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1、2022年美术教研组工作总结美术教研组工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的美术教研组工作总结，欢迎大家共享。美术教研组工作总结1本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细
2、钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，驾驭教化教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。20xx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览
3、、竞赛，均取得可喜成果。对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，细致分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在驾驭过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教化。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，20xx年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教化教学论文评比中获二等奖，并刊登在鲤城教化。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、
4、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，接着学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。小学美术老师年度工作总结日子过得真快，转瞬间，20xx年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养新时期的小学
5、生美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素养服务，以学生发展为本。所以，始终以来我都主动学习，仔细备课，刚好书写教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了探讨力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍美术老师在教学中的作用、现代美术教化还订阅了少儿画苑，使自己在教化方面不断进步，通过这些活动，不断充溢了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期我立足“用欢乐
6、贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化要求，提高美术教学质量。本学期我担当的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各级各班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后细致评价，不同类型得到课，不同年级采纳不同评价方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。平常，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料缘由，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把
7、泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥，泥塑的色调太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践实力和创新思维实力有多高多棒。美术教研组工作总结2一、在创新教化的大旗下，本组老师优质完成了教学任务。本组美术老师均能在熟识新美术课程标准，熟识学生的基础上制定教学安排和教学进度，课前打算充分仔细查找资料，收集图片或制作范图，能娴熟制作出课堂所需的课件。大家均能准时上下课，没有拖堂和体罚学生的状况，语言规范，教学结构基本都能达到科学、合理、优化、效果良好
8、。学生基本上是全员参加课堂活动，大都能把握好讲与练的关系和时间合理安排。本组老师非常仔细地落实学校的各项教学常规。扎扎实实地精彩地完成了各自的教学任务，使学生美育方面的素养得到应有的提高。二、仔细搞好美术科教研活动学期初本组组织各位老师学习新美术课程标准，明确教学任务，调整教学进度，精确把握教学要求，推动各位老师在仔细钻研教材的基础上的集体备课活动。在学部以“开好课、上好课”带教研的要求下本组也主动参加并拟定了全组和个人开公开课的时间安排表，使得大家相互启发相互协作，相互促进，主动实施安排，学期末已评出姜德老师上的公开课穿花衣服的热带鱼一课为学期优秀课。本组仔细组织教科研活动，实行目标管理，扎
9、扎实实搞好每2周一次的教科研活动，深化课堂，每位老师争取每周听课12节，并仔细做好评价。定期举办各种形式的探讨课并组织老师相互听课，加强组内阅历沟通。本组还仔细落实学校教化信息化的推动工作，在课堂上娴熟地大量地运用电教设备教学。三、接着努力协作学校艺术节活动，组织美术作品展览工作。“艺术节”本就是本组老师非常重视和投入的一项工作，本组每个老师都能非常主动投入的去做，无论从举办绘画展览，还是举办中小学艺术竞赛活动，大家都非常仔细，与其它学科的活动小组相比，是相当精彩的。1.本期我校接着成立书法美术爱好小组，并每周进行两次培训工作。2、学校协作区艺术节竞赛，于4月份在学校大操场实行了书法、美术现场
