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1、2022高校教师个人总结高校老师个人总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我帮大家整理的高校老师个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。高校老师个人总结1近年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质
2、量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开
3、展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开展“伸出你的双手，帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长
4、紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。高校老师个人总结220xx年在劳碌中过去了。回顾这一年，在领导的关怀和指导下，在同事的支持和帮助下，我较圆满地完成各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就20xx年的工作汇报如下：一、思想政治方面
5、作为一名共产党员，始终严格根据党员标准要求自己，团结同志，忠诚党的教化事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。通过加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑，指导工作。二、教学工作方面作为一名老师，教学是我的本职工作。一方面，我仔细备课，并针对理论课和实践课的不同特点，找寻更适合的教学方法，激发学生们的主动性，使之情愿学习。本学期我带了3门课其中2两门都是新课：xx和xx。两门课都是建筑学专业的核心课程，任课压力很大；另一方面，我也主动参加听课，通过对兄弟院系名师的学习，提高自己的课堂教学水平。三、科研工作这一年来，我撰写论文1篇，指导高校生创新项目一项，正在
6、主动打算已申报项目的结项工作。如何提高自己和团队的科研实力，将是明年工作的一个重要组成部分。四、教研室工作担当建筑学教研室主任已有一年多，但是如何协调好教研室中各位老师的教学科研工作，如何做好建筑学专业的学生培育工作等方面，还在主动探究中。个人管理实力还有很大的提升空间。五、试验室工作作为协助院长负责我院试验室建设的院长助理，主动为老师和学生服务；在院系老师的帮助下，全力协作试验室建设和试验设备管理处做好德国促进银行贷款项目的招标和详细设备的价格及技术指标核查工作。为早日建设好我院的试验室和实训场地努力工作。六、不足之处今后还要进一步广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。在安排、支配工作时
7、还要留意多思索、多商议，以便更周到、更细致。在教学方面还应更多地向有阅历、教学质量高的老师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。在科研方面要努力找到更加适合的科研切入点。以上我所做的一些工作和不足之处。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教学和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。高校老师个人总结3这一年是特别特殊的一年，对于我们全部人来说或许都有肯定的意义。
8、我作为一名老师，能够坚守在自己的岗位上是一件很荣幸的事情，我也特别坚决的知道自己的志向和目标，所以不管什么时候我都可以激昂自己，不断前行，去找寻属于自己的终极目标。这一年又这样过去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是庆幸的是，我还是能够做好自己的这一份工作，好好的完成并且在这个基础上接着增加自己的价值和意义。在进入老师这个行业之前我就知道自己要担当怎样的使命和责任，因此这对于我来说是一件特别有责任感有使命感的事业，我也情愿为这份事业奉献出我的一切，不管我多大的年纪，或者即将遇到怎样的难关，我都会始终坚持下去，初心不悔，砥砺前行。这一年我和学生之间的相处更加和谐友爱了一些。其实我个人看起来冷冰冰的，
9、其实我是一个很慢热的人，所以在和学生们接触了一个学年之后，和大家之间的沟通也越来越顺当了，大家也已经把我作为了一位挚友看待了。除此之外，面对一些特别的学生，我也付出了自己许多的精力和时间，在生活中赐予他们帮助，在学习中不断的激励着他们，让他们的内心有一个更加坚实的依靠，我希望自己能够懈怠这样的一种力气。我对自己的业务实力还是算比较满足的，因为这么多年的教学让我积累了许多的阅历，而在这样的阅历中，我也知道自己的一些优缺点，再在其中进行调整和变更，我也起先渐渐的完善好了自己，让自己有了一部分的变更和成长。而我的业务实力也在我的努力当中渐渐提升了上去，直到现在，我也有足够的信念去证明自己最初的初心了
