《2022小学英语教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学英语教研工作计划.docx（59页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学英语教研工作计划小学英语教研工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我帮大家整理的小学英语教研工作安排，希望对大家有所帮助。小学英语教研工作安排1本学期依据上级教化主管部门看法,本学期小学英语教科研工作以基础教化课程改革纲要和英语课程标准为指导，结合我片的英语教学实际，加强教学探讨，提高教学质量为主线组织开展本教研片的儿歌，嬉戏等在小学英语教学中的应用探讨课题研讨活动，引领课题探讨往纵深方向发展，切实提高英语老师的教科研水平和课堂教学质量。主要工作：一教科研常规进一步规
2、范化，切实提高教学质量。1组长组织好组内的教研片的活动，仔细写好工作安排和总结。英语老师两周一次，尽量做到集中进行业务学习和沟通，不断提升英语老师的业务水平和教学水平。要求每学期一师一课。2组长组织组内的老师互帮互助，团结合作，营造良好的组内工作氛围，做好小组成员的家长，带领大家共同进步。落实好一师一课的听评课活动，并写好过程记载，组织好组员进行课题的研讨，材料收集，写随笔，写小结等工作。3协作学校教育处，做好英语英语老师常规工作的督促和检查。（如：老师的教案，随笔完成的质量，作业批改的状况；单元测试的完成和反馈状况，组内听评课的参与和评议状况；集体教研的时间和记载等）。二本学期努力为校内营造
3、浓郁的英语氛围，让学生感受多彩的英语世界，拓宽学生的英语视野，使他们更加喜爱英语。1在教室里可增设英语角。用来展示学生的英语作业，小报，张贴单词卡，对话，谚语，小故事等。2在校内里可适当增加一些中英文的文明标识。利用校内广播播放英语英文歌曲和英文童谣。3激励以班级为单位、年段或学校为单位开展一些英语活动。考虑到英语老师教学任务繁重，建议开展书写竞赛，词汇竞赛，歌曲歌谣竞赛等简洁易组织的活动，给学生展示英语的空间，让学生体验英语学习胜利的喜悦。三加大课题研讨力度，规范课题探讨过程，促进课题探讨往纵深方向发展，本学期课题探讨主要议程支配如下：1参与XXX课题探讨阅历沟通研讨会，进行课题探讨阅历和阶
4、段成果的沟通与研讨。地点：XXX小学；时间：XXX月XXX日。2筹备XXX片儿歌，嬉戏等在小学英语教学中的应用探讨课题探讨汇报会。本学期XXX教研片的课题研讨会，将进行区域的课题研讨沟通。针对本片教研状况，汇报课题探讨进展状况和遇到的问题，汇报课题探讨的阶段成果。时间：第九周：XXX教研片，第十三周：XX教研片，第十四周：XXX教研片。3组织和激励老师们撰写优秀的英语课题论文，参与福清市论文评比和汇编活动。于5月18日上交XXXX4组织三位老师参与，在XXX举办的XXX小学英语教学研讨会。地点：XXX小学，时间：X月XXX日。上午8点15分报到。四做好老师培训工作，利用网络平台，促进老师的沟通
5、和成长。1协作国家教化部远程网络培训工作，组织好学员保质保量学习培训课程，提高英语老师队伍的专业素养。2利用进修校网站的平台，发布优秀的论文与其它的教学资源，一起学习沟通，共同提高教学教研水平。本学期主要工作支配（20xx20xx其次学期）三月份1参与小学英语教科研工作中心会议。（3月14日）2常态课听课、调研。3市级、中心校重要课题听课，研讨。4上交英语教研工作安排。（3月16日）四月份1小学英语教学研讨会。（地点：试验小学4月20日）2课题阅历沟通研讨会。（地点：城关小学4月26日）3常态课听评、调研。五月份1组织撰写英语优秀课题论文，参与评比和汇编。2筹备片教研片课题研讨会。3常态课听评
6、、调研。4市级、中心校级重点课题听课，研讨。六月份1教研片课题研讨会2常态课听评、调研。3市级、中心校级重点课题听课，研讨。4期末复习，迎接期末教学质量检测。小学英语教研工作安排2一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展教化教学探讨。总结课程实施过程中形成的阅历，找寻解决问题的方法，为学生的发展服务。深化开展以校级和市级课题探讨为主要途径的教化教学改革，进一步加强教化教学常规建设，努力营造英语教化教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语
7、老师的教化教学水平和质量。二、工作重点与措施（一）抓理论教研组的活动要变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将接着学习英语新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，探讨学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素养教化的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。（二）抓
8、常规1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。本学期将接着坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位老师都要写好备课笔记。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学
9、中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。4、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人人探讨课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。5、单元试卷的编制，本学期一至六年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关，在期初支配老师出好全部的单元试卷，要求学问点覆盖全面、难度相宜、题型丰富。6、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，定期进行“六仔细”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。（三）抓质量1、组内每位英语老师
10、要树立教学质量为学校发展生命线的思想，接着做好培优辅差工作。2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。3、对后进生进行探讨，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。4、重抓市级的各项调研测试和毕业班的考试，制定合理有效的复习安排，并开展高效率的复习迎考工作，力争考试成果的及格率达全市前三名。（四）抓师资1、新老师的培育，本组将主动协作学校进一步加强新老师的培育工作，对本组的两位新老师进行跟踪指导，每人每月上课不少于两次，听课不少于四次，并刚好地赐予课堂的指导和课后的指导，课后指导主要是反思的指导，对其所上的课的反思和对其学生的反思。对
