《部编版三年级下册语文 28.枣核 课件（32页）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文 28.枣核 课件（32页）.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编小学语文三年级下册课文导入课文导入 同学们，你们见过枣核同学们，你们见过枣核吗？见过枣核大的人吗？今吗？见过枣核大的人吗？今天我们的故事的主人公就和天我们的故事的主人公就和枣核那么大，让我们走进课枣核那么大，让我们走进课文看看吧！文看看吧！我会认我会认 核核 妻妻 爹爹 犁犁 折折 困困 牲牲 府府 罢罢 涨涨 hhqqknknzhzhshngshngdidiff llbbzhngzhng识字方法识字方法核核加一加：加一加： 木木+ +亥亥= =核核 漂亮的小篮子是用漂亮的小篮子是用桃核做到。桃核做到。加一加：父加一加：父+ +多多= =爹爹 王阿姨对待孤寡王阿姨对待孤寡老人犹如亲爹娘。老
2、人犹如亲爹娘。爹犁犁加一加：利加一加：利+ +牛牛= =犁犁组词：犁杖组词：犁杖 犁地犁地折折巧记：打前听后。巧记：打前听后。组词：折腾组词：折腾 折箩折箩困小篆小篆 隶书隶书 楷书楷书 象形字，本意为废弃的房屋。后延伸为疲乏或穷苦象形字，本意为废弃的房屋。后延伸为疲乏或穷苦或想睡觉。或想睡觉。多音字多音字zhzhshsh 这两批货物都打折这两批货物都打折( )( )出售，严重折出售，严重折( )( )本，他再本，他再也经不起这样折也经不起这样折( )( )腾。腾。折折 zhzh（折腾（折腾）（折跟头）（折跟头） zhzh（折断）（折断） ( (折纸）折纸） sh sh ( (折本）（折秤）折
3、本）（折秤）zhzhzhngzhngzhngzhng 越涨越涨( )( )越高的钱塘江大潮使游人的兴致更加高越高的钱塘江大潮使游人的兴致更加高涨涨( )( )了。了。涨涨 zhnzhn（上涨（上涨）（水涨船高）（水涨船高） zhn zhn（高涨）（高涨） ( (头昏脑涨）头昏脑涨）词语理解词语理解犁：犁：古时候耕地的农具。古时候耕地的农具。造句造句：农民正在地里犁地。：农民正在地里犁地。吵闹，扰乱。吵闹，扰乱。快乐，高兴。快乐，高兴。屋顶中间高起的部分。屋顶中间高起的部分。大声喊叫。大声喊叫。屋脊：屋脊：欢喜：欢喜：闹腾：闹腾：吆喝：吆喝：钱褡：钱褡：装钱物的口袋。装钱物的口袋。整体感知整体感
4、知初读课文，谁能说说故事主要讲了什么？初读课文，谁能说说故事主要讲了什么？ 这篇课文讲述了一对老夫妻生了一个枣核这篇课文讲述了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫枣核，枣核本领高强，用智慧帮大的孩子名叫枣核，枣核本领高强，用智慧帮老百姓要回牲口，并且勇斗县官。老百姓要回牲口，并且勇斗县官。再读课文，给课文分段。再读课文，给课文分段。第一部分第一部分（1 1）：夫妻俩盼着要个小孩，终于生了一）：夫妻俩盼着要个小孩，终于生了一个枣核那么大的孩子，很欢喜。个枣核那么大的孩子，很欢喜。第二部分第二部分（2 2、3 3）：枣核虽然一点儿也不见长，但很）：枣核虽然一点儿也不见长，但很勤快，学了很多的本领，得
5、到邻居们的夸奖。勤快，学了很多的本领，得到邻居们的夸奖。第三部分第三部分（413413）：枣核用自己的才智帮助庄稼人）：枣核用自己的才智帮助庄稼人抢回了牲口，并且勇斗县官。抢回了牲口，并且勇斗县官。课文讲解课文讲解 默读课文第默读课文第1 1自然段，说说故事主人公自然段，说说故事主人公“枣核枣核”的名字的由来。的名字的由来。 古时候，在山脚下的古时候，在山脚下的一一个村庄里有个村庄里有一一户户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说要个小孩，常常叹着气说:“:“咱哪怕有个枣咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇核那么大的孩子也好哇!” !”
