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1、2022年有关活动计划集合9篇活动安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的活动安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动安排 篇1一、指导思想为贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神，落实阳光体育行动和上海市学生健康促进大会精神，全面实施素养教化，培育德智体等全面发展的人才，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校内紧密结合，养成学生主动主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想
2、道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养，进一步推动校内体育文化建设。二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。5、丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。（二）原则遵循课外体育熬炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、常常性原则、针对性原则，依据学校体育工作条例
3、和国家学生体质健康标准规定，保证学生每天在校1小时的体育熬炼时间，养成健康的生活方式。三、详细措施1、每天8：008：15全校早熬炼（15分钟时间；地点：大操场）2、每天10：3510：40眼保操每天13：3513：40眼保操（10分钟时间；地点：各班教室）3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课（40分钟时间；地点：大操场或教室）见附表1：闵行区北桥中学20xx学年度第一学期体育及体活课表（20xx。9。1）、附表2：闵行区北桥中学20xx学年度第一学期下午第三节后阳光体育支配表4、活动保障（1）加强领导，健全组织机构详细分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查。教育处：制定实施方案，指导全校
4、“体育熬炼一小时”活动。体育组：详细组织实施全校“体育熬炼一小时”活动。体育老师：详细组织和指导学生体锻班主任老师：督促学生体锻（2）仔细学习，提高健康意识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师仔细学习中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和上海市学生健康促进大会精神，仔细理解“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，了解学生发展之需，使广阔老师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、健康发展的体育观。（3）全员参加，强化过程管理坚持学生全员参加，学校领导紧
5、密协作，教职工全员协作，建立领导巡查、体育老师组织指导、班主任督促实施、年级组检查评比等机制，以保证体育熬炼活动的有效开展。四、其它事项1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊及教室进行小范围活动（以练习做操和嬉戏为主）。2、与小学的活动场所发生冲突时，我校的体锻活动尽量放在走道上。活动安排 篇2为进一步推动社区党建和社区建设工作，落实区委关于加强街道社区党建工作精神，更加扎实的抓好社区党建工作，扩大党在社区的影响力和覆盖面，夯实党在社区的执政基础，根据XX区关于开展社区党的建设“三级联创”活动的实施看法（试行）、关于做好20xx年社区党的建设“三级联创”活动有关工作的通知要求，结合我社
6、区实际，制定20xx年开展社区党的建设“三级联创”活动实施方案如下：一、指导思想及工作目标在巩固“双争创”活动成果的基础上，进一步强化区委、街道工委对社区党建工作的统筹领导，坚持以街道党工委为核心，以社区党组织为基础，根据社区党建工作的详细要求，结合社区实际，把社区党建和社区建设的任务紧密结合起来，根据与时俱进、开拓创新、求真务实的总体思路，逐步健全区、街道、社区三级党组织联动共创的工作机制，全面提升社区党建“三有一化”水平，切实发挥社区党组织在华蜜街道、华蜜社区发展建设中的领导核心作用。通过开展社区党的建设“三级联创”活动，进一步完善社区党建工作机制，依据“五个好”的标准，发挥社区党组织的领