11、新老师的教科研方面也同样适时地进行指导，促其能快速而全面地成长。2、骨干老师的晋升，抓好组内一批骨干老师的发展，本学期的发展目标是：教学能手一名，教坛新秀三名。3、发挥组内非骨干、非青年老师在英语课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性发展，在全体老师中掀起比、学、赶、帮的良好氛围，真正促进英语老师队伍建设。4、组内全体英语老师力争在三、四月份的校A级课评比中都能取得志向的成果。（五）抓科研1、教研组制定一个学期探讨主题，制定详尽的探讨安排，并要求组内老师围绕这个探讨主题每人制定一个学期探讨专题。教研组定期组织老师进行主题探讨学习活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等
12、形式，使本组老师人人受益，共同提高。2、教研组的探讨课题要完成五个“一”：制定一份学期探讨安排，读一本相关专著，实行一次校级及以上的公开研讨活动，撰写一篇高质量的论文，写好一篇探讨总结。3、老师教化教学论文的发表和获奖，要求组内老师每人每学年至少有一篇教化教学论文发表或获奖，组内的骨干老师每人每学年至少有两篇教化教学论文发表或获奖。（六）抓活动1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。本学期除了组织开展好常规的一些活动外，学校还组织了校内英语节活动，要求全体组员主动协作学校，使活动有效地开展。2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学
13、生的发展，本学期将实行英语单词默写竞赛，竞赛分班级竞赛和学生个人竞赛两种，以此来提高学生的基本实力，扎实学生的基本学问和养成学生的基本习惯。三、详细工作支配二月：1、制订教研组工作安排。2、制定各年级教学安排。3、期初学习活动。4、出好单元练习卷。5、寒假备课检查。6、学生作业月查。三月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题探讨学习活动。4、备课检查。5、学生作业月查。四月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题探讨学习活动。4、期中检测和质量分析。5、校A级课。6、学生作业月查。五月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题探讨学习活动。4、学生作业月查。
14、六月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题探讨学习活动。4、制定各年级复习安排。5、单词默写竞赛。6、学生作业月查。7、教研组工作总结。小学英语教研工作安排3一、指导思想依据市教化局和教研室的统一部署，本学期小学英语中心教研组将以全面推动素养教化、实施课程改革为契机, 仔细践行“探讨、指导、服务”的教研理念，以XX版课程标准培训与实施为抓手，以提高课堂教学效益为重点，创新教研方式、提高教研质量，努力开创开发区小学英语教研的新局面，为开发区基础教化均衡发展和义务教化质量的不断提升贡献力气。二、重点工作1.接着做好XX版义务教化英语课程标准（修订稿）培训与实施工作；2.仔细组织XX年
15、淮安市青年老师基本功竞赛的选拔工作；3.帮助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动安排中小学教坛新秀培育工程；4.进一步推动开发区区域教研共同体模式建设；5.帮助教化处组织好省市级三项评比工作。附：行事历月份内 容负责人二 月拟定本学期教研工作安排。施xx 教研组长 骨干老师召开各校教研组长会议，研讨新学期教研工作思路。筹备并开展区基础教化青年老师教学基本功竞赛。参与市“雏燕奋飞”行动安排学科教坛新秀培育对象第一次培训研讨会。参与市小学英语学科基地活动。参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（一）三 月召开国家级子课题“基于小学英语教学创新应用的环境英语教学思想探讨” 阶段性成果共享研讨会施
16、xx 教研组长 骨干老师 课题组成员参与市青年老师教学基本功竞赛。（3月2031日）参与市小学英语四年级新教材培教学研讨活动。参与省e-学习观摩研讨会。参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（二）四 月组织指导并修改参与省“教海探航”的小学英语优秀教学论文。施xx 教研组长 骨干老师参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（三）参与市“雏燕奋飞”行动安排小学英语教坛新秀培育对象专题培训活动。五 月组织参与市级小学英语优课评比。施xx 教研组长 骨干老师参与全国小学英语老师评优课观摩活动。参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（四）六 月召开市级重点课题“基于全纳教化
17、的区域小学英语教学探讨”课题研讨活动。施xx 教研组长 课题组成员参与市“雏燕奋飞”行动安排学科教坛新秀培育对象教科研方法研讨会，初步确立探讨课题的方向。组织市小学英语学科课题探讨及课例探讨成果沟通研讨活动。七 月完成相关工作安排和总结。施xx 教研组长 骨干老师小学英语教研工作安排4一、指导思想：以市教研室、学校和教育处工作工作安排为依据；接着以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深化探讨课堂实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策，转变学生的学习方式，主动推动课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开
18、展工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，运用白板技术协助教学。4、加强理论学习，推动教学改革。5、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。6、开展课外活动，激发学生学习爱好，培育实力。三、工作措施：（一）加强理论学习，提高老师专业素养1、组织老师接着学习英语课程标准、英语课程纲要等精神，充分相识课程改革的重要意义，关切并参加当前的课程改革探讨；要相识到英语教学在整个素养教化中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为主动可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，主动开展教学改革实践，依据小学生
