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1、2022助教实习报告助教实习报告汇编7篇在人们越来越注意自身素养的今日，大家渐渐相识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我收集整理的助教实习报告7篇，希望能够帮助到大家。助教实习报告 篇1暑假期间，作为一个英语师范专业的大三学生，我得偿所愿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动；从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了许多，尤其是增长了很多的经验，这说长不长说短不短的两个月，
2、是我在教化之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经验了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。作为助教，我们的作用是很大的。因为我们安排并且操作一堂课。课前，我们依据教科书编写lesson plan. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中，我们全程陪伴，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。这一部分也有lesson plan, 而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小挚友们复习巩固他
3、们所学的学问，同时融入warm up, game, song and dance多种元素。通常英语角是在整个课的最终半小时，这个时候小挚友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简洁介绍一下我是如何起先和结束一堂课的吧。上午10点，起先上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“嬉戏”为基本活动的教学活动，更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。早晨10点之前，我已经早早来到了教室。手中拿着今日上课须要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lesson plan和一些协助上课的道具，比如彩色的
4、球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和接连到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小挚友的英文名写在白板上。十点了，外教sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的嬉戏，一首耳熟能详的歌曲london bridge让全部孩子们忽然打起了精神。全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了嬉戏角色。此时，sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学习环境，实行全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的tpr教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小挚友英语语言技
5、能的逐步成长。镜头一：sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小挚友提问：“whats this” 卡片正面画了一只活泼可爱的猴子。马上有小挚友应声答道：“monkey” sharaif马上举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小挚友画上了一颗五角星，作为主动发言的答题嘉奖。紧接着，sharaif在每一位小挚友前站立，让小挚友仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小挚友的每一次发音有错误，她便会要求小挚友再次跟读直至将单词朗读正确为止。镜头二：在学习了一系列有关动物的单词后，sharaif和孩子们玩起了动物仿照秀，由老师仿照动物，小挚友们竞赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小挚友