10、竞赛。3、取得的成果如：一、产生大量优秀美术作品布置教室及校内。二、学生在艺术节中取得了优异的成果。四、其它工作：除了干好主要的教学，教研工作，本组还在校内方面主动做好布置、美化等工作；主动参与竞赛，在第五届市青少年活动中心举办的绘画竞赛上取得了优异成果，为学校争了光。另协作学校的六一活动，做了大量的道具及设计好了舞台背景。回顾本学期来的教研工作，我们看到了教改、课改的希望，同时也感到身上责任的重大，信息技术、综合性美术活动课的开展还处于探究阶段，工作主动性亟待进一步提高，才能适应当前基础教化教研改革的不断深化。我们信任我们肯定会变更思想，更新教化观念，大务教研、科研之风，共同推动美术组教研工
11、作的发展，开创美术教研工作的新局面。美术教研组工作总结3在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术爱好为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创建性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝合力的美术教研组。现本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，主动开展教学探讨。我们美术组成员主动开展教研活动，把握教改动向，仔细撰写教化案例，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，
12、参与各级教学论文竞赛，并取得了肯定的成果。二、强化集体备课，仔细开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够仔细听课，赐予实施性的建议，使教学进一步完备。三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注意“学生在课堂上的生活”。我们每一位老师都能仔细备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培育学生的创建性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活
13、，美术才能使生命更加高尚和完备。四、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动我们美术组利用周末组织爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力及观赏实力。在今后的工作中，我们组成员将接着共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热忱投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教科研方面本学年加大了学习
14、的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，在下一学期的工作中要接着努力，争取取得更加突出的成果。美术教研组工作总结4一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建
15、和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、加强理论学习，把握教改动向，主动开展叙事探讨。我们科组的老师努力通过各方面的学习，主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，探讨叙事探讨方式，仔细撰写教化故事，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了中国美术教化、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛。二
16、、强化集体备课，协同攻关。本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。其中，葛晶晶老师撰写的教学案例触摸一堂课获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。三、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动。老师每周组织开展一次爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。浙江省中小学生美术竞赛中，6个学生合作的皱纹纸编
17、织作品为奥运喝彩获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省优秀指导老师的称号；在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成果，葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。同时，学生作品多彩在宁海报中发表。四、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量。仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注意发展学生的创新实力，强化他们的新奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让
