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1、2022年法制教育培训心得体会法制教化培训心得体会我们有一些启发后，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是我为大家整理的法制教化培训心得体会，希望能够帮助到大家。法制教化培训心得体会1我校实行了法制教化培训活动，通过这次培训，上级部门要求在教学中必需渗透法制教化，同时我也意识到在日常教学过程中渗透法制教化的重要性，学生除了要学会自己应当驾驭好的学问外，还要懂得一些能维护自己的最基本的法律。培训过后，我深有感悟，现写出来让同行共免。一、感悟收获通过培训，使我懂得了学科教学渗透法制教化，是以中小学各学科的教学内容为依托
2、，充分利用学科中固有的教学内容、教化契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有安排而又适度地渗透相关法律学问和法治理念的教化，以增加学生法制意识，激发学生法制情感，培育学生学法、知法、遵守法律、用法的习惯和实力。在教学活动中假如能恰当地渗透法制教化，不但可以提高学生的法制素养，还可以增加学科学问与社会、法制三者的联系，促进学生对学科学问的理解、驾驭和应用。通过培训，我还学到了如何在学科教学渗透法制教化方法，就是“敬重教学、科学导入，重量适中、目标恰当，有机统一”的原则；还有渗透法制教化要“创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高”等等；再有，学科教学渗透法制教化，在方法上要有明确的要求，即“贴
3、近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则，学生接受法制教化的过程，就是一个主动、欢乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教化的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会损害学科本身。二、感悟将来首先是要在开学工作部署会议就要让老师相识到法制教化渗透学科教学的重要性，紧迫性。其次是要加强法律意识的学习，提高自身法制素养。要学习法制学问，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系，要为人师表，做遵纪遵守法律的楷模，不但用学问，更要用行动感化学生。再次是要细心备教。要舍得花时间、细心打算拟渗透的法制内容，仔细探讨学科渗透法制教化的教化教学方法，提高教学时间利用率
4、,增加教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化学问的同时，也成为一名知法，懂法，遵守法律，护法的好公民。法制教化培训心得体会2人生会面临很多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生,当然尤其是我们青少年.由于这方面的缘由,学校为我们组织了一节法制教化课.这对于我们来说真可畏谓意义重大.我仔细地听完了这次报告会的内容,给我的感受很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美妙青春的三位年轻青年.他们为我们讲解并描述了自己是如何走上这条
5、不归路的,又是如何的懊悔与失去自由的无奈和悲伤.他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美妙青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美妙与自由的珍贵的我们,告知我们要从小树立省法律意识，遵纪遵守法律,要学法、懂法、遵守法律,做一个社会上的好公民。同时还告知我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的懊悔和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我很多真理和启发,告知我要想成才必先学会做人,我会始终受用!听了今日
6、的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪遵守法律的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律学问来规范自己的言行。要培育未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新宪法、刑法、刑诉法和社会治安惩罚条例等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律学问来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。法制教化培训心得体会3通过参与我校组织的老师法制教化培训，使我坚决了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素养和依法管理学生的信
7、念。在学习过程中，我有以下几点体会：一、注意职业道德。真正做到依法执教；爱岗敬业；酷爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和敬重学生，以学生为本，是现代教化的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位老师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，主动做高尚师德的践行者。坚决不搞有偿家教。二、使我充分相识到了学法用法的重要性。作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。当然，前提是要增加自己的法制观念、提高自身的法律素养。知法、懂法，在教化教学过程中，仔细履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师
8、德师规，坚持做到 “为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必需严格根据学校的管理制度进行教化和处理，对学生进行教化，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。四、加强法制教化，增加青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民老师帮助学生了解一些法律常识是必要的。
9、青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充溢着独立性、依靠性、自觉性、抗拒性的冲突，起伏比较大、易冲动、自我限制实力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又特别困难，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。 所以假如没有正确得法的引导，他们很简单走上歧途，甚至违法犯罪。作为老师，我们的目标是让孩子们健康欢乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教化，增加青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪遵守法律的公民。法制教化培训心得体会4通过这次老师法
10、制教化培训学习，我受益匪浅，使我坚决了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素养和依法管理学生的信念。在老师法制教化学习过程中，我有以下几点体会：一、注意职业道德真正做到依法执教；爱岗敬业；酷爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。我从事了几十年的教化工作，但关于教化法律法规这方面的学问，我自己认为还是须要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于老师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备肯定的职业修养与道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师