6、sky洪亮的冒出了单词elephant。镜头三：十五分钟后，全部单词卡片分散在教室的地面上，这回，小挚友们必需身体力行，练习听单词找卡片。全部单词卡片分散在教室的地面上，小挚友都站在自己的座位前面，他们须要在最短的时间里精确无误地找出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛忽然进入高潮，手脑并用的教学方式增加了很多趣味。小挚友们在边学边玩的开心过程中就学会了这些单词。镜头四：接下来是嬉戏时间。玩的是wolf, wolf, what time is it. 小挚友们和外教分别在教室的东北角和西南角，小挚友们发问wolf, wolf, what time is it. wolf（外教）就会回答five
7、oclock, 这时候小挚友们就要往助教实习报告 篇2依据安排,我们的第三第四天是围围着讲授世博和亚运小学问进行的.分工好后,大家便各自打算了要讲解并描述的材料.我和同班的一个同学打算的是与世博有关的学问.在这之前,我们已经预备了世博各馆的一些资料,并找了相关的馆园的图片,安排着能把电脑带过去给孩子们进行展示.除此之外,我们更自己画了海宝的宣扬画,摘录了孩子们喜爱的海宝的故事,打算工作进行得非常顺当.缺憾的是,电脑在幼儿园里并不能起到我们志向中的作用.我们手上只有手提的14寸电脑,屏幕太小,图片展示起来很困难.孩子们对那些图片和文字不感爱好,讲解非常吃力.最终大家一样通过,不用电脑了.虽然少了
8、电脑的帮助,但是,我们的故事却受到了孩子们的欢迎.大家听的兴致勃勃.不仅如此,在其他两位同学讲解并描述亚运祥瑞物五羊的故事时,孩子们在我们的知道下还玩起了角色扮演.事后再问起来孩子们都记忆深刻,正所谓寓教于乐,正是如此吧?助教实习报告 篇3其次天,天气不像预料中那样好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼儿园里本该到来的孩子们,只剩几个懒懒散散地在教室里坐着.其他的孩子,该是被家长留在了家里吧.雨下得太大,家长们都不放心这种天气还让孩子到幼儿园来.同伴们还没到,看着空空荡荡的教室.我拨通了电话.结果是,上午,我们的安排泡汤.下午的我们,精神出乎意料的好.或许是因为雨过天晴后的好心情,也
9、或许是因为不甘心就那样奢侈了一个上午,觉得该更努力吧.这个下午,过得很惊喜,过得很震撼.人人都说,孩子的创建力是最不该被无知扼杀的.以前是听听就算了,可就在这一天,我们是领会得淋漓尽致.为了迎合我们的主题,下午,结合最近孩子们看得火热的动画片,关于世博祥瑞物海宝的故事,我们让大家发挥想象力,在美术课上,设计一所房子,给他们心爱的海宝住.教室并没有炸开了锅,而是静静静的没有动作. 我们有些慌了手脚,再一次地向他们讲了讲内容,这样,大家才有了反应.老师告知我们,他们终归还小,只说一遍他们可能并不能全部理解,说明两遍是必要的.画画是在静静的状况下进行的.他们并不怎么探讨,反而只是个画个的.可是交上来
10、的画作在同桌之间却很相像,虽然没有探讨,还是相互“借鉴”了一下呢!不论如何,我们还是为他们那丰富的想象力而折服.有的在房子外观上花了心思,有的则考虑到了房子的外部环境.这一些,都被我们收录在了相片里.通过这一个下午,孩子们也有了爱好来好好了解海宝,了解世博,这对于我们明天的讲授工作好好地做了基础,也唯恐是给我们这些想象力早已无比缺乏的学生好好上了一堂想象课吧?助教实习报告 篇4暑假期间，作为一个英语师范专业的大三学生，我得偿所愿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动；从
11、面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了许多，尤其是增长了很多的经验，这说长不长说短不短的两个月，是我在教化之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经验了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。作为助教，我们的作用是很大的。因为我们安排并且操作一堂课。课前，我们依据教科书编写lesson plan。 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中，我们全程陪伴，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为
12、外教只上一个半小时。这一部分也有lesson plan， 而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小挚友们复习巩固他们所学的学问，同时融入warm up， game， song and dance多种元素。通常英语角是在整个课的最终半小时，这个时候小挚友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简洁介绍一下我是如何起先和结束一堂课的吧。上午10点，起先上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“嬉戏”为基本活动的教学活动，更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。早晨10点之前，我已经早早来到了教