7、导核心作用，促进社区党建和社区建设工作协调发展。二、创建标准深化开展社区党的建设“三级联创”活动，即争创社区基层党组织建设先进区、争创“五个好”街道（地区）、争创“五个好”社区党组织，有关争创标准如下：“五个好”社区党组织标准：1、领导班子好。社区“两委”班子团结一样，工作思路明确，班子成员分工协作，勤政廉洁，爱岗敬业，履职实力强；坚持民主集中制原则，社区党组织书记统筹驾驭实力强，模范带头作用明显。2、党员干部队伍好。有安排地壮大党员队伍，常常性开展党员教化培训工作，党员党性观念不断增加，廉政意识不断提高；加强党员分类管理，严格组织生活，创新活动载体，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。3、工作机
8、制好。社区“两委一站”联席会、社区重大事项民主决策、辖区党建协调议事等基本制度健全落实，工作运行规范高效；深化落实社区工作者包片入户制度，社区工作者的群众工作实力不断提高；推动社区“大党建”制，辖区单位共驻共建、党员群众民主参加形成机制。4、工作业绩好。社区党建推动社区建设发展成效显著，社区管理服务体系进一步完善，社区规范化建设达标，被评为区级文明社区，社区党组织的核心领导作用充分发挥；社区服务管理服务体系日益完善，区域化党建工作格局逐步形成。5、群众反映好。党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系亲密；居民群众对社区的认同感普遍增加，党员群众满足率在90%以上。三、主要
9、任务（一）强化领导核心作用，巩固党组织自身建设。围绕环境建设、首都文明区创建、网格化建设等中心工作，强化社区党委的引领发展、协调利益、整合资源、社会动员功能。主动推动社区纪检组织建设，优化调整组织设置，不断提高社区党委社会管理实力和服务群众实力。以提高素养、优化结构、改进作风、增加本事为重点，切实加强社区党委班子建设。创新活动载体，强化分类指导，为党员发挥先锋模范作用、凝合带动群众搭建平台。健全社区党组织工作制度，规范议事决策程序，改进领导方式，发挥党组织在组织、引导、协调、监督等方面的领导作用。（二）加强和创新社会管理，提升服务群众水平。加强和创新社区管理体系，注意发挥各类社会组织、经济组织
10、、基层自治组织等社会力气的协同作用，建立城乡一体相互连接的社会服务管理机制，深化推动社区基本公共服务全覆盖工作。全力做好新形势下的群众工作，完善走访群众、分片包户联系群众机制，健全群众利益协调机制和社区居民自治机制，动员组织群众依法理性有序参加社会管理和公共服务。建立健全社区网格化服务管理平台，规范工作流程，把党的工作和社会管理服务落实到网格。完善各类人群的服务管理，主动提倡社区志愿互助服务。（三）推动社区工作规范化，夯实社区工作基础。进一步明确社区“两委一站”的职责定位，使社区党委的核心领导作用得到发挥，社区居委会领导居民依法自治的功能得到加强，社区服务站承接政府公共服务水平得到提升。不断提
11、高社区工作者的.职业化、专业化水平，健全社区工作者的教化培训、管理监督和考评激励机制，完善社区后备人才的培育、选拔、管理工作机制，定期开展岗位练兵活动，强化宗旨意识，提高群众工作实力。促进以社区党委为核心、以社区居委会为主体、以社区服务站为依托、以社区社会组织为补充、以驻社区单位和组织协同协作和社区居民广泛参加的新型社区服务管理格局建设。（四）完善区域化党建格局，推动基层党建创新发展。以服务群众、服务发展、服务社会为主线，以共同需求、共同利益、共同目标为纽带，充分调动驻区单位党组织、全体党员、居民群众的主动性，构建条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建的工作机制，不断巩固党的城市基层的执政基础
12、。指导、协调和支持驻区非公有制企业和新社会组织建立党组织，充分发挥党组织在非公有制企业职工群众中的政治核心作用、在企业发展中的政治引领作用，扩大党的组织覆盖面，提高党的工作影响力。加强社区党员服务站建设，发挥社区非公联合党支部的“孵化”作用，搭建区域化党建工作平台，为党员群众供应服务，巩固基层活动阵地。四、20xx年创建工作主要内容(一)全面落实基层组织建设年工作。1、以“创先争优喜迎十八大，勇当先锋建设新丰台”为主题，围绕首都文明区创建、环境建设年、社区网格化、十八大安保等重点工作，充分发挥社区党组织和党员的作用，在推动重点工作中创先争优。2、根据街道“非公党建攻坚克难”工作方案的部署，扩大
13、“两个覆盖”，提升“两个作用”，加强非公企业党组织负责人、党建工作指导员和骨干党员队伍建设，强化典型选树工作。3、巩固社区党组织晋位升级、整改提高工作，在原有的基础上查遗补漏，巩固现有成果。4、根据“六有”要求，即有场所、有设施、有标记、有党旗、有书报、有制度的要求，推动社区基层党支部规范化建设，保障支持基层党支部书记参与街道组织的专业培训。5、用好党员干部远程教化设施，全面推动远程教化进社区，大力实施增加党性、提高实力党员“双育”安排，不断增加党员干部的实力素养。6、接着抓好“党员八大岗”认岗承诺制和党员干部联系群众制度的落实，进一步完善民主评议党员工作，努力为党员发挥作用搭建平台。(二)着
