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1、2022年中考家长会发言稿中考家长会发言稿现如今，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我细心整理的中考家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。中考家长会发言稿1敬重的领导：大家好！很兴奋各位家长都准时的来参与我们的家长会，也是各位家长对自己孩子们的关切，来一起探讨教化的问题，在这里我也是特殊的兴奋，终归半个学期过去了，家长们也是比较关切孩子们的成果状况如何，孩子们在校的状况如何。成果方面，我们班的成果在整个年级处于中上的水平，有成果特殊优秀的，也有成果比较糟糕的，不过整体来说，孩子们都是比较追求上进，努力学
2、习的，即使一些成果不太好的孩子，在平常的纪律方面也是仔细的遵守，上课也会听讲，课后的作业也是会完成，每个孩子对待学习方面，都是比较主动的去面对，不会说不学习，或者不做作业的状况发生，成果虽然代表了他们目前的水平，不过也只是局部的反应了他们学习的一个状况，每个孩子的理解实力，接受实力都是不一样的，所以才有成果的差别。所以也是希望家长们能接受孩子们目前的成果，同时不要给他们太大的一个压力，而且只要学习看法是端正的，自然成果也是会有进步的。在这里也想给家长们一些建议，对待我们的孩子须要有耐性一些，就像成果一样，不是一下子就提高上去的，我想我们大家都有学习的经验，许多事情，刚起先做的时候都是不娴熟的，
3、只有做得多了，做得久了，才会渐渐变好，有些人学得快，有些人学得慢，这个都是正常的，我们的孩子同样如此，只要始终是学习的，那么我们家长更是要有耐性，同时要赐予他们肯定的激励。多给他们赞扬，让他们学习的自信念增加，这样反而会让他们更加主动，更加主动的学习。对待孩子我们也要做一个榜样，给孩子创建一个好的学习环境，像在家里，我们家长假如在看电视，玩手机，而想孩子仔细学习，其实是比较难的，即使不是在一个房间里面，我们家长其实更建议多看书，多陪孩子做作业，或者和孩子一起学习，这样的话，孩子看到你们的关切，你们的这种状态，也是会把心思花在学习上面的，而不是觉得你们能玩，他也能玩。那样的话，学习的状态没有，也
4、就会导致对学习不主动。最终，我也希望我们的孩子们在今后的学习中接着的发扬主动的精神，家长们做好榜样，那么我们的孩子肯定会在以后的学习中有进步，有更大的发展空间。感谢！中考家长会发言稿2敬重的各位家长：你们好。特别感谢你们能在百忙中抽出时间按时来参与家长会。在我们的共同努力下，孩子们顺当的度过了将近一年的时间，初步养成了良好的学习、生活、卫生等各方面的习惯。一、期中考试状况分析在本次期中考试中，语文大部分都90分以上，低于90的只有 2个。其实分数不是我们看重的，我们主要是通过这次考试，发觉在孩子在学习中存在的一些问题。1、个别孩子学过的字驾驭不扎实。家长也发觉了，这一学期，要求会写的生字比上一
5、学期难了、多了，而且在学校的语文课是有限的，所以须要在家里多练习、听写，这样才能驾驭扎实。2、第五题古诗填空错误较多：知、声、意。可能听写会，但放在古诗中就不会了，不知是哪个字。复习时，老师都把这些字让学生在书上圈出来，书空了。个别孩子没有记住。所以，书上全部的古诗都要求默写的，没学的字写拼音，学过的必需会写。自己在家复习时留意。3、加标点。是一个难点。基本方法老师都讲过多次。个别孩子还是糊涂。所以，平常孩子在读课文时引导他什么时候加逗号、句号、感叹号。见得多了，就熟识了。4、阅读理解。是语文试卷中最难的。标自然段每篇课文都训练，有个别的还不会标自然段。要求在家预习课文时标出自然段。检查孩子预
6、习，签字之前肯定留意检查孩子是否标注自然段。阅读理解考察孩子的理解实力，平常在家做卷子、练习时，让孩子独立做完阅读理解，检查一下。二、这一个学期，我们重点培育的是孩子各方面的习惯1、课前打算习惯2、记作业的习惯下学期开学前，请家长检查孩子的记作业的本子是否还完好，可以接着用。也可以重新换一本，建议不要太小的，太小的孩子老斯着玩。就用32K的软皮本。每天一张，三科作业记在一起。假如数学、英语没让记，就只记语文的，或者有时班主任布置的事情都可以记在一起。记作业的过程也是练习拼音、写字的过程。建议家长每天检查孩子作业前，先翻一下孩子的作业记录本。下学期，我们都解放一下一下自己，我也不必为有事来不及发
7、作业而焦急，家长也不必没收到作业而没法让孩子做作业，你可以训练孩子放学回家根据自己记录的作业，自己做。你只管检查。是你问孩子什么作业，而不是孩子问你是什么作业。3、讲卫生的习惯。我逐步培育孩子不乱扔纸，看到纸屑后主动捡起的卫生习惯4、培育学生自我爱护意识我校始终本着平安第一的原则。加强学生的平安学问教化，提高学生的自我爱护和防范行为实力是学校的一项重要任务。本学期学校进行了2次地震演练，2次消防演练，多次平安上下楼演练。在演练之前，班主任组织孩子观看有关的录像，给孩子先做具体讲解，三、学校组织活动对于一二年级孩子来说，咱们学校的孩子是参与活动最多的。这学期组织了：、本学期已经过了一半的时间，2