19、的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结，能联系实际主动撰写教化教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、探讨融为一体。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力，为终身发展服务。（二）落实常规教学，提高教学效率开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问
20、题、分析问题、不断反思。1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备集体探讨特性发挥”的集体备课制度、听课、评课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。2、规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。3、在整个教学过程中，要求老师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要主动参加到新教材的学习与探讨中，做到年级之间学问的整合与链接。4、防止分化现象，主动探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体
21、，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。其次，改进课堂教学。本学期接着推动课堂教学的探究：（1）确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用实力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。（2）采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，创建机会引导学生全员参加、全程参加
22、，突出学生的主体地位，促进学生的主动情感体验。（三）加强教研组建设，提升老师水平1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带领本组老师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理实力，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、探讨学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。2、注意发挥“帮带”的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，
23、适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。3、以各项团队活动为平台，增加我们英语教研组的凝合力、战斗力、探讨实力和团队精神。（四）拓宽发展渠道，促进学科建设1、接着提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。2、加强中小学英语教学的连接。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互
24、借鉴。3、主动利用网络平台。网络给我们供应了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的须要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。小学英语教研工作安排5一、工作目标以研促教，仔细开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。二、主要工作及措施1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题
25、，中心发言人要做好记载。2、提高教研活动的针对性和有效性。（1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“预料性研讨和反思性研讨”的滚动推动。（2）校英语教研组要落实集体备课制度，依据本校实际组织老师仔细学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的实力。接着开展以“高效课堂教学”为主题的教学探讨，不要好高骛远，脚踏实地探讨如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量
26、分析工作。 （1）检测按时，信度高； （2）数据比较分析、归因分析刚好，相关资料保存好。4、提高老师业务素养。加强老师岗位自培工作，真正落实老师的专业学问学习安排，提高老师的专业素养。（1）英语老师制定出本年度的专业学问学习安排，仔细落实并做好学习笔记。（2）以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。2）初中英语语法。3）区教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作安排，应尽早考虑复习备考工作。深化探讨阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型
27、融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的实力。6、加强课题探讨，开展“任务型”教学及高效课堂教学试验课题的试验。三、详细支配：9月 制定学习英语教研组安排 ；滨江小学词汇教学探讨；李老师听王海燕老师常规研讨课；月底实行实行“第三届西陵杯教学能手赛“。10月铁路坝小学参与高效课堂研讨；我校担当区任务型教学和高效课堂课题探讨，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参与区网校教研。11月 西陵之秋教学成果展示活动；教研网络建设；备课作业组内自查。12月 加强教研网建设，加强教研组建设，教
28、研组成果竞赛（备课本 作业本 测试卷）；学期复习安排；各年级备考。1月 成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。小学英语教研工作安排6一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展教化教学探讨。总结课程实施过程中形成的阅历，找寻解决问题的方法，为学生的发展服务。深化开展以校级和市级课题探讨为主要途径的教化教学改革，进一步加强教化教学常规建设，努力营造英语教化教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教化教学水平和质量。二、工作重点与
