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1、2022个人学期总结个人学期总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索，因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我为大家整理的个人学期总结，希望能够帮助到大家。个人学期总结1两个本学期评价1该生能严格遵守学校纪律，敬重师长，团结同学，乐于助人，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。在课余时间，主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，参与社会实践，自觉爱惜环境卫生，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。2.该生能遵守学校各项纪
2、律，遵守公共秩序，遵守社会公德，有较强的自学实力，勤钻研，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解实力强，思维灵敏。爱惜集体荣誉，在团队合作中敬重他人的看法和观点，主动发展实践实力，勇于开拓新方法。老师评价该生遵守纪律，酷爱班集体，好爱学习，讲卫生，仔细做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。酷爱学校，酷爱班级，在平常敬重师长，团结同学，乐于助人，能主动参与各项体育活动，学习上较仔细，刻苦，思想主动、要求进步，有较强的进取心。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感爱好的书，发展自己多方面的爱好
3、和特长。希望你能通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的全面发展的人才。个人学期总结2在本学期，我仔细学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素养，同时克服自身各种困难，主动调整心态，严格遵守学校各种规章制度，主动主动参与学校各种教化活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导支配，留意与同事、学生搞好团结。留意多阅读书籍，帮助解决任务中遇到的问题，如班主任中看到有关文章时很多问题就迎刃而解。在很多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任任务的好文章和教学任务，我会将这些理论和阅历作为指导自己的教化教学任务，并且在日常任务中虚心向取得胜利
4、的老师学习阅历。一、教学任务：在教学任务中，我主动钻研新课标，探讨新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关任务，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多探讨学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教化教学任务。在制定教学目标时，留意学生的实际状况。仔细编写教案，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，
5、重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。二、班主任任务：充分利用班会，做好思想任务。通过主题班会课教学，让我深感思想教化是特别重要的，想让学生切实根据老师的要求去做，就必需在思想上让他们想通， 思想任务做好了，其它问题也就迎刃而解了
6、。在这方面，我主要有以下一些做法： 1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化。然后有针对性做思想任务。2.要他们努力学习，留意学习方法 。如何做人的道理。教会学生在活动中熬炼自己，而活动就是一个绝好的熬炼机会。这样，使学生端正思想，增加了坚决克服困难的决心。 3.做好个别同学的思想任务； 在日常的教化任务中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是须要的，常实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。三、师生关系作为老师特殊是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。