13、室，手中拿着今日上课须要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lesson plan和一些协助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和接连到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小挚友的英文名写在白板上。十点了，外教Sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的嬉戏，一首耳熟能详的歌曲London Bridge让全部孩子们忽然打起了精神。全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了嬉戏角色。此时，Sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学
14、习环境，实行全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的TPR教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小挚友英语语言技能的逐步成长。镜头一：Sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小挚友提问：“Whats this？” 卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，马上有小挚友应声答道：“Monkey” Sharaif马上举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小挚友画上了一颗五角星，作为主动发言的答题嘉奖。紧接着，Sharaif在每一位小挚友前站立，让小挚友仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小挚友的每一次发音有错误，她便会要求小挚友再次跟读直至将单词朗读正确为止。镜头二：在学习了一系列有关动
15、物的单词后，Sharaif和孩子们玩起了动物仿照秀，由老师仿照动物，小挚友们竞赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小挚友Sky洪亮的冒出了单词elephant。镜头三：十五分钟后，全部单词卡片分散在教室的地面上，这回，小挚友们必需身体力行，练习听单词找卡片。全部单词卡片分散在教室的地面上，小挚友都站在自己的座位前面，他们须要在最短的时间里精确无误地找出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛忽然进入高潮，手脑并用的教学方式增加了很多趣味。小挚友们在边学边玩的开心过程中就学会了这些单词。镜头四：接下来是嬉戏时间。玩的是wolf， wolf， what time is it。 小挚友们和外
16、教分别在教室的东北角和西南角，小挚友们发问wolf， wolf， what time is it。 Wolf（外教）就会回答five oclock， 这时候小挚友们就要往外教走五步。在最终的dinner time时被抓住的小挚友要过去念卡片。直到剩下一个小挚友，就是winner。经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。一，首先，让学生喜爱英语让学生觉得英语并不难。自信和爱好是非智力因素的主要成分，树立良好的自信念和培育深厚的爱好，对学习英语将起到主动的推动作用。而长期以来，学生却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消退这种心理障碍的主要途径就是要教
17、给学生正确的学习方法。比如在记忆单词时，可以实行多种方式学习相结合，驾驭其规律，让学生有据可依，有章可循，而不是机械地记忆某一个学问点。当学生们用自己学过的学问创建出新学问的时候，英语学习就再不是难事了。二，让学生们信任自己让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得肯定的成果，学生刚好了解自己学习的成果，包括所学的学问在实际的应用，作业的正误，成果的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要赐予确定或否定，书面专业要刚好批改，让他们知道自己的进步状况，从而使他们的学习看法和方法得以强化，激发他们学习的主动性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向