11、在学生心目中的地位是很高的，所以必需具备良好的修养与师德，这一点特别重要关爱和敬重学生，以学生为本，是现代教化的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位老师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，主动做高尚师德的践行者。二、使我充分相识到了学法用法的重要性作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。当然，前提是要增加自己的法制观念、提高自身的法律素养。知法、懂法，在教化教学过程中，仔细履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保
12、身，以德服人，以身为教，为学生树立起楷模的形象三、加强法制教化，增加青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民老师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充溢着独立性、依靠性、自觉性、抗拒性的冲突，起伏比较大、易冲动、自我限制实力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又特别困难，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。遵纪遵守法律的道理人人都懂，法制教化更要潜移默化地从青少年身边的事
13、务起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教化增加有青少年的国家意识、权利义务意识和遵守法律用法的意识，为青少年的健康成长创建一个和谐、向上的法制环境。当然、法制教化不仅要向青少年宣扬遵纪遵守法律的重要意义，更重要的是让他们相识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教化应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪遵守法律，才能健康顺当的成长，并有一个良性发展。今后我肯定要用法律学问来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格老师。让我们在传授科学文
14、化学问的同时，爱护学生的身心健康，保障学生的合法权益，使自己的教化对象能够健康欢乐地成长！法制教化培训心得体会5经过一学期的努力学习，对学科渗透法制教化有了初步的相识，为了更好地实施好学科渗透法制教化，现在将个人心得如下：一、有意。 每个老师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。二、专心。 专心学习、思索和探讨。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们专心了，效果确定不一样。所以，我们必需专心学习、思索和探讨学科渗透问题，专心学习、思索和探讨对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。三、给力。 用力实践和
15、探究。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教化必需对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教化而给予了我们很多的亮点和精彩。四、创新。 毫无疑问，教化的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教化的新形势、解决学校法制教化的新问题、探究学校法制教化的新方法、新模式、新途径。每个老师都应当关注并致力于学校法制教化的创新。这须要我们有剧烈的创新意识、创新思维和创新实力，须要我们不断加强自身的理论学习、实践熬炼和自我反思，须要我们有敢于打破传统、置疑一切
16、的志气。五、示范。 老师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不行复制。要培育他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得敬重他们，从思想上、感情上敬重他们的人格，敬重他们的特性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简洁地说，要教化学生成为遵纪遵守法律的人，你首先是一个遵纪遵守法律者。 总的感觉，这次培训主题明确，突出了学科如何渗透法制教化;培训形式注意示范性，分别从不同学科演示说明白学科如何很好地进行法制教化渗透的问题;突出了参加与互动，探讨很热情，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。通过这次培训，有许多的收获的启发，我
17、信任在学科渗透法制教化的观念上有了进一步的深化，在详细操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清楚，从而为今后更加搞好学科渗透法制教化奠定了肯定的基础。法制教化培训心得体会6经过近一段时间在市局春训期间集中学习法制教化讲座过程中，我对坚持社会主义法制教化理念的重要性有了进一步相识，异样是税务机关干部正确用法的不行或缺，具有非常重要的意义.经过近一段时间的学习探讨，本人深深感到，学习全面、精确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵，坚持学法用法相结合，努力提高自身的法律素养和依法行政管理，异样是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践，具有重要的现实意义。在听取法制教化讲座的过程中，我主
18、要有以下几点体会:一、充分相识学法用法的重要意义，增加使命感，是学好法.用好法的前提。自觉学习法律、宣扬法律、贯彻法律，关键是要提高思想相识，相识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念能够概括为依法治国、执法为民、公允正义、服务大局、党的领导五个方面的资料。我认为要增加自我的法制观念、提高法律素养，详细应当做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注意依靠行政手段管理向注意依靠法律手段管理，这就须要有一支法律素养较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法
19、必纠”方针的落实。二是素养教化的须要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中心提出以人为本，提倡素养教化的今日，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制，进行科学的管理是时代的要求.三是自身建设的须要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律学问都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会干脆影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围，对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不提高将会造成严峻的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必需放在一个重要的地位
20、，作为一件大事来抓。二、坚持并运用社会主义法制理念武装执法干部的头脑。坚持与时俱进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增加，国际地位明显提高，人民生活明显改善，社会主义市场经济不断发展，我国社会各阶层的利益结构发生了深刻改变。在我国经济充溢朝气活力的同时，市场经济利益法则也影响着人们的人生观、价值观。同时也处于种.种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮，无法在其思想中产生震摄，使一些违法犯罪心理上产生了的侥幸，使国家和人民的财产遭遇严峻的损失。滋生和诱发违法犯罪的因素的客观存在，都提示我们，用法制