18、美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。五、仔细完成学校布置的各项工作任务。为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣扬栏设计、书写标语等等。在美术教学中，美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。美术教研组工作总结520xx春学期美术中心教研组在区教研室的领导下，以区教研安排与中心组安排为指导，坚持以课程改革为中心，以有效性课堂教学探讨为重点，
19、全面推动素养教化，深化课题探讨，接着提升骨干老师的教学素养。现将本学期工作总结如下:一、工作回顾1、加强教研管理力度，保证工作顺当开展加强以质量求发展的意识，扎扎实实抓教研，同心同德抓质量，环环相扣抓管理，接着追求求实、高效的教研。本学期，中心教研组接着加强教研常规管理，强化教研考勤工作，中心组组员出勤率正常。通过学习与沟通，组员理解了教研的意义，养成了良好的教研习惯。本学年，区教研室起先实行无纸办公和网上发通知，中心组组员很快就能够适应这种方式，渐渐养成了每周上网，打开“海珠区教研发展网”查看通知。组员分工明确，每一次活动都能够有安排、有条理地进行，负责主持、主讲、点评、照相、写总结、写汇报
20、的组员都各施其职，按活动的支配仔细完成任务。2、服务组员，为组员的发展做后盾（1）细心设计教研活动，全面提升组员的素养，本学习开设了“教材分析”、“集体备课、”“课例观摩”、“美术教化论坛”、“支边送教”、“艺术沙龙”。（2）细心详尽地为组员解决教学上的问题。在为公开课的老师备课的时候，教研员与中心组在理论上、实践上赐予上课老师极大的帮助，个别老师在QQ上，在晚上多次长时间地帮上公开课的老师解答疑难。3、参加教材分析，提升自我学期初，中心组的两位组员帮助区教研室，在教材分析中讲解自己的阅历与观点，让老师学习通过驾驭阶段目标来了解教材，这次活动，促使全区老师与组员进行反思，提高了组员对教材的理解
21、实力。4、利用公开课例展示的机会，提高组员教学水平中心组利用每学期一次的公开课例展示活动的过程，培育组员的理论与实践实力。在每次公开课例的展示前，中心组都要实行集体备课，充分发挥同心同德的优势，用集体才智的火花，设计出优秀的课例。在探讨与争论的过程中提高了组员的教化教学水平。5、加强学术沟通，邀请专家指导5月份，在新港路小学召开了一次“美术教化论坛”沙龙活动，邀请了华南师范高校的华年老师为我们解答问题，华老师从人生哲理的高度为我们诠释了“老师、教学、生活”的内涵。6、“支边送教”到东部每年一度的“支边送教”活动是海珠区小学美术科东、西部沟通的大事，本学期，梁丽茹老师担当了这次工作，与新洲小学的
22、张丙恒老师一起上课。他们各自演绎了不同风格、质量优良的课例，达到了沟通与相互促进的作用。中心组组员也发挥了不怕苦不怕累的精神，跨越坎坷的道路，越过潮水阻断的街道，到达全区最东边的学校参与教研。在教研的过程中，组员的精神状态良好，在课后都对两节课实施了中肯的评价。本次活动实现了东、西部的信息沟通，促进了东、西部的均衡。7、开展“艺术沙龙”活动，拓展教研方式5月中旬的一个休息日，中心组组织了一次别开生面的家庭艺术教研沙龙活动，组员每人自备一个菜带到杨伯爵老师家里，在幽雅、干净、美观、舒适的环境中，组员边吃东西边结合澳运火炬的传递活动谈论、发表自己的见解，谈论自己的思想，气氛其乐融融，令人回味无穷，
23、并且有所收获。8、开展“美术参观”活动，提高组员审美水平5月30日，中小学美术中心组联合在广东美术馆开展参观活动，虽然当时每间学校都要实行“六一”庆祝活动，但仍旧有8个组员冒着滂沱大雨参与活动，值得表扬。期间，组员爱好盎然，观赏到澳大利亚三人组的油画展与漂亮的儿童画展。小学中心组成员还对抽象画家的作品实施解读，正反双方的观点各异，信息在沟通的过程中产生了激烈的碰撞。通过辩论，众人都觉得对画家的作品有了进一步的相识，开拓了组员的视野，提高了组员的美术鉴赏实力与指责实力。美术教研组工作总结6这一学期来，我校美术教研组在学校领导的关切指导下、全体美术组老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取
24、得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：在日常教学中，各位老师工作踏实，仔细制定和执行教学安排，做到仔细备课，并且能根据教研安排仔细开展各项教研活动。余秀萍老师、郑菲菲老师主动开展“一人一课”教研活动，在活动中老师参加热忱高，如集体备课，集体评课，教研形式丰富多样。在教学中我们努力以美术核心素养的新理念改善课堂教学行为，同时加强自身专业文化素养的提升，强化教科研实力，平常上课细心设计教案，采纳多种教学手段绽开课堂教学，受到学生的宠爱。本学期在疫情期间我们组多次组织线上研讨学习工作。白洪岳参与“名优老师线上授课”，执教雁荡山水受到学生的欢迎。在做好教学
25、工作的同时，我们教研组开展拓展性课程的修订工作，特殊是在教材的编写上每个老师付出了艰辛的工作。通过美术组全体老师的努力，童心印迹版画课程被举荐到温州市参与精品课程评比。白洪岳老师撰写的论文从本土走向特色例谈小学版画拓展性课程开发的实践探讨荣获平阳县论文评比二等奖。同时我们还开展了课题开题论证会，为课题的顺当开展打下扎实的基础。我们美术组老师辅导学生在县市科技节和体育节中竞赛中取得优异的成果。白洪岳老师辅导的学生王子沐荣获20xx年浙江省科技创新大赛科学幻想画二等级。回顾一学期，工作中还存在一些不足，今后我们将进一步规范、细致日常的教学工作，培育学生的核心素养。以丰富、有效的教科研活动，提高老师