8、个多月来，学校组织了一系列的活动，3月的读书节，4月的体育节。，应当说各项活动，孩子的参加面是比较广的，都得到了熬炼。在各项活动中，咱们家长都特别支持。四、须要家长协作1、因为一年级的作业，大部分是读背的，都是须要家长签字的，您签字了，老师知道孩子读了，背过了，就放心了。因为老师在学校是没有时间对孩子挨个检查读和背诵的。2、下学期的常规的很重要的作业是读课外书，每天都读。下学期依据要求须要家长督促、签字的。3.严格要求全面了解孩子，并帮助孩子正确地相识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本
9、道德观念；4 、在日常生活中培育子女学会关切、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱惜公物、遵守规则等习惯。5、以身作则家长是孩子第一任老师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予主动影响。我们不能去做宏大的事，但我们可以用宏大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些打算。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标一切为了孩子。五、与各位家长沟通几个问题（一）下学期须要家长在作业完成方面做以下协作：1、课后要求会写的字要正确书写
10、，会组词。听写是由家长读一个词，孩子干脆写一个词。2、要求相识的字必需做字卡，打乱依次按要求反复考。3、预习时要坚持读熟课文，否则上课读两遍就分析课文，有的孩子根本找不着行，日积月累就丢失了对文章的综合把握实力。4、坚持每日口算，这项任务很重要。5.留意学校的到校时间，不能早到。（二）.如何解决孩子学习马虎的问题孩子学习马虎的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为，自己孩子学习的接受实力还是很强的，但学习成果不够好，不是不会，而是孩子太马虎了。马虎的问题，事实上反映了孩子学习自理实力和学习习惯的问题。孩子马虎会影响到学习成果，对学习信念产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小的时候订正比
11、较简单一些。为了从根本上解决孩子的马虎问题，我们从提高孩子的学习实力和学习的责任心上入手，在平常实行以下措施：(1)给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所犯的错误，隔肯定时间，帮助孩子总结一下，查查马虎的缘由，看看发展和改变，使孩子引以为戒，仔细对待。这是我始终提倡的方法，我几位家长也始终在坚持这一做法，并取得了显著的效果。(2)让孩子只要落笔就仔细，不要依靠橡皮，要求作业本整齐，强调一次胜利，提高作业的胜利率。(3)让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，
12、留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。最终，再次提示家长：学生、班级出现问题最刚好有效地方法是刚好向班主任反映，没有解决不了的问题，刚好的沟通是最好的解决途径。中考家长会发言稿3敬重的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教化教学大计。发言内容：一、班级简介与期中考试成果分析（一）班级状况简介八（16）班目前学生书仍为54人，男29人，女25人，科任老师与以前未有改变，这些有利条件保证了我班得到健康
13、持续的发展。目前我班整体状况良好，各方面的表现都能取得较为令人满足的成果，某些方面还比较突出。是全校师生心目中的优秀班级。在八（16）班这一集体里，每一位学生都能得到不同程度的成长与提高，每一位老师对我们八（16）班都充溢信念，工作主动投入，仔细负责，争取做到不愧对任何一位学生及其家长。我们每一位老师都知道，学生的进步家长的满足是衡量我们工作效果的重要标准。自从建班以来，我就召集学生共同制定了班风学风（班级建设的目标与方向）： 敬 竞 静 净（具体介绍，见宣扬栏），建设了较为丰富多彩的班级文化（班级之星、班级博客、黑板报墙报等），开展了形式多样的活动（主题班会，文娱晚会等）这些都是建设良好班风
