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1、2022年如何利用积木培养孩子的思维能力 用积木搭好一件东西后，让宝宝数一数共用了多少块积木，每种形态的积木用了多少块大一些的宝宝还可以让他用纸和笔记录下来 一、【培育宝宝思维实力】排依次 打算大小不同的积木，让宝宝依照从小到大的依次排成一列。一起先排序的积木不要太多，可以从三个起先，让宝宝先比较两个并依序排好，然后拿出第三个与前两个比较。玩过一段时间，再依据宝宝的实力适当增加积木的数量。 二、【培育宝宝思维实力】数积木 用积木搭好一件东西后，让宝宝数一数共用了多少块积木，每种形态的积木用了多少块大一些的宝宝还可以让他用纸和笔记录下来。 三、【培育宝宝思维实力】谁的积木多 宝宝和妈妈各有相同数
2、量的积木，玩剪刀石头布，赢家从对方那里拿一块积木过来。玩3次后，分别数一数双方各有多少块积木，比比谁的多。 四、【培育宝宝思维实力】学习分类 许多东西都可以依据一种特征进行分类，如颜色、形态、用途等。引导宝宝视察积木的不同颜色、形态、质地等，不但增加宝宝的视察实力，还可以让宝宝学习分类。 五、【培育宝宝思维实力】找挚友 妈妈先在白纸上涂上红、黄、绿等几种颜色，然后拿出相同颜色的彩色积木，让宝宝试着把不同颜色的积木放在对应的颜色下面。假如宝宝没有放对，可以先引导他视察画出的颜色，再来配对。 六、【培育宝宝思维实力】理解数字概念 有些宝宝3岁之前就能数出并相识110的数字，但是对于数与事物的关系，
3、宝宝并不了解，他只是单纯背数。玩积木的过程中，可以帮助宝宝了解数与量之间的关系，理解数字概念。 七、【培育宝宝思维实力】和什么一样 让宝宝拿着积木去找一找，家里的什么东西和手里拿的积木的颜色是一样的，谁穿的衣服和这块积木的颜色一样的。 八、【培育宝宝思维实力】了解依次的概念 利用积木的大小、长短等特征让宝宝进行排序，有助于宝宝了解依次的概念，更好把握事物的特征。 九、【培育宝宝思维实力】驾驭空间概念 宝宝的空间概念须要我们在日常生活、嬉戏中不断地引导，积木玩具的立体特性是帮助宝宝驾驭空间概念的有力助手。 十、【培育宝宝思维实力】打保龄球 先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让宝宝离开一
4、段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着宝宝实力的增加，渐渐加大距离。 十一、【培育宝宝思维实力】多米诺骨牌 把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最终面的一块积木，观赏积木按次序倒下的好玩景象。在积木的摆放过程中，宝宝须要精确地推断空间距离，而且要求手部动作精确、留意力高度集中。 十二、【培育宝宝思维实力】简洁的因果关系 宝宝虽然还小，除了日常生活中的语言沟通，如宝宝吃饭是因为宝宝肚子饿了，嬉戏活动也可以让宝宝知道简洁的因果关系。 十三、【培育宝宝思维实力】哈哈，倒了 当着宝宝的面，把积木一块一块地垒起来。垒到肯定高度的时候，教宝宝用小手将积木推倒。看到积木倒下来的样子，宝宝
5、肯定会快乐地大笑。这个过程中，宝宝会理解自己手推的动作和积木倒下之间的关系。 十四、【培育宝宝思维实力】放手，让积木落下来 在宝宝面前放几块积木，让他将积木一块一块地拿起来。你用手接住，激励宝宝松开手，让积木自然地落到你手上，宝宝就会知道手的松开动作与积木落下之间的因果关系。 十五、【培育宝宝思维实力】教化吩咐 1. 你搭的房子怎么一点也不像 宝宝搭的不肯定是房子呢，在不了解的前提下妄加评判只会挫伤宝宝的自信。 2.那块蓝色的积木应当放在上面! 吩咐的口吻会阻碍宝宝的嬉戏热忱，让他觉得是在听从指挥而不是自主地玩。 3.来，我们用三角形搭房顶吧! 房顶肯定是三角形的吗这样的建议可能会抹杀宝宝的创建 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页