21、理念武装我们执法干部的头脑是非常重要的。与此同时，一些知法犯法的干部，法制基础意识的不断提高，司法程序打击职务犯罪应日益增加，对政法机关公正执法的本领和水平也提出了新的更高要求。应对新挑战、适应新要求，须要用科学、先进、正确的法治理念武装干警头脑。坚持并运用社会主义法治理念武装我们的头脑既是正确的，也是非常必要的。三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。仅有将学法与用法有机结合起来，才能推动各项事业顺当健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应当做到：探讨问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动贴合法。在法制教化学习中，使我从中学到了很多关于法的学问，使我在今后的日常工作中，不断
22、与我的工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断我的法律学问，更好为以后的工作打好基础。法制教化培训心得体会7中国有句俗话：不以规则，不成方圆。走路有走路的规则，说话有说话的规则，做事有做事的规则，这些规则就是法。以前我总以为我们是小学生，法离我们远着呢！直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道，法就在我们身边！周所长和我们谈了很多事例，给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来，以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭，双方都有各自的理由，乙同学的家长称对方是有意伤人，而甲同学的家长不承认，认为自己的孩子是正值防卫，双方争吵不下。同学们，你认为在
23、这件事上谁对谁错呢？其实，两人由于一时冲动，造成了不行挽回的悲剧，他们都有错。同学间有冲突那是正常的，可我们该怎样处理呢？是像上面两位同学这样，还是去告知老师，让老师帮助解决呢？在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学，他不但给对方带来巨大的苦痛，同时也给自己的家庭带来巨大的损失和苦痛。假如一个学生没有法律意识，触犯了法律，再好的学习成果也没有用的。在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声：挚友们，多学一些法律常识吧！把志气和精力用在学习上，用在对坏人坏事的斗争中，你才是真正的英雄。同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的小主子、懂法的小卫士、遵守法律的小公民吧！法制教化培训心得体会8今日，我有幸参与
24、了学校“法制教化进课堂”教化培训。通过培训，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让同行共免。一、感悟收获戴主任告知我们，“法制教化进课堂”是高港区“六五”普法的品牌项目，市、区领导很重视，符合区政府“平安高港”、“法治高港”建设的决策部署。根据法制宣扬教化从娃娃抓起的基本要求，突出“法制教化进课堂”主题，不断提高在校学生法制宣扬教化工作的针对性、主动性和实效性，使之形成制度化、规范化、科学化、常态化，奋力开创我区在校学生法制宣扬教化工作的新局面。由此，我体会到了法制教化在学科教化中所占的重量将越来越重，也要求我们老师对此应高度的重视。同时我也深刻地相识到了当今法制教化刻不待时，明白了老师不仅教书，还
25、要育人的道理。通过培训，使我懂得了法制教化进课堂，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教化契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有安排而又适度地渗透相关法律学问和法治理念的教化，以增加学生法制意识，激发学生法制情感，培育学生学法、知法、遵守法律、用法的习惯和实力。在教学活动中假如能恰当地渗透法制教化，不但可以提高学生的法制素养，还可以增加学科学问与社会、法制三者的联系，促进学生对学科学问的理解、驾驭和应用。通过培训，我还学到了如何在法制教化进课堂方法，就是“敬重教学、科学导入，重量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕”的原则;还有渗透法制教化要“创设适当的情景，要找准
26、切入点，频率不要过高”等等;再有，法制教化进课堂，在方法上要有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则，学生接受法制教化的过程，就是一个主动、欢乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教化的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会损害学科本身。二、感悟将来首先是要在开学初抓紧对学校老师进行三级培训学习，让老师相识到法制教化渗透学科教学的重要性，紧迫性。其次是要加强法律意识的学习，提高自身法制素养。要学习法制学问，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系，要为人师表，做遵纪遵守法律的楷模，不但用学问，更要用行动感化学生。再次是要细心备教。
27、要舍得花时间、精力打算拟渗透的法制内容，仔细探讨学科渗透法制教化的教化教学方法，提高教学时间利用率,增加教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化学问的同时，也成为一名知法，懂法，遵守法律，护法的好公民。法制教化培训心得体会9通过学习中小学学科教学渗透法制教化后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教化的主阵地，而法制教化又是学校德育工作的一项重要内容。从小培育中小学生法律意识，进行法律素养培育教化，不仅可以预防和削减学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪遵守法律的良好习惯, 促进他们的健康成长。自古以来我们
28、教化就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。在教化教学的过程中实施法制教化的渠道有许多，有比较系统的法制政治教化课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教化环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力气而形成的整合型法制教化。然而实施渠道纵然有很多条，课堂教学是实施中小学法制教化的主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教化是一个不行分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化学问的学习和思想品行的熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加大法制意
29、识培育的力度，由此形成一个完整的实施法制教化的学科体系。因此，老师在向学生传授学问的同时，应当充分挖掘里面的教化因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教化的旋律。学科渗透法制教化，首先应充分遵循学科教学的规律，依据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教化的因素;同时还要留意探讨法制教化的渗透方法，使学科教学与法制教化两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教化收到实效。1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活阅历和已有学问背景动身，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培育学生的法制意识。2、在情境中渗透。创设美丽的教
