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1、2022亲子活动大班教案亲子活动大班教案 作为一名教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的亲子活动大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 亲子活动大班教案1一、活动目标：1、家长和幼儿能跟着音乐有节奏地自由做动作。2、家长与幼儿在游戏时能控制双脚不移动。3、增进家长与幼儿的感情，感受亲子互动的趣味性。活动重点：家长与幼儿能跟着音乐有节奏地做动作。活动难点：家长与幼儿在坐（站）着控制双脚不移动的情况下能跟着音乐有节奏地扭动身体。二、活动准备：大块地垫、音乐、场地、8对亲子三、活动过程：（一）、导入教师
2、带领家长与幼儿一起围圆做韵律活动：加伏特舞曲。活动当中教师提醒家长和幼儿动作的变换。（二）、学习动作请家长和幼儿一对一坐在地垫上后，提问：小朋友们，刚刚谁和你们一块做游戏。（爸爸、妈妈、）那请你们按照老师的节奏叫一次你们的爸爸妈妈，（反复练习几次）掌握：妈妈 妈妈的节奏。爸爸妈妈们刚才你们也和宝贝们做了游戏，现在请你们用刚才宝贝们叫你们的节奏指着宝贝们叫两声：宝贝 宝贝（反复练习几次）现在请家长和宝贝一起指着对方同时叫：妈妈 妈妈 宝贝 宝贝 1 2 3。教师按照顺序教家长和幼儿学习以下动作：妈妈 妈妈（宝贝 宝贝）1 2 3 拍腿 拍腿 拍 拍 拍 拍（手）玩里外转手剪刀石头布的游戏身体自由
3、扭动抓手指的游戏（三）、表演游戏1、教师先跟音乐示范一遍。2、教师带领家长与幼儿一起跟着音乐玩游戏23遍，游戏当中教师提醒家长与幼儿变换动作。第一遍教师带领家长与幼儿一起练习，提醒家长与幼儿在玩抓手指游戏时要等到音乐结束时才可以抓。第二遍开始之前教师提出要求：玩到做抓手指游戏时身体要随音乐有节奏地扭动。第三遍开始之前教师提出要求：在玩抓手指游戏时要有节奏地扭动身体，并且宝宝和家长的动作不能一样。（四）、升华游戏1、请家长和幼儿起立面对面站好。刚刚我们是坐着玩游戏，现在让我们换一种方式站着玩。站着玩身体可以随便动，但是脚不能移动，现在请家长和宝宝们动一动你的身体。2、教师带领家长与幼儿一起游戏，
4、游戏当中提醒家长与幼儿变换动作。3、交换玩伴进行游戏。要求：家长不动，幼儿自由找玩伴游戏。同时提醒幼儿称呼的变化。（五）、结束活动请幼儿回到自己父母的位置后，提问：今天你们和爸爸妈妈玩得开心吗？爸爸妈妈们玩得也很开心，现在请爸爸妈妈抱起你们的宝宝亲一亲。亲子活动大班教案2一、活动意图：此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。二、活动准备：1、家长：苇叶30张、包粽线若干。2、园部：糯米、黑米、黍米、红枣；蒙眼巾3、音乐、视频三、活动对象：大二班幼儿及家长活动时间：20
5、xx年5月26日上午活动地点：本班教室外走廊四、活动流程：致词：首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食粽子相结合，让孩子们知道粽子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团圆圆迎端午”为主题的亲子活动，本次亲子活动是“包粽子”。接下来我来介绍一下今天的活动的流程：（一）欣赏包粽子过程，家长与幼儿一起包粽子。1、先欣赏包粽子的过程：（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶34片(窄的用45片)一叶搭一叶地
6、排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上23个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好”2、在包粽子前注意事项：（1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。（2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。（3）、家长幼儿教师一起包粽子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）（4）、场地整理（自由洗手）负责人:李老师、各位家长代表（二）做亲子游戏猜爸爸妈妈：目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅把，蒙眼巾条。玩法：幼儿6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已
7、的爸爸妈妈。注意：、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。(三)欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是了要保持安静哦！（四）幼儿与家长共享美味的粽子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）师:现在我们亲手包的粽子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的粽子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？师：哦！我们可以先喂自己的爸爸
