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1、2022年活动计划汇总7篇活动安排日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我整理的活动安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动安排 篇1为了发展幼儿的基本动作，让幼儿驾驭各种基本动作的技能、技巧，熬炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。在新纲要和实践探讨的基础上，老师树立了以幼儿发展为本的思想，更关注运动环境的创设，关注孩子主体性的发挥，关注孩子自主实力的发展。其次，提高老师的科研意识和实力。同时，提高老师的教化实践实力。在处理“指导”与“自主”的关系中，提高指导的实力；在嬉戏的选择、改编、
2、运用中，提高创新的实力。幼儿也能通过努力可以不断达到更高的竞技水平，通过输赢的差异，体验成就感与荣誉感，在享受胜利与成功的愉悦的同时，不断增加和发展自信念，从而形成锐意进取、机灵英勇的良好特性品质。民间体育嬉戏除了熬炼之外，还具有多样性、随意性和深厚的趣味性、竞技性，它丰富了当代儿童嬉戏的内容，满意了儿童自由嬉戏的愿望。因此，民间体育嬉戏有着不同于体育活动的独特的设计思路与组织方法。活动的开展为幼儿供应了健康、丰富的活动内容，以嬉戏为基本活动，也激发了幼儿体育运动的爱好，促进了幼儿的全面发展。一、健康科研活动的安排：、通过体育活动的熬炼和培育，增加幼儿的体质，动作的协调性、敏捷性，还提高对体育
3、活动的爱好，尤其在走、跑方面的动作发展，上肢的动作协调，对环境和天气的改变有较强的适应性。2、对每个年级进行科研活动学习和每个月开展一次科研活动的成果。二、民间体育教化活动实施安排和目标：、 在一日常规和教化教学活动中设立嬉戏时间。、在户外活动时可分组进行不同的活动内容，注意动静交替，要敬重幼儿的自我选择，给他们充分活动的空间、体育活动的目标：（1）熬炼幼儿的大臂肌肉和手的动作，发展幼儿的手眼协调实力，四肢的敏捷性，促进幼儿的智力发展并培育了幼儿的想象力，合作意识以及耐性、细心的好习惯。（2）学会单脚跳、双腿连续跳的动作，发展了幼儿的下肢力气和弹跳力，熬炼了幼儿的动作协调实力。（3）发展了幼儿
4、的投掷动作，及投掷的精确性。（4）使幼儿能够在肯定范围内追逐躲闪跑，提高了幼儿跑的速度和动作的灵敏性。（5）在各种组织形式的活动中培育了幼儿勇于竞争的精神和团结协作、互助、乐观的看法，体验了探究身体运动的爱好。三、体育活动的留意事项：1、促进幼儿嬉戏过程中主体阅历获得与幼儿整体发展的方向。2、老师的指导内容不应落在嬉戏主题、玩法的主观确定上，而应落在如何促进幼儿嬉戏内容的发展上。活动安排 篇2综合实践活动有利于学生将学问学习同社会发展和实际生活紧密结合，有利于培育和发展学生解决问题的实力和综合实践实力，有利于转变学生的学习方式和生活方式，由单纯的接受性学习转向主动的探究与发觉式学习，有利于学生
5、增加信息收集与处理实力。为推动新课程改革的全面发展，加强综合实践活动课程的建设，保障和促进我校综合实践活动课程的正常开展和有序发展，学校特地确定分管校长负责，教务处主抓，依据课程改革的有关文件精神和上级下发的关于加强综合实践活动课程建设的实施看法，结合我校实际状况制定综合实践活动课的实践安排如下：一、建立综合实践活动课程试验领导小组。组长： 刘惠鑫副组长：舒敏寿、吴永清、张宏建成员： 宁茂水、饶明波、宁裕及班主任领导小组的主要职责是领导全校综合实践课开展工作，决策实施综合实践课相关问题，落实课程开展中一系列措施，向全校师生广泛宣扬综合实践课的目的和意义，为综合实践课程推广积累阅历。二、配备综合