14、学风的指导思想与重要保证。通过八（16）班全体师生的共同努力，我们取得了许多成果，例如每年的年级十佳（学校对学生的最高评价，每一个年级只评十人）评比，我班每次都能竞选胜利（崔羽翩、何娅），优秀学生的成长确定离不开一个优秀的班集体。我班常常被学校评为“优秀班级”。学校各项活动（读书节、艺术节、体育节等等）学生主动参与并取得了较为有一的成果，例如摄影、书法、美术、歌曲、体育、征文等竞赛都取得了不错的成果，何娅、徐啸、王斐、孟丹晖、王铭涛等同学都是多才多艺的学生，他们通过这些活动熬炼了自己，也为班级争得了荣誉。每一次考试，许多评比指标我班都位于城区班前列。当然在取得成果的同时，也不能忽视问题的存在，
15、综合起来看，我班也出现了以下些不好的现象。应引起老师与各位家长的重视。1、集体活动开展难度较大，学生的自私心理较为严峻，参与集体活动的意识不强。2、谈恋爱、讲名牌消费、注意外表装扮等现象还在个别学生身上接着发生，并且有扩散趋势。3、思想懒散、不思进取的学生是日越增多，发觉学生的思想越来越困难，想的问题是越来越多，但大都与学习无关。4、思想叛逆、不服管教的学生有所增多。这一点七八年级改变最明显。有部分学生的审美观念与价值取向真是令人费解，甚至达到不行理喻的境地。5、只想索取不谈孝敬回报的学生多了。对自己要求很低，责随意识较差。（二）期中考试成果分析（通报先关数据，分学校、班级、个人三方面，投影优
16、秀学生名单与照片，也提示家长学生可以通过看博客了解一些状况）（三）优秀学生代表发言（倪俊），优秀学生家长代表发言（戴猎阳）。（四）科任老师的介绍科任老师要求与寄语二、现阶段学生的心理状态八年级是一个平稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新颖和短暂压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。1316岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“青少年的逆反期”。 逆反期是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社
17、会环境的独立思索实力、感受力和行动实力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配剧烈的表现欲，即到处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱装扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、别出心裁的事，爱说一些令人惊讶的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。因此前面所介绍的一些不好现象的出现正是逆反心里的详细体现。希望家长留意视察与引导。三、和家长谈一谈家庭教化问题如何帮孩子顺当渡过“逆反期” ？多进行情感沟通 ：1。不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从主动的意义上去理解父母的罗嗦、老师的指责，这些训诲都是善意的，是为
18、了帮助自己健康成长。2。当子女向你谈他感爱好的话题时，要集中留意力听，不要心不在焉或忽视，假如正在做非常紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。3。多陪孩子参与他们感爱好的活动，如：看足球赛、观赏演唱会等，激励其多参与课外活动，在活动中呈现自我价值，用知心挚友的看法与他们沟通感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。4。即使一起先就不同意子女的看法，也要耐性听完，充分了解他们的看法后再以交换看法的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对须要干预的事应实行相宜的形式，避开间单粗暴导致更深的隔阂；5。要用敬重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得听话的良策是敬重子女，反之也会使子女
19、敬重自己。四、平常家长应留意的问题（一）、 强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。（二）、 努力培育孩子的
20、智力和素养，适应世界和社会变革潮流。用学问爆炸已无法形容现在学问的快速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差别是很大的。（三）、理智爱子的问题溺爱是一个人本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。（四）、家庭教化与学校教化紧密协作的问题作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人