8、妈妈先吃，可以与同伴分享。在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了！（五）节目表演感恩的心五、活动结束：结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里祝大家身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！（大码头镇中心幼儿园）亲子活动大班教案3活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。活动主题：“快乐
9、运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。活动时间：20xx年11月30日下午2：304：00活动准备：通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料活动过程：一、运动员入场。全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在运动员进行曲中排成两路纵队依次入场。二、主持人致开幕词。三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动加油歌。四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则，规划方案大班亲子活动方案。五、活动开始。幼儿单项比赛活动：1活动名称： 矮人走活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。2.活动名称：夹球侧行活动目
10、标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。活动准备：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。3.活动名称：顶包拾球活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。活动准备：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。4活动名称：运球走活动目标：培养幼儿的规则意识。活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。活动准备：接力棒活动规则: 幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接
11、力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。亲子活动名称：1. 过河材料：塑料板18个父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。2全身总动员材料：皮球孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢。3抢椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。4.活动名称：抓尾巴材料：12个尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。5.坐花轿（全家三人）材料：接力棒
12、6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。六、结束活动。收拾与整理。活动在运动员进行曲的歌声中结束。亲子活动大班教案4游戏背景：本学期我们拓宽思路，抓住了“布”的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了“布”的主题活动。主题性游戏好玩的布既有对幼儿已有经验的提升，也是对生活的再现，更给幼儿提供了创造的自由空间，带给幼儿无限的乐趣。游戏目标：1、幼儿在游戏中巩固对布的认识，体验布在生活中的运用。2、幼儿能利用布的多种作用，互相合作，创造性地进行游戏。3、尝试用布进行各种创作，充分体验游戏的快乐。材料准备：
13、1、旧广告布、旧条幅。2、各式各样的零头布、布制玩具3、设置“布艺一条街”场景。4、对布有一定的认识。5、玩过跳绳，踢毽子，舞龙、袋鼠跳、溜溜布的游戏。6、时装表演用的音乐磁带。活动过程：一、我和布儿做游戏。1、出示各种各样的布（布制玩具），激发幼儿“玩”的欲望。师：小朋友们，这段时间我们收集到了各种各样的布，而且还做了很多很多的布玩具你们都知道有哪些？（幼儿交流）幼：溜溜布、布口袋。幼：跳绳、沙包、毽子。师：孩子们，和老师一起玩起来吧！（幼儿有的跳绳，有的踢毽子，有的玩舞龙，还有小朋友在玩袋鼠跳的游戏。在开放的状态下，幼儿重温着以往的游戏。）2、集体玩溜溜布游戏二、欣赏布艺布贴画：老师用零头
14、布制作的布贴画。布条加工厂：老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。印染坊：收集的以及教师印染的各种印染布。时装设计苑：老师和幼儿用平时收集到的旧衣服、旧广告布等设计的各种服装。民间布艺：家长和老师一起收集到的民间布艺如：花布鞋、老虎头鞋、手提包、装饰画等等。三、自选制作（1）师：刚才你们都看到了什么？（2）师：小朋友可以到各个“厂房”去试一试，做一做。（幼儿自主选择活动内容，尝试制作。教师重点关注活动难度较大的区域，并引导幼儿互相帮助、合作、交流等）四、展示交流成果（1）幼儿根据自己的意愿进行交流、展示。亲子活动大班教案5为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）