10、。我爱这份事业，我也爱我所在的学校，我情愿为之接着付出，直到实现我全部的价值。岁月是一件很磨人的事情，略微不留意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的时间让我知道，成为一名老师是一件很有责任感的事情。不管我是在学校还是在社会上，我都应当担当起自己的那一个部分，不要遗忘自己的使命，也不要奢侈自己的实力，可以实现的事情尽量去实现，不要让将来的自己懊悔，也不要让那些信任我们的人难过悲观。高校老师个人总结4在过去的一学期中，我能够做到自觉、仔细、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，仔细学习先进的教化理论、优秀的教学方法和新的教化技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自己的特点和所教专业，努力学习
11、，主动钻研，仔细授课，热忱辅导，按时按质批改作业，不遗余力完成好各个教学环节，将主要工作总如下。一、日常教学工作：autocad课程是每周8学时，3dsmax和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以打算起来不太简单，须要大量时间去备课备学生。为了能够顺当的完成教学任务，达到教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三仔细”要求，即严格要求自己的同时要仔细备好每节课;仔细上好每节课;仔细批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满足的课，上一节让学生有收获的课。二、训练与竞赛：中等职
12、业学校学生的学习是与应用技术紧密合的，那么训练学生参与竞赛是对学生好用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参与各种竞赛也是本学期的教学任务之一。1、5月参与吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作老师组二等奖。2、6月组织并带领学生参与20xx全国三维数字化创新设计大赛。俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于老师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很注意对自己学问的储备。当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业老师来讲也是须要不断的充溢和提高自己。为了让学生驾驭到新的动画制作技术，我假期接受了maya技术的培训。此次收获很大，使我在专
13、业技术上又上了一个新的台阶。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。高校老师个人总结5一、确保高校专业老师信息化是培育学生信息素养的前提老师信息化包括现代教化教学意识和信息素养两个方面。传统教化的目的是传授学问，其主要形式是老师讲，学生听，以老师为中心。而作为认知主体的学生在学习过程中，始终处于被动地位，其学习的主动性、主动性和创建性难以发挥。现代建构主义教化思想则认为，课堂教学应当是老师指导学生主动参加到教学过程中来完成自己学问建构的过程。老师在课堂教学中不应以信息传递为主，而应运
14、用以人为本的策略，促进学习者学问的建构和学问的创新。学生信息技术素养养成，不是几次讲座、培训就能解决问题的，更不只是信息技术课老师几个人的事，而是一个系统工程，应贯穿在高校教化的始终，溶入老师专业教化教学改革实践之中。目前高校老师本身信息素养和现代教化教学理都很薄弱，培育学生信息素养，首先必需在高校老师中深化开呈现代教化教学理论和现代教化技术的探讨与培训，使高校老师把建构主义教化理论的基本思想、教学设计理念和信息技术手段正确地融人专业课堂教学之中，而不是简洁地用现代教化教学技术和工具来灌输学问；使高校老师从内心深处感受到现代课堂教学离开了信息技术的支持，就像传统课堂教学中突然没有了粉笔和黑板一
15、样缺憾和美中不足。只有首先使高校老师真正领悟了现代教化教学理念和信息技术的作用，内化为自己的教学行为和观念，并在其教学实践中领先垂范、言传身教，才能使学生在潜移默化中养成现代信息素养，而非机械地仿照。二、构建高校学生信息素养体系结构是培育学生信息素养的基础要培育学生信息素养，必需制定学生信息素养体系，明确培育目标。高校学生信息素养体系主要包括信息技术意识、学问、实力和品质等四个方面。信息技术意识：主要指导面对现代社会，要有信息第的意识；面对信息资源竞争，要有信息抢先意识；面对世界信息化进程的加速，要有信息忧患意识；面对信息时代的技术进步和学问更新的加速，要有终身学习的意识和实力。信息技术学问：
16、主要包括驾驭信息技术基本学问；熟识与信息技术相关的文化及其背景；熟知与信息获得和便用有关的法律、规范。信息技术实力：主要包括信息选择、获得与传输实力；信息处理、保存与应用实力；信息免疫和批判实力；信息技术的跟踪实力；信息系统平安与防范实力；基于现代信息技术环境的学习实力、教化教学实力和工作实力。信息品质：主要包括主动生活看法和高情商；敏感和开拓创新精神；团队和协作精神；信息社会的责任心。明显，高校学生信息素养体系内涵已经远远超信息技术应用实力课程(一门入口课程，必修)：各专业在第学期都开设的一门必修课程，使学生驾驭基本的信息技术方法，为更好地完成学习和全面发展供应更多信息资源的支持。高级程序设
