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1、2022年关于初中叙事作文合集六篇关于初中叙事作文合集六篇在平常的学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的初中叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初中叙事作文 篇1随着课改的推广和深化，初中作文教学也倍受关注。“新课程标准”对初中生写作提出如下要求：重视激励自由表达，在写作中培育学生的创新精神，能与他人沟通写作体会，相互评改作文，以共享感受，沟通见解。因此，在近20年的作文教学中，我经过多次的尝试和验证，认为以下几种方法值得提倡：一、举荐书籍，积累素材生
2、活是作文的源泉，可由于学生生活在学校与家庭的“两点一线”的圈子中，“行万里路”不肯定人人能做到，但老师肯定要求学生尽可能“读万卷书”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”的古训说得极是。老师就依据学生的爱好和爱好，给他们举荐一些好的书籍，尤其是反映学生生活的精品及当今文坛流行的一些作品，如花季雨季、调皮包马小跳、哈里波特等，读者、青年文摘、意林等人文性较强的杂志，里面有很多文章短小精悍，富有哲理，也符合青少年的阅读要求。这样，学生渐渐地就养成了爱看书的习惯。书看多了，对生活的了解和相识也就多了，写作素材也随之得到广泛和积累，为写好作文奠定了良好的根基。二、唤起学生的写作欲望我在从事语文教学工作时
3、，要求学生每天写一篇日记，同学们哇然起哄。我问他们为什么不喜爱写日记，他们回答几乎是同一个答案：老师没要求他们写。其实，写日记是提高学生作文水平的一条最为便捷的通道。第一：它可以培育学生对身边的人和事的视察实力及对生活的感悟实力；其次：它可以让学生积累丰富的作文素材，为日后大作文作充分的打算；第三：学生平常多写日记，他们就不会手生。特殊是让他们多写感受日记，他们就有说不完的话，他们会将心中胜利的喜悦、或失败的泪水、或彷徨或惆怅，抑或无奈的悲伤和盘托出。这对于师生来说，是一次情感的沟通与心灵的碰撞，而对于学生来说，无疑又是一次最佳的作文训练方式。这样经过较长时间的训练，学生喜爱上了作文，也克服了
4、写作的畏惧感，自然而然地爱上了写作了。三、在阅读教学中相辅进行写作教学，为学生写作拓展新思维探讨阅读与写作的心理过程，我们可以发觉：阅读的心理过程是“感知思维汲取”，写作的心理过程是“视察思维表达”，二者的过程虽不尽相同，但都在“思维”上交叉结合。因此，思维训练是读写训练中最本质的核心因素，我们要将思维训练渗透到读写训练的全程，并着力训练学生的分析概括实力和联想、想像实力，使学生在借鉴、仿照创新中不断提高写作实力。在教列夫托尔斯泰一文时，就可以结合已学过的音乐巨人贝多芬引导学生就人物肖像描写集中进行比较阅读，揭示写作规律。音乐巨人贝多芬一文集中于69自然段突出贝多芬特性化的衣着、外貌特征的描写
5、，语言朴实自然；而列夫托尔斯泰一文全篇浓墨重彩竭尽肖像描写之功，语言生动夸张，人物形象跃然纸上。在不同的写作风格中都以形传神，凸现了人物独特性。“教是为了不教”，课文无非是一个例子。接下来，我就引导学生选择本班的一位同学或某一位任课老师进行外貌描写，力求传神，题目是请你猜猜他/她是谁？。因为前面有了铺垫，学生就可以把握视察的依次与描写的重点，做到有物有序，绘声绘色。实践证明：这种方法是有成效的，可谓是立竿见影。此外，我还会选择一些学生喜爱的趣味性文章，让学生阅读，细心品尝，使他们领悟文章的妙处，然后布置他们依据原文绽开想像、续写故事。有一次，我要求学生给皇帝的新装写续篇。由于他们对原文特别熟识