15、到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。一、活动时间：11月5日（周六）如果下雨，延至11月12日二、活动地点：东钱湖三、集合地点：飞虹幼儿园门口四、行程安排：8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。8：30-8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项；8：409：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目9：30-11:00爬山，观赏风景11：30-13:00统一午餐13：30-15:20亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互
16、亲近2、“我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）；3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。4，击鼓传花5，足球比赛（足球由竺于婧妈妈提供）15：30结束愉快行程，返回温暖的家。五、收费标准： （预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊六、注意事项：1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。3、本次活动系大三班第一次全体活
17、动，希望大家尽量抽出时间参加。七、分工1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈；负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。（谢奕妈妈负责）3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。（竺于婧妈妈负责）4，负责拍照（周家逸妈妈）附参加活动的回执幼儿姓名家长姓名是否参加联系电话亲子活动大班教案6活动设计意图：又到了一年一度的中国
18、传统节日-端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、端午节的习俗邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。今天是什么节日？幼
19、儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿交流吃粽子的经验。你们吃过或者见过哪些粽子？幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。小朋友们包过粽子吗？包粽子
20、需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。教学反思：在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。亲子活动大班教案7一、接待活动（8：309：00）（1）师迎接接待，给每个宝宝贴上写有其小名的各种水果胸饰。（2）师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。（3）家长带领宝宝分散区域游戏（4）背景音乐放“你好”
21、、“小手拍拍”边玩边复习上次教学内容二、艺术活动(9:009:15)活动内容：音乐律动找朋友活动目标：1、引导孩子喜欢音乐活动2、感受参与音乐活动的乐趣活动准备：音乐找朋友喜羊羊头饰一个活动过程：1、出示动物头饰与小朋友打招呼“*小朋友好”“喜洋洋好”师：“今天我要来找朋友，谁愿意做我的朋友，和我一起玩，一起做游戏？”（幼：“我、我、我”）2、教师清唱歌曲“找朋友”边拍手，边念儿歌：“找呀、找呀、找朋友，找到一个好朋友，我们可以干什么呢？做动作，敬个礼，握个手，笑嘻嘻，再见。”3、教师完整演唱歌曲，边唱边做动作，带动家长与宝宝一起游戏。4、教师和宝宝、家长一起随着音乐边唱边游戏“找朋友”。5、
22、尝试与别的幼儿“找朋友”做游戏，感受参与音乐活动的乐趣。家长指导重点：1、家长和宝宝一起随着歌曲边唱边做“敬个礼、握握手、笑嘻嘻、再见”等动作。2、请家长动作夸张的带动宝宝一起做游戏，鼓励宝宝主动找同伴做游戏。三、区域活动（9：15-9：30）指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆交往。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。四、语言活动（9：309：45）活动内容：儿歌小树叶飘飘活动目标：1、通过边念儿歌边做动作，激发宝宝对秋天树叶飘落的现象感兴趣。2、鼓励宝宝跟着老师做动作。3、家长参与到活动中，带动宝宝一起游戏。活动准备：幼儿人手一张“树叶”，师示范用掌形大树叶活动过程：1、“找朋友
