《二年级下册语文课件 -第5单元语文园地 人教部编版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文课件 -第5单元语文园地 人教部编版.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文园地五统编版语文二年级（下）1课时1.1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律识字。识字。2.2.能理解并积累含能理解并积累含“笑笑”字的词语，并选词演一演。根据提示语，字的词语，并选词演一演。根据提示语，读出句子恰当的词语。读出句子恰当的词语。学习目标 识字加油站厨房厨房厕所厕所车厢车厢大厦大厦洞穴洞穴窟窿窟窿窑洞窑洞chchccxingxingxuxuyoyoshsh厂穴窄小窄小k k long longzhizhichchccxingxingshshxuxuk k厨厨厕厕厢厢厦厦穴穴窟窟窿窿lnglng我会认窑窑
2、yoyozhizhi窄窄我发现第一组都带第一组都带“厂厂”: :“厂厂”是个象形字，本义指山边岩石是个象形字，本义指山边岩石突出覆盖处，人可居住的地方，因此带突出覆盖处，人可居住的地方，因此带“厂厂”的字常与房的字常与房屋、处所有关。屋、处所有关。第二组都带第二组都带“穴穴”: :宝盖表示洞上面盖着的东西，一撤一宝盖表示洞上面盖着的东西，一撤一捺表示洞口，因此带捺表示洞口，因此带“穴穴”的字多与洞穴有关。的字多与洞穴有关。 读准音厨房、窄小(“厨、窄”是翘舌音)，厕所(“厕”是平舌音)，大厦(“厦”读sh，不读xi)。我会用给下列字组词。厨( )( )( )穴( )( )( )窄( )( )(
3、 )厨房厨房厨师厨师下厨下厨洞穴洞穴空穴空穴穴位穴位窄小窄小狭窄狭窄宽窄宽窄微笑微笑 狂笑狂笑 傻笑傻笑 笑眯眯笑眯眯 笑呵呵笑呵呵 眉开眼笑眉开眼笑 破涕为笑破涕为笑 哈哈大笑哈哈大笑 捧腹大笑捧腹大笑狂笑（“狂”是后鼻音），捧腹大笑（“腹”读f 不读f）读一读，在选择一两个词语演一演。在横线上填上表示“笑”的词语。1.1.在看到失而复得的洋娃娃后，妹妹在看到失而复得的洋娃娃后，妹妹 。2.2.小丑那滑稽的表演让我们小丑那滑稽的表演让我们 。破涕为笑破涕为笑 苦笑苦笑 嘲笑嘲笑 讥笑讥笑 笑哈哈笑哈哈 笑盈盈笑盈盈 笑嘻嘻笑嘻嘻仰天长笑仰天长笑 哄堂大笑哄堂大笑 相视而笑相视而笑 皮笑肉不笑
4、皮笑肉不笑我会“笑”捧腹大笑捧腹大笑更多的“笑”读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。小马连蹦带跳地说怎么不能?我很愿意帮您做事。”小马难为情地说条河挡住了去路，我我过不去。”老师和颜悦色地说“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”第一句中，“连蹦带跳”是写小马的动作，表现了小马十分高兴的心情。第二句中，“难为情”表现了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而很不好意思。朗读小马说的话，语调要稍低点儿。省略号表示小马说话断断续续。第三句中，“和颜悦色”描写的是老师的神情。朗读时要亲切、诚恳。我会读给下列句子加上合适的词语。1.表弟 地说:“太棒了!我可以滑滑梯了!”2.老师 地说:“以后这样的错误不可
5、以再犯!”我会做高兴高兴严厉严厉教诲教诲 寻找寻找 伙伴伙伴 灾难灾难 明亮明亮 柔软柔软 我的发现读一读jio hu xn zho hu bn zi nn mng ling ru run教 诲 寻 找 伙 伴 灾 难 明 亮 柔 软给下列句子加上合适的词语。1.六个词语都是由两个意思相近的字组成的。比如“明亮”，“明”就有亮的音思，“亮”也有明意思。2.词语的意思和两个单字的意思基本相同。比如，“寻找”，“寻”和“找”都是找的意思，“寻找”也是找的意思。我发现写出意思相近的字来组成词语。道( ) 寒( ) 稀( ) 贫( )练一练路路冷冷少少穷穷我积累这样的词语还有:叫喊 坚固 湿润 抢夺
6、尊敬 跳跃 雕刻日积月累冠必正 纽必结袜与履 俱紧切置冠服 有定位勿乱顿 致污秽唯德学 唯才艺不如人 当自砺若衣服 若饮食不如人 勿生戚 弟子规这段话节选了弟子规的其中四句。“弟子”是学生的意思，“规”指行为准则。前两句讲的是怎样穿戴和放置衣物，后两句讲的是要注重德学才艺。 1.朗读时，注意停顿。“/”表示停顿。 2.读准字音。 “冠”在这里读作gun，不要读成gun。 “纽”读作ni，不要读成chu “履”读作l，不要读成l。 “秽”读作hu，不要读成su。 “若”读作ru，不要读成nu。朗读指导我积累长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。 弟子规假如长辈站着，晚辈
7、就不可以坐下。长辈坐下以后，让你坐时，你才可以坐下。在尊长面前，说话声音要低一些。但若低到尊长听不清楚的程度，那也是不适宜的。我爱阅读 本文讲的是老奶奶既担心大儿子的果脯晒不干，又担心小儿子的雨伞卖不出去，感觉很伤心。老爷爷劝老奶奶倒过来思考问题。说明事物的好”和“坏”是相对的。好天气和坏天气（原文见教材第69、70页）我爱阅读词语解释【蜜饯】用浓糖浆浸渍、煮制而成的瓜、果、花等制品。成品表面附有糖汁，或浸于浓糖汁中，品种甚多如蜜桃片、糖玫瑰等。【果脯】用桃、杏、梨、枣等水果加糖或蜜制成的食品的统称。朗读指导老奶奶问两个儿子的话要读出疑问的语气。老奶奶回答老爷爷的话中，既担心大儿子的果脯晒不干
8、，又担心小儿子的雨伞卖不出去，要读出影奶奶心理矛盾的语气。我爱阅读 买快乐买快乐从前有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的财产。财主整天吃香喝辣，穿着绫罗绸缎，提着乌笼，牵着小狗这种生活，财主越过越膩，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问:“喂，你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他，认为他脑子有问题。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说:“能把你的快乐卖给我一些吗?”我爱阅读农民说:“当然可以，你跟我来。”农民领着财主走进麦田，说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风扑来，财主不由得叫道:“真快乐呀!”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道“我买到快乐了!” 我爱阅读思考：财主通过帮农民干活，他明白了什么?他终于明白了用自己的双手去创造美好生活是最快乐的。他终于明白了用自己的双手去创造美好生活是最快乐的。