17、计类课程(依据详细专业选不同的语言，必修)：从程序设计方法、数据结构、算法分析等方面培育学生应用计算机创建性地分析和解决问题的实力。教化信息化基础课程f多选课)：如信息时代的教化教学理论与实践，现代教化技术基础，多媒体与教学软件设计，数据库技术与中学校内网资源建设与管理，计算机协助教学，网络文化与老师素养等现代教化教学理论与实践课程。专业拓展课程(多选课)：结合信息技术在各专业的应用特点，拓展专业课程，为学生供应丰富的专业选修课菜单和现代网络化的学习环境，进一步提高学生运用计算机技术解决专业问题的实力与素养。三、加强高校信息技术课程建设和教化教学改革是培育学生信息素养的重点完善的课程体系只能为
18、学生信息技术素养的培育供应可能，确保学生信息技术素养的全面培育，关键在于老师的教学实施过程和教学效果。教材建设。选用国家精品教材和重点教材，依据多年教学阅历细心编著并出版了系列教材及教学参考书，如高校生信息技术素养过关训练、计算机文化基础等，都被省内兄弟院校广泛采纳。实施基于网络环境的课堂教学改革。开发设计高校计算机基础教学网站，建设了丰富的网上教学资源供学生预习、复习和自学；废除以前的作业本，实现学生网上在线作业、网上在线答疑辅导和网上学生谈心沟通。使学生学习完全与网络紧密联系在一起。实施基于网络环境的试验教学改革。开发设计开放式高校计算机基础试验教学与管理系统，该系统集开放式计算机协助教学
19、、教学管理和教学评价于一体，采纳以学生为中心的教学设计思想，改革传统试验教学模式，教学内容和过程由老师依据教学目标围绕学生提问绽开。互动教学法：充分发挥课堂教学中老师主导作用和学生主体作用，成立学生爱好小组，实行学生探讨、演示，使基础好的学生受到更好的熬炼。使基础差的学生驾驭基本操作要令，相互帮助、取长补短。通过多年的实践，逐步探究总结出师师、师生、生生互动试验教学方法。自主学习法：信息技术发展很快，今日传授给学生的学问和技术，明天将被新的软件和技术所代替，培育和提高学生的自主学习的习惯和实力是提高学生信息素养的关键。在课堂教学中，支配部分内容让学生自学、探讨和沟通，学生在课堂的提问和对问题的
20、回答都记入平常成果；老师指导学生围绕专业发展和爱好、爱好拓展学习内容，使学生的学习不仅仅限于课堂、限于教材、限于书本，让学生驾驭学问的同时驾驭正确的学习方法，养成良好的学习习惯，变被动学习为主动学习。四、警造校内信息技术文化氛围是培育学生信息素养的核心除注意课堂教学外，还必需营造良好的校内信息技术文化环境，环境育人。以因特网为基础，使高校学生与有网络的企事业单位的技术人员和大中小学校老师、学生建立一对一或一对多的网上联系，开展网上学习询问、辅导、答疑、技术探讨、技术革新和多媒体教学软件设计等多方面的沟通，并将开展的好坏状况记入学生实践成果。以校内网为基础，把教学平台从教室延长到试验室、办公室、
21、备课室和学生宿舍，改革过去书面作业为网上作业，老师网上答疑辅导、网上批改作业，网上作业的挑战性和创新性，增加了学生的成就感和刺激性，自然就淡化了网络嬉戏对学生的吸引力。这样既能提高学生专业理论学爱好，又能更好地培育学生信息技术素养和创新意识与实力。结合专业学习组织学生开展各种以信息技术为基础的课外活动。在学生中成立多媒体课件设计爱好小组，网络与计算机维护爱好小组等。配备指导老师，指导学生结合专业特点和自身爱好，开展其次课堂活动，拓展专业方向，培育专业特长。分年级，分模块开展以信息技术学问和素养为主题的技能竞赛。在大一学生中组织计算机基本操作、汉字输入速度和电子文稿编辑竞赛；在大二学生中组织程序
22、设计和网页设计竞赛；在高年级学生中组织多媒体CA课件(软件)、动画设计竞赛等等，大四学生中开展应用软件开发和毕业设计竞赛，构建系统、持续的学生信息素养培育体系方课程和信息技术本身的范畴。（一）队伍建设普遍有所重视，但发展照旧不稳定经过长期的探究和发展，高校辅导员队伍建设取得了肯定的成效，基本建立了一支符合学校自身发展须要且独具特色的政治辅导员队伍，初步形成了一支专职为主、专兼结合的辅导员队伍，这支队伍的大多数人员思想政治素养过硬、工作仔细负责，能够较好的完成工作。然而随着高校办学规模的不断扩大和在校学生人数的急剧增加，高校对学生政治辅导员的需求相应的增加。（二）形成了特定的工作机制，但存在很多
23、问题和冲突随着辅导员队伍建设的不断完善，各高校逐步形成了特定的工作机制和管理模式，建立了相应的学生辅导员选聘、管理、考核等一系列规章制度，规范学生辅导员队伍管理。随着高等教化体制的改革和高校生思想政治工作面临着的新形势和新挑战，特殊是在辅导员的选拔、培训、日常管理及考核、激励和监督措施等方面没有形成科学合理的体系，导致辅导员缺乏组织归属感和工作成就感。在学生工作任务激增的历史背景下，辅导员不得不担当起这样一个维护学校学生工作正常运转的角色，根本无暇顾及其他学生工作。这样的工作状况下，可以想象详细的学生思想教化工作如何细致，又如何达到提升学生综合素养的教化目标呢？我们始终在提倡的以人为本的科学发