6、而且感爱好，想像空间大得惊人，写出来的作文在班上沟通后，大家都笑出了眼泪。笑足之后，细致推敲，几乎每篇都保持了原文的痕迹。这样的练习，学生感爱好，乐意写。既引发了他们的写作冲动，又使他们在不经意之间学到了原文那种表现人物的写作技法，真是一箭双雕。四、教会学生修改自己的作文许多老师都认为什么事都由自己做才放心，作文批改也不例外。殊不知老师这样辛勤的批改，等作文本一发下去，学生除了看看那红红的分数外，也就没有别的什么收获了。在教学中我发觉叫学生结对子或以小组为单位评改自己的作文，学生的爱好很浓，觉得过瘾。于是我就试行了。但在学生活动中，我事先会做好批改指导。通过详细的指导，使学生有步骤地、有目的的
7、进行修改，同时还指导学生在小组中相互评价，取长补短。讲评课上，让优等生朗读自己的好作文；让中等生讲解并描述自己的好段落；让后进生来读自己的好句子、好词语。这大大增加了学生对作文的爱好和信念，他们的语言感悟实力、独立思索实力、是非推断实力都可以得到相应的提高。初中叙事作文 篇2“卤水点豆腐一物降一物”，我在一年级的时候就听过这个歇后语，我也深知这个歇后语的意思，但我却没有真正见识过卤水是如何点豆腐的。腊月二十四那天，当我听到谚语“二十五，做豆腐”时，我就要求爸爸自己做豆腐，这样既可以享受美味也能增长我的见识，在我的一再要求下爸爸答应了，我听后欣喜若狂。说做就做，其次天（腊月二十五）一早爸爸就和我
8、一起起先做了，我们先把黄豆用冷水泡一个白天，使黄豆膨胀起来。晚上爸爸下班后，黄豆也膨胀的差不多了，本应用石磨把黄豆磨碎，惋惜我家没有石磨，只能用豆浆机代替喽。豆浆打好了，爸爸把磨好的生豆浆倒进过滤布袋里，放到架子上不停地挤压，将豆浆几乎全部压出来。哦，那袋子里的全是豆腐渣，要吃的豆腐哦，还在豆浆里呢！滤去豆渣，挤出豆浆之后，接着要把滤好的豆浆倒进锅里，用火煮开，煮时要一边煮一边把浮在上面的泡沫去掉。锅开了，煮的步骤也就完成了。接下来的两个步骤是极为关键的，因为这关系到豆腐的质量好坏。第一个步骤是“点豆腐”，爸爸把烧开的豆浆倒进一个大盆里，拿来事先打算好的卤水，一点一点渐渐地向里倒，边倒边用勺子
9、搅拌着盆里的豆浆。慢慢地，豆浆变得浑浊了，豆浆里的蛋白和水渐渐分别了，形成了黄豆大的豆花，并渐渐地变大、变大、再变大，最终，豆花和水完全分别了。我眼馋地看锅里像白云一样散在淡黄的碱水里的豆腐花，心中有说不出的喜悦。其次个步骤，也就是做豆腐的最终一步压豆腐了。爸爸找来了一个带孔的方形模子，在里面铺上纱布，再将那白白嫩嫩的豆腐花一大勺一大勺地装到那模子里。然后，把纱布折好，方方正正的，在上面加一块木板，在木板上面放一块几公斤重的重物。豆腐水就这样渐渐地压了出来，模子里的豆腐渐渐地凝固起来，过了十几分钟，豆腐就做成了。我们掀开纱布，白白的豆腐真惹人喜爱。看着自己做的豆腐，品尝着自己的劳动成果，想着自
10、己增长的见识，真好！初中叙事作文 篇3中学校内里传来一阵嘹亮的铃声。躺在床上模模糊糊的我忽地睁开眼睛，习惯性触电般地跳起来，匆忙穿上衣服。爸拿着电吹风走进我房间，说，快点儿，爸爸今日送你上学。早上赶时间，算算这会儿应当够打算了。我模糊地应道，嗯。爸刚走出去，妈就进来了，早饭想吃什么？妈给你做，妈今日有空，早操天有空，早操妈不用下去。说吧，吃什么？妈问我。我一边往衬衣口袋里塞校章一边回答，就烤红薯吧，家里不是有红薯吗？好的，你快刷牙洗脸去吧，妈这就给你烤。妈说着，走向厨房。接着我听到她洗红薯“哗哗”的流水声。正在卫生间里刷牙，耳边突然传来客厅里爸低沉的责问声，怎么，还烤红薯，你还真有这份闲心呀。