23、”游戏，找到“小树叶”2、教师双手套上“树叶”边示范边做相应的动作。师问：a、小树叶怎么来的呀？b、飘下来的树叶是什么颜色？c、教师念儿歌飘到宝宝身上的各个地方3、让“树叶”与父母一起玩“树叶”宝宝，让“树叶”飘到宝宝身上的各个地方。（头顶上、肩膀上、小脚上、地上睡一觉）4、和宝宝一起边念儿歌边做动作。5、配音乐欣赏儿歌小树叶飘呀飘家长指导要点：1、让树叶飘到宝宝“手臂”等其他地方，让宝宝做相应的动作2、在节假日可以和宝宝捡各种树叶，做树叶粘贴画。五、区域活动（9：4510：00）指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱、大胆交往。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。六、美术活动（1
24、0：0010：15）活动内容：美术粘树叶活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、训练抹、粘贴等小肌肉动作、锻炼手眼协调性。活动准备：1、小盒子（装碎卡纸用）固体胶、小毛巾若干。2、示范画一张（已贴好的树叶）3、儿歌（大风和树叶）活动过程：1、故事导入（引出贴好树叶的画）2、示范和讲解(先拿一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻的贴在树上，小手压一压，小手弄脏了，用桌上的小毛巾擦一擦)。3、幼儿操作（家长引导幼儿自己动手操作，不要代替幼儿操作）指导宝宝怎样涂抹浆糊，怎样粘贴在指定的位置，手脏了要用毛巾等。4、师：（好多小树叶穿上了漂亮的花衣服，现在我们把小树叶送进森林里去，
25、在音乐大风和树叶的伴奏下，随意舞动）家长指导：1、家长与幼儿一起动手，收集秋天各种颜色、形状的树叶，带回家共同欣赏。2、把宝宝的画展览出来，引导宝宝学会欣赏别人的作品。七、区域活动（10：1510：30）指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱、大胆交往。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。3、会主动和老师说再见八、交代下次活动的要求：“可爱的小动物”1、家长在家中请宝宝认识4种以上的小动物，说说动物的名称、特征并模仿他们的动作。2、和宝宝一起学一学小动物的叫声，模仿小动物的动作3、主要是发展宝宝口语表达能力、以及大胆讲述、表演的能力。亲子活动大班教案8目标：1尝试与同伴组成临时家庭
26、，协商、分工、合作制作一份披萨。2在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。准备：1大任务单，制作披萨的视频及流程图。2小任务单和笔各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。3披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。过程：一、谈话导入。产生兴趣1回忆朱家故事的内容。(教师出示绘本第2627页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)师：我们都已经看过朱家故事，你有什么感受?师(小结)：朱家故事告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才
27、会幸福快乐。2了解活动要求，萌发参与兴趣。师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。师：你们觉得怎样才能做得又快又好?(教师引导幼儿迁移朱家故事中的经验，了解合作的重要性。)师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作1观看视频，了解做披萨的流程和方法。师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)师：披萨是怎么做的?2共同解读制作流程图和任务单。师：今天做披萨前要完成几个步骤?第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思?这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什
28、么要求?(3素2荤。)师：如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办?师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要1了解要求。师：大家制作的时间为10分钟，最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。2幼儿自由组成临时家庭进行制作，教师巡回观察。(教师主要从以下方面进行指导：提醒幼儿注意成功合作的要点亲子活动大班教案9活动目标：通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。从小培养幼儿的环保意识。活动准备：废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。其他装饰材料。活动过