18、前。三，培育学生的良好习惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的须要在平常的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培育良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难变更。在阅读课文时，留意方式和速度，擅长了解事实，发觉问题，推断未知信息。练习写句子时，要留意标点符号，大小写，字迹要清晰。平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。四，形成正确的学习策略所谓的学习策略是指在学习过程中用以提高学习质量，学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人学问、学习安排、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。
19、如怎样理解、记忆和运用所学的单词，句型，应实行什么样的形式对所学学问的理解、记忆和运用等。五，端正学习看法1、要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到娴熟地运用这个工具的本事。驾驭英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言学问是必需学的，但是只有通过足够的练习，才能领悟所学的学问，渐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能运用这个交际工具，非勤学苦练不行。2、要主动大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。3、要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。起先学习时，觉得新颖，爱好很浓，往往
20、忽视学习的长期性和艰难性。不少学生，起先学得不错，慢慢跟不上了，缘由许多，而怕困难，不能坚持，往往是缘由之一。六，提高自身的素养，让学生崇拜老师对学生来说英语已不是既生疏又神奇的学科。很多孩子从小就起先在父母的教化下学习英语，有的孩子在学校起先教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对学生有问必答，只要学生想学的东西，我们必需赐予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少驾驭一些。有一次，在我上课批改作业时，有一个学生对另一个学生说了一句俄语，我当时说；你说的是法语，意思是china。他感到惊异，说”老师，法语你也会啊？我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你
21、。”我对他说：”只要你肯学，我肯定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句：”OK。 Thank you very much， teacher。”在以后的学习中，这个学生始终努力向前，以优异的成果读完了英语课程。在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想假如学生问起来，老师的回答是：不知道。这会让学生感到悲观，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。当学生在语言运用中常到了甜头，提兴奋趣，获得胜利感时，就会增加信念。同时，也会在语言运用中发觉问题，并想方法解决，单纯的机械操练
22、只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。助教实习报告 篇5人生充溢太多的选择和可能性，我们完全可以从任何一条道路去找到更好的自己，而我们恰巧选择当下这条路，就不能回头。我们要勇往直前地踏过那些障碍，斩掉那些装腔作势的荆棘，在众人的不解和怀疑中，磐涅出更强大的自己。一、不走寻常路我想每个同学在每个学期多少都有自己既定的目标，并在开学伊始都会发誓要坚持下去，我亦如此。可是，你有没有想过，其实这些所谓的目标中有的一些是你作为学生所必需的担当的天职，比如学习，就像人总是要吃饭一样，我将之称为“生活必需品”。那么除了我们按部就班地履行这些天职之外，我更渴望生命中有些挑战与惊喜
23、。而就在20xx年6月，我漫不经心走去上课时，意外发觉在某宣扬栏上贴着学校酷学酷玩夏令营/住宿班助教聘请的海报。我徘徊了很久考虑自己要不要去。始终困扰我的两大因素是不自信和怕孤独，但一想到自己就要根据既定的路途走下去，每天都可以预见自己其次天要干嘛的时候，又变得不甘心起来。而且我是个对将来目标极其明确的人，当一名老师。我想，我的愿望既简洁又一般，只是想当一名人民老师，许多人都可以;可是在我心中，教化是件神圣的事情，它对于我来说不是职业而是责任，所以我必需足够优秀才能为人师表。我始终信任，我选的这条路很特殊，因为我对它的看法很端正。为了达成这个长远的目标，我必需在前行的道路中尽量使自己的经验丰腴