24、展观教化理念，因此受到了很大的制约。高校老师个人总结6xxxx年是我国”十一五”第xx年，是我国依据社会又好又快成长的要求，出力调整经济结会商改变增加方法，出力加强资本节约和环境保卫，出力促成改革开放和独立立异之年；也是我职业生活中的惊慌一年。回顾前期的工作，惊慌成果以下：一、解放思维、与时俱进、连续进步表面程度一是深切进修训诲部有关高职训诲老师师德方面的标准，自发修炼”师德”这门必修课。二是自发进修党的xx报告，特殊是此中有关训诲的讲解并描述。三是进修和汇合国表里近一年来的新经济表面和学问。二、规则心态、求真务、当真搞好本质工作担当商品学、告白筹谋与创意两门课传授任务，为了讲好课，最终是当真
25、备课，广泛汇合传授资本，其次是当真讲课，阐扬讲堂效应，第三是当真批改功课和课后带领，比较好地结束了传授任务；担当市场营销市场查看实训课传授，富有阐扬本身企业经验，使这一实训结果明显，切近实际。三、开拓进步 勇于立异 坚决结束科研任务担当院级课题高职院校传授模式的操练与立异总执笔；撰写论高职门生核心竞争力模块的构建；主编税收根本，筹划20xx年上半年出版。在工作中也存在着弱点和不敷：在传授中开动门生自动性不敷；与门生互动不敷；传授中立异传授伎俩、传授方法不敷；不能保存长期的自动向上的心态。今后在工作中要尽力克服这些弱点，篡夺较大的进步。高校老师个人总结7xx年对于我个人的发展来讲，是转折性的一年
26、，我从一名行政人员再次回来到老师的角色，从而开启了我职业发展的新篇章。回顾一年来的工作，在各个岗位取得了些许的成果，也发觉了许多不足，现恳切地向各位领导老师汇报沟通。首先，简洁向大家汇报我上半年的工作状况：上半年，我作为学院人事处行政干事，在部门领导带领下，主要做了以下工作1、负责师资聘请：3月6月，我参与5场聘请会，筛选近百份简历，组织面试10余场，为18名新进教职工办理了入职手续。7月8月，参加集团统一领导部署的暑期聘请，包括引进高层次人才政策制定及各项面试组织工作。2、5月，由我负责组织科技学院及长城学院共4469名师生参与了一般话测试。3、 6月，由我负责组织了xx年度院级教学名师评比
27、，共评比出3名院级教学名师，加强了老师榜样示范作用。4、对人事处包括教职工聘任管理方法等多项制度进行了修订，使各项部门制度更加规范。以上是我上半年的行政工作，除此，还有特别重要的一项就是圆满完成了我部门这门课程的教学工作。虽然是双肩挑老师，但是对待教学我秉持仔细做好每件事的原则，努力备好课、讲好课，严格遵守师德规范，得到了学生和领导的认可。9月份，由于我部门两课教学工作的须要，我正式成为了我部门的两课专任老师。对于这个机会，我倍加珍惜，也暗暗下决心：肯定要做一名好老师!同时基于领导的信任，托付我临时负责两课教研室日常事务性工作，对此我感觉责任重，挑战大，刚刚加入我们部门，许多状况了解不多，所以
28、我虚心向领导和同事们学习请教，细心体察工作规律，较快适应了工作角色的转变。在次也真诚地向领导和同事们表示感谢!一学期下来，我在我们公共课部的工作有一些收获和感悟，总结1、 作为教研室临时负责人，工作上我认仔细真，一丝不苟，主动主动协作主任、秘书进行教学大纲的制订、两课考试改革方案制定、外聘老师的选定、授课任务支配、试题命定、教材征订等工作;主动做好我教研室的日常教学管理工作，期间主动协作教务处进行期中教学检查;团结同事，集思广益，主动开展教研活动，仔细听取教研室每位老师看法，共同推动教研室各项工作的开展。总之，我时刻以一名负责人的本分严格要求自己，不断向其他教研室主任学习，多奉献，少索取。2、
29、 作为一名任课老师，我主要工作包括(1)担当500余名本科学生思想道德修养与法律基础课程的授课工作，教学中，除了常规理论教学，我尝试开展与课程内容相关的实践教学活动，像爱国颂读活动，学生们参加热忱很高，取得了很好的教学效果。在下学期毛概授课中，我也会努力探究符合课程须要的好的实践教学模式。(2)主动开展科研工作。本学期，在李锡英教授的带领和指导下，我及教研室其他老师参加了马克思主义基本原理概论精品课程建设。从中，李锡英教授严谨治学，精益求精的品行对我影响很大，是我今后进行科研也要秉承的原则，在此，真诚地感谢李锡英教授的指导!在教研室日益深厚的科研氛围熏陶下，我也分别发表了两篇省级学术论文，一篇
30、为第一作者，一篇为其次作者。3、其他工作本学期，仔细参与教务处组织的青年老师培训活动，做到无一次培训缺席，仔细撰写培训活动总结，不断学习反思，以此促进自身教学水平的提高。同时，主动落实学生成长导师活动支配，截止目前，已主动4次联系学生进行谈心，做思想教化工作，对学生在学习和生活中的困惑赐予了解答和开导。总之，这一年下来，觉得自己很充溢，收获很大，但也存在一些不足和缺憾：如创建性开展工作的实力有待提高，教学方式方法需进一步探究，科研实力还须要下大力气加强。但是我信任，在以刘主任为首的部门领导班子带领下，在各位优秀的同事带动下，我也会不断进步，让我们一起努力，为开创我们部门辉煌的成果而共同奋斗!高
31、校老师个人总结8作为一个在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作支配，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校老师，教化观念的更新和转变尤为重要，只有老师具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业实力强，综合素养高”为基本目标、培育出“上手快、后劲足、能创
