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1、2022特岗教师三年工作总结特岗老师是中心实施的一项对西部地区农村义务教化的特别政策。今日我给大家为您整理了特岗老师三年工作总结，希望对大家有所帮助。特岗老师三年工作总结范文一时间过得很快，转瞬间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关切、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。这三年来，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下：一、思想品德方面：三年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业
2、。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。同时做到关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、师德培育方面 学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，不讲脏话、文明礼貌、互帮互助，他们在学校
3、里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、业务学问和工作实力方面：三年来，我主要担当语文科教学，以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的全才。从四年级到五年级，再到现在的一年级，在大跨度的学科教学中，我接触到了很多迥然不同的教学手段和方法，也积累了肯定的教学阅历，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。刚起先踏上工作岗位的时候，由于教学阅历不足，再加上当时所带班级是校内出了名的差班，我所教的班科
4、成果不是很志向。在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正。后来我带的班级的成果也有了显著提高，在20xx年秋学期期终考试中，语文成果进至全镇第四名。在教学中，我深化理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教法转学手段，结合多媒体应用，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习爱好，主动开展各种活动，开阔视野，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。由于我校缺少计算机管理人员，在做好教学工作的同时，能主动协作学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护，以及学
5、生档案信息管理等工作，主动参与中心校组织的各类计算机技术培训，常常利用下班后的时间对各类数据信息进行整理和录入，以保证上级布置的任务能按时完成。四、班主任工作方面：三年来，我始终担当班主任工作，在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能保质保量完成学校布置的各项任务。并努力创建性地完成工作，主动主动协作领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可，并在20xx年9月被评为镇-xx年度优秀班主任。我在班主任工作中，以爱心为工作前提，以细心、耐性、诚意为基础，去严格要求学生。有意识地提高学生的参加意识和竞争意识，创设同等和谐的师生沟通环境，全面提高班级风貌。这一工作也
6、使我得到了极大的熬炼，了解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻老师而言是异样珍贵的阅历!五、学习培训方面：由于我属于非师范类专业特岗老师，三年来，我始终坚持做好业务学习工作，为能胜任老师这一角色做好充分的打算。在20xx年8月份参与一般话水平培训及测试，并获得二级甲等的成果。在20xx年12月份参与老师资格认证面试，并顺当获得老师资格证书。在20xx年12月份，参与梧州市第一期特岗老师培训班，并顺当完成学习任务。在工作期间，我坚持参与校内外教学研讨活动，主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。在工作之余，我还撰写了多篇论文并获得奖。在20
7、xx年镇中心校组织的老师教学技能竞赛中，也获得了小学组语文科一等奖。回顾近三年的历程，有过欣喜，也有过哀痛。付出了很多，也收获了很多。当时所接的班级也即将毕业离校，但愿他们能在毕业考试中能考出好成果。教化事业任重而道远，学无止境，前路依旧漫漫，我仍将接着努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作实力，争取在将来的工作中做得更好。特岗老师三年工作总结范文二最为刚刚高校的毕业生，怀揣着找到好工作的幻想，迫于就业压力，我选择了特岗老师。来到桦甸市第五中学，面对隧然变更的世界我不知所措。一个个生疏的面 孔，一张张生疏的脸庞，让我在这个生疏的地方倍感凄凉。条件简陋的宿舍，淘气捣蛋的孩子们，漫天飘舞的
8、黄土这一切的一切对于一个单纯的我来讲简直无能 为力。知道现在我才明白，生活的美妙不在于环境的优劣，而是要活诞生命的精彩。依旧记得XX年9月1日，中午日照当头，天气燥热，我背着一个父母给我缝制的打行李兜子，里面装的满满各种生活用品，来到了我现在在职的这所学校。看了看黄色的操场，还记得风吹过一股黄烟飞过。刚 来到这所学校，学校的领导就给我安排了师傅，让我们向这些有阅历的老老师学习。原来对于教学一窍不通的我，根本不屑一顾，不就是讲课吗，有什么好学习的 啊!可是没过多久，我慢慢的发觉，和我一起来的高校同学学习的特别仔细，常常早出晚归，回来之后还和我说一些有关教学的想法。一段时间过后，我隐隐能够感 觉到