24、起来,于是我确定试一试。或许就是这个“试一试”，使我和新东方产生了一段孽缘，也使我更加坚决这个一般又意义特别的目标，促使我在这条漫长又孤独的助教之路上保持一个不偏不倚、坚毅、独立的形象。首先我面对的是五轮面试环节。一面时，每个教室坐200多人，共1700多人的面试场面之雄伟让我开阔了眼界又心有余悸。五轮面试也绝非打马走过，从自我介绍、才艺表演、笔试、无领导小组探讨、城市任务，再到试讲课，无一不是一场盛宴。然而，新东方工作人员办事效率之高以及做事的原则性都让人佩服地心悦诚服。为了赶上面试，我牺牲了许多上课时间、放弃了一些竞赛考试等等，虽然每次跟父母探讨到这些状况时，都会跟他们发生分歧，但我从未动
25、摇过自己的心声。然而最致命的打击是，几轮面试下来，挚友们都一一离去。往后就是我一个人孤军奋战了，瞬间有种苍凉感，不禁感叹人生的路啊，总要一个人走的，你的亲人，以及在路上遇见的挚友都只能在人生的某一阶段陪你同行，没有人可以陪伴你一辈子，终将，要一个人的。四面结束后，我从烈士公园东门始终走回学校，不知道走了多久。尽管累了饿了，可是我体会到了大汗淋漓后的酣畅，大雨瓢泼后的痛快，这个城市，给人面貌一新的痛快感。有一种孤独，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种孤独，茫茫天地之间“余舟一芥”的无穷无尽无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。此时我把手和脚抬起来，凉凉，确定从今，独立地，坚
26、毅地，走下去。其实，每次我在面对丝毫不知后路如何的“面试”前受到的各种“阻碍”，以及在权衡各“阻碍”利害关系时，我也觉得很累，想过放弃。可是，我常问自己：究竟我想说什么?想要什么?当然，更重要的是，想清晰你所想之后，你又能否经得住那些“众口铄金”，去坚决地选择自己的那个答案和那条路呢?总之对于我这种脑子一根筋，用我妈的话是倔地像牛一样的人来说，自己选择的路，就算是跪着，也要跪到终点!也就是这种坚持，使我的学霸形象慢慢隐退到背后，每天神出鬼没地穿梭在学校与新东方之间。饭卡里一个月只充100元，但生活费却要飙涨到1000以上;生活作息如此规律的我，每晚都要奋战到2点以后。然而也就是在这些忙劳碌碌的
27、中，间或驻足回首，才发觉自己走了很长一段路。在这段路上，我更加理智了，自信也随之膨胀起来。当别人再问我学校时，我不会再支支吾吾。因此，我反而要感谢自己高考时的际遇。重不重点这回事儿，要看对自身的认知和要求。假如我们都能不同流合污、不简单被外界所同化、不因为别人的选择而彷徨，那么，在任何状况下，我们都会成为当下的重点，并一步步走向以后的辉煌!我知道，或许在这个环境里，我的“特殊”会让我更加简单突出、出挑，更简单战胜自己，达到一个顺境里都到不了的层级。Todayyoudosomethingothersdontdo,tomorrowyoudosomethingotherscantdo.二、孤独终点有
28、阳光拜伦说过：“Thosewhostandalonearethestrongest.”意思是独自站立者最强大。我知道我们都怕孤独，所以我们要学会适应孤独，再支配它，驾驭它。我想在新东部的这将近半年时间里，也是我在学校最孤独孤独的日子。平常和我一起上课课的室友总是因为我的飘忽不定而另谋归宿，我的作息时间也与她们有所差别，常常性地早出晚归，忙活到大半夜还没睡，一大清早又爬起来，随即一天不见踪影。而在这段时间里，我听到了多数个新东方名师的讲座及助教的阅历共享，感到了这个团队强大的归属感，有时候我会觉得要是学生会、一个班乃至一个学校有这样奇妙的力气来吸引来自五湖四海的我们，那它将会变得坚不行摧;在这里
29、我接受到了正规的行业培训，也看到了新东方员工的职业精神;在这里，我也结识到了跟我一般年龄的优秀的助教，他们来自各个高校不同专业，性格各异，但大家相处起来却其乐融融。在考核期间，我是这样过来的，整整一周趴在电脑前做了10个早自习、10个电影赏析以及6个2小时的素拓、1个班会PPT，连续几天工作20小时以上，我满心以为自己这么努力，考核确定会一次性通过。可是可怕的是什么，就是有人跟你一样努力却比你还优秀，一周考核下来，我只有电影赏析通过，其余全部重考!这对我如同晴天霹雳，真有种两眼一黑，干脆倒下去不省人事就好的感觉。可是我还是不能倒，只能硬着头皮、一声不吭去写逐字稿，去把课程内容一改再改。现在我仅