26、的专业素养和教学水平；同时主动探究版画特色的形成，营造特色化的校内艺术氛围。美术教研组工作总结7一学期就在转瞬间，美术组在全体成员地努力下仔细地完成了本学期区、校教科研布置的各项工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：一、分工合作，共同进步我们组的社团分低年级和高年级两组，我们分工合作，协作默契。我们组利用社团课程的敏捷性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的课程探讨。并以此为契机找寻可行性的课题方案来引领我们进行更有效的教研活动。本学期我们组低段社团接着围绕李伟慧老师的区级课题小学美术社团中轻泥课程地应用与实践绽开一系列的探讨活动。探讨目标结合课题让社团的内容服务于课题，让课题更饱满，让探讨
27、更加深化，更有效果。针对课题我们进行多次的分组探讨，分工合作。以问题为动力，探讨问题、解决问题，提升老师素养。依托课题，在社团活动和平常课堂教学中提高老师的科研实力，分低年段和高年段充分发挥美术老师的教学实力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。今年打算将低段的轻泥课程开发出来参与区精品拓展性课程评比。二、让专业书籍成为我们课堂的左膀右臂，让课堂发光发亮本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读班主任兵法，温州市美术学科教学常规为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书中阐述的教化理念方法特别值得我们学习。读书沟通是思想的碰撞、阅历的共享，书中的精华值得我们每一位老师仔细体会、斟酌找到适
28、合自己的教化方式和理念让它更好地体现在我们的课堂上。王大乐老师参与了区优质课竞赛，我们组于5月8日起先对王老师椅子的构成一课进行深化的探讨。关于目标、重难点的确立，如何更有效地导入课程以及教学过程中的各个环节处理，我们都进行了深刻地探讨。特殊是课程的导入部分如何导出椅子的构成，怎样的导会对接下来的教学过程有更重要的引导作用，哪怕是个小小的细微环节我们也不情愿错过，一句连接的老师语言我们都是细细琢磨。这样的教研组磨课活动特别有实效性。5月9号、5月10号我们组分别利用中午时间进行了2次试教，并进行了深化磨课。5月11号我们又进行了最终一次的磨课活动，这次的活动中学生表现出来的状态和教学过程中出现
29、的状况和上两次又有些许差异，大乐老师在几次的磨课过程中收获了课堂框架的搭建和在课堂细微环节的处理上的明显进步。其他组员也在他一次次的教学过程中收获了很多，大家都不谋而合地思索这节课假如给我上我会怎么处理经过了这样多次的探讨，大乐老师的椅子的构成一课获得了区三等奖。同时他的论文获区二等奖，还获得了区学科骨干的荣誉称号。我们都在修改中成长，收获。这些和我们的仔细、努力是离不开的。在这次的区学科教案新常规、新设计中我们全组人员都撰写了教案参与竞赛，大家都特别的主动、主动。这是特别值得表扬和确定的。王幼玲老师的设计一篇获得了区三等奖，另一篇已送市级参评。三、坚持考核机制，提高学生美术素养接近期末，教研
30、组依据本组学科特点：高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专业学问有更深化的了解，提高美术素养。中段由潘飞凤老师负责对学生进行肯定的素养测试，低段由李伟慧老师对学生进行考核。学生在这样的评价机制下美术素养也得到了很大的提升：如叶梦洁同学在区艺术节绘画竞赛获得了区二等奖；项梓茜同学获得了区艺术节绘画竞赛三等奖；姜昊言摄影竞赛获得区一等奖。仔细就会有收获，努力就会有提高。下学期愿我们做得更好！美术教研组工作总结8一、常规工作（1）学期初结合美术学科的教学特点及教学实际，制定了切实可行的教研工作安排，理清了工作思路，从而有目的、有步骤地做好教学探讨和宣扬工作。（2）学期末根
31、据学校要求，组织老师商讨制定了期末考试评价方案，并指导学生整理成长档案袋中美术学科素养报告单及得意之作的设计。（3）平常协作教育处、德育处、大队部等部门做好宣扬布置工作。二、教研活动（1）仔细参与 “自育自学”课题组活动，并于11月份开展了组内研讨课互听互评活动。（2）教研周活动内容详实，贴近实践须要，获得很好的效果，同时费雁老师被举荐参与学校公开课教学展示。（3）主动参与区学科教研活动，组织老师多次到南园学校、合师附小、包河苑小学等学校听课观摩。三、学科活动（1）9月，组织辅导学生参与包河区以及合肥市科幻画竞赛等活动。（2）10月，组织师生仔细创作，主动参与包河区师生艺术作品展，同时担当了布
32、置展板的工作。（3）11月，组织辅导学生参与合肥市“天翼杯”少儿艺术展演活动。（4）z和z两位老师参与了z省中小学美术教材配套光盘的编制工作。四、其他（1）本学期担当了合肥师范学院实习生的指导工作。（2）负责老师养分早餐的选购。（3）担当陶艺、美术、学生嬉戏室、阅读广场等功能教室布置和日常管理工作。（4）开展民艺社团活动，周涛和茆学玲两位老师担当了教学指导工作。（5）为参与课堂教学评比的老师制作教具。（6）中秋活动中参加组织、邀请民间艺人进行现场展示。美术教研组工作总结9时间如流水，一学期结束了。本学期，在上级领导和教研部门的指导下，顺当完成了学期初的预定目标。在教学探讨、教学管理、教学指导、
33、教学评价探讨及教化科研诸方面作了大量的工作，按安排完成了各项任务，收到较好的工作效果。一、基本工作状况概述：开学初，美术教研组根据学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，确立本学期的专题研讨内容为展示环节在教学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课活动绽开研讨，仔细做了以下几方面的工作：(一)扎实进行师资培训，提升实施新课程水平。本学期加大了老师岗位技能和新课程的培训力度，把宣扬课改、指导课改、开展课改活动作为应尽的职责，通过各种教研和培训活动开展课改宣扬和指导。以探讨、解决新课程试验过程中的实际问题为目标，总结了以往的学科培训阅历，进一步丰富培训内容，以“以人为本、问