7、因为我深知要想教化好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的任务，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。通过本学期的教化教学，相识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意抓好后进生转化任务，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每
8、一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成果提高，学习有胜利感。怎么让班级民主气氛，形成了良好的班风。怎么经过熬炼，让学生正确表达实力越来越强。这些都是我们的教化教学内容，使我们的学生在中学阶段学习到应具备的高素养的实力，这些在本学期的教化教学中都是我努力完成和实践的目标。本学期个人总结初二语文老师下学期个人总结顶岗实习学期个人总结个人学期总结3大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成果，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年
9、的校内生活主要由二个部分组成：校内学习生涯跟社会实践生活。一、学习方面。每个人都应当活到老学到老，对于学生更是如此，我对学问、对专业一丝不苟，因而在成果上始终名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注意对各种应用软件跟硬件的探讨，课余时间在外面做起了兼职，常常帮助同学跟挚友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业学问得到了实质性的扩展，增大了学问面。二、有广泛爱好。我特殊擅长于排版、网页设计跟多媒体的制作，同时对数据库跟应用也有肯定爱好，并利用课余跟假期时间学习了相关的学问。我在就任体育委员的同时也参与了校青年志愿者协会跟计算机协会，并任活动部长跟外联部长职。在日常活动中，我工作
10、热忱负责、任劳任怨，勇于开拓进取，跟协会内成员团结一样。一年间我牵头组织了由校互联网协会跟*电脑公司合作特地针对在校学生的跟装机零距离大型讲座活动。由校志愿者供应相关服务人员跟活动场地，由*电脑科技有限公司供应技术跟设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费修理跟个人电脑系统维护跟修复等现场询问活动。从中不但服务了在校学生，提高跟加深了他们对计算机的爱好跟了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润跟效益。三、主动参与学校的各种活动，在xxxx下半年至2xxx上半年间参与学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成果，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球跟排球的竞赛中，我也
11、以身作则，主动选择队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项竞赛中无一名次的历史。个人学期总结4光阴似箭，转瞬间，我的高校生活的八分之一以匆忙过了。高校，多么美妙的一个字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊！它也曾是我的梦。幸运的是，它已由梦变成了现实了。那一天，本着对高校的美妙向往，我步入了高校，成了一名高校生，起先了我新的高校生活。一学期下来，是既有得又有失的。在上高校以前，不断向往着高校校内里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了高校生队伍里的一份子，我才发觉原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶，每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。大一上学
12、期，我仔细思索了原委应当参与什么样的社团，从而不仅能从中获得欢乐，更重要的是在参加中学得只是，让自己更快地成长起来。在仔细的考虑之下，我选择参与了理学院的记者团以及济南高校学工在线这两个社团。加入了理学院记者团的文编部和学工在线的编辑部。期间，这两个社团一次次地举办的多项活动都使我受益匪浅。记者团里，我参与了以感恩励志为主题的作文竞赛、摄影竞赛、幻想征集活动竞赛、记者模拟秀竞赛，并且在各个竞赛中都获得了奖项。记者团里的任务我也尽自己的实力去完成。个人学期总结51：本学期个人总结又一个学期走过，细细想来，转瞬间我已经验了参与工作的第六个春秋。六年的教化教学工作是惊慌而劳碌、有序而充溢的。当我打算