29、措施（一）抓理论教研组的活动要变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将接着学习英语新课标和浙江省小学英语教学建议中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的.平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，探讨学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素养教化的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。（二）抓常规1、“教学
30、常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。4、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人
31、人探讨课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。5、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。（三）抓质量1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，接着做好培优辅困工作。2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。3、对后进生进行探讨，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。（四）抓科研1、教研组制定一个学期探讨主题，制定详尽的探讨安排，并要求组内老师
32、围绕这个探讨主题每人制定一个学期探讨专题。教研组定期组织老师进行主题探讨学习活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。2、教研组的探讨课题要完成几个“一”：制定一份学期探讨安排，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇探讨总结。（五）抓活动1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期将实行一、二年级英语歌曲竞赛，三、四年级英语美文竞赛和五、六年级英语课本剧竞赛，以此来提高学生的基本实力，扎实学生的基本学问和养成学生
33、的基本习惯。小学英语教研工作安排7一 指导思想：本学期，我们英语教研组紧紧围绕小学教研室工作安排和学校教学工作重点，坚持“务实、高效、诚信、求真”的工作思想，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和专业成长为重点，大力开展校本培训和校本教研，主动参与学校实行的网络技术培训，以课堂教学改革为契机，全面落实上级工作精神，树立新的教化教学理念，提高教研质量，树立良好的教风、学风、研风，全面提高教学质量，切实提高我们学片的教研工作总结。二 工作目标：我们英语组全体老师将接着加强教化教学理论的学习，仔细领悟课标精神，提高自身理论素养，提升本组老师的综合素养。深化探讨教材，加强集体教研力度，提高教研质量
34、和教学效率，力争每节课都是优质课。加强老师队伍建设，深化开展校本培训和校本教研，不断提升全体老师的专业素养，努力缩小老师之间、班级之间的差距。加强五年级教研教学工作，全面抓好毕业班教学质量。三主要工作及措施1、学习和传达学校、教育处工作安排，探讨制定本组的教研安排。深化学习课标和探讨教材，把握教材的结构依据课时支配调整教学进度和内容。2、抓好政治理论学习。仔细学习新修订的义务教化法和山东省一般中小学管理规范，进一步提高我组老师理论修养，增加师德修养和法律意识，规范老师教化教学行为。3、创新教研形式和内容。我们将以课例为载体，通过教化教学，教学随笔，教学反思，同上一节课等多种形式开展校本教研。在
35、集体备课中，我们将实施“六步骤”校本教研方式，即：个人备课集体备课修改试讲观摩研讨总结反思再次执教。教研组内定期开展“人人讲课，相互听课、评课”活动，在相互学习、同伴互助的校本教研活动中，不断提高老师的教学水平。三月份我们将实行教研组长领先执教课的活动，四月份学片将进行“有效教学月”活动，以教促研，增加老师专业技能的提高。4、以有效教学活动为契机，大练老师基本功，为老师抽赛做打算。我组老师都要依据自身发展的实际状况和本学期的工作目标，制定适合个人成长的学习安排和工作安排。在工作中熬炼自己，提高自己，并为老师抽赛和优质课评比做好充分的打算。5、开展“阳光读书”活动，做书香型、学习型个人。结合教化
36、局“打造书香校内，做学习型老师”和我们学片的“阳光读书”活动，开展形式多样的读书沟通研讨活动，启迪教化才智，提升教化素养，人人争做书香老师。6、开展丰富多彩的活动，全面提升学生素养。为协作学校的“六、一”文艺汇演，我组老师将会主动行动起来，投入到学生的辅导中去。教研活动配档表三月：1、 学校、教研室传达工作安排2、 组内共同探讨制定本学片的教研活动安排3、 各年级教材重难点分析及教法探讨，制定教学工作安排4、 集体备课Unit 2 My Favorite Season四月：1、教研组长执教观摩课2、 开展“阳光读书”活动，人人读一本教化名著。3、 学片“有效教学月”活动，人人上好一节课。4、
37、参与信息技术培训五月：1、 学生良好学习习惯的养成2、 大练老师基本功，为老师抽赛做打算3、 集体备课Unit 5 How much is it？六月：1、参与“六、一”文艺会演2、老师英语专业基本功训练3、五年级学生毕业考试复习小学英语教研工作安排8一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作安排为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探
38、究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标1、深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。2、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，绽开磨课活动。4、探究小课题实践探讨，以课堂为主阵地，主动探究、注意实效性，刚好结题。5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成果。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能驾驭。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。仔细钻研新课标、教材，分析学生实际