11、我放下牙刷，耳朵不由得尖起来，心跳也扑通扑通地加速了。然后是妈的声音，呵，我闲？我是烤给孩子吃的！之后就一阵缄默。我有些懊悔刚才怎么连考都没考虑就叫妈烤红薯给我吃，那样不仅费电，最重要的还是费时间。爸最近挺忙的，学校里很多事务都由他这副校长经手。每天早上，我很少见得到他，起床能看一眼他走出门去就算是不错的了。妈说爸一般是天没亮就去学校了。所以这次爸说要送我上学，是很难得的。本应当抓紧时间，我却还要弄什么烤红薯这样费时间的早餐来吃。我心里非常担心。洗了脸，我轻手轻脚走出去，生怕哪一步走重了爸看不顺眼了就大骂我一通。妈坐在微波炉旁，看着炉内旋转烤盘上的红薯，又看看我，没说什么，站起来回房间去了。我
12、走过去坐在妈刚才坐的那个地方，斜着眼瞥了瞥闷在一旁的老爸，不敢做声。缄默，死一般的缄默。我的心越跳越快，呼吸已经起先急促。放在膝盖上的手，这时也抖起来。爸最终开口了，你烤什么红薯啊？！你看看现在都几点了，啊？六点五十！你烤完了你还要吃，吃完了就七点非常，我送你上学再返回学校?得，七点半！七点半我都爸没再说下去。他叉着腰站在一旁。我没敢抬头看他的脸。我看看钟，秒针无声无息地走着。我深吸一口气，尽量使语调显得安静，好吧，我不吃红薯。爸提高了音调，你吃，你必需吃！吃完你自己走路上学去，我不送你了！吃啊！他明显已经生气了，脸涨得通红。这使我联想到小时候，爸生气了要打我时，也是这么一副表情。爸打人很凶，
13、我都记不清被他打晕过几次了。印象最深的就是，有一次我犯了错，爸知道了，照着我的腰一脚就踹过来。那时候我还很小，还不记事。这件事是爸后来告知我的，还说他以为我就这样死掉了。可我还活着。我只是差一点就死掉了。所以我一想起爸说的这事儿，就禁不住浑身颤抖。这次也不例外。爸说完这番话就走出阳台去了。我想订正他我是“搭车”上学而不是“走路”上学，但又来不及，也不敢，只好不吭声坐在那儿。呆了一会儿，我一抬手关掉还没到时间的微波炉，取出了红薯。我心里挺堵的，又不是我逼您送我上学，干吗生这么大的气啊。吃个红薯怎么了？您要忙公务开车走了算了，您跟我耗什么呀？我愤愤地剥着红薯皮，咬牙切齿决心要把气往红薯身上撒。爸那
14、边一点儿动静都没有，静得我心里毛毛的。爸这是在酝酿“功力”还是在怎么着呢？我幻想着待会儿爸就冲回来狠狠地扇我俩大嘴巴的情景，扇得我都吐血了。我越想越毛骨悚然，剥红薯的手也跟着哆嗦起来。这是“暴风雨前的安静”吧？吃完第一个红薯，我便听到阳台门“砰”地关上了，接着是一阵沉重的脚步声。我拿着红薯的手颤得更厉害了，呼吸快要停止。爸走过来，看着我，呆立不动。我低下头，慌乱地撕着红薯皮。该死的红薯，没熟透，皮还连着肉，怎么撕也撕不掉。我摆布了半天那个红薯，还是没能让它皮肉分家。我烦极了，怔一下，爽性连皮带肉一口吃下去。我眼角的余光瞅见爸在向我走来，竟还坐在了我身边。我慌了，想，死之前就先抓紧吃饱吧，再怎么
15、也不能跟自己的肚子过不去啊。于是一口红薯还没咽下去又匆忙咬下其次口。这下好了，两口干粮挤在一块儿，难以下咽。我鼓着塞满红薯的嘴巴，不知该吞还是该吐。正僵在那儿，为两口红薯一筹莫展时，爸做了一个出乎我意料的举动：他站起来，倒了一杯水，放在我面前。我有些惊愕，惊诧地瞪着爸，我看到爸眼里漾着深深的愧疚和慈祥。然后我什么也顾不上表示，就抓过杯子将水倒入口中。两口干粮终于咽下去了。我长呼出一口气，拍拍胸脯，有一种起死回生的感觉。接着我又咬第三口。正值我艰难吞咽的时候，爸又递来一杯水。他说，渐渐吃，渐渐吃，别急，啊，爸送你上学。还有，记住，以后要把红薯烤熟，不要生吃。你的胃不太好。听到这话，我差一点儿哭出