13、这份>工作总结的时候，想到的不仅仅是对一个学期的>工作汇报，更多的是对以往工作中出现的问题的反思，以便吸取阅历和教训，更好的开展工作，不断提高教化教学工作实力。开学之初，依据以往我校这的教学工作重点“提高课堂达成率”，我依旧将我的教学工作重点定为提高课堂达成率。针对这一工作中心，现作以总结。在整个一个学期的教学实践中，我同大家一样始终在思索怎样才能更好地实现“提高课堂达成率”，后来我发觉课堂教学中有几个方面是值得我们仔细思索的：导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）。导入是老师在一个新的教学内容和教学活动起先时，引导学生进入学习状态的行为方式。良好的开端是胜利的一半。一个精彩的起
14、先往往会引起学生的学习爱好，要提高课堂教学的效益，必需用爱好来“激活”学生。为此，我经常在导入这一环节多动脑筋。历史的学习有别于其他学科，历史是不行再现的，而往往学生对一些历史史实比较感爱好；这样，我就充分利用多媒体教学手段，利用一段记录片、电影、录像导入新课；这样既再现了历史又调动了学生的学习爱好，为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯片呈现图片、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小>故事、“历史上的今日”、歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外，老师生动的语言、手势、面部表情、目光的改变、走动，都会引起学生的留意。一个好的导入常可以激起学生学习的动力，使学生在整节课中都能保持
15、良好的学习状态。提问是课堂教学过程中不行缺少的一个环节。提问可以调动学生主动思维，同时也可以了解学生学习状态。举一个最简洁的例子：我们经常在某一个学生溜号、打瞌睡等类似的情形之下提问他，目的是什么？是想提示他留意听课。在我作学生的时候就有过这样的经验，打瞌睡时被叫起来回答问题，起先可能会有一点儿尴尬，但我的>收获是：精神起来了，能集中精力听课了，而且听课效率很高。以我个人的现身说法，这样的提问不行或缺，它起到了集中学生留意力，使教和学保持一样和同步；这是提高课堂达成率的重要一点。提问还可以启发学生驾驭学问及其内在联系，同时也是巩固学问的一个好方法。经常我在课前提问，目的在于巩固上一节课所
16、学习的学问，同时也在于引起新一课将要学习的学问。有时在课堂探讨过程中提问，引导学生步步深化，使学生看到事物的本质，从而驾驭解决问题的关键；结束时的总结提问，为巩固、升华新学问，或为下节课设下伏笔，或为指导学生进行练习，以便正确地运用学问去解决问题等等。历史学问的传授很大程度上是须要老师讲解的，东汉贾逵为人讲经获得粟米为生，教书被称为“舌耕”，直至今日，讲解始终是>历史教学中运用得最广泛的方式。历史学问的内在联系及学问结构必需“讲”清晰；谈古论今，熔学问、情感于一炉，必需“讲”透彻；释疑解难，点拨升华，必需“讲”到位；讲解是历史课堂教学的基本方法。没有一个历史老师在教学中可以不用讲解的方法
17、。即使结合谈话、探讨、图示、直观演示等方法，但基本形式仍属于讲解。在实际的教学过程中，有时我也让学生来讲，讲他们知道的，讲他们想知道的，这样既调动了他们的学习爱好，同时也加深了他们对所学学问的印象，可谓“双赢”。结束即课堂小结，在一个教学内容结束或课堂教学任务终了阶段，通过重复强调、概括总结、训练操作、实践活动等方式，让学生对所学新课学问系统化，坚固驾驭。小结可以由老师来做，也可以请学生来做；可以是口述的，也可以是一个表格、学问体系表（利用多媒体展示）；也可以用随堂小测来小结，学生会知道小测卷中涉及到的学问就是这一节课上须要驾驭的学问。好的课堂结尾，不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提
18、炼升华的作用，而且能拓宽延长教学内容，激发学生的求知欲望和学习爱好，能够干脆提高课堂教学效果。总之，结束是课堂教学中一个不行忽视的重要环节。导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）这几个环节成为课堂教学的重要组成部分，在教学实践中，切实地抓好这几个环节信任对提高课堂达成率会起到很好的作用。在这一个学期的教学工作中，在上每一节课的过程中，这四个环节是我最重视的部分，因为我认为这是提高课堂达成率的有效方法。其实这些是我们每一位老师都再熟识不过的教学环节了，但真正把这四个看似简洁的环节做好、做精却不简单，而只有做精、做好才能受益匪浅，才能更好地提高课堂达成率。我教8.128.17共6个班，在教学过程