30、仅是个助教，假如连这点挫折都受不了的话，以后怎么当老师?在新东方，即使像周思成那种老师，都称磨课阶段简直是炼狱。所以，我就这样渐渐挺过来了，每次亲朋好友跟我闲聊问最近有没有什么簇新事儿时，我都对此避而不提，不是不情愿吐槽，是觉得压根儿就没必要，许多事情，只有自己经验过才懂，而别人都没经验过的事，聊起来就缺乏一个共通点。至今仍旧记得开营前十天我就从湘西老家大老远赶到长沙来排练(规定是开营前三天到达长沙即可)，就是为了其次期夏令营的开营晚会能注入新血液。我叫上了其次期要一起进营的几个助教一起排舞，因为大家在长沙都没地方住，所以我们开营前几天都是自费在宾馆住的，白天我们去总部前台实习，晚上就排舞，始
31、终会练到凌晨2点，并把闹铃设成舞曲，早上8点闻曲起舞。我是个许多年没有跳舞的人，舞蹈的那点基本功还是在小学时练就的，高校期间间或跳跳爵士、肚皮、塑身操、瑜伽，但都是拿不出台面的东西，自己也从来没上过舞台，总觉得自己是没有任何艺术细胞的人。而我也不知道哪儿来的志气，就用那点儿可怜的基本功和誓死要进营的决心，竟编出支肚皮舞来。当听到营长打电话给我们支配搭班时，我们知道大家可以进营了，像流浪狗被主子找到了一样兴奋。五个人在宾馆欢呼的场面，我将永生难忘。我信任，越努力越幸运。而在第三期时我有8个舞蹈。一句名言如是说，假如你不推自己一把，恒久都不知道自己有多优秀。所以，现在想来，孤独其实是人生的主色调，
32、苦痛也是旅途中不绝于耳的配音。正是因为有孤独，才有对美妙的希望和相聚的欣喜，有苦痛，才有愈发坚毅的意志和永不言败的坚持。有了这些希望和坚持，你的那些因奋斗而熬红的双眼、因前进而麻木的四肢、因攀爬而被划伤的肌肉和因隐忍而消瘦的轮廓，都会在不远的前方看到那阴霾的后面，原来是绚烂的绮丽和无尽的阳光。只要你不停往前。三、东方那片刺眼星空我带的第一期营是初中听力口语风暴A营，全营人数最多的班，又是问题最多的初中生，十一天下来，真的是乏累不堪。带班过程中，由于太忙，也没工夫搭理别人，只顾自己班的孩子去了。但是孩子们也是有感情的，只要你真心对孩子们好，其实他们都记在心里呢!有时候同学之间发生了摩擦，他们会因
33、为怕给自己的助教惹麻烦而咽下一肚子气。都是十一二岁的小孩儿，竟然会如此懂事，这一点让我非常感动。结营那天，他们在我营服上写下的字，至今舍不得洗掉。这些回忆，都深深植入我的脑海，无法抹去。我带的其次期营是听力口语风暴B营，B营的孩子年龄大些，所以我也会很省心。孩子们，我恒久不会遗忘你们在结营晚会荧幕上望见我们时，那一声声给力的叫喊声，全部助教站在台上唱星空和祝你一路顺风时，你们拥上台来给我们大大的拥抱，还有你们QQ签名上一字一句的舍不得。孩子们给了我太多感动。他们会因为一个室友晚归，出动整个班的力气去找寻“失踪者”;他们会因为助教没吃饭，特意给我们从食堂打了饭端进办公室;他们会因为拔河竞赛输了而
34、集体郁闷一晚上。从这些可爱的孩子们身上，我再次感受到了人性的和善与美妙。他们让我信任，就算世界再困难，也有多数单纯和和善的灵魂;就算世风充斥着再多堕落和负面心情，那些年轻的、英勇的心也会创建奇迹，开天辟地。然而，我打算的几个月的时间，就只为了带这两期营吗?有的人便起先发问了。你们一个月有多少钱?每次别人问到这个问题时总让我哭笑不得。因为我说没有什么钱吧，他们又投来惊异的目光，全然一副不信任的表情;说有钱吧，他们就成谄媚状，把你捧得像老佛爷一样。其实说实话，是没什么钱，而且还得倒贴不少。光我嗓子哑了一个月到现在都还没完全根治，你就知道你要付出的代价了，而这不过是冰山一角。但事实上，我在乎的并不是
35、钱，钱算什么，平台才最重要。也就是在这里，我会更加体会到年轻与学习的重要性，而年轻与学习不行兼得时，就看效率发挥的功效了。因为和你同龄的，甚至比你还小但比你强大的人多了去了。这一点，越早体会到当然最好，不要等到工作后才发觉，能够自由支配时间去做想做的事儿，读想读的书真是无比自由的一件事。四、青春是张狂的诗从xx年6月到8月，大约三个月的时间在新东方，而这三个月里，人的改变是潜移默化的。起初我自己也没有太多的意识，只是忙劳碌碌，不知不觉时间就这样过去了，现在是后知后觉以后醒悟。而新东方让我变得最大的一点就是有激情。到新东方上过课的同学都知道，在这里老师上课的最大特色就是有激情。大家会觉得能在新东
36、方当老师的人定是有超人的艺术细胞和学术细胞，再加上不行小觑的演技及青春的活力等等，想到这些，你肯定觉得：“哇，此乃尤物也，集万千优势于一身啊。”每当你两眼发光，静默地仰视这些人的时候，除了艳羡嫉妒恨，定免不了内心的小自卑!当然，有的人已经麻木到没有任何想法，就像习惯性地看到主席、乔布斯、比尔盖茨的那种遥不行及的成就一样。其实不是你麻木，是你不敢去做，不敢去争取。敢问你就甘愿平凡一辈子?自以为是的以为读了个本科就可以每天逃课睡觉打DOTA了?其实，每个在你我眼中胜利的人的经验是相像的：就是那一抹，抹也抹不去的勤奋。比如：他们在磨课期时遭遇的炼狱，他们每天十多个小时，既考脑力又考体力的课时量，他们