21、的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。 学校的教化主要任务是传授学问，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一样的，教学规则是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。
22、并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。（五）、父母要全面而精确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。到了上学后比较就看到了差距，再到
23、中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天“（六）、相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。五、给家长的几点建议（一）平常应留意的问题：1、 创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关切孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么驾驭得如何等。4、常常给孩子制
24、订几个简单达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。5、 订下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。6、 尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。（二）对家长们的几点希望与要求：1、合理限制小孩交友范围，活动时间与空间。学校作息时间的支配与改变（平常、周日下午）2、多和孩子探讨他的将来，激发学生的读书意愿。每个孩子，都会有对自己的向往。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起探讨为了实现自己的志向须要具备那些学问，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，
25、从而激发学生的学习主动性。3、要让孩子有危机感，要有压力。要想塑造自觉的人生，这是不行回避的而且是必需想得清清晰楚的问题。学习动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析的将来。要让孩子对自己成长的小环境大环境有正确的醒悟的相识，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅“现在是竞争社会”要让孩子明白，这个激烈的竞争的大环境，是应当热情响应，并主动参加其中的，要让孩子真心憧憬竞争。4、发觉问题刚好与老师联系。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成果状况，为孩子创设良好的学习环境。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作莫非不是为了孩子将来的美妙前途吗？最终送给大家
26、一句话：培育孩子，使他们有才智、懂礼仪、能吃苦，赛过留给他们千万家产，这才是孩子最须要的一辈子都有用的财宝。6、欢迎家长对老师的教化教学工作提出珍贵看法或建议。填写家长评议表六、各位家长与任课老师自由沟通中考家长会发言稿4期中考试完，分数出来后，我们就出去旅行了，回来后，牛牛始终惦记着发点奖品啥的，笔啊本子啊或者是糖果什么的，可是，等呀盼呀，始终未能如愿，不过，最终等到的结果是班主任通知要开家长会。周三晚上通知的，周四上午班主任联系我，让我发言，当时有点惊异，迟疑了一下还是答应了，之所以迟疑，是胆怯我的发言让大家悲观，胆怯我的怯场带来某种不好的影响。之所以坚持答应下来，是我觉得应当给儿子做个榜
27、样。因为上午一般比较忙，整理家务，洗衣做饭，外加带个不停捣蛋的小不点，所以，真正静下来是在午后。没写稿子的时候，特意在万能的新浪博友群里取经，如何才不惊慌不怯场，各位博友们热忱之至，不仅赐予中肯的建议，更重要的是一如既往地赐予支持激励，为我加油打气，如此这般，我更加有志气前行了。就这样，下午起先写了一点文字，而后接儿子放学。儿子接回来后，我又起先接着写，晚饭前最终搞定。记得写稿子前，特意征求了一下班主随意见，和班主任进行了简洁的沟通沟通；写完后，立马将稿子发给了班主任。班主任看完后反馈相当好，不停对我说感谢，辛苦了，麻烦之类的话，搞得我不知如何应答才好？我也说过我会怯场，班主任依旧是一通激励。