19、中当然会有这样或那样的不同，但我发觉只要能够仔细作好这四个环节，课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所取得的教学效果有所不同，但我真实地体会到了课堂达成率在不同程度上有所提高。在这个学期的教学工作过程中，我得到了陈思光老师、陈淑珍老师、田燕老师、韩雪东老师、李毅东老师、杨丽丽老师和李莹老师的支持和帮助。在此，感谢我的>班主任们！我也深深地感谢我的师傅商老师，以及全部帮助过我、关切着我、同我朝夕相处的每一位可爱的同事！我的成长与进步真的离不开每一位同事的帮助，感谢大家！一个学期走来，每一位老师的经验都会有这样或那样的相同或相像，对教化教学工作有着同样的感受。在以后的教化教学工作中，我将接着向
20、有阅历的老师学习，不断提高自己的教化教学工作实力。在工作中，尽自己最大努力去帮助、协作其他老师工作，以完成全校共同的教化教学工作。经过六年的学习、工作，对老师这一职业有了更深一层的相识与理解，老师不仅要言传、身教，更要懂得专心去讲好每一节课，专心去关爱每一个学生，专心去做好教化教学工作中的每一件事。年轻的我们只有不断学习，不断总结阅历和教训，不断仔细钻研，不断努力，才能不断提高教化教学水平，更好的作好教学工作。信任我会尽快成长起来，与大家一同为八十七中学绚丽的明天而努力！2：本学期个人总结时间过得很快，这是我在单位87中度过的第三学期。与前两个学期一样，本学期还是那么繁忙、充溢！每天的工作节奏
21、相当快，甚至每天在教学楼内跑着做各个事情！无论是工作方面，还是教学业务方面，我想我都有了进一步的阅历积累，使自己的各方面都渐渐完善，进一步优化、拟补不足之处，进一步发扬特长。下面我把本学期的各项活动一一作总结：3月：新学期第一个月，主要以课堂为主。4月：六年语文组进行了一场“”语文读书汇报活动，这场活动我虽然没帮上什么忙，但是老师指导学生、排练彩排等这些过程中，我都在心里已经融入了这个充溢书香气氛的活动中！5月：我们音乐组的四个人除了上课，还每天忙于组织校舞蹈队进行区>运动会文艺表演的排练，我们每天的间操、中午、七八节课都领着学生在阶梯教室进行排练和指导。另一方面致力于九年级举荐生的理论
22、和实践的辅导、考核、批卷，时间紧，任务繁重。6月：我们六年组组织了一场“”音乐会活动。这场音乐会的前期打算包括节目的初审、彩排、视频，我都参加进来进行组织，从中的到了很大熬炼。除此之外，36月，我们始终在着手写校本教材。我们组的初稿是手写的，每个人都写了满满一本，在这个过程中流下了不少汗水，我想这些都是值得的。值得一提的是，这是一个难忘的六月，我最终由一名预备党员转正为一名真正的共产党员，这是我的荣耀同时我的生命里多了一份责任与使命?除此之外，六月初与六月末的高考和中考的监考工作，劳碌、难忘?在这诸多活动中，我要进一步积累阅历，定期总结阅历与不足，蓄势待发，打算迎接接下来的一个又一个任务3：本
23、学期个人总结本学期我担当承恩小学和永和小学的>英语教学工作，这对我来说是一个全新的考验，在生本思想的带动下，针对本学期工作我有了全新的相识：一、钻研教材，分析学生，抓住重点，主动教学学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很志向，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有
24、了解清晰学生的实际状况，没有备好学生的课。以后，要慢慢克服这一点。二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反
25、纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决课堂中的问题。三、详细分析，因材施教，培优转差，欢乐教学整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如志向。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的
26、学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建立学生自信念。提高学习爱好。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教化教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我珍贵的看法和建议。个人学期总结6一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：1、要提