6、实践活动课程老师。综合实践活动作为新课程，须要有特地的老师，负责课程安排的制定与实施，包括活动的设计支配，对学生进行探讨方法和过程的指导，协调各方面关系，负责对学生活动的管理等等。因此，须要选择具有肯定基础，热心课改的老师担当这一工作，经过培育熬炼，渐渐建设一支适应综合实践活动课程要求的骨干老师队伍。三、课程目标：综合实践活动的确定要依据三个方面：一是学生终身发展的须要；二是社会发展对中学生的基本要求；三是科学技术发展的须要。由此，我们确定的综合实践活动课程的总目标是通过三年按部就班、行之有效的课程实施，使学生情感、身心、实力等都得到全面、健康的可持续发展，逐步实现“让学生做一个完全的人”的育
7、人目标。详细目标可细化为五个方面：1、让学生获得参加实践的亲身体验和干脆阅历；2、让学生在活动中形成对自然、社会、自我之内在联系的整体相识，培育学生对自然的关爱、对社会关注和对自我的关切，发展学生的责随意识；3、让学生形成从自己四周的生活和自身的阅历中主动发觉问题并独立解决问题的看法和实力；4、让学生在活动中综合运用所学的学问，培育创新精神和实践实力，并从中相识到学问的价值、学习的意义；5、让学生养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。四、综合实践活动的详细课程。（一）信息技术教化。老师可采纳自主探究式引导和激励学生通过动手操作，驾驭技术流程与应用技巧，有安排的让每个学生体验利用信息技术解决
8、问题的完整过程，在过程中理解相关概念和原理，逐步养成主动获得信息的学习习惯和自主探究的看法，培育学生利用驾驭的技术解决问题的实力。（二）社会实践活动。为了让学生亲近自然，探究自然，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的看法和行为。依据我乡各校临山靠水的自然环境，我们可以组织学生进行社会调查，引导学生自主的选择一些问题。与此同时主动开展“爱护母亲河，争做环保小卫士”的活动。组织学生做好宣扬环保学问的小展牌，标语或小旗子，到茗洋关水库四周宣扬环保学问，教化人们不要乱扔垃圾，随意垂钓等，禁止污染水源。通过活动，使学生树立从我做起，爱护自然环境，增加学生的环保意识。五、详细措施。1、爱护灵山宣
9、扬活动；2、加强信息技术老师的培训；3、保证综合实践活动课的时间，落实课时支配；4、制定相应的规章制度，奖惩措施；5、在经费方面赐予保障。六、课时支配。社会实践活动：每周3课时活动安排 篇3一、活动目标：1、弘扬民族文化。春望、登高、过零丁洋等作品都是我国古代优秀的诗作代表，通过朗读、学习，感受泱泱祖国的深厚文化底蕴。2、培育爱国情感。通过学习理解作品春望，体会作者杜甫的拳拳爱国之心，进而激发学生的爱国情感。3、语文学问积累。学习过程中引导学生透过文字体会情感，帮助学生在字里行间“悟”情。4、信息素养培育。能依据须要自主操作计算机利用网络资源学习，并学会在网络中与他人交换看法（主要指在“论坛”
10、中发表个人见解。）5、个人修养陶冶。学会赏析优秀的文学作品，提高自身修养；学会倾听他人的看法或建议，“以人之长补己之短”。二、活动内容：春望是爱国诗人杜甫的一首五言律诗，是义务教化课本以外的内容，并不要求学生驾驭理解。因此，我们在学习的过程中，只是利用网络将与此有关的学习资料筛选、整理后供应给学生自由阅读和理解，而后，听取他们各不相同的感受或者体会，不去订正“对”或者“错”，只要合情合理，只要发于内心，都是值得确定与赞许的。与此同时，我们所反馈到的也绝不仅仅是学生在“语文”学科这一领域的收获，通过阅读、理解、探讨、沟通，他们还学会了倾听他人的看法，感受了为人子民的拳拳爱国之心，观赏了刚劲有力的
11、书法作品，也品读了风格迥异的诗词作品。三、活动过程：步骤 老师行为 学生行为谈话导入利用“笑眯眯的网上教室”开展多项活动，本课将以此为平台，绽开学习春望一课1、回忆曾开展过的桂林山水一课的学习；2、回顾作品春望。指导学法打开“学习步骤及要求”，口述其内容并强调需在学习前细致阅读。跟随老师简洁阅读“学习步骤及要求”的内容。学生自学1、巡察，了解学生的学习进度、状况；2、指导小部分计算机操作不够娴熟的学生绽开学习；3、引导部分学习进度较快的学生在文后的“评论”或“笑眯眯的论坛”中留言；4、在自学结束前，再次提示学生回顾“学习步骤与要求”中的反馈方法，以备后面的探讨。1、自由选择材料进行阅读（材料在