32、新”的高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教化观念，着眼于培育学生的创新意识、创新实力，发展学生良好的特性品质和实践实力。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、探讨多种形式，使学生从内心须要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化管理新模式，形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。作为一名老师，在高等教化的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，主动主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持醒悟的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己
33、能以老师的职业道德严格要求自己，爱国遵守法律，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。1、提高政治思想素养，在道德品质上做榜样。老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，老师必需具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的学问充溢自己的学问
34、储备，以满意教化教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教化的须要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我仔细实行党的教化方针，对成人高等教化进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培育应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展须要和人的全面发展需求服务。3、提高实力素养，在改革创新上做引路人。“要给学生一碗水，老师必需先有一桶水”，这是陈旧的学问灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代须要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培育的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就须
35、要我们广阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深化第一线。到学生中去，到课堂中去，刚好了解和调整教化教学策略，从而使教化教学工作步入充溢活力的良性轨道。人才培育是高等学校的根本任务。作为一名党员，我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景，我常常提示自己，教书育人是为社会培育人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。三、在生活中严于律己，乐于助人在生活上，我敬重领导，团结同事，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气帮助别人。能按时上下班，仔
36、细遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力气帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一个优秀党员相比，也不免存在着一些不足。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“一心一意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬!高校老师个人总结9本人根据党员领导干部的标准严格要求自己，坚决政治信念，加强政治理论、法律法规、金融学问学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪遵守法律，仔细履行职责。在德的方
37、面：接着深化学习，保持共产党员的先进性，法纪、政纪、组织观念强。在能的方面：熟识和驾驭国家的会计方针政策、会计法律法规，能较好地结合实际状况加以贯彻执行；较好地协调各方面的关系，共同完成困难的工作任务；有较强的文字表达实力，写作水平较高，口头表达实力较强；文化学问水平较高，专业理论水平较强，具有本职工作所需的基本技能，学问面较宽。在勤的方面：本人事业心、责任心强，奋勉进取，一心扑在工作上；工作仔细，看法主动，大张旗鼓，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；无故不迟到、不早退。在绩的方面：本人在本年主要工作：担当科室的工作，常常提出合理化建议并获接受，完成较重的本职工