37、上一堂课就写几万字的逐字稿等等。每个光鲜华丽的躯体背后，都少不了他们超出常人的努力。在营地也有这样的风景，一个跟我们年龄相仿的老师，英语功底自是不在话下，而除此之外他还很努力工作，有几次半夜两三点经过他办公室时，还望见他在备课。这就是我身边可爱的新东方老师。许多学生上完新东方课后都感叹新东部的老师很牛很奇妙，而其实他们唯一牛的地方就是，他们都有把某一件事情做到极致的经验，而这种极致的感觉不仅能让这件事臣服于他们，更能延长出去，让他们在做其他事情的时候都能同样的投入、坚持甚至癫狂。有了这些真正奇妙的力气，他们在做其他想做的事情时，也自然能无往而不胜了。虽然我没有像老师那样历练过,但我至少经验过他
38、们所经验的一半，我不确定自己是否发挥到了极致，但我觉得那种人生充溢鸡血的感觉很美妙，在别人看来或许很疯狂，但自己无疑是最傲慢的。假如一件事真的让我忘乎所以直至癫狂，到目前为止，至少我可以脱口而出，那就是，新东方助教。米兰昆德拉曾说过，没有一点而疯狂，生活就不值得过。听凭内心的呼声的引导吧，为什么要把我们的每一个行动想一块饼似的在理智的煎锅上翻来覆去地煎呢?是啊，我们的灵魂就像一个战场，在这个战场上，我们的理智和激情不断交战;理智是生命之舟的舵，而激情是生命之舟的帆。理智告知我们该做什么，怎么做，规划一切，万无一失。没有理智会没有方向，就像船离开舵一样。可是，谁能说没有舵就是坏事儿呢?或许正是因
39、为脱离了惯性方向的负累，我们可以把自己的心灵之舟航行到一个想都不敢想的世外桃源。让我们用年轻给予我们的最好的力气激情，去创建每一个未知却清楚的惊喜吧!那些波澜和壮阔正在绽开，请用你的激情去英勇地披荆斩棘吧!综合上述，这次暑期社会实践感悟归纳之：一、真诚待人，恒久信任只要人人都献出一点爱，世界将会变成美妙的明天。二、理智与激情并重三、年轻就是资本，越年轻越要努力。四、多结交挚友，人脉资源肯定程度上确定了你的眼界。五、人的生命只有一次，好好珍惜，好好倾听和跟随自己心灵的选择吧，自己选择的路，就算跪着也要走完。助教实习报告 篇6不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿.我们
40、走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间,看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日劳碌的补习课程.一切显的是那么的悠然。我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的漂亮篇章，而不是那么惶惶忽忽地虚度。自从进了高校，始终想找机会证明一下自己的存在价值，我成人了，是应当独立地去面对一些事情，而不是一味地依靠与躲避。我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云朵就从这次的实践动身吧。满怀信念!整装待发!我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。带着希望与渴望，起先了我的找工作的征程。一起先我期望很高，一
41、心想怎么说，我也是个南邮的本科高校生，找个工作不在话下，肯定要趁这个机会大捞一笔，但当我真正起先时，发觉许多的工作都须要工作阅历，那些端盘子，做促销的工作我又不想干，觉的不能真正地熬炼自己的实力，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我起先了自我反省。关键在于我没有正确地摆正自己的位子，放下一切，不在工资问题上纠结。以“我就是一位打工者的心态”重新起先。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我确定社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司。经过面试经理同意试用一个月。当时我兴奋不已。其次天，我便起先了我的暑假假社会实践生活。虽然是
42、试用，明知我只在公司干一个月，但我还是以饱满的工作看法来起先实践的每一天，虚心向一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。有几个同事都没念过高校，他们对高校生活很有爱好，我就饶有兴致地跟他们介绍我的高校生活，一切发生地是那么的轻松开心。但我的实践之路并不是只有这些元素的存在，它同时掺拌着艰辛与汗水。我所在的部门是运行维护部主要是宽带网络售后服务，我们搞售后服务的最重要的是想方设法解决客户问题，在我们看来整个部门就是一个整体，假如客户上网有什么问题就是我们整个部门十多个人的事情。在这里我们追求的是团体效益，是协作。虽然也是计算机学院的一名学生，但是终归刚读大一，只学过一些简洁的计算机基础课程，所以
43、在完成某些任务时就寸步难行，始终问前辈们又不好意思，他们的工作任务也特别繁重，于是我只能上网查找资料，一边学习消化一边处理工作，因此有时会耽搁完成任务的时间，而遭到上级的指责。为此我也感到很委屈，觉的我只是来实践的，何必那么较真呢。而且我也在努力啊，又没偷懒，凭什么还要遭人骂呢?有一天我就找了同部门的一个年长的同事谈心，向他诉说了我心里的种种，他说，“我刚来时也是这种状况，常常受到领导的指责，也觉的很委屈，但我觉的天道酬勤，只要不断的学习，积累，总有一天能很精彩的担当这份工作，最终我熬过来了，有了今日的成果。”我听后感到茅塞顿开，只要一心扑向工作，不去计较太多，总有展露微笑的一天的!短暂的实践