12、阅读中没有肯定的依次，学生完全可以依据自身的喜好或将要反馈的内容选择材料）；2、在时间准许的状况下，可以先行在“评论”或“论坛”中留言（部分精彩留言将附在文后）。探讨反馈1、不作任何要求，完全让学生说出自己的体会或感受；2、在反馈中留意引导学生着重感受作者因战乱而担心的爱国之情，及诗文的朗诵。自由发言，也可以针对别人的看法谈自己的观点。小结1、通过读、悟、说共同感受了作品的内涵；2、可将尚没有机会发表的看法发于“论坛”。齐诵春望。活动安排 篇44月25日是全国安排免疫宣扬日，为加强计免工作组织，进一步扩大影响，确保免疫接种率，景XX县疾控中心在人民活动广场开展了主题为“接种疫苗，保障健康”的宣
13、扬活动。活动现场，工作人员向居民发放印制精致的宣扬资料，通过有奖学问答题、现场询问解答、义务量血压等多种形式吸引更多的群众参加到活动中，并在公共场所宣扬栏张贴了安排免疫宣扬画，宣扬安排免疫政策措施。同时，主动联系媒体，形成强大合力，摄制“健康随行”专栏一期，在畲乡报上刊登主题科普学问一篇，努力做到安排免疫学问家喻户晓、深化人心。此次宣扬活动共计发放各类宣扬材料1000余份，并在宣扬现场接受询问，解答有关麻疹的危害及防控、疫苗查漏补种、应急接种等居民关切的问题。宣扬活动的开展，不但提高了居民的预防保健意识，增加了关注儿童健康预防免疫宣扬效果，也为进一步做好我县安排免疫工作发挥了主动作用。20xx
14、年4月25日是第27个全国儿童预防接种日，为了深化贯彻“接种疫苗，家庭有责”这一主题，4月25日下午，由县卫生局主办、县疾病预防限制中心承办、灵溪中心卫生院协办的“20xx年全国儿童预防接种日宣扬暨免疫规划学问竞赛活动”在灵溪镇公园山广场拉开帷幕。县卫生局张国副局长在活动现场致辞，他说：预防接种关系着每位儿童的健康成长，涉及千家万户。每位家长和社会应切实负起主动为孩子获得预防接种的家庭和社会责任。市疾控中心马洪波副主任和免疫规划所林献丹所长受邀出席本次活动。本次学问竞赛在儿童歌伴舞洗手歌和歌曲天蓝蓝的带领下拉开序幕，8支来自全县基层医疗卫生单位的代表队在台上呈现出了他们的风采、实力和才智，台下
15、群众通过互动抢答赢取精致礼物，活跃了现场气氛。经过三轮惊慌激励的角逐，金乡、龙港、宜山3支代表队分别获得一、二、三等奖，桥墩、灵溪、龙港、马站、矾山5支代表队获得激励奖。为宣扬免疫规划工作，动员全民参加，营造全社会关切和支持免疫规划工作的氛围，实行国家扩大免疫规划的方针政策，日前，隆或镇中心卫生院启动了以“预防接种，宝宝健康”为主题的预防接种宣扬周活动，镇政府工作人员和卫生院医生护士共20人参与宣扬活动。活动设置询问点个，通过悬挂横幅2条、摆放宣扬展板1块，发放预防接种宣扬画及预防接种宣扬学问500余份，现场为群众解答预防接种等相关学问，向广阔群众宣扬有关儿童免疫规划及防治学问。通过此次宣扬活
16、动，不仅提高了社会各界对预防接种工作的相识，扩大了免疫规划工作的社会影响；同时为全社会重视参加免疫规划工作创建条件，营造全社会关切和支持免疫规划工作的良好氛围。活动安排 篇5一、教学训练的任务：1、培育学生对田径运动的爱好，组织和吸引更多的学生参与田径活动。2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。3、学习和驾驭田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培育完成各种练习的正确姿态，对学生的特长的培育。4、在训练过程中努力培育学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面发展。二、教学训练内容：1、柔韧性的练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式