27、高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白
28、，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，减轻学生的负担。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。个人学期总结7不知不觉中，高校时间的一半就这样过去了，简直如
29、闪电般，我即将迈进大三的生活。人们都说高校生活是自由的，是丰富多彩的.，是充溢的，当然对于一部分同学来说也是虚度的。但我觉得无论说充溢还是虚度每个人都会拥有不同的生活，我就是其中的一个。这个学期的第一感觉就是我们的课超多，周一到周五基本上都是满的，而且连公共选修课都少之又少。我们的专业课也起先多了起来。除了会计学，我们还要学好多其他专业课，比如高财，审计学，概率统计等等。假如拿大一的生活标准来看，这学期过得更加有点让人无法接受了。每天有很多事，但很少详细支配了，没什么条理;嬉戏多了些，睡眠少了些，三餐时常缺一偶然少两，运动时间基本等于体育课时间说到学习，这学期的上课的状况还是那般，没什么改善。
30、还是常常因为这样那样的缘由逃课，课余基本也没上过自习，然而我对课程学习的进度和也许内容还是略有了解的，如此到最终我还能靠最终奋力一拼挽回局势。真正的学习，就是最终三四周的复习了。每天泡馆的感觉还是挺好的，重要的是让自己找回学习的感觉。这些天的努力可以说是没有白费，最终我还是取得了个说的过去的成果，但是也留下了一些缺憾。比如英语六级考试，差了十几分没有过。但我还是信任我的实力，只要下学期多加努力，肯定可以把六级拿下。这全部的一些都是我的大二下学期生活总结，虽然不是很圆满，不过在我看来还是很充溢的，因为我知足我欢乐。希望我的大三生活能够更加丰富多彩。个人学期总结8转瞬间，又一个学期便在恍惚之间度过
31、了!在这个学期里，我既进步了，但同时也退步了!本学期我的优点有：1、英语成果始终稳定在班级前三名，相对于上学期英语成果不稳定的我有了很大的进步。2、作为英语课代表的我，不遗余力的为班级、同学服务，并在英语方面起模范带头作用。3、热心为班级服务，主动参加班级活动。例如：帮助组长完成小组海报。主动帮老师做事,成为老师的里的小助手。参与学校组织的各项活动。本学期我的缺点有：1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考试，当已经收卷时，我的答题卡竟还一题未涂。在情急之下，我只好随意乱涂一气，差点还被戴上了“作弊”的帽子。导致本次政治考了史无前例的在此也跟潘老师道个歉：“对不起!潘老师，让您悲观了!”2、语文
32、作文有些退步。相对于上学期作文每次都受到老师表扬的我，这学期作文水平明显下降，或许是因为学业繁忙，阅读量削减的原因吧!对于上述的优缺点，我确定“胜不骄，败不馁”，虚心向他人请教，努力改正自身的不足，争取下学期做得更好!个人学期总结9一、个人专业发展1.各类角色的挑战(1)作为班主任，与家长斗智斗勇本学期，是第一年独立带班，并与一名新老师搭班。最大的压力，来自于家长。接手的班级一半家长并不相识，而信任也得从零起先建立。面对不熟识的孩子，不熟识的家长，孩子的问题层出不穷，着实费劲心力，只求心安理得。开学初，有个拉臭臭的方枪枪一个星期内连续三天大便在身上。老师头疼不已。与家长三番两次沟通，并无引起家
33、长的重视，并遭到家长的质疑。而后，又有因为少了衣服，鼻子出血，孩子拒绝入园等种种现象，一再老师陷入与家长沟通的无奈之中。在这些事务中也积累了自己的一些小阅历。在家园沟通时，要做到将心比心：孩子是父母的心头肉。比如鼻子出血时间，对于在幼儿园受点伤，大多可以理解，但是心疼之情，还是溢于言表。有时候，也希望得到一个发泄的渠道。老师要充分的重视，再小的伤口，要预防在先，了解在先。不要等着家长发觉了，再来找老师，就百口莫辩了。 明确看法：明确，我们是希望孩子好。孩子，是我们共同的责任。留意方法：对于孩子的一些不足，考虑家长的可接受度。面对质疑，最好的方法是做出来： 孩子的心灵是敏感的。面对新的环境，新的
34、老师，孩子心里会有比较和落差。作为老师也要敏感的察觉孩子细小的改变，努力创设机会，帮助孩子更好的适应环境。家长的心灵是敏感的。换了老师，孩子抗拒入园，难免让家长异想天开。这时候，与其是埋怨家长，不如从自己的工作做好，用行动换取家长的信任。家长的事无小事。老师要保持这样一颗敏感的心，才能察觉孩子细腻心灵的改变，赢得家长的信任。家园共育，我们还有很长的路要走。(2)作为师父，与徒弟教学相长徒弟就像是自己的一面镜子，得知自己要带徒弟，身上就无形中背了重重的责任。自己做什么事情，如何上课，都是被新老师谛视的对象。在一学期的相处过程中，既是对自己专业实力的检验，也是重新相识自己、思索自己的过程。许多时候