14、力抓好社区“两委”班子和社区工作者队伍建设。1、抓好班子自身建设，进一步厘清“两委一站”关系，着力健全社区“两委一站”联席会制度，规范社区重大事项民主决策程序，完善社区领导班子民主生活会制度，确保社区党组织核心领导作用的发挥。2、落实社区工作者包片入户制度，围绕“知、解、比、练”四个方面，深化开展“知民情、解民忧”大比武大练兵活动，提升社区工作者服务群众的意识和实力。3、强化对社区工作者的统一管理和考评，建立社区负责人述职评议制度，健全社区后备人才的培育、选拔、管理工作机制，加强高校生社区工作者的培育和管理工作，推动人才队伍建设取得明显成效。(三)全面提升社区建设和管理水平。1、根据XX区社区
15、工作规范化指导看法，主动开展“社区规范化建设示范点”和“六型社区”示范单位创建活动，深化推动创新社会管理服务工作。2、接着开展“四权实践”创建达标活动，进一步加强基层民主政治建设。3、加大“一刻钟社区服务圈”建设力度，进一步完善以民生需求为导向的新型社区服务体系，着力推动社区基本公共服务全覆盖。4、主动协调上级职能部门，全力推动社区办公用房和服务用房建设，力争实现达到标准。5、深化开展社区网格化服务管理试点工作，合理划分网格，配齐工作人员，明确职责定位，规范工作流程，确保试点工作取得明显成效。6、主动开展社区“大党委制”试点工作，力争建立一套务实管用的工作运行机制。(四)建立健全社区党建“三级
16、联创”领导和工作机制。1、建立完善社区党代表及社区工作者包片入户制度，形成党政齐抓共管的领导格局和工作体系。2、建立完善“联述联评联考”机制，实行年终社区党委向街道工委进行争创“五个好”社区党组织专项工作述职。3、依照争创活动考核评估方法，建立党员群众和辖区单位对社区活动效果进行满足度评价的信息反馈机制，真正发挥“三级联创”活动对社区党建和和谐社区建设的统领作用。五、年度考评工作支配坚持年度考评与日常考评相结合、上级检查与自评自查相结合、上级考评与群众评价相结合的方式进行。1、20xx年10月，比照年度考核评价指标体系社区党委开展自查，并做好申报“五个好”先进单位的工作。2、20xx年11至1
17、2月，接受区、街道“三级联创”考评组的检查考评。区考评组将实行查阅档案、问卷调查、个别访谈、抽查社区等方式，对街道、社区的活动状况进行检查,社区需提前做好迎检打算。3、20xx年1月，接受市级“三级联创”活动检查考评。六、几点要求（一）加强组织领导。社区党委要深刻领悟活动内涵，将活动列入重要议事日程，成立活动领导小组，明确分工，制定活动安排，确保争创活动有安排、有步骤、有成效地开展。(二)统筹支配工作。针对年底前各项工作头绪多、任务重的实际，社区党委要将社区党建和社区建设工作紧密结合起来，与常常性基础工作结合起来，把街道社区年度重点、中心工作融入到争创活动中来，将活动落实到对居民群众的服务中去
18、，使居民得实惠，社区得发展，活动见成效。(三)主动解决问题。社区党委要刚好比照活动方案和XX街道20xx年社区党建“三级联创”活动“五个好”社区党组织考核评价要素及分值，仔细组织自查，梳理阅历，查找问题，完善措施，主动整改，全面提高创建工作的整体水平。(四)注意特色创新。特色创新是社区建设发展的须要，也是检验活动成效的一项重要指标。社区党委要把握争创活动要求，总结运用“双争创”活动的阅历，树立特色意识、品牌意识、精品意识，注意工作探讨，努力形成具有推广价值的阅历做法或工作模式，不断提高社区党建和社区建设工作水平。活动安排 篇3今年的“529”是中国计生协会成立35周年纪念日，5月29日上午，在
19、县计生委、计生协会的组织下，我镇计生办、计生协会联合龙江农场计生办、计生协会在我镇人流密集的街道旁实行了一场计生宣扬服务活动。县计生委副主任徐云宇、计生协会秘书长符海容和我镇党委副书记王雄同志亲临活动现场活动现场，利用现有资源，通过挂横幅、学问询问、免费发放计生药具，赠送计生宣扬资料和生活用品等形式，为育龄群众送学问、送技术、送信息、送健康，主动提倡全社会对“5.29”计生协会会员集中活动日活动的参加和支持。活动吸引了众多育龄妇女参与，大家踊跃参加，场面特别喧闹，许多群众在参与活动时都事先进行了有关安排生育学问的阅读，使得活动取得了很好的宣扬效果，同时使广阔育龄群众刚好了解有关计生政策法规。此