17、的绕环练习。(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。2、协调性练习：(1)各种徒手操，行进操练习。(2)各种技巧练习。3、速度、灵敏练习：(1)原地高抬腿跑。(2)加速跑60米左右。(3)站立式起跑30-40米。(4)各种快速反应练习。(5)30米、60米计时跑。4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。5、弹跳力和力气练习：(1)各种跳动练习。(2)各种腰、背、腹机练习。(3)橡皮条。(4)扛铃等。三、训练次数与时间：每周训练5次，每次1小时左右。下午第四节课后四、考核：1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。2、学生按自己的专项每周
18、进行一次考核。3、每一个月底进行一次高要求的考核。五、训练要求：1、学生训练课的内容、形式、节奏支配等，要求多种改变2、训练必需常年系统的身体系统为主。3、各种练习中，培育学生合理的用力依次，爆发用力等意议。六、思想教化和管理：要把训练和思想教化结合起来，有意识地在教学训练过程中，培育学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有安排地支配优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，创建更好的成果。活动安排 篇6今年四月是全国第xx个爱国卫生活动月，为进一步改善学校及周边环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，依据区爱卫会有关文件精神，三城中心校
19、主动开展了“其次十一个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，详细部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一样，相互协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“其次十一个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“其次十一个爱国卫生月”活动列入教化教学工作的重要内容，和教化工作同布置、同检查、同考核验收、同总结表彰，使“其次十个一爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣扬力度，通过主办宣扬橱窗、黑板报，通过红领巾广播站和国旗下讲话大力宣扬爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生相识
20、到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会休戚相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我爱护意识和实力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美妙生活的热忱，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校内氛围。学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是班级、操场，使全部清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消退卫生死角，对校内的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫
