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1、2022春季期高三班主任工作计划 高三，对于每一个中学生来说，都是他们学习最关键的时期，而本学期又是他们的最终冲刺阶段，班主任也要特别的注意培育。下面是由我为大家整理的“春季期高三班主任工作安排”，仅供参考，欢迎大家阅读。 春季期高三班主任工作安排 转瞬间我们就迎来了高三的其次个学期。高考的战鼓也敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的教学工作安排： 一、确立20xx年高考班级目标 班级现有学生57人，其中文化课生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线(20xx年是528分)以上要达到30人，其中重点上线(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要达到35人
2、，其余5名同学总成果要上450分。17名艺体考生实际录用要达到15人。也就是说加上艺体二本以上要达到45人。 每名同学依据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要坚韧拼搏，全力以赴，一切皆有可能! 二、重新划分学习小组 班级现在的学习小组之间存在着学习成果极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但依据现在的高考形式，必需扩大覆盖面，使更多的后进生赶上来。依据高二期末和高三第一次考试，将学生成果综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人，第六档7人)，第一档10人为种子，实行世界杯抽
3、签的方法依次进行组号组员抽取，最终形成新的10个小组。 三、重点抓好两生-边缘生、艺体生的学习 (1)边缘生(共17人)及承包老师 班级艺体生较多，但文化课总体成果不高，尤其是体育生。任课老师肯定要多多关照他们，切实尽到责任。依据班级目前状况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。 四、做好学生思想工作 围绕三心(信念、恒心、用心)二力(动力、抗挫力)绽开，依据不同阶段学生不同特点： (1)结合当前高考形式，特殊是我校高考成果逐年上升，常教给学生如何增加三心二力。 (2)开好主题班会。 (3)加强个别指导。 五、狠抓学生学习行为规范 (1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质
4、量。预习尤其适合基础差的学生;听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单刚好上报值日班长。 要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反思，切忌满堂灌，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的缘由。把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立一本通趁热打铁是一个很好的手段。 (2)狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，
5、答题位置，答题的逻辑性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。 六、加强学法指导 依据一轮复习特点，做到以下三点： (1)注意课本。本不离身，娴熟驾驭好课本上的基础学问，典型例题等。 (2)抓基础，抓重点。依据个人状况，学会取舍，向质量要效益。 (3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕获有益于高考的信息并刚好传达给学生，学生可以据此作出调整。 七、注意非智力因素的培育 非智力因素主要包括心理素养和应试技巧，它们是高考胜利的重要方面。这两点要从高三的第一节课起先，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注意熬炼学生的心理素养和应试技巧(比如选择题的解除法、特别状况法，审题等)，教化学生要以平常心来
6、对待每一次考试。 八、强化三个协调 (1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并协助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。 (2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。 (3)课代表负责全体同学与任课老师的协调。 这些安排，遇实际状况再进行调整。 总的来说，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课老师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信念打好高三上学期这场没有硝烟的斗争，战士们，动身吧! 春季期高三班主任工作安排 一、接着落实中学生的日常行为规范，把培育学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点 1、男女生交往要大方、
7、行为举止符合中学生要求。 2、禁止打架、斗殴现象出现。 3、不许将杂志带入教室，课上禁止运用随身听、手机。 4、上课前，老师进入教室后，班内要保持宁静，以示对老师的敬重。 5、维护班内及校内卫生，酷爱劳动，仔细值日。 6、爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制。 二、接着落实增加学生的集体意识，加强集体责任感的工作 1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤状况和质量。 2、凝视三风赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名指责。 3、加强班委会工作力度。 4、加强卫生组长负责制，仔细对待课间卫生检查。 三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习看法 1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意
8、自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要打算好该节课上须要的学习材料;副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。 2、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报。 3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假。 4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记，保留好笔记本;打算记作业本，打算文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。 高三本学期面临高考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。 春季期高三班主任工作安排
9、 本学期进入了高三年级下学期，面临着高考的到来 ，要在高考中取得好成果，这学期对学生的管理更加重要，本学期打算做好以下几个方面的工作： 一、抓好纪律管理。纪律是保证取得成果的保证。在本学期要严格根据学校的管理方法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格根据规定处理。 二、抓好学风、班风建设。 良好的学风班风是做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成果。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。详细措施是：在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要实行的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的
10、方向。其次是请班上成果好的同学介绍以往的学习阅历，也使同学们避开了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长学问。 三、抓好学生的思想教化。 高三年级的学生思想比较成熟，尤其是复读生，想的问题也比较多。假如引导不好简单偏离了主线，因而本学期更要留意到学生的思想动态，发觉问题刚好解决，让学生不要背着包袱，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成果。 四、协作学校与年级组做好工作。 在做好班上的工作的同时还要协作好学校与年级组做好相应的工作。 春季期高三班主任工作安排 一、指导思想 贯彻德育处以