28、事后我也只是看了看稿子，没有背，更没有打算脱稿发言的。转瞬到了周五，早上儿子嘱咐我开家长会，兴奋地说要上台发言；中午放学回来一再嘱咐我要早到，要发言之类的；下午规定的时间到了，很不凑巧，我中午拖完地后又起先腰痛，所以在家睡觉休息了，到学校的时候，大部分家长都去了。儿子特意到门口迎接，走过操场，上楼梯，楼梯间的转角处，有儿子的书香学生版面，这是开学不久就有的，儿子很傲慢。和我讲了许多次，上次还特意带外公上去看，这次，很自然地要让我看看了！走进班级后，儿子又特意告知我，家长我是第一个发言。呵呵，可爱的孩子，妈妈发言，觉得超级骄傲哈！老师依旧过来和我聊了几句，依旧对我说着麻烦、辛苦之类的话语，并且说
29、看完稿子就发给了数学老师，然后一样觉得我发言了，老师就不用发言了，呵呵，究竟是老师，说话如此鼓舞人心呀，就当是激励我好了。好不简单，家长会起先了，自然先是班主任发言，呵呵，一个也不落下，全部点名表扬：优秀的，机智的，可爱的，后劲足的，这个大家懂的。而后是数学老师发言，数学老师可谓琴棋书画样样精通，超级给力的老师哦，反正，我是挺崇拜她的，尽管不太喜爱言语。轮到我了，呵呵，其实上台也不惊慌的，但过了会，还是会不自觉地惊慌。反正呀，上台就是念稿子，想着童妈的话：问好，念稿，感谢，结束，哈哈！因为写得比较冗长，这稿子念的时间也比较久哦，好在也念完了哈！念完后，掌声一片，更多的是激励吧，于我而言，表现谈
30、不上好坏！醇厚说，对于这次家长会，大家产然包括我在内，都挺期盼的，因为进入小学以来，这还是第一次开呢！一年级时，也通知过一次开家长会的，最终因为天气缘由，不了了之，就这样，自此后，就没有言语过开家长会事宜了！接着，另一家长发言，发言完毕，到点了，家长会到此圆满结束。老师发言时，我拍了几张照片；回家后，班主任特意发了一张照片给我，很缺憾，模糊不清，哈哈；也有家长手机录视频的，发给我了，好歹作为纪念。下面，还是附上稿子吧：敬重的老师们，家长挚友们：下午好！我是二（1）班学生杨某某的家长，感谢班主任刘老师，数学郭老师赐予我和大家相互沟通相互学习的机会。首先，让我代表学生家长，向刘老师郭老师致以深深的
31、感谢，感谢老师们对杨心瀚及全部同学的辛勤付出和百般呵护；其次，感谢儿子的努力，让我有机会站在这里。醇厚说，我是诚惶诚恐的，终归儿子不是最优秀的学生；我呢，也不是最优秀的家长。最主要的是，我还怯场，惊慌，家长挚友们，激励激励我吧！我们都知道，作为家长，教化孩子是我们不行推卸的责任。初为父母，我们都没有教化孩子的阅历，始终以来，我也是“摸着石头过河”，下面还是来谈谈，平常我是如何和孩子一起成长的吧，不妥之处希望各位谅解，多提珍贵看法：第一、常怀感恩之心。写下这几个字的时候，猛然意识到今日刚好是感恩节，尽管是一个西方的节日，但感恩节所传递的理念和精神却是我们应当牢记的。（1）“师者，传道授业解惑”“
32、一日为师，终身为父”，所以，对老师常怀感恩之心，这是至少的，也是必需的；（2）对父母，理应怀感恩之心，生之艰辛，养之劳苦，育之迷茫，孩子理应明白；（3）对孩子，我们同样要怀感恩之心，记得看过一段话：“我们要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？其实不然：为了参加一个生命的成长，参加意味着付出与观赏。孩子不求完备，不用替我争脸面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。只要这个生命健康存在，在这个漂亮的世界走一遭，让我有机会和他们同行一段！发生即恩典，感恩！”当然，在这里，我想说说儿子诞生的经验：儿子生下来后，住院转院，住了快一个月，最终以医生宣判孩子为脑瘫让我们放弃而出院，我们终日惶恐，以泪洗面，一次
33、次来回于同济，那时候我唯一的希望就是孩子能健康成长，所幸，苍天有眼，孩子现在是健康的，我是知足的，所以，对孩子，我是怀感恩之心的，感恩我们母子一场，感恩孩子如今健健康康的在我面前蹦跶。所以，常怀感恩之心，是我们首先应当具备的素养。其次、良好的家庭氛围，培育孩子良好的习惯。想孩子健康成长，很自然地离不开良好的家庭氛围，醇厚说，我的性格比较急躁，而孩子爸爸性格比较温柔，如此一来，有某种互补，柴米油盐夫妻难免因为琐碎发生冲突，而看到孩子的眼神，加之孩子爸爸的包涵，内心充满的硝烟战火自然而然地熄灭。夫妻恩爱，家庭和谐，孩子快乐欢乐，自然可以把大把精力投入到学习中，这个不多说了，信任大家都懂。而良好习惯
34、的养成，也非一日之事：从小，让孩子自己的事自己的做，起床洗脸刷牙，这个是不须要我们督促的；老师每天布置的作业，要自己抄写，而不能过分依靠于老师和其他家长；作业独立完成，不懂的我们赐予指引；尽量规定时间作业，用心致志，不拖拉不磨蹭，其实，这方面，我们也有待改进，不是做得特殊好；书写整齐，看起来赏心悦目，这是我们的脸面，时刻得留意。第三、多和孩子沟通，关注孩子心理。其实，成长一路，我最欣慰也最引以为骄傲的是，孩子喜爱我和闲聊，特殊是睡前时间。无论是大事小事，还是无关紧要的事，他都会聊，我会仔细听，听完后我会发表看法和看法。记忆犹新的是，四岁起先上幼儿园的时候，起先每天兴致勃勃，一个月后的一周，突然