34、题中心、双向互动、研训一体化”的多元化老师培训模式，组织好各层次的学科培训活动，增加了老师培训工作的科学性、实效性、针对性。1、仔细做好初、中学美术课改新理念的解读与培训工作，在全区中学教研活动中组织开展新课程新教材培训和教学观摩研讨沟通活动4场，使广阔中学美术老师进一步理解了新课程理念和新教学要求。2、仔细做好小学新课标试验教材教法的滚动培训工作。本学期我科担当了培训授课及组织工作任务，共实行了4场中小学课改专题辅导报告。工作中克服了种种困难，保质保量完成了近100名美术老师的培训任务。(二)加强教研管理，推动新课程实施加大了教学教研工作的监控检查和指导管理的力度，仔细探讨新课程平稳实施的方
35、法与措施。加强科学管理教研工作意识、质量意识和服务意识，为基层学校服务，为老师成长服务。1、以课程改革为核心，深化基层，视导、调研各校实施新课程、开展校本教研、发展性教学评价探讨等状况，重点进行了“中小学美术教学及老师现状”“中小学美术新课程实施现状”的调查探讨。2、深化课改一线了解课改状况，进行有针对性的指。教研员共深化到几十所中小学进行课改状况调研，通过听课、访谈、问卷调查及与学校和老师进行互动式研讨沟通，探讨了解了课改现状，总结了阅历，发觉了典型，探讨了问题，探究了解决问题和困难的方法，切实增加视导、调研工作的实效性，收到了明显的效果。(三)加强课改教学探讨，大力推动课程改革1、在前两学
36、年探讨的基础上，接着深化开展了新课程教学和探究、合作、自主、体验性学习方式的教学探讨和实践活动，教研员通过联合数名骨干老师共同合作，以课题探讨为抓手，作了有效的探讨和实践，取得了有益的阅历并刚好把探讨的阅历传递给广阔的一线老师。2、接着组织开展小学“老教材新用法新教学”的探讨，提倡“穿老鞋、走新路”，开学初即对老教材的运用教学目标的调整提出了导向性的要求，提出了详细的分年段教学建议，具有较强的可操作性和可行性，受到广阔老师的欢迎。3、仔细组织新课改课堂教学观摩研讨活动。深化开展了美术新课程教学探讨活动，重点进行了美术新课程下教学和学习方式及评价方式方法的探究和探讨，形成了一批可供操作的教学案例
37、。在此基础上，举办了4场海珠区中小学美术新课程教学探讨课例展示沟通和研讨活动，组织全区100多名中小学美术老师进教学观摩。分别由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所学校的小学、初中、中学美术骨干老师供应展示了新课改优质试验课共7节，为了确保观摩活动展示的试验课的质量，我科对其中全部课都进行了详细的指导，付出了心血。7节观摩坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，教学中老师留意创设问题的情景，留意充分调动学生的主动性，活跃学生的思维。主动引导学生对事物进行分析比较，培育视察分析概括和审美及综合运用学问的实力。二、研讨主题在传统教学中，碍于场地、学校条件、老师精力等各种缘
38、由，这个环节常被老师们处理的简洁潦草。常规课上许多美术老师都会在下课前收集个别优秀学生作品，进行展示，简洁评讲。这样的实施方法，存在着许多问题：第一，没有展示台，老师经常是拿着学生作品，展示讲解，说完了又换下一张，学生对全部的作品没有全面的观赏，甚至许多没有完成作业的学生还在用心于自己的作业，老师的评讲很无效;其次，评价性语言的缺乏，老师经常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价学生作品，这样的评价语言没有给学生准确的指示，究竟好在哪里?不错在哪里?想法在哪里?听的学生还是一头雾水，这样的评价语言是不能使学生获得进步与发展的;第三，老师为了节约时间，代替学生发言，干脆进行评述，学生习惯了老
39、师长期的代替思索，失去了自己的推断与思索，无疑是对学生美术鉴赏实力的一种消磨;第四，当老师把优秀作品评讲完，将作业退还给学生，对他们没有更多的嘉奖激励方法时，长此以往，学生就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培育学生对美术学习的爱好，是特别不利的。三、深化开展教化科研，推动课改向纵深发展本学期我科本着以科研促教研，以教研促提高，以提高促发展的思路，在我科和区美术教研会和中心教研组内开展了以下四个美术重点教科研课题：(1)美术新课程各学习领域的教学试验探讨;(2)信息技术与美术课堂教学整合的探讨;(3)发展性美术教学评价的探讨;(4)学生自主、合作、探究学习方式的探
40、讨。1、加强学科课题探讨的推动力度，重点开展了“美术发展性教学评价”“自主、合作、探究学习方式的探讨”等课题的探讨，通过做好课题探讨安排的制定、实施、检查、小结，召开汇报会、沟通会，促进了探讨工作的深化，取得了有较大好用价值和推广价值的探讨成果。2、抓好课题探讨典型。加强对我室试点学校宝贤小学和我科试点小学金碧一小等学校的指导和帮助，对试点学校老师实施探讨的工作状况加强跟踪、调研，检查工作进程，确定成果形式，刚好发觉问题并指导学校调整实施策略，刚好总结和推广阅历，树立了主动开展课题试验的先进学校典型，发挥科研试点学校和老师的先导和示范作用，推动了科研工作的开展。3、举办了发展性教学评价探讨成果
41、评比活动，共收到68件参评成果，其中较具探讨价值和水平较高的有十几篇。通过开展活动，调动了区内广阔美术老师参加课改教学评价的学习、探讨和实践的主动性。4、在评价探讨成果评比活动的基础上，举办了一场全区发展性教学评价探讨阅历成果沟通展示活动，筛选出符合新课程理念的、有较高价值的新型教学评价探讨范例和探讨成果，进行了刚好的推广与实践应用，使到会的老师受到了启发。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。美术教研组工作总结1020xx年我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型