11、德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、详细措施 1、建立以表扬和指责为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育学生的全面素养。 2、本期的德育量化将根据学校德育处的要求，严格要求学生。 3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风。 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：提倡主动向上的人生看法，宣扬不依靠父母、自己创建自己的将来的思想。提倡酷爱学习、关注人生与社会的精神。 仔细：仔细做好每一件事，从
12、作业、值日、体育熬炼、上课笔记等方面，培育做事仔细的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有安排观念，有常常的反思观念。 4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，指责与惩处恶劣的。 5、抓好体育熬炼。 6、协调好各课老师的关系。 7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。 三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习看法 1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课、狠抓课堂纪律，课间不得大声喧哗打闹。 2、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报。
13、 3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。 4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记，保留好笔记本;打算记作业本，打算文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。 gz85.Com小编举荐 五月高三班主任工作安排 时间如流水，不知不觉间时间就过去了。因此我们也要随着时间的消逝制定相应的工作安排，根据安排开展工作。下面是由我为大家整理的“五月高三班主任工作安排”，仅供参考，欢迎大家阅读。 五月高三班主任工作安排(一) 一、工作目标 1.努力培育学生应考心情，让他们轻松上考场。 2.仔细执行学校的各项规章制度，做到劳逸结合;
14、 3.主动了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率; 4.主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养; 5.协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。 二、工作内容 1.仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，努力协作学校开展各项工作。 2.进一步发挥班干团体的力气，引导更多的同学主动参加到班级建设活动中，在活动中得到熬炼，在活动中增加集体荣誉感和主子翁精神。带动全部同学共同努力学习，努力在班上形成一个主动，团结，拼搏，上进的班风和学风。 3.重视学生心理健康教化，多渠道的了解学生，通过沟通
15、和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高相识，不断上进。 4.合理支配全学期德育内容，做到月有主题，周有支配，不断增加教化针对性和实效性。 5.加强班级文化建设，完善班级各宣扬媒体建设，强化班级环境育人功能。 (1)完善班级环境布置和宣扬栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教化; (2)主动激励和组织学生参与学校开展的各项活动，在活动中增加集体凝合力，在活动中全面提高学生综合素养。 6.依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培育竞争意识，形成“你追我赶”的.比学风格。 形成良
16、好的班风和学风，努力提高学生的成果，可以说是班主任工作的重中之重。安排作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成果相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除供应学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们举荐给科任老师，赐予高度的留意和指引;对于落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生，给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。 五月高三班主任工作安排(二) 一、营
17、造高考氛围 激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1、实行高考冲刺主题班会，提出最终x天的复习要求。 2、通过主题班会，让学生了解和相识高考形势和动态。 3、将“特性化辅导”工作进行究竟。 4、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务，加强管理 1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动。 2、亲密关注学生思想动向。联合科任老师及家长，亲密关注学生思想动向，刚好和学生进行思想沟通，对学生进行心
18、理疏导，使学生达到心理健康的状态。 3、针对学生周考、月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮助学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关切学生身体状况，监督学生坚持跑操。 5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。 三、重视团队，齐抓共管 与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，刚好召开班研会，共同探讨，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 通过电话短信等方式同家长保
19、持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五月高三班主任工作安排(三) 一、思想教化 1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教化学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3.多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春期心理专题会。 二、常规工作 1.适当调整班干部组织，半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 2.半个月换
20、一次座位。 3.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地。 5.出操做到快、静、齐。 三、学风建设 1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 4月份高三班主任工作安排 作为班主任，必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。下面是由我为大家整理的“4月份高三班主任
21、工作安排”，仅供参考，欢迎大家阅读。 4月份高三班主任工作安排 一、指导思想 全面贯彻教化方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地探讨和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好探讨工作;为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生供应优质服务;依据学校、教科处和年级组工作安排的要求，特制定本工作安排。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育探讨迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、接着将德育贯穿
