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2、论论 我们一起我们一起找找朋友吧！找找朋友吧！吃饭吃饭喝水喝水鸣叫鸣叫唱歌唱歌读书读书讲课讲课说话说话讨论讨论 同桌合作读一读，体会加点部分表现的情景。1.顾客 跳起来：“这么慢啊！”2.椰子 掉进水里。你知道加点部分的好处吗？试着说一说，你也可以的。 象声词象声词大比拼大比拼！哗哗哗哗呜呜呜呜丁零零丁零零叽叽喳喳叽叽喳喳沙沙沙沙咕咚咕咚轰隆隆轰隆隆叮叮咚咚叮叮咚咚动物声音动物声音自然界声音自然界声音人类声音人类声音慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马胖驴和瘦马大方的魔法师和小气的巫婆大方的魔法师和小气的巫婆大个子兔子和小个子狼大个子兔子和小个子狼 你有什么发现？你有什么发现？用反义词构成题用反义词构成题目，不仅生动有目，不仅生动有趣，还能从读题趣，还能从读题中推测故事的大中推测故事的大概情节和要告诉概情节和要告诉我们的道理。我们的道理。 这样的题目，这样的题目，我也会说。我也会说。 比一比：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。两个句子有什么异同？ 用直接叙述还是间接转述需要根据不同的语境来决定。 古诗背诵我古诗背诵我能行。能行。咏柳咏柳静夜思静夜思出塞出塞