35、闷闷不乐，起先以为是簇新感已过，到了厌倦期，后来和孩子耐性沟通才知其真正缘由，于是抓紧和三位老师分别做了沟通，孩子才得以释然，要不长此以往，也许孩子心里会始终会有个阴影吧？再比如，不喜爱哪个老师了，我会打破砂锅问究竟追其缘由，孩子列出理由后，我会逐一分析，让他释怀，不再对老师心生芥蒂；比如，和哪个孩子闹冲突了，或者喜爱哪个孩子，不喜爱哪个孩子了，我都会一一作出回应，总之，好的接着保持，不好的让孩子学会变更看法，换位思索，从而快乐地融入到集体中。时刻关注孩子的心理改变，快乐或是不快乐的，为何；时刻关注孩子的行为，书包里多了书或是多了笔，马上会问，马上和别人家长沟通，刚好返还。终归，家长是孩子的第
36、一任老师，许多时候，都须要家长多和孩子沟通，了解孩子，关注孩子一点一滴的改变，所谓“不求成才但要成人”。第四、激发孩子的求知欲，同孩子一起学习成长。孩子日渐长大，很自然地开启十万个为什么的模式，对这个世界的无穷奇妙起先探究，缺憾的是，我们家长本身不行能是百科全书。许多时候，我们面对孩子接踵而来的发问，张口结舌，不知所措，尴尬地和孩子面面相觑，那么这时候，我们是不是就此不了了之呢？答案很自然地否定。此刻，我们自然地要拿起书本，手机，电脑，和孩子一起学习，一起探讨，努力主动地引导孩子，形成一个良性循环，激发孩子更高更远更深的思索和探究。“活到老，学到老”，那么和孩子一起成长，一起学习，理应当当是最
37、快乐最华蜜最有意义且倍感骄傲的事吧。第五，赏识教化，崇尚玩中学，欢乐学习的理念。对孩子，我们要不吝惜我们的溢美之词，要赞许，多多表扬孩子，激励孩子，孩子才更有主动性主动性。另外，玩中学，欢乐学习，这样自然会达到意想不到的效果。比如，某次带孩子出去玩，休息的间隙，一只蜜蜂飞过来了，儿子就说：“妈妈，这个蜜蜂身长大约1厘米！”我说：“对，不错，学以致用呀，玩中还想着学习！”接着儿子又说：“1厘米等于10毫米，也就是说这只蜜蜂身长大约10毫米！”我自然竖起拇指，大大夸赞儿子一番，这样一来，儿子更是兴致高涨，一下子又谈到了米、千米、公里的换算上了！其实，不只如此，看春天五彩缤纷，夏天绿树成荫，秋天落英
38、缤纷，冬天白雪皑皑，我也会有意无意地地让孩子说出几个词语，几个成语来形容一下四季更迭；下雨的时候，可以尝试让孩子说出几个成语，乌云密布呀什么的，总之，始终以来，我崇尚玩中学，赏识教化的理念。第六、注意特长培育，增加孩子自信念。性格这个东西，有先天遗传因素，杨心瀚同学比较害羞，为了克服这些，增加孩子的自信念，从读幼儿园起先，始终给他报舞蹈班和绘画班。报舞蹈，是为了孩子多些舞台表演的机会，增加自信念；报绘画，是为了让孩子和同龄孩子一起写写画画，一起快乐玩乐，在绘画中在玩乐中日渐自信。当然，最至少的也是要孩子喜爱，孩子情愿去才是，直到升入二年级，孩子自己选择了放弃，那么我就遂他愿好了。最至少，在幼儿
39、园和一年级，还是敢于表现自己的，当然，这个还远远不够，孩子依旧会怯场，依旧会胆小，而我始终在激励，也希望老师多给孩子熬炼的机会，在此表示感谢！第七、多带孩子出去走走，多读书，读好书！“身体和灵魂，总有一个在路上，要么旅行，要么阅读”“读万卷书，行万里路”所以，有时间有机会我们尽量多带孩子出去走走，增长见识，开阔视野，一路下来，孩子学到了很多书本上学不到的东西。这个，也许从孩子两岁起先我就始终在做，许多人说要时间要金钱，我想只要我们情愿，这个都是可以挤出来的，退一万步讲，远的去不了，就近选择周边走走，周末玩玩也是可以的，总之要多出去走走。多读书，信任这个大家都懂，清华附小校长窦桂梅说：“不阅读的
40、孩子，是潜在的差生。阅读，不仅是对孩子语文学习的熏陶，让孩子干脆体会母语的美和力气，更是精神上的提升。”所以，我们要多引导孩子阅读，多和孩子一起阅读。其实，这个方面我也做得不到位，尽管从幼儿园起先，各方面的书我始终也在买，亲子阅读貌似始终在坚持，但远远不够。爱好来袭时，孩子也会自己拿出书来读；在我的督促下，有时也会很仔细地看，不过有个小不点喜爱捣乱，自然没法安心；我是要求早晚阅读半个小时的，不过也是时断时续，以后的日子里，希望我和孩子能一起努力，坚持究竟。最终一点，学习贵在持之以恒。这么多年来我努力在做，“好记性不如烂笔头”，闲暇之余，记录孩子的成长瞬间，看孩子一路成长，看孩子点滴进步，同时结
41、交了一群志同道合的挚友，沟通一些日常心得，满满的感动和收获。孩子满月起先，我始终坚持记录，然后全部打印成书，同时会配上一些平常拍的照片。每一本书出来，我都想让孩子明白：始终以来，我始终在参加你的成长；始终以来，我在努力，在专心地坚持做一件事，那么敬爱的孩子，也应当知道努力，学会坚持，终归，学习贵在持之以恒。育儿七年，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰，且行且悟中。以身作则，言传身教，不用学校教化来代替家庭教化，参加孩子的每一步成长。孩子的成长，父母缺一不行，让爸爸参加教化，更有意想不到的效果，最近身体欠佳，都是孩子爸爸管理，很不错的，窃喜；和家长们多沟通，取人之长，补己之短；和老师多沟通