22、在教化教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持教化为每位学生终身华蜜服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教化和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“接着注意心理教化，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教化为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素养教化，教化学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓志向、法制和平安教化，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法
23、遵守法律，仔细抓好、中、差生的教化和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、接着重视上好班会课，写好教案，以体现德育教化的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主实力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别实力。 6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐性、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补
24、习，以确保高考指标的圆满完成。 7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关切和支持，整合教化资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 8、做好学生考前心理辅导;耐性指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 9、应学校“强化年级管理”之要求，以仔细负责的看法参加高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组支配的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的看法培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。
25、4月份高三班主任工作安排 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造 激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1.实行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。 2、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态。 4、将“抓两头，带中间”进行究竟。 5、通过主题班会
26、和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务 1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动。 2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮助学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关切学生身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负
27、责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教化。 2、综合素养评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、刚好了解学生思想动态。
28、 10、高考报名工作。 11、整理好学生的各项档案资料。 12、加强学生考前心理辅导。 13、高考前打算工作 14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段) 1、组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。 2、打印高三暑期补课作息时辰表。 3、支配班级学生座位。 4、分发高三暑期补课学生自愿书，签字后收回。 5、支配班干填写优秀学生干部和三好学生获奖荣誉证书。 6、支配班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指派另一名班干负责购买笔记本25个作为各类获奖奖品。 7、亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词，主要是想通过语言激励和颁奖这种表扬反式，接着激励班
29、级干部和各类获奖同学接着努力，齐抓共管搞好班级工作。 8、除了以上7条以外，第一天，我本人作为地理老师，带三个班的课，几天前就把课备好了，我有上了三节地理课，无课时还两次走到自己班级教室巡察。晚上回去，做完家务，帮助爱人侍弄好几个月的孩子后，自己洗漱完毕，已经晚上10点多钟，在临睡前的几分钟手里拿起那本刚刚从当当网站邮购的教化家王晓春的做一个专业的班主任，还没翻两页，困意袭来，书一下子砸到地上，自己突然就进入了梦乡。 4月份高三班主任工作安排 一、抓稳定 依据学校的工作安排，深刻领悟学校的总体工作思路，领悟其精神。尤其德育工作安排，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了
30、高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我根据往年的惯例，仔细地做好开学打算，让学生填写学生入高三状况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解状况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝愿会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的状况下，我会有打算地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主子，他会
31、舍不得离开，他会找到前进的动力和志气。 二、促和谐 同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个高校问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最终一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作安排。其次，在座位的支配上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上
32、，尽量满意大家的要求，尽量让不熟识的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的支配上也充分地考虑到这一点。 三、求发展 高三的学习生活是特别惊慌的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，须要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成果一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持(两个已经起先学习)，高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有胜利意识，要让学生意识到胜利是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力激励学生学特长，走艺术类高考之路，对他
33、们我在思想上支持、行动上激励、生活上关切。对特长生的激励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立深厚的学习气氛。能够长久激发同学们的胜利动机。 四、强管理 (一)、充分发挥班干部的作用 依据多年的当班主任的阅历，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培育、运用好干部是班主任的珍贵财宝，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最终确定的。 (二)、值周班长轮番制度给大多数同学供应一个展示个人管理实力的舞台 基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公允的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮番制。 (三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转