21、生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣扬牌无积尘、无乱涂乱画，黑板刚好擦，小黑板摆放整齐，讲桌上老师用品和学生作业本摆放整齐。今后，学校将接着加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成果，更好地宣扬爱卫工作和开展爱卫工作。根据市委、市政府工作的总体要求及省市区爱卫会的工作部署，并结合我局实际状况，现将年爱国卫生工作安排支配如下：一、加强领导，健全组织和制度，进一步贯彻某省爱国卫生条例根据某省爱国卫生条例精神，要求某市水利局局属各单位要进一步加强爱国卫生工作的领导，建立健全爱国卫生工作制度和组织，要专（兼）职爱国卫生工作人员，负责本单位的爱国卫
22、生工作，制定看准版权全部年度“爱国卫生工作领导小组”和“爱国卫生工作安排”。贯彻宣扬某省爱国卫生条例十周年，要利用宣扬栏、展报、宣扬画（册）等形式进行宣扬条例和条例出台的意义，及条例中规定的各部门职责及市民的权利和义务等。要求各单位要仔细组织学习某省爱国卫生条例，使广阔干部职工明确开展爱国卫生运动的重大意义，提高其依法行政的意义。二、层层动员，全民参加，大力开展第十八个“爱卫月”活动局属各单位要根据省市爱卫会的要求，发动干部职工广泛参加，主动开展第十八个“爱卫月”活动。爱卫月着重开展周末义务劳动、卫生检查评比、健康教化宣扬活动。周末义务劳动主要社区主要干道及背街小巷为主，以歼灭“四害”孳生地为
23、目的，充分发动广阔干群参加，搞好主要背街小巷、社区和单位内外环境卫生，解决干部职工反映突出的卫生问题，实实在在为民办实事。局属各单位要组织对社区、单位及家庭进行卫生检查评比，开展创“卫生家庭”、“卫生社区”“卫生达标单位”活动。达到先进标准的家庭、社区、单位的，要予以表彰。健康教化要以单位、社区为主体，通过宣扬栏、宣扬画（册）、广播电视等形式宣扬爱国卫生及卫生防病学问，提高全民的环境和自我保健意识。三、全面动员，加强领导，广泛开展除“四害”工作除“四害”工作要充分发动干部职工参加，坚持以环境综合治理为主的有力措施，针对“四害”各自的生长规律、生活特点，合理运用化学除害药品，灭杀“四害”，最大限
24、度地限制“四害”密度。重点地区要引进市场运作方式，让专业公司承包除害，确保有效限制各种传染性疾病在我局发生和流行。四、抓示范，巩固“争创”成果，以点带面，大力开展“卫生先进”争创活动根据省市区爱卫会关于开展“卫生先进”争创活动的通知要求，局属各单位要主动创建条件，踊跃参加“争创”活动。通过树立典型，弘扬卫生先进，以看准版权全部点带面，指导和促进我局爱国卫生工作向纵深发展。五、深化宣扬，狠抓示范，全面开展健康教化促进行动工作健康教化工作以结合我市创建国家卫生城市、省级文明城区创建、“爱卫月”等活动，开展健康教化宣扬活动。实行多种形式，在广阔干部职工中深化长久地开展健康教化工作，充分利用“爱卫月”
25、世界无烟日“爱眼日”、“爱牙日”等活动，进行一系列健康教化学问宣扬活动，不断增加广阔干部职工的健康意识。接着开展“双万行动”，根据省市区爱卫会要求，结合我局健康教化工作的实际状况，主动开展工作。六、各司其责，齐抓共管，共同把全局爱国卫生工作推上新台阶。局属各单位爱卫会工作要制定部门职责，单位各科室要各司其责，齐抓共管，常抓不懈，动员全体干部职工广泛参加。要进行卫生监督，做好预防和限制重大疫情及各种传染病的发生、扩散，解决好本单位的垃圾、污水污物的无害化处理。要开展对干部职工的健康教化工作，普及卫生学问，改善办公条件和卫生设施质量，组织干部职工主动参与爱国卫生运动和卫生宣扬活动。要把爱国卫生工作
26、所需经费列入预算，保证爱国卫生工作与水利建设进一步协调发展。要仔细协作市、区爱卫会的工作，共同把我局的爱国卫生工作推上一个新的台阶。活动安排 篇7从学生上学期状况来看，优生进步很大。本学期为了让优生更进一步，以带动起全体同学的学习主动性，特制定优生培育安排如下：1、在学期开学初分别找优生谈话，告诫优生不要傲慢，要更加努力地学习。2、因为优等生大多数都存在着傲慢自满的现象，针对个人不怜悯况，定时、定点对其进行培育，使他们驾驭正确的学习方法，具有良好的特性较好的心理素养、身体素养、审美实力和各种实力。3、对其进行意志品质教化，在学习上遇到困难时要克服各种消极心情，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。