29、程：认识废旧材料出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）教师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？提议环保布袋教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了）制作环保布袋幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。教师在旁做好协助的工作。展示环保布袋展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。评选出最有创意的环保袋。
30、亲子活动大班教案10教学目的：1、激发孩子语言表达能力，对音乐节奏的敏感力。2、练习走直弯线，初步学习早操的动作，融入自然之中，感受快乐心情。3、锻炼宝宝手脚协调能力，掌握平衡能力。4、增进亲子关系，妈妈宝宝感情交流，体验情感的旅程。教学准备：钢琴、彩色篮子、蘑菇、平衡木，网。教学过程：开始部分：“请妈妈们象我这样坐在坐垫上，左脚放在右脚的上面盘腿而坐，宝宝们请坐在妈妈的前面。好的，很好，宝宝真聪明。宝宝们，我是你们的新朋友，刘老师。我今年1岁零6个月了，和你们一样大，我是一个女孩，大家好，大家好！好了，现在宝宝你告诉我，你叫什么？是男孩还是女孩好吗？来，妈妈把宝宝带上面来，宝宝，告诉新朋友，
31、你叫什么名字？哦？是男孩还是女孩？真乖，来，向大家问好。嘿，大家好！下去给每一个新朋友握握手问好。”（老师语言速度放慢，要夸张，符合孩子的兴趣特点。一个一个让家长把宝宝带到前面介绍自己。）教学内容：1、点名游戏：“宝宝们，都认识新朋友了，知道吗？今天我们全家要去旅游了，高不高兴呀？旅游出发之前，让我点点名好不好？人人叫你，你在哪里呀？”（音乐我是唐老鸭响起）“妈妈帮助宝宝一起回答人人叫我，我在这里呀。其他的宝宝一起说人人叫他，他在那里呀。好的，人人叫你，你在哪里呀？”家长朋友们，点名要求宝宝掌握一定的音乐节奏感，和语言交流能力，记住别的小朋友名字是一中基本的人际交往能力，也有助于帮助宝宝提高记
32、忆力（一个一个点名，答对了，奖励一个彩色篮子。）2、走线拾花：“下面的游戏，希望妈妈能多正面表达自己对宝宝的喜爱，宝宝真乖，妈妈真喜欢！宝宝真聪明！即使在宝宝面前对旁人说话也要故意夸夸自己的宝宝，宝宝会领会妈妈的赞赏，即使没有这样的优点，他也会朝着妈妈的希望走下去。我们旅游出发啦。好的，宝宝手挎篮子，妈妈帮助宝宝跟我一起来。”（音乐响起，编几个简单的早操动作，走直线，走弯线，平举，弯腰，拾花，放花，动作由老师自行编造。）“宝宝们，请跟我一起走，二脚尖掂掂，小心踩坏花草，二手向上举，大自然多美好，二脚跳跳，我们多快活，二手平举，小心摔到，弯弯腰，摘蘑菇，放篮子，看谁摘的多又好。妈妈们这项是根据早
33、操内容编造的动作，日常生活中可以让宝宝和您一起练练，有助于宝宝强健身体。”3、亲子平衡木：“噢，宝宝拾的蘑菇可真多，可是我们要把蘑菇运到河对面去，怎么办呢？看到了吗？河上面有一个独木桥，妈妈先到河对面去，现在宝宝要运蘑菇了，运蘑菇时必须要经过独木桥。而且第一次只能运一只蘑菇，第二次运二只蘑菇，第三次运三只蘑菇。看谁家的宝宝运的最多。加油，宝宝，真棒，第一次运完了，再来！妈妈们注意了，这是一项锻炼宝宝手眼协调能力和连续完成动作的能力的游戏，当您的孩子很有兴趣去走街道石头时，不用担心他很调皮，让宝宝享受自己创造的乐趣。”4、爬人洞：“宝宝，真的好勇敢，把这么多蘑菇全安全运到河对面了。我们还要加油努
34、力哟，下面有山洞，宝宝，我们要爬才能过去呢。妈妈们沿着这个圆圈象我这样摆出不同的山洞，好了，不错，请摆好这样的姿势。宝宝们，看到妈妈做的山洞了吗？我们要爬过去咯，一个孩子接着一个孩子沿着圈爬过妈妈妈们的山洞。不错，OK，妈妈们可以变换不同的姿势。这个游戏可以增加宝宝的人际交往能力，增添母子之间的感情。在家可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏。”5、歌唱妈妈：宝宝，钻到自己的妈妈身边停下，对了，就爬在妈妈的背上，双手紧紧抱着妈妈的脖子，妈妈一手扶宝宝，一手扶地爬到目的地。妈妈真了不起，宝宝跟着老师一起说“妈妈，我爱你！”妈妈也说“宝贝，妈妈也爱你。”（音乐响起，大家一起唱着到终点。）6、放松游戏：“宝宝
35、到了终点，看看妈妈好累好累。宝宝，用手帮妈妈捏捏肩膀，腿，手臂。妈妈也帮宝宝捏捏，逗逗宝宝的咯叽，妈妈给宝宝做按摩。扶助可以让宝宝放松，心情感到愉快，而宝宝给妈妈按摩可以促进宝宝手的发展，可以训练宝宝的小肌肉的发展，体谅妈妈的辛苦。最重要是体会亲子之间的感情。今天就要给宝宝们说再见了，再见，宝宝，再见，妈妈们。”亲子活动大班教案11锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。铺有地毯的活动室一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。二、组织幼儿活动：翻身够物1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。3、请家
36、长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。亲子活动大班教案12今年时值“三八”国际劳动妇女节的100周年。天妃幼儿园大班的孩子们早早地就准备着要为妈妈们过一个开心而难忘的节日