34、变) 为明确班级干部的详细职责，我先后下发了三年六班班干部职责和班级管理规定。 班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。 五、重细微环节 (一)、两本日记，力求班级管理精细化 我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新状况，我们在广泛征求同学看法的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入运用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。
35、是我们班的“大百科全书”。在参加度上，每天每篇日记都至少有8人参加。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。 (二)、建设绿色班级，美化班级环境 我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜爱，都很爱惜。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺当! (三)、设计好板报，呈现同学们的青春风采 班级活动争取全员参加，这样的集体才更有凝合力，而同学们也在参加集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹支配。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。 4月份高三班主任工作安排 20xx年高考硝烟尚未散去，同学们又回到了学校，
36、坐在承载自己多年希望和幻想的教室，迎接即将到来的人生转折。新学年高三(1)班，看着他们稚气的脸上洋溢的朝气，让我对这一学期充溢了希望。立足于前二年的实际状况，结合今年的要求，本学期高三(1)班的工作重心：“沟通，沟通，互助，学习”。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力形成一个优秀班级。 一、班级基本状况 20xx届高三(1)班共有63位同学，其中男生38人，女生25人。 二、班级工作目标 20xx届我校高考取得了重大突破，尤其是16届高三(1)班取得的优异高考成果，虽然让我感到压力很大，但我坚信努力可以创建奇迹。本学期的工作目标是努力让学生学会做人、学会求知、学会生
37、活、学会创建。进而营造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。 三、本学期的详细工作举措 (1)培育学生的集体荣誉感 本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教化。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，沟通，互助，学习”。并且在班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出肯定的要求，使之行为符合班级要求。 准备开学之初，除了仔细做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些详细的要求，严明班级的各项纪律要求，对前二年的工作中取得的成果进行回顾和总结，增加学生的集体荣誉感，使班级形成强大的凝合力。对学生进行集体主义教化，让班级每个学生都能
38、感受到来自集体的约束力气，酷爱自己的班级，维护班级的荣誉，使班级成为一个洋溢着集体主义暖和又充溢进取精神的富有特性班集体。 (2)力争在班级中形成深厚的学习气氛 为了惊慌的高三学习更加有序，本学期着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨仔细的考风考纪的养成。通过多种途径，对学生进行学习习惯的培育和学习目标的形成的教化和指导。使的学生乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的力气源泉。多与学习上有困难的学生沟通，赐予他们适时的指导，使学生更好的驾驭学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。 此外，本学期接着推行竞赛及月考嘉奖政策，对在省市级学
39、科竞赛中取得优异成果的同学。对于在月考中，总分、单科取得优异成果，以及在连续二次月考中，成果有很大突破的同学进行表彰和嘉奖。以便激励学生能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成深厚的学习氛围。 (3)对学生学习心理调整的指导和教化高三，学生成天面对繁重学习任务，假如不能够很好地进行调整，势必会给学生带来严峻的心理压力，降低学习效率。因此，要在日常工作中，对于学生如何调整学习心态，进行耐性细致的指导，虚心向同行学习，初步准备在本学期，邀请我校心理学专家何顺老师，在我班实行一次心理学专题讲座。 (4)加强完善班干部建设，营造良好的氛围。 接着培育班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热忱
40、，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。详细做到： 定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (5)丰富学生课余生活 高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用课余时间加强身体熬炼，为高三惊慌的学习做好身体上的打算。 四、本学期工作安排 7
41、月2日8日：暑期补课平安、纪律教化。 7月9日16日：高三复习指导，和科任老师沟通给学生学法指导。 7月16日22日：深化开展两谈工作，帮学生树立学习信念。 8月6日12日：高三目标教化，激发学生斗志。 8月13日19日：请优秀学生给学生介绍胜利阅历。 8月20日26日：组织学生复习迎接高三年级的第一次段考。 高三班主任3月份工作安排 时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，何不好好地做个工作安排呢?下面是由我为大家整理的“高三班主任3月份工作安排”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三班主任3月份工作安排 为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习
42、成果更好地实现最终的腾飞。现依据本班实际状况，结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作安排： 一、学情分析 高三x班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作为文科一般班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有xx人，总成果在xx分的学生有xx人整体成果较差，但发展态势较好，共有x人因违反校纪校规惩罚。 二、工作要点 1.加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行; 志向教化，确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法教化，敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的
43、优秀事例，激发学生学习的主动性与主动性)。 典型教化，向好学生学习，向第一看齐。 信念教化，信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强规范训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至
44、几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的改变，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。 4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。详细做到： (1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