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1、三年级-下册-第五单元 17学习目标：了解学习目标：了解“我我”变成一棵树后，发生了哪些有变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情，并感受其中神奇的想象。趣的事情，并感受其中神奇的想象。导入导入2 同学们，你可有过奇思妙想，希望自己变成别的什么？文中的小朋友，希望自己变成一棵树，这样，玩的时候就没人打扰了。他真的变成树后，发生了许多奇妙的事情，让我们一起去看看吧！整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。1.1.“我我”为什么要变成一棵树？为什么要变成一棵树？ 通读课文，找出下列两个问题的答案。 2.2.“我我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？变成一棵树后，发生了
2、哪些有趣的事情？因为贪玩不因为贪玩不想被打扰。想被打扰。长鸟窝长鸟窝住满朋友住满朋友妈妈住上来妈妈住上来。我变成一棵树后请了哪些小动物住进来？小兔、小刺猬、小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸小鳄鱼、小狐狸 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸鳄鱼、小狐狸 我会请我会请 住在里面。住在里面。这句话想象奇特在什么地方？这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的
3、，的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出发出丁零丁零丁零丁零的声音。的声音。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈居然也来了妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜咕噜噜”我的肚子里发出一我的肚子里发出一种怪怪的声音种怪怪的声音。“咕噜噜咕噜噜”我肚子里的声音越我肚子
4、里的声音越来越响了。来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。的嘴巴里流出来的都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：“我”的口水！请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树！说一说说一说既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？ 妈妈很早就知道英英变成树了，所妈妈很早就知道英
5、英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。讨论讨论课堂巩固练习课堂巩固练习1. 回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。2.说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？1.1.我变成一棵树。我变成一棵树。2.2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。鸟窝里住。3.3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。这些有意思：这些有意思：说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？ 如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。 这篇课文写了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了一棵树，机智的妈妈用美食引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。课后总结课后总结