39、，备课时仔细制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注意教案的批注反思由常规性向有效细微环节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思实力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和主动性。深化学习温州市“关于实施有效教学的指导看法”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施看法”。，指导于实践，并仔细写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有安排、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充溢，尽量使每个组员在教
40、研活动中能有所思、有所说、有所得。3、主动参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研安排，我们组将主动参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、探讨，不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教科研水平。主动参与学校，县、市实行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，同心协力，共同成长。主动参与课题探讨工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题探讨和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平
41、。5、各年级详细工作三年级重点工作：a.英语学习爱好培育。课本学问的驾驭外，能增加一些课外爱好学问增加学生的学习爱好。b.英语学习习惯的培育。四年级教研重点：a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。b.加强课本学问的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的连接工作。c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。五年级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，主动筹备学生参与学区、县、市英语书写竞赛。b.仔细实在地对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的学问真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教
42、学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的打算。c.接着训练学生各方面的实力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的打算。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，主动听课，写刻后反思。3、主动探究进行小课题探讨。4、主动参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。6、三年级必需做好英语打底工作，六年级提前做好毕
43、业升学工作。做好县、市教学质量调研打算。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商议确定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。小学英语教研工作安排9围绕县教体局小学教研室及xx镇小学教研室20xx年教研工作安排，结合我校实际，制定石河完小英语教研组工作安排。一、指导思想以学习实践英语课程标准和小学英语教学策略为重点，以新课程理念深化开展课堂教学研讨并引导老师进行科学有效的反思。进一步推动网络教研，加强学法指导，重视语言学习的工具性和人文性特征，倡导语言学习为生活服务，为终生学习、发展服务。通过各类教研活动进一步促进教学改革。二、工作目标严格落实县教研室及
44、镇教研室工作部署，突出教学质量，紧抓学生英语口语、书写和阅读教学、做好老师教学常规管理，做好专项教研工作，再提教学质量。1、进一步深化教学改革，以课标为依据，促进教学过程优化，构建规范化、高效化、现代化的课堂；2、贯彻新课标理念，激发和培育学生学习英语的爱好，树立学生学习英语的自信念。3、以提高教学质量为重点，注意学生英语基础学问和听、说、读、写技能的驾驭及英语综合语言运用实力的培育，尤其是加强学生书写的指导和口语的练习。4、做好英语阅读教学和听说教学活动，重视学生实力的培育，形成初步的英语技能。三、工作重点（一）加强老师理论学习，提高理论修养1、加强理论学习，深化学习英语课程标准和小学英语教
45、学策略，正确领悟课标精神和策略，提高自己的理论修养。2、激励老师开展教学改革实践，边教边探讨，要不断反思自己的实践，总结阅历，提高自己的教学水平。（二）规范英语教学，全面提高教学质量1、备好课。组织老师钻研课程标准和教参，钻研教材，熟识教材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点；必需探讨面对的学生，熟识他们的已有认知和实力，充分利用各种信息，丰富教案，做好教学反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本探讨。2、上好课。一节课，要关注学生的生活和情感，要关注情感看法和价值观的提升。在上课的过程中，更要关注语境的真实、自然，设计的活动要有目的，即活动是任务型活动，使学生在真实的语境中。3、做好练习。运用好基础训练，细心批改，尤其要求学生书写端正清晰，订刚要严格仔细，一丝不苟。4、辅导好学生。做好提优补差，老师要充溢爱心，耐性细致地对待后进生，激励他们树立信念，教化他们改进方法，促使他们进步。（三）开展丰富多彩的学生活动，促进学生特长发展落实好英语口语及写字教学，针对不同年级的学生开展不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写竞赛等，激发学生学习的主动性，重点放在口语及书法上，重点培育这两方面的特长生。四、详细支配三月份1.梳理本学期工