35、，也会觉得自己实力不够，自己都不知道该如何去面对，又该如何去带徒弟呢。在一学期的相处磨合中，总结出一句话：身教重于言传。要求徒弟要做到的，自己先要完成。与其花许多时间去说该如何去做，不如自己做好榜样，养成常态。(3)作为工作室成员，与师傅重识自己本学期，最大的收获莫过于参与吴亚英解读童心工作室了。通过理论考试，到即兴演讲，最终进入工作室。在这个过程中，重新相识了自己。对于自己的一些弱项，比如演讲水平、表现力等全部重视。对于自己的一些缺陷，比如喜爱拖拉，对问题不求甚解，对有些事情敷衍了事等进行了客观的剖析和相识，制定了新的三年发展规划。2.各类工作的收获 (1)E学习项目开学初，E学习对于我来说
36、还是特别生疏的词。但一个学期后，在参与了答辩以及杭州的培训后，对于E学习有了初步的相识，并且这种相识干脆影响到日常的教学中。E学习强调的是幼儿学习方式的转变，从被动的老师教学生学，转换为幼儿自主学习，同伴小组学习。充分利用校外的学习时间进行自学和阅历拓展，提高了课堂的效率。与我们的理念不约而同。(2)沙龙组织活动本学期，组织了两次沙龙，一次是蒙台梭利读书沙龙，成尚荣先生也参与了。这次沙龙，花费了很长的时间打算，同时得到了许多老师比如徐主任和汪老师的顶力支持，尤其是汪老师，挺着大肚子一起担当沙龙主持，一下子让我安心了不少。在活动中，感受到了同伴的力气和支持。同时也积淀了自己的志气。其次次是香槟湖
37、的每日动态的沙龙，秉持了一贯轻松的风格，大家在说说笑笑中进行了阅历的共享。对于主持人，也没有那么胆怯了。(3)环境创设小组作为香槟湖环境创设组成员，没有细细思索香槟湖的环境。更多是依靠刘老师进行统筹，觉得特别的愧对大家。(4)美术专用室在刘老师的领导组织下，各大专用室初建模型。美术专用室第一个搞起了规章制度，虽然有了制度，却缺乏了执行力。同时，对于如何运用等，也缺乏课程内容的支持。二、不足与前进的方向在一学期的工作中，忙劳碌碌，却不无所作为。这种劳碌是充溢的，但同时，也会迷失了自己，让自己变得浮躁，易埋怨。白岩松说：不安静，如何华蜜。对于我们也是，对于工作，不安静，不脚踏实地，如何华蜜?1.
38、对于学习，浅尝辄止本学期基本没有花太多时间进行专业书籍的阅读，大多也是拿来主义的快餐文化。须要研讨什么，再匆忙去书中找寻，对于其中的内容也大多浅尝辄止。同时浅尝辄止的还有一些好像懂了的理念，比如课堂要体现差异资源和学科特质，说来都懂，但是在实践中却屡屡出问题。其实是对理念没有吃透的结果。在下学期中，还得静下心来，细细的读。2. 对于工作，欠缺顶真记事本，已经成为了一种习惯。常常会在本上写写画画，有阶段，面对那么多的事务，显得有些亚历山大，不求甚解。这种看法也干脆体现在平日的常态课中，对于视察、预设没有细细的思索。缺乏一份顶真。3. 对于带教，欠缺沟通因第一次带徒弟，加上自己性格较为被动。时常不
39、知道该如何和徒弟沟通，也不知该用什么方法尽可能让徒弟多学些东西。加上自己平日常常出去(主要是工作室、学科组，E学习以及做课件等事务)，使得徒弟也承受了许多的压力，想说一声：辛苦了，感谢亲!4. 对于自己，缺乏方向工作第三年，好像起先收获什么，好像又起先迷失什么。在面对工作的时候，感觉像是被动的被推着走的鸭子，一路向前小跑，却遗忘自己要去哪里，自己的方向在哪里?这是个须要静下心，仔细思索的问题。相识自己，走自己的路，做最好的自己。个人学期总结10大一生活挤眼之间就过去了，头脑中还清楚的记着刚来时的情景。没想到这么快就面临期末考试，回想我的学习生活，既悠闲又劳碌，在悠闲中我学会了与他人沟通。在劳碌
40、中我学到了该学的学问。来到武工院这个新的专业，感受一种新的教学。我倍感荣幸，从一个起先还对生物心存恐惊的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了，对我来说，学习技术是个难题。可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了志气。争取让自己明白些，会一些；在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我，教我学。可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习实力的重要性，而且。因为这样，我有无限的选择权利、我可以学自己感爱好的几何画板，虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有长久力就不会有胜利。每次和别人沟通时，我都以为自己在高校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清晰地看到
