《部编版一年级下册语文 语文园地六第三课时 公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级下册语文 语文园地六第三课时 公开课课件.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文 部编版 三年级下 第三课时语文园地六让我们一起去让我们一起去寻找夏的寻找夏的足迹！足迹！ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 范成大夏日田园杂兴其七 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 范成大夏日田园杂兴其七 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。 周邦彦满庭芳夏日溧水无想山作 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 王昌龄采莲曲二首诵读，谈感受：描写夏天的诗句描写夏天的诗句夏天来了
2、，自然界一派繁荣，天气很热，人和动物都很夏天来了，自然界一派繁荣，天气很热，人和动物都很喜欢戏水。喜欢戏水。从大自然中寻找夏天我特别喜欢夏天！我爱夏天（课文回顾课文回顾）我爱夏天（课文回顾课文回顾）一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。儿划过的痕迹。诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采莲，写出了他的天真幼稚、活泼淘气。我爱夏天（课文回顾课文回顾）我爱夏天（课文回顾课文回顾）
3、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。的上头。诗中展示了明媚的初夏风光，描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。我爱夏天（课文回顾课文回顾）我爱夏天（课文回顾课文回顾）荷叶圆圆荷叶圆圆是一篇语句优美、是一篇语句优美、轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿
4、绿的荷叶。荷叶是小水珠圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞我爱夏天（课文回顾课文回顾）要下雨时还有什么现象呢？我爱夏天（课文回顾课文回顾）要下雨了要下雨了是一篇以童话形式来说是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从明科学常识的讲读课文。课文从“燕子燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。及产生这些现象的原因。我爱夏天（课文回顾课文回顾）通常是红色，象征热情似火，奋
5、斗或躁动通常是红色，象征热情似火，奋斗或躁动有时是绿色，象征草树清脆，希望和安静有时是绿色，象征草树清脆，希望和安静或者是蓝色，象征海天相接，博大与接纳或者是蓝色，象征海天相接，博大与接纳偶尔是灰色，象征阴雨绵绵，沉寂又孤独偶尔是灰色，象征阴雨绵绵，沉寂又孤独夏天的象征意义接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方那密密层层的荷叶铺展开去那密密层层的荷叶铺展开去, ,与蓝天相与蓝天相连接连接, ,一片无边无际的青翠碧绿一片无边无际的青翠碧绿; ;那亭亭玉那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开立的荷花绽蕾盛开, ,在阳光辉映下在阳光辉映下, ,显得格显得格外的鲜
6、艳娇红。外的鲜艳娇红。古人诗中的夏天童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 范成大夏日田园杂兴其七小孩子虽然不会耕田织布，小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。也在那桑树阴下学着种瓜。古人诗中的夏天风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。周邦彦满庭芳风使春季的莺雏长大，夏雨让风使春季的莺雏长大，夏雨让梅子变得肥美，正午茂密的树下梅子变得肥美，正午茂密的树下圆形的阴凉笼罩的地面。圆形的阴凉笼罩的地面。古人诗中的夏天荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 王昌龄采莲曲二首采莲少女的绿罗裙融入到田田荷采莲少女的
7、绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。在盛开的荷花间，相互映照。古人诗中的夏天写一写夏天在你的眼中是什么样子夏天在你的眼中是什么样子的？请拿起笔写一写吧。的？请拿起笔写一写吧。知识链接（夏日节气夏日节气）绿树成荫绿树成荫 骄阳似火骄阳似火 烁玉流金烁玉流金 吴牛喘月吴牛喘月 炎炎夏日炎炎夏日烈日炎炎烈日炎炎 暑雨祁寒暑雨祁寒 秋收冬藏秋收冬藏 烈日当空烈日当空 挥汗如雨挥汗如雨大汗淋漓大汗淋漓 电闪雷鸣电闪雷鸣 寒来暑往寒来暑往 桃红柳绿桃红柳绿 冬温夏清冬温夏清流金铄石流金铄石 艳阳高照艳阳高照 寸草不生寸草不生 赤地千里赤地千里 无冬无夏无冬无夏夏炉冬扇夏炉冬扇 四时八节四时八节 夏雨雨人夏雨雨人 挥汗成雨挥汗成雨 冬温夏凊冬温夏凊 火伞高张火伞高张 热气腾腾热气腾腾 赤日炎炎赤日炎炎 簟纹如水簟纹如水 冬日夏云冬日夏云积累（有关春天的成语有关春天的成语）你认为夏天有什么味道呢？ 谢谢 观看