44、旅程很快就结束了，这里的一切并不只是回忆，更是一种收获。在这里有许多东西是学校里边学不到的，公司的生活与学校最大的区分就是一切与工资挂钩：做好了有相应的奖金，做错了哪怕你是不当心也要扣工资。这让我很难适应，终归在学校的一切都是父母拿钱!没钱了只要一个电话父母就打过来，而出社会了呢?我想不行能一辈子都靠他们吧!在这里，在同事们的身上我看到了竞争的激励，看到了独立的艰辛以及须要的志气、韧性。他们也是一样是高校毕业，有专科，也有本科毕业的，但大都是计算机专业。而工作呢?一个非专业的我都能胜任可想而知工作对他们来说有多简洁，更本就没有挑战性。我想这就是高校几年辛辛苦苦而干的事情吗?最大的可以区分高校生
45、的就是在与客户打交道时，许多同事为了更好的完成工作都把经验投向客户，终归交往也是一门学科吧!“艰辛知人生，实践长才能”。通过此次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，高校生只是起点比较高，其它的也并没有什么优势，我渐渐地发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力，这是难能珍贵的一次收获。我的第一次社会实践，饱涵了许多人生的哲理，这是成长过程的一次邂逅，虽然一切并不那么绮丽，但照旧漂亮，它在无形之中点缀了我的人生，熠熠生辉!助教实习报告 篇7作为高校生涯的最终一次实习，我
46、选择了与自己专业挂钩的工作，来到了庆春广场一家英语培训机构当助教。醇厚说，经验了几次失败的面试之后，我也学会了将自己的要求放低一些，选择当助教，一来是觉得能和外教一起工作，可以熬炼自己的口语，二来也可以像外教学习上课的阅历，或许对自己的将来会有用。助教的工作还是哼重要的。因为我们安排并且操作一堂课。课前，我们依据教科书编写教案. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中，我们全程陪伴，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。同时融入warm up, game, song and dance多种元素。课堂气氛真的很好，小挚友既可以学到学问，还可以玩的很快
47、乐。这样的上课模式完全与自己那时候的呆板的填鸭式模式不一样。下午五点，起先上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“嬉戏”为基本活动的教学活动，更贴近312岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。因为助教要负责很多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。先是打算教案。别看教案只有一张A4纸，但写教案也是有学问的。Warm up里要涉及一些课外词汇，还得包括数字的学习，以及一些之前分类词汇的复习，而且你还得驾驭学生们的学习进度，也就是说，上课的时候不仅仅要维持纪律，还得留意小挚友学的怎么样。因为学生是被分为super Tots和English Land两类，就是幼儿班和小学生班
48、，所以教案的内容也不一样。幼儿注意看图认字，而小学生的要求就更高了，要会读，会写。不过学英语最重要的还是要开口说，而不是像那时候我们的哑巴英语。打算完教案后，负责人刚起先都给我们几个新来的助教上培训课。时间不多，但内容都是些比较细小的事情，因为是年龄比较小的学生，所以都要求助教在工作时要更细心。下午；两点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今日上课须要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lesson plan和一些协助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和接连到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小挚友的英文名写在白板上。到了五点钟，外教Kyle走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的嬉戏，一首耳熟能详的歌曲London Bridge让全部孩子们忽然打起了精神。全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了嬉戏角色。此时，Kyle俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子