30、学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉醉在法制教化的的气氛中，可以将学生思想和心情马上转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的.欲望。3、在嬉戏中渗透。爱玩嬉戏是儿童的天性，它能有效激发学习爱好，调动学生主动性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当学生对所学的内容产生深厚的爱好，有着剧烈的求知欲时，就能主动进行学习。另外，学生在主动参加嬉戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培育了合作意识和集体主义荣誉感。4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生探讨分析，最终明辨是非，驾驭法律学问。5、在课堂小结中渗透。结课点睛是老师在课堂结束部分的处理上运用的
31、渗透法。一堂课即将结束之际，老师在对学科教学进行言简意赅的结课时，把课上学生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点，使学生在课堂上形成的一些零碎的、不清楚的对法制的感受，通过老师的指引变得明白起来，这种结课时老师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷”的效果。教学中渗透法制教化时，渗透假如“透”得不够，不到位，则会功亏一篑，效果不佳;而“渗”得过度则会变更学科性质，变成法制课，这就要求教学中我们要做到既不行偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而不过度。法制教化教学中处理好渗透的“点”、“时”、“度”至关重要，找准“渗透点”是重点
32、，把握“渗透时机”是难点，驾驭“渗透度”是关键。老师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔学问传授、实力培育、智力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教化的主渠道作用。法制教化培训心得体会10在现实生活中，有很多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己懊悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增加我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校实行了“法制教化专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教化副校长纪荣利老师。本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场刚好雨，它让我们醒悟地看到自身的不足。许多案例的发生让我们为那些误
33、入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也相识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。纪老师首先给我们讲解并描述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么缘由让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的训诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的实力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本缘由是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是
34、小事，等酿成大错时懊悔已经晚了。在这些案例中，有许多人是因为一时冲动才犯了罪。犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最珍贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最漂亮的篇章。假如这最美妙的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄予在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒.唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增加法制观念，维护法律的尊严，依法遵守法律。我们青少年要从自我做起，从小事做起
35、，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别实力，增加限制力，做事要镇静冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增加推断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。这次法制教化报告会是一次发人深省的心灵训诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。法制教化培训心得体会11四月十六日，学校组织了一次别开生面的法制教化讲座，辅导员深化浅出的分析了未成年人爱护法青少年如何维权等法律法规的实施，举证了许多的案例，充分说明白少年儿童如何正确利用法律来爱护自我的合法权利，全校师生受益匪浅。作为老师，学习未成年人爱护法青
36、少年如何维权等有关资料，明白执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职责。老师在现实教化工作中充当重要主角。老师要有老师的职业道德，要知法、懂法、遵守法律，按法律法规去规范教化学生。老师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德。由于老师这一职业的非凡性，有人称老师是：“太阳底下最光辉的职业”。同时对老师的苛刻与责怪也日益增多，这就要求做老师的不仅仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有较强的职责感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽视了老师应对成千上万性格各异的、心情不一样的学生时所担当的巨
37、大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。可是这种压力也造就了老师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格。但老师原委是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡老师要讲究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思想，简洁粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培育社会主义优秀接班人的职责英勇的担当起来，在教化教学工作中充分探讨到学生的特性差异，用多样化的、进取的方法调动学生的进取性，避开与学生发生冲突，多激励，少指责，多表扬，少讽刺、讥讽学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时依据未成年人爱护法的规定，加大对未成年人的爱护力度。对一些侵害未成年人合法权益的
38、行为要刚好、有力的打击惩处。要在以人为本的理念下，依据未成年人的非凡心理、生理特点，因材施教，因人而异，有的放矢，教化工作方式方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改善方式，不断创建一些新的教学方法，把学校、家庭、社会教化结合起来，把社会各方面的力气整合起来，将一些原先构成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页