16、来。初中叙事作文 篇4暖暖的“光”直透我的心扉，如初晴后的雨露，撒播在受伤、阴霾的心田，柔柔的，好不暖心!题记地是秋日周末的一个晚上，我和我的妹妹在街上漫步，我的妹妹是一个很淘气的孩子，说实话，我不太情愿和她一起出来。她一蹦一跳地走在大街上，东张西望，时常的逗我一下，但我无暇及此，我的.心情不好，父母对我悲观的看法和老师那因我拉分而产生的厌恶眼神都积累在我的心里，使我非常不快。但她是一个不会看脸色的家伙，照旧在那对我进行无止境的“骚扰”。最终，她不幸的撞在我那忍耐已久的“火山”上，我爆发了，像一只疯了的豹子，大肆地向她怒吼出我这些天受的冷眼和心中的不快，过分的骂她，说她根本不懂我心中的苦闷，让
17、她今后再也不要来烦我。骂完后，我已泪流满面。她也像是被吓傻了，愣在那里，眼角蓄着些泪水，我有些惊异，她竟然会被我骂哭，我也从没奢望得到这样的结果。我愣愣的站在那儿，只见她缓缓地走到我面前，我低头望着她，意想不到的事发生了：她轻轻地抱住了我，当心翼翼的说着我一辈子也忘不了的话：“姐姐，对不起，我不该那么淘气。我以前从不知道你有这么多苦恼，我却无法帮你分担，但是，姐姐，我信任你可以的!”天哪，我的妹妹，我从未发觉你如此懂事，感谢你，你的拥抱、你的劝慰，使我感受到前所未有的暖和，它使我破茧而出，我感到我看到了希望的曙光。我也紧紧的抱住了妹妹，泪水从我的脸颊滑落到了她的衣襟，我想，我绝不会辜负她，我肯
18、定会胜利。当一个人失落时，他最须要的不是别的，而是一个暖和的拥抱，像我妹妹的一样初中叙事作文 篇5我的一家成天过着平平淡淡的生活，很难得有“热火朝天”的场面。然而这几天，我家却一洗平常“悄怆幽邃”的面貌，变得“喧闹”了起来我们每个人都有艰难的任务在身。老爸，为了考技师，必需得通过英语，计算机的考试，可他却偏偏对这种东西一窍不通。老妈，是一位电工，最近也忙着学习，考试。而我，更不用说了，明年升初三不忙才怪呢！虽然我们各有各的事，但还是很主动地相互帮助，所谓“有福同享，有难同当”嘛！群英会唉，说“群英会”，其实也名过其实了一点！那可不比当年周公瑾办的那个！我们的“群英会”只不过是聚在一起，谈谈学习
19、的方法，帮助帮助对方罢了！“在三相正弦电路中母线或汇流排的A,B,C”老妈仔细起来可是一本正经的，和平常判若两人。她正流畅地背着题目。可敬爱的老爸便没那么走运了！看着他慢吞吞地背英语单词，还真叫人为他捏把汗！“一是one：o-n-e ；二是two：t- w-o ；三三是”老爸总是“犯规”，说好不看，可又趁我不留意时瞄了一眼，“噢！我知道了：t-h - r- e！”“老爸！不对！三是t-h -r -e -e！”我订正道。他还硬笑着说：“口误！口误！接着，四”我总觉得，叫老爸学英语，那可真是“活受罪”！都快四十的人了，让他怎么记得住一百句专业英语？不过他很卖力，很用功。我为了帮他，想出了用中文注音
20、的方法。唉！说出来“有伤大雅”。区区一个单词：figures，他读来读去不娴熟，无奈，只得在上面写着“番茄丝”，并在后面加了个括号，提示他用上海话讲！呜呼失荆州比起三国时关云长那“大意失荆州”，这也算不上什么，不过却也给我带来了莫大的打击！上星期期终大考我的数学没考好，许多题目都是知道怎么去做，却只因为“大意”而以失败告终！“你知道你这次为什么考不好？”老爸语重心长的问，和背单词那会儿简直像变了个人似的，“马虎？不懂？”“马虎！”老爸每次这样问，我也每次这样答。“没马虎这种东西！为什么做1 1时，你不会马虎？为什么我背one时不会背错？你啊！题目多做做！缘由不是马虎，而是做得太少了！Too l