6、没想到说了这个没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很夫妻俩欢喜得很, ,给孩子起了个名叫给孩子起了个名叫“枣枣核核”。 说明说明了夫妻俩了夫妻俩想要有个想要有个小孩的强小孩的强烈愿望。烈愿望。 讲述了讲述了“枣核枣核”名字的由来。名字的由来。我也会说我也会说咱咱哪怕哪怕有个枣核那么大的孩子有个枣核那么大的孩子也也好哇好哇! ! 假设关系。假设关系。哪怕遇到再大的困难，我们也能克服哪怕遇到再大的困难，我们也能克服。 默读课文第默读课文第2 2、3 3自然段，回答：自然段，回答： 1. 1.夫妻俩为什么愁得慌？夫妻俩为什么愁得慌？
7、2. 2.从哪可以看出枣核学了很多本领？从哪可以看出枣核学了很多本领？ 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说： “枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！能做什么！”娘说娘说 ：“枣核呀，你一点儿不见长，枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！我真为你愁得慌！” ” 枣核说：枣核说：“爹、娘，你们不用爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。愁，别看我人小，一样能做事情。” 夫妻俩愁得慌的原因。夫妻俩愁得慌的原因。说明枣核是一个自信自强的孩子。说明枣核是一个自信自强的孩子。 枣核很勤快，天天干活，学
8、了很多的本领。枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。常高兴。枣核会的本领真多。枣核会的本领真多。 默读默读课文课文第第4-134-13自自然段，回答然段，回答：枣枣核是怎样帮核是怎样帮助庄稼人的助庄稼人的呢？呢？枣核不光勤快，也很聪明枣核不光勤快，也很聪明。 这这句话是个过渡句，前半句句话是个过渡句，前半句“枣核枣核不光勤快不光勤快”是对上文的总结；
9、下半句是对上文的总结；下半句“还很聪明还很聪明”是对下文的概括。所以这是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用，在全文中至句话起着承上启下的作用，在全文中至关重要。关重要。 有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。把牛、驴都牵走了。县官和衙役县官和衙役们欺们欺压老百压老百姓。姓。当时的老百姓生活得怎样？当时的老百姓生活得怎样？ 牵走了牛、驴牵走了牛、驴, ,大伙儿愁得很。枣核说大伙儿愁得很。枣核说:“:“大家大家都不用愁，我有办法都不用愁，我有办法!”!”有的人
10、不相信，说有的人不相信，说“我才我才不信咧不信咧, ,你别小人说大话啦你别小人说大话啦!”!”枣核也不争辩枣核也不争辩, ,只是只是说说:“:“不信不信, ,你们就等着看。你们就等着看。”说明枣核说明枣核对要回牲口很有信心。对要回牲口很有信心。 枣核先解开牛、驴的缰绳。然后跳到驴的枣核先解开牛、驴的缰绳。然后跳到驴的耳朵里，吆喝赶牲口。衙役们起来搜人搜不到。耳朵里，吆喝赶牲口。衙役们起来搜人搜不到。这样一遍遍地折腾，把衙役们折腾得没心情管这样一遍遍地折腾，把衙役们折腾得没心情管了，最后枣核把门打开，赶着牲口回到了村子。了，最后枣核把门打开，赶着牲口回到了村子。读课文第读课文第6 6、7 7自然
11、段，用自己的自然段，用自己的话说说枣核是怎样赶回牲口的。话说说枣核是怎样赶回牲口的。 读读县官说的话，说说县官是一个怎样的人。读读县官说的话，说说县官是一个怎样的人。 县官叫着说县官叫着说: :“快给我绑起来快给我绑起来! !快给我绑起来快给我绑起来!”!” 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说: :“把他塞进把他塞进钱褡里，背到大堂去钱褡里，背到大堂去!”!” 县官坐了大堂，县官坐了大堂， 把惊堂木一拍，把惊堂木一
12、拍， 说说: :“给我打给我打!”!” 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道: :“多加几个人，多多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打拿几条棍，给我狠狠地打!”!” 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊县官直喊: :“快打快打! !快打快打!”!”县官是一个蛮不讲理、利用权势县官是一个蛮不讲理、利用权势欺压百姓的人。欺压百姓的人。 枣核是
13、怎样惩治县官的？枣核是怎样惩治县官的？ 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊子荡秋千。县官直喊:“:“快打快打! !快打快打!”!”衙役一棍子打下去，没打衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 枣枣核利用身体小的优势和衙役核利用身体小的优势和衙役们周旋，县官被耍得们周旋，县官被耍得团团转。团团转。大摇大摆大摇大摆大模
14、大样大模大样大吉大利大吉大利 大恩大德大恩大德词语积累词语积累课文结构课文结构枣核名字的由来枣核名字的由来枣核枣核勤劳勇敢勤劳勇敢聪明正直聪明正直自告奋勇要牲口自告奋勇要牲口戏弄衙役、抓不住、打不着戏弄衙役、抓不住、打不着 抓着胡子荡秋千抓着胡子荡秋千 勤快：勤快： 扶犁、赶驴、打柴扶犁、赶驴、打柴 聪明：聪明：课文主题课文主题 这篇课文记叙了一对夫妻生了一个枣核大的孩子起这篇课文记叙了一对夫妻生了一个枣核大的孩子起名名“枣核枣核”，枣核本领高强，智斗恶霸，帮乡亲们从县，枣核本领高强，智斗恶霸，帮乡亲们从县衙赶回牲口的故事。赞扬了枣核勤劳勇敢、聪明正直的衙赶回牲口的故事。赞扬了枣核勤劳勇敢、聪明正直的品质。品质。随堂小练随堂小练一、找出每组中画线字读音不同的词，画上一、找出每组中画线字读音不同的词，画上“”。1 1折折：折腾：折腾打打折折服折折服2 2涨涨：涨红涨价涨潮：涨红涨价涨潮二、按要求完成句子练习。二、按要求完成句子练习。枣核很聪明。枣核很勤快。枣核很聪明。枣核很勤快。 ( (用关联词将两句话合并成一句话用关联词将两句话合并成一句话) )-枣核不仅聪明，还很勤快。枣核不仅聪明，还很勤快。课后作业课后作业 想一想，你的身边有不光勤劳、也很聪明的孩子吗？想一想，你的身边有不光勤劳、也很聪明的孩子吗？说给大家听。说给大家听。