42、团队；打造学习、教研型集体；创建平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的详细工作进行总结：一、营造和谐、团结型团队我们美术教研组有12名老师，从年龄上看是老、中、青的搭协作理。可别小看我们这一群体，他们各有各的特点，各有各的绝技。王老师年轻而充溢活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输；赵王老师各项工作都拿得起放得下，爱动脑擅长思索，我们常戏说她有大师风范；唐老师言语不多但心细如发，要设计标记、宣扬栏等工作找她准没错儿；姚校长虽然年纪大了点，但爱探究且富有阅历，写得一手好字，不断追求新的艺术风格，创作的作品和辅导的学生作品多次获奖。我们是一个具有强大凝合力的团队。在
43、生活中，大家和谐相处。无论工作多忙，都保持办公室的整齐温馨。走进艺术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境，让组内的老师有了家的感受。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，常常沟通自己的欢乐与苦恼，相互的倾听使我们能够相互交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关切帮助。在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都恳切地提出自己的不同看法，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注意课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。二、打造学习、教研型集体
44、作为一个合格的美术老师，要想精彩的完成自己的本职工作，必需具有广博的学问、深厚的文化底蕴，这就须要不断学习与汲取，提高自己的专业内涵，积累丰富的学问。这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，我们不断加强学习，吸取理论素养。本学期我们每位老师依据学校要求制订切实可行的读书安排，加强政治理论和教化理论的学习，仔细探讨中外教化专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步沟通学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体老师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研
45、活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行沟通学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题探讨，提高了教研组的整体教研实力与探讨水平。同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间非常钟甚至是几分钟的时间，进行即时教研。一探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点。我们组的老师各具特色。大家相互沟通，取长补短，充分发挥自己的特长，吸取
46、其他老师的优点，充溢完善各自的教学方法，使每个人在教学中渐渐形成显明的教学风格。三、创建平凡、本色型团体在学校这个大家庭中，我们每位美术老师都是一个敬业的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外，还有许多的杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如布置展室、美化舞台、制作演出道具、布置宣扬栏、张贴标语字幕、为上课的同事做教具等。这些听起来看起来不惹眼的事情，我们却要付出大量的时间和精力。比如前些日子为迎接教化示范市的检查，我们就做了大量的工作。每天到了学校除了上课就是干这些活儿，一每天时间就在这忙劳碌碌中过去了。由于长期做这种工作，我们办公室无论老少每个人都有颈椎、肩周、胳膊、手腕儿等方面的毛病
47、，有时遇到活儿多的时候，越是焦急把活儿干完越不行，没方法大家只好干累了就起来活动活动略微休息片刻立刻再接着干。虽然如此，但没有一位老师喊苦喊累，大家心里都有一个原则，那就是尽自己的平凡之力，做好本职工作。在总结工作的同时，我们也发觉一些问题，如：作为美术老师，我们应当克服学校课务繁重、杂务繁多的特点，在课余时间仔细钻研绘画技能，相互切磋，使老师的绘画实力不断得到提高。另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创劲儿，不能只顾抵头拉车。“不畏劳苦才能达到志向的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，信任我们美术教研组会渐渐成熟起来。美术教研组工作总结11时间匆忙，一学期又结束了。我们美术教研组在校教育处的科学领导、全体美术老师的通力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本状况概述：开学伊始，遵照教育处的要求，结合学校实际状况，我们制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动。监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等