3篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又有了新的工作，是时候起先制定工作安排了。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家整理的初一政治工作安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初一政治工作安排 篇1一、指导思想：中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法指出，在科学技术快速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的状况下，如何指导学生在观念、学问、实力心理方面尽快运用新的要求，是学校德育工作须要探讨和解决的课题之一。二、学生状况：初一（4）、（5）班的学生已接触过思想政治这门学科，有肯定的相识，能够从感性相识中去约束自己的行为，从而养
2、成良好的品德。学生从原有学问的基础上再升华。三、教材分析：1、以良好的心理品质教化为主线，融心理品质教化、道德情操教化和思想方法教化为一体。2、学问、觉悟、实力相结合，分层次规定教学要求。3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为实力。5、可读性和可教性相统一，向可读性四、教学设想：1、在教学过程中，坚持理论联系实质。2、学习难懂的理论多举例说明，深化浅出。3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目，让学生在课堂上可以“即兴”操作，既能提高学习爱好，又可以增加教化效果。4、每课一练，特殊要加强学生回答问题的表达实力。五、教学进度初一政
3、治工作安排 篇2一、学情分析：本期担当初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的相识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一学生在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中、但学生学习的热忱高。二、教材分析：初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去相识的性格，做一个意志坚毅的中学生，怎样对待友情，增加自己的交际实力等，教材里面的内容就是我们生活、这是初一思想政治课教学的优势。本册重难点：第一章做自尊自信的人重点：敬重
4、他人是我的须要。难点：怎样做个自信的人。其次章做独立自强的人重点：自己的事要自己干。难点：做个自强的人须要哪些因素。第三章做意志坚毅的人重点：怎样面对挫折。难点：让我们做个坚毅的人。第四章做知法遵守法律用法的人重点：法律的概念难点：怎样用法律爱护我们。三、教学目的和要求：1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。2、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习
5、一些基本技能，了解学问在实际中的应用。3、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、 详细措施：1、重视基本概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的实力。2、加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习政治的重要工具。3、加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激
6、发学生学习政治的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和实践实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。4、主动开展课外活动。课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技 发展和社会发展史，培育他们的创新精神。五、教研教改措施：1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学2、加强学生的实际操作实力培育，并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的沟通与合作。3、保证学生的学习爱好，并探究因人而异的教学方法。4、加强自身
7、修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达 节以上来丰富自己的教学阅历。5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。六、优生和潜能生的辅导支配：1、引导激励学生成立课外学习小组，培育合作精神。2、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。3、对“学困生”多激励，少指责，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我推断与限制实力，必要时与家长联系，共同解决学习困难。4、优化作业管理，培育学生自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。七、考试、考查的支配：1、做好每次月考的试卷讲评2、尽量做到每
8、次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题实力3、每周定期检查1-2次练习册作业，并加上适当的评语4、考查好学生目标单元测试或小测的完成状况，并要求驾驭书本上的全部基础学问初一政治工作安排 篇3一、教学目标：依据现代教化精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关切”到21世纪教化主体，引导学生确立“敬重、关爱、团队、权利、义务”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地相识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生相识理解社会的困难性，具有基本的道德推断和辨别是非的实力，能负责的作出正确选择，形成自我调适、自我限
9、制的实力。二、教学主要内容：本册书分五个单元。第一单元“走进中学”，要学生相识一个人的“新的起点”，把握学习新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。其次单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，相识和理解进入初中后面临的压力和竞争。第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从相识心理的角度相识自我，从了解青春的角度相识自我，从发展新自我的角度激励学生创建新自我。使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增加学生的忍耐力。第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、驾驭在不断拓展的生活中与人交往
10、的艺术。第五单元“在分数的背后”，本单元意帮助学生懂得对人守信、对事负责是诚恳的基本要求，理解学校社会生活中的必要规则，敬重规则，追求公正。相识理解社会的困难性，具有基本的推断实力，能负责的作出正确选择。三、教学重点：引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的欢乐，学做学习和生活的主子，初步确立“敬重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。四、教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主子。五、学情分析：本期所教七x、七x两个班级，其中x班48人，x班46人。这届学生刚进入新的学校，有肯定的学习主动性
11、，据了解学生的基础不一，但只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生在小学就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。六、教学措施：1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一
12、、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。七、教学进度：第1周课前教化及写本期学习安排第2至4周第一单元走进中学第5至7周其次单元学会学习第8至9周第三单元成长中的我第10周期中考试第11至13周第四单元人与人之间第14至16周第五单元在分数的背后第17周时事教化第18至20周期末复习及考试【初一政治工作安排3篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页