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1、2022秋德育工作总结本学期部德育工作以学校政教处重要思想为指导，围绕学校的工作为中心，以人为本，不断开拓德育新思路，提高部德育整体效果，培育社会合格人才。在全体师生的共同努力下，本部德育工作落到实处，取得肯定的效果。一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的环境。1、加强德育骨干队伍建设，特殊重视对班主任的培训，提高班主任的业务水平。部建立了以部长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在德育工作中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实施德育工作的主力军。其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素养的提高，是提高德育整体效果的重要保障。
2、本学期部开展了“三个会”，一是班主任组织好班的主题班会；二是每周进行一次班主任会议，各班主任对自班作一个简洁的工作总结，并进行心得沟通；三是组织好本学期的家长会。本学期开展主题班会观摩活动中，让班主任在实践中互学互进，共同提高。每周实行班主任会议，思想汇报专题组织班主任学习政策法规、素养教化理论、班级管理学问，相互学习，共同探讨，共同提高。同时，针对班主任特点和班级的不怜悯况，对班主任的教化理念、管理方法、工作技巧等进行指导，切实解决班主任工作中的实际困难。通过学习、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力；对于一些初任班主任的，则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一个学期来，
3、我还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套具体的考核方案，收到了较好的管理效果，发挥了各位班主任的工作热忱及主动性。2、进一步建立和健全了德育工作制度。我部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每个月至少召开一次部会，开展“文明守纪班集体”评比制度、主动参与学校活动“争先进”嘉奖制度等。仔细落实学校各项规章制度，完善管理体制和考核制度，依据部的实际状况制定部班级量化考核细则、部班主任量化考核细则、部值日老师职责、部学生纪律管理规定、部学生自主管理制度等管理制度，组织老师、学生学习各项细则。规范好本部班级管理、学生日常行为规范等，学生实行德育量化，各班德育量化工作落到实处，以使德育工作
4、常常化、制度化，收到了良好的效果。3、全方位、多渠道育人，强抓学生的养成教化。（1）管理育人本学期，在学校量化考核基础上，结合我部的实际状况，制订部班级量化考核完善细则，更充溢了班主任工作，使我部德育工作更加规范化。目的是培育学生良好的行为习惯。对学生每天的行为有仪表、出勤、卫生、课间操、眼保健操、单车摆放、课堂纪律、课间纪律、公物爱护等日常管理工作，值日老师、部学生分会每天分阶段负责巡察检查，并将检查结果刚好反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参加学校管理，加强自我管理，培育主子翁意识
5、。如部学生分会进行了日常的管理监督评比，让学生在自我和相互管理中受到教化，不断完善自我。（2）教书育人课堂上老师严格要求，主动引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习爱好。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。（3）活动育人班级教化活动是部德育工作的重心，是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁。班级教化在学校统一领导下，以班会课为主阵地，实行敏捷多样的教化形式，开展系列教化活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教化以落实“班级常规量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、出黑板报、班容班貌的建设等，学生在这些活动中
6、提高了自我教化实力；以班级为单位参与学校组织各项活动，如校运会、文艺汇演、篮球赛、各种技能竞赛等，各班激昂精神，竞相展示风采，增加了班集体的凝合力，促进了良好班风的形成。本学期，部组织了一系列的活动：如开展了以“职中光荣我光荣，我为职中争光荣”、“先成人后成才”、“做一个文明守纪的好公民”等为主题的系列主题班会；“专业特色班容建设”等活动，让学生更加了解自己所学专业，组织学生外出实习，培育了学生的社会活动实力，协调实力，社会的适应实力；组织学生定期观看教化片；召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。通过一系列教化活动，学生思想道德素养有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的
7、行为习惯正在养成，初步形成了校内整齐、环境美丽、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我部素养教化硕果累累，各班踊跃出许多好人好事。二、实行多种方法沟通、协调家庭教化与学校教化。我部特别重视家庭教化工作，要求班主任刚好家访、电访，也要求学生家长定时打电话给孩子的班主任刚好了解其孩子在校状况，使学校教化和家庭教化步调一样。从而针对性对学生进行教化。例如，在本学期期中考试后的家长会上，我们向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。为了提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化
8、方法。使家庭教化和学校教化保持一样，为学生营造良好的家庭教化、学校教化环境，共同培育学生成才。三、今后部德育工作的努力方向：1、对学生的平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。2、树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止造成损害。为建设和谐电子部而努力。4、实行有效措施，防止学生因痴迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面教化引导的力度。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页