37、。虽然天公不作美，一直下着雨，但雨点挡不住妈妈们来幼儿园和孩子一起庆祝节日的脚步！时间还没到，妈妈们就早早地来到了幼儿园。时针指向3月5日下午两点，各班精彩的活动就此拉开了帷幕这里，孩子们动情地演绎着我的好妈妈、不再麻烦好妈妈，一首首歌曲通过稚嫩的童声向妈妈们传递着浓浓的爱。那边，孩子轮流为妈妈们表演着精心准备的节目，动听的故事、优美的舞蹈、逗人开怀大笑的笑话，妈妈们被那份“爱心”深深感动着。最精彩的莫过于“童心悦读”版块。孩子们要给妈妈们献上最新鲜的礼物现场作画我的漂亮妈妈，在妈妈的陪伴下，孩子们画笔飞扬一个个漂亮的妈妈在画笔下呈现，童心话语包含着孩子的想法和祝福“妈妈，你对我真好，我大起来
38、一定考一百分，让你天天开开心心的！” “妈妈，我爱你，喜欢和你一起玩捉迷藏游戏，真开心，希望你永远漂亮！”那质朴、感人的话语，让这一幅幅画更有情感、更显生命的活力。妈妈们则拿着孩子们的画，感动地拥着、搂着孩子。当孩子们用情喊出“妈妈，我爱你！”更是将活动推上了高潮！孩子们的纯真与可爱为这个节日增添了不少暖意，虽然屋外阴雨绵绵，但妈妈和孩子的心里却满是阳光。希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又懂得要以真诚的情感、力所能及的方式去爱妈妈，爱身边的每一个人。亲子活动大班教案13一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线（音乐自己找）二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下
39、工作：1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。三、情感对对碰点名游戏出示玩具BOBO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好/我叫/BOBO/大家一起说：欢迎/你/欢迎/你/依次请宝宝介绍自己的名字/四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）目的：增强四肢的协调性和平衡里玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。五、聪明转转转名称：舀豆子目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。玩法：1、介绍教具2、教师示
40、范3、幼儿操作六、奥尔夫音乐游戏名称：世上只有妈妈好目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞铺伞，抖伞目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。希望大家多多支持，多顶一下，有什么不懂可以问我，我给你们回复。亲子活动大班教案14活动时间：20xx年9月29日（星期六）下午3点整活动目标：1通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。3动手操作能力的锻炼。4体验节日的快乐氛围。5简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1视
41、频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）3关于中秋节的知识小问答4盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一：欣赏故事月亮姑娘做衣裳看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋知识问答小比拼有
42、关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼1八月十五又称什么节？（b）a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节2中秋节又可以称为什么？（a）a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节3在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（a）a唐 b宋 c元 d明4月饼最初是用来做什么的？（a）a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃5春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作？（a）a王安石 b李白 c杜甫 d白居易6在典故中，吴刚伐的是什么树？ Ba槐树 b桂树 c柳树 d杨树7以下哪个不是中秋节传说？ Da嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说8中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（ b ），中秋节也叫感恩节。a 日本 b 韩国 c 新加坡 d 马来西亚9在古代月圆和月缺一般形容什么？（a）a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康10人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自（ a ）a 苏轼水调歌头 b 苏轼中秋月c 王建十五夜望月 d 辛弃疾太常引游戏三 猜灯谜1 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）（1）有时落在