41、我没有白白地度过四个月。时间过的真快，转瞬间又到了大一学年的最终阶段了。回顾一下即将过去的这一学年，刚来到学校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说光阴似箭，日月如梳!总结一下这个学年的各方面状况，以作为这一学年的反省和下一学年的借鉴，以便能够更好的提高自己。在学习上，大一上学期在学习上规划的是比较志向。但文化学习思维方式却没有去陈更新，全部的学习生活支配基本上都是有课程量确定，虽然曾经怀着激烈的心情来到高校，不过自己没有明确目标和方向，所以一度觉得课程内容基本上都很无聊。没有一点学习的动力，有点像是逆来顺受的感觉。一起先，对于大课堂式的教学挺不习惯的，常常在上课时不自觉的就分了神，甚至发展到
42、一堂课一分钟都没有听过，极其奢侈了大好的学习时机。慢慢地，上课睡觉的时候多了，自习课和同学闲聊的时候多了，自己也感觉这就像那传闻中的高校生活了，以至于变的更不学习了。隐隐的，我感觉到自己正渐渐失去一些东西，对任何事情都是浅尝辄止。对于自己感爱好的东西，往往却不知道从什么地方入手，甚至是无法接近它。于是我试图着渐渐的去变更自己的这种状况。尽量的在每堂课上都能够仔细的听好，削减玩耍的时间。用更多的时间里去光顾图书馆，充分利用图书馆的资源，阅读各方面的书籍，以吸取更多的学问，提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。对于到来的选修课，我选修了
43、推拿防止常见病以及吉他乐理这两门。推拿防治常见病属于医学方面，因为自己的专业是医学方面，学好这门课对于自己的学习有着不行或缺的提高。吉他乐理是音乐艺术方面的，音乐能陶冶情操，也能让人们在繁忙过后的大脑及身心得到休息。吉他可以作为一种业余爱好，可以让我在无聊之余自娱自乐。在生活上，我可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，宿舍生活是高校里不行缺少的一部分，宿舍作为一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性有各不相同，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样四个人才能和谐相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。我们宿舍始终是这方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是来自农村
44、，生活各方面都比较简洁，而且包括我在内的有几位室友在中学时候就住过宿舍，有集体生活的阅历，对这种集体生活相对来说也比较适应，所以说我们宿舍还是融洽和谐的。我是一个农村走出来的孩子，对生活不须要没有太高的要求，也不追求什么高消费高享受，在日常生活中我始终保持干净整齐，绝不邋遢!在消遣上，我觉得我收获最大的就是羽毛球的技术提高了不少，所以在体育课考试中经过老师的悉心教育和我自己的勤奋熬炼下顺当的通过了考试。在一些下午的休息时间，邀上三五同学打篮球，打羽毛球也是我最喜爱的，这些活动在肯定程度上能增加了我的体质，也是我在消遣活动上的一大收获!在思想道德上，我能规范的执行学校的学生手册和各种规章制度，酷
45、爱祖国，酷爱党和人民，酷爱学校，酷爱班集体，关切国内外大事，尊师守纪，团结同学，与人为善，品德优先。回望身后这一年的脚印，有大有小，有深有浅，有虚有实但不管怎么样，一切都已经成为了过去，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中，现在，我只有用更好的精神和心理状态，去展望那充溢希望的新学年!个人学期总结11转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够主动参与园里组织的政治学习，
46、仔细记笔记，数量足，内容丰富。主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动参加园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动作的协调性及动手实力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养
47、得到了很大的提高，为自己从事的教化工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子，并有针对性的进行个别教