42、，支持理解老师的工作，也是我们应当做到的。以上只是我的一些粗浅见解，有点杂乱无章。由于每个孩子的特点与特性不一样，家庭教化的方式方法各不相同，但无论如何，我们都有一个共同心愿：希望我们的孩子是进步的，是优秀的，我们应当为实现这个心愿付出我们的努力。最终，依旧向为孩子们细心付出的班主任刘老师，数学郭老师和全部任课老师，表示真诚的感谢!言不尽意，感谢大家！中考家长会发言稿5各位家长：刚才校长已经讲得很到位了，我在此再一次对各位家长百忙中的到来深表感谢。你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。俗话说：机不行失，时不再来。中考全市有近2万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河
43、，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半个月时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得志向成果。不少家长已经看过教室后墙上贴的中考誓言，有学生的自我总结、措施、中考目标、口号，有各位家长的看法厚望，有我班主任的一句激励性的评语。这些可以说都是对孩子的要求。我们老师和家长该做些什么呢？这就是今日我们坐到一起来的用意所在。先听我汇报一下近来班级学生的大致状况：1.调研考试成果，2.体育、口语、历史会考成果，3.学风有所好转，除了一贯比较仔细勤奋的，如顾澄、王珊、袁东坤、周林波、许益芬、曹云、奚娜等同学外，出现了不少
44、有明显进步有了肯定干劲的同学，如：张超、许枫、王珊珊、周晓彬、徐城强、沈春南、龚益鑫、王艳等。存在的主要问题有:一种是成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做（如时金平、许萍等），午睡不睡，还影响别人（如卞、林、韩等）；另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，如黄金、黄雨星、丁阳等；或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百；或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不
45、去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。在最终阶段，我们家长该做些什么呢？除了刚才校长讲的以外，我认为应从以下三方面入手，并分两步走：三方面入手：1、思想上鼓劲加压；（目标、要求）信任孩子的实力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照看；（饮食起居、生理）3、心理上热忱疏导。（沟通、宽松）两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过
46、去。切不行简洁粗暴。2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创建良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。详细留意以下几个方面：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“肯定要上四、七、九”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和实力基本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到最大努力就行
47、了！”切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要激励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊！”、“你肯定要考好呀！”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的.神经放松一下。考前最佳状态：“适度惊慌”心情的好坏干脆影响考生的学习效率和考试成果，考前心理不外乎3种状况：一种是过度惊慌，一种是满不在乎，还有一种是适度惊慌。前两种状况都不足取，只有“适度惊慌”才是最佳状态，在这种状态下，考生信念十足，心平气和，精力集中，思维敏锐，答题精确。提示学生：适度惊慌有三大“窍门”