21、ittle！”老爸挺自信地说了句英语，就出去背“番茄丝”之类的了。“老爸，是too few，题目是一个可数名词！”虽然我心情不好，但总不能“见错不改”吧！“谢了！你做题吧！”这时，老妈进来了：“没关系！一次考得不好而已，我信任你会行的！打起精神来吧！”老妈想得真周到，还倒了一杯茶给我父母的教育和劝慰令我很快又找到了“新”的感觉！他们在我懊丧的时候为我上了一节人生课。那天就这样过去了连环计“连环计”原是赤壁之时庞士元为曹孟德献的一计，为的是更简单地用火攻。而在我家学习的过程中，也有一计，谓之“连环计”，可是意思却和凤雏先生不一样！见识一下吧：“王旁青头戋五一，土士二干十寸雨”老爸正顶着高温背着字
22、根表。老妈突发奇想，让老爸给她打复习资料，正好可以练练打字速度，老爸欣然承诺，虽然打得比拖拉机开还慢，但他却仍忙得不亦乐乎！此乃“连环计”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老妈不在这种事情上奢侈时间，干脆拿现成的资料，妙哉！“老妈”我也发了出了求助信号，“帮我辅导一下物理吧！电真厌烦！”“来了！电很简洁！基础肯定得打好，先让我看一下你的教材！”老妈很爽快，真不愧是特地探讨“电”的！佩服这便是第一步，这样既可以使我更扎实地驾驭，还可以帮母亲巩固一点基本学问！同理：第三步就是我的任务啦！“二十是什么？”“t-w-o-n-t-y,对吗？”“不对，是e，t-w-e-n-t-y！”“
23、我有个问题，为什么二十是twenty，而其次十却是twentieth？不是干脆加th的吗？”我很兴奋没英语细胞的老爸能问出这第“高质量”的问题！“这个嘛，我告知你”这就是著名于我家的“连环计”！这几天的惊慌学习风们三人同甘共苦，同心协力，信任不久的将来，我还会补上一个小标题，曰：“鸿门宴”。在这样的一个家庭氛围内学习，真是找到了不少“学问的趣味！我爱这个氛围，更爱我这个家！初中叙事作文 篇6这天，我家发生了一件“怪事”，别急，让我带你到家中去看看嘘，你千万别对其他人说，在我的床底下有一个“隐私基地”零食的天堂啊!为了躲避老妈这一员“大将”的追逃，我可是费劲了想方设法。但这几天，“零食小将”就像
24、人间蒸发似的神奇失踪了，就只有一点剩饭残羹了。为了调查事情的真相，我当侦探，下决心找出蛛丝马迹，揪出窃贼。我想：大白天的，小偷确定不会在光天化日之下明目张胆地行动，肯定会趁夜晚下手。晚上，我躺在床上辗转反侧，丝毫没有睡意。正值我琢磨着怎样抓住盗贼时，门“吱呀”一声开了。我连忙装出呼呼大睡的样子，同时还眯着眼视察是哪位“不速之客”。只见老爸穿着睡衣，蹑手蹑脚，鬼头鬼脑地朝我的“隐私基地”走来，我的“零食大军”都落入了他的“魔爪”中。老爸脸上露出了一丝得意的神色，正打算享用“战利品”时，我抄起放在床头的手电筒，对着老爸一照，得意忘形地叫起来：“大胆小贼，竟敢盗窃我珍藏已久的零食，人赃并获，该当何罪!”老爸只好“投案自首”，像只斗败的大公鸡，没精打采，对犯罪事实供认不讳。最终，我可是获得了双倍的赔偿哦!由于这次侦破“零食失踪案”圆满胜利，我确定改行当“全职侦探”。欢迎各位把“疑难杂症”交给我侦破。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页