9、，他学到的理论已经远远超过了我。这时我才醒悟，教学真的不是一件简洁的行为。亡羊补牢，尤为迟已。我知道学习只要我自己肯努力，就肯定会有进步，终 于在20xx年接近期末的时候，经过学校领导的审核，认为我学习仔细，刻苦，把当时的一年八班的数学课交给了我，但我接到这个通知的时候，我的心情无以言表， 最终我有我自己的学生了，可以真正的当一回老师了。和自己自己想的并不一样，我接到的这个八班数学成果是排在年组最终一名的位置，其它的学科成果也不是很 好，我的心情好困难。上了几天的课，此时我才了解到教学阅历的重要，和学生谈几次话，我才明白原来学生的心是那么的那一触摸。记得那一 天，我怀着无奈的心情站在讲台上扫视
10、了一下全班：灰头土脸的孩子们，加上破旧的桌椅，我有些失落，而你有力的一声起立，全班同学雷鸣般的老师好， 把我忽然拉回了现实，我从你们的眼神中看到了惊喜与期盼，看到了渴望与纯净。你们的热忱让我不得不尽心竭力的为你们上好每一节课，但是通过课堂表现又让我 为你们忧心忡忡。和学生们的时间一每天的增加，从刚起先的成天被他们吵得晚上睡觉都睡不好，到后来和他们有了感情，并觉着这些孩子真是可怜。在这个班级里 有10个孩子是来自单亲的家庭，他们在学校的每一天对于他们来讲都是值得珍惜的，并且和他们接触的日子里，发觉他们的思想志向真的是很简洁。我爱这里，希望能够接着为这些孩子奋斗努力!特岗老师三年工作总结范文三毕业
11、后我选择成为一名特岗老师，当然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的欢乐也是我的幻想，老师三年工作总结。现实与幻想之间总是存在着巨大的差异，作为一名非师范类高校毕业生，当乍入这一行业的欣喜快速麻木，我才一次又一次地深刻理解到老师这一职业的沉重责任与严峻形势，才意识到自己对这一行的理解实在太浅薄，实力更可以说一穷二白，所凭借的只不过是一腔青春热血。那时才明白太多的东西自己不堪重负，然而世上没有懊悔药，所以，只能从头起先，一点一滴学习。在这里我还是沿袭一模一样的总结模式，首先感谢几个人。他们分别是：乔川初中校长康中、前任副校长齐永升、前任文科组组长高佳，
12、以及其他一块共事过，激励扶持我走过这三年教书的日子的全部同事。高校期间我学的专业是农林经济管理，与教书育人毫无关连，加之虽然上岗前在西北师大进行过为时一周的培训，但在正式上班前从未上过讲台。可以想象站在讲台上讲课对我而言将是多么艰难的挑战，老虎吃天无处下爪。幸运的是我遇到了一批好领导好同事，他们赐予我足够的信任与耐性，让我担当初一两个班的语文教学从头起先按部就班，指导我如何备课、上课、阅作业、处理课堂突发事务、处理与学生的关系教我学会成长。尽管第一学期的教学任务完成得特别狼狈，但我真正从失败中爬了起来，能给自己精确定位。当第一学年结束，我第一次感觉到自己触及到了教学的本质，几位领导也确定了我的
13、工作成效，赐予我莫大的信念。除此之外，县局、学校也给我营造了足够的成长环境。20xx年暑期本人参与了职中的老师培训，又先后赴元城与城关学习听课，接触到全新的教学理念，意识到教学技巧方面自己仍只是门外汉，要想成为一名优秀的人民老师，须要驾驭探究的方法技巧还有太多太多。基于自己的无知，基于自己的责任感，基于自己还算好学的品质，我毅然在钻研教学这条漫漫长途起先了跋涉本人在教学中，始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、指导者和参加者。在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习爱好，使学生的才智、实力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的主体，学习
14、成了他们的需求。学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原来的要我学变为我要学，这样大大提高了教学效果。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每节课的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通
15、，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，算是自己小小的欣慰。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、仔细批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在网上搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都
16、起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。回顾近三年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过肯定的成果。天道酬勤，付出总有回报。眼看我的第一批学生立刻要参与今年的中学毕业会考我充溢期盼。学无止境，前路依旧漫漫，我仍将接着努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作实力，争取在将来的工作中做出佳绩。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页