38、作任务和领导交办的其他工作；讲究工作方法，效率较高；能按时或提前完成领导交办的工作，工作成果比较突出，效果良好。在廉的方面：1、自觉遵守廉洁从政准则，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。增加接受监督的意识，主动接受党组织、党员和群众的监督。一年来，本人严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。自觉做到不阳奉阴违、自行其是；遵守民主集中制，不独断专行、懦弱放任；依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；不任人唯亲、假公济私；艰苦奋斗，不奢侈奢侈、贪图享受；务实为民，不弄虚作假、与民争利。2、严格执行各项规章制度，坚决订正行业不正
39、之风。本人以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教化员工自觉执行支行各项规章制度，树立爱行如家、爱岗敬业的良好风尚。3、亲密联系群众，努力实现、维护、发展人民群众的根本利益。本人坚固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把群众满足不满足、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的动身点和落脚点，努力为群众办实事、办好事。高校老师个人总结10一、教学方面在16年，我先后担当了14级xx专业xxx和06级xx、xx管理及15级与16级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、仔细备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就
40、干脆过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程打算时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的运用一个直观的展示和系统的相识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样运用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的打算，并刚好调整和补充课件，课
41、后刚好对该课作出总结。2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我刚好与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并刚好调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的相识就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次
42、性，我收集各种协助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题刚好进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的运用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也主动主动地去完成：除了日常的
43、教学工作外，我还担当了15级的独立操作试验指导任务，在16年暑期带领15级会计专业的学生分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当14级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的相识，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、主动完成自己的各项教学任务。三、业务进修方面为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能刚好解决学生在软件运用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还主动参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。四、今后努力的方向1、加强
44、自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量限制语速;此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。2、对汲取实力慢的学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作安排。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。【高校老师个人总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页