27、4、为使优等生更加先进，驾驭一技之长，拔尖生更加拔尖，成为学生中的佼佼者。我安排开设几个爱好小组，提高对优等生素养的培育。5、由于师生在课内接触时间比课外多，辅导效果也比课外好，因此培优工作，应以课内为主，课外为辅。假如把小学生留下来往往心情不好，所以老师在班级授课当中，应留意因材施教，区分对待，不搞“一刀切”。如课堂提问，对于有探究性、思索性的问题，应把机会给优生；课堂中要适时地出一些开放性的习题，发展学生的思维，不满意于课本答案，不满意于唯一的答案，培育发散思维及创新实力。6、家校协作。老师还应多做深化细致的家访工作，争取家长的帮助协作，改善、优化学习环境，教化和激励这些优生勇于探究、勇于
28、挑战。主动采纳激励政策。老师和家长还要多激励他们多做课外较难的练习题，多读课外书，丰富他们的课外学问。转化后进生安排一、现状分析本学期我担当两个年段的英语课教学，每个班级的后进生表现大同小异，但各有千秋，有的毫无责任感，自私自利；有的好吃懒做，胡乱花钱，吃零食；有的言语粗俗，行为粗野，顶撞老师；有的胸无大志，无心学习；有的纪律涣散，课堂无课本，听音乐，看其他书。不一而足，究其缘由，不外于家庭因素，社会因素和后进生自身因素，面临其境，只好面对现实，教书同时尽力做好育人工作。二、帮教转化目标通过个别的帮教，感化工作，力争本学期让后进生达到：1、部分转变学生存在极不良的坏习惯，坏作风，尽力引导他们用
29、小学生行为规范的条款约束自己的言行。2、老师通过仔细备课，细心讲解并描述，让后进生能认同，信任和仰慕学科老师，喜爱上课听课敬重老师的劳动。3、克服变更迟到、课堂不用心听讲，甚至睡觉的恶习。4、促使部分后进生也能完成老师布置的作业。三、转化的措施方法：1、弄清后进生落后的缘由，找寻病根，以便对症下药，这为促其转变打算了重要条件，使帮教工作有明确的目的性和针对性，从而使转化工作走上捷径，简单找到恰当的方法。2、辨别后进生类型，是学习基础差，还是学习成果差；是学习看法差，还是学习方法差；是思想品德差，还是行为规范纪律差。不管是智力因素还是非智力因素偏差，差别虽是千姿百态，但每个后进生也都有“优”点，
30、转化中确定其“优”，针对性突破其“差”。3、端正心态，克服偏见，不卑视、厌恶后进生，不对后进生有悲观的表现，仔细考虑教化工作实施方法、步骤，避开学生拒绝教化与劝导，少发火、少训人、多与之交挚友，对学生的错误缺点，多些宽容，终归他们是未成年人。4、抓住契机，适时地表扬，留意场合，公开地表扬。后进生之所以表现差，是因为缺少爱和信任，常使他们自卑感增加。转化中多确定，多激励。只要今日较昨天进步，抓住机会刚好表扬。对于一些性格内向，自卑感强的后进生，他们内心未进步的愿望不会变更，很须要老师的赏识，一个赞许的眼神、一个真诚的微笑、一句由衷的赞美、一个亲切的摩挲，在公开的场合被重视、被夸奖，会尝到幸运的甘
31、甜，感到无限的暖和。5、抓住反复，反复抓住。后进生的心理活动是非常困难和不稳定的，转化工作并非一次就可以完成，转化过程有反复，要抓住反复点，促其飞跃，要以毅力、耐性、保持教化转化工作的连续性，并一抓究竟，常抓不懈，不半途而废，使自己前功尽气。利用课余时间，或晚督修的时间多与后进生沟通、沟通、对话，消退师生之间的误会、隔阂，多讲些实实在在的东西，不说大话空话，有理有节，使老师的谈话能更好地被后进生所接受。总之，转化后进生的工作是一项浩大的工程。老师，灵魂的工程师，应多发挥自身的才智，讲究艺术，把爱的甘露洒进每一位学生的心田。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页