20、次活动共向群众发放安排生育学问的各类宣扬资料20xx余份，接待群众询问400余人次，免费发放避孕药具200余盒，受益人众多。整个宣扬活动内容丰富，形式多样，提高了计生协会会员的服务水平，丰富了广阔育龄群众的婚育文化学问。活动安排 篇4一、指导思想：综合实践活动是指以学生的爱好和干脆阅历为基础，以与学生学习生活和社会生活亲密相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以探讨性学习为主导学习方式，以培育学生的创新精神、实践实力及体现对学问的综合运用为主要目的的一类新型课程。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富干脆阅历。培育学生的创新精神和终身学习的实力
21、；增加学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参加社会、生活。为学学问、生活、技能的整合建立了操作平台，为学生综合素养的提高供应了可能。二、详细目标：1、增进学生对自然的了解与相识，增加关爱自然、爱护环境的思想意识和实力。2、主动主动地参加社会活动和社区服务，增进对社会的了解与相识，增加社会实践实力，并形成社会责任感和义务感。3、驾驭基本的生活技能和劳动技术，具有自我相识实力，养成负责的生活看法。4、发展主动获得学问和信息的实力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的看法，发展信息素养、探究实力和创建精神。三、实施
22、措施：1、以融合的方式设计和实施四大指定领域探讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教化、信息技术教化以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。依据地方和学校的课程资源，以探讨性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到志向的整合状态。2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。主动运用网络技术等信息技术手段，建立局域网、校内网，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水平。3、整合校内课程与校外课程把校内课程与校外课程整合起来，把正规教化与非正规教化融合起来。建立稳定的训练基地充分利用劳动技术训练基地对学生进行
23、训练。4、多种多样的组织形式综合实践活动课可以实行多种多样的组织形式，包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨年级合作探究的方式等。四、活动支配活动安排 篇5本学期我们幼儿园把户外活动重点放在利用健康向上，引导幼儿感受优秀的民间体育嬉戏的魅力，发展幼儿审美实力和创新实力，促使幼儿各方面素养和特性的发展。结合本班的实际状况，特制订以下安排：一、能有效开发和利用各类民间体育嬉戏。如：各种体能训练嬉戏；民间体育嬉戏，促进幼儿动作的全面发展。通过民间体育活动，将之与幼儿嬉戏、生活、语言、情感、审美等方面的教化结合起来，使民间体育活动成为培育儿童爱好、发展动作、表达情感
24、、开拓创新的过程。二、体育嬉戏能促进幼儿身体和心理素养全面发展的观念。身体素养是衡量幼儿体质状况的一个重要方面。幼儿体育是通过身体运动来提高身体素养的。因此，我们不再将发展幼儿基本动作视为最终目的。而是努力把握好练习基本动作与发展身体素养之间的关系。活动中克服动作的单一性练习及组织形式的小学化，开展适合幼儿特点的，丰富多彩的体育嬉戏，全面、综合地提高幼儿的力气和耐力等身体素养。三、依据器材，细心设计出各种嬉戏活动。各班根据要求整合阅历，构建了适合中、大班幼儿年龄特点的体育活动课程，进行全面推广。我们依据器材特性细心设计幼儿感爱好的嬉戏内容。尽量避开每次活动内容单一而造成幼儿身体局部负荷过大的问
25、题，其次留意嬉戏时让幼儿的上下左右肢体均衡与协调地发展。再次我们尽量做到在嬉戏中让幼儿有机会出现出才智的亮点，嬉戏中有意给幼儿留下思索的空间，促使幼儿主动开动脑筋，以最佳方式完成嬉戏。总之，幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。我变更了让幼儿机械仿照练习的模式，把体育任务寓于既有情节，又有角色的民间体育嬉戏之中，寓于既有合作又有竞争的小组嬉戏和自选的自主嬉戏之中。幼儿在参加活动的过程中，由要我做变为我要做，在户外嬉戏中身心得到全面发展。活动安排 篇6今年是第x个“全国中小学生平安教化日”,为使学生在教化活动中切实提高平安意识和防范实力。为此，我校开展系列专题教化活动：1、3月15日
26、，德育处将学生常用平安学问200问下发到各班主任手中。2、3月19日，对学生进行“消防技能培训”。3、3月22日，在学校主校道悬挂醒目的平安教化标语：“珍爱生命，平安第一”。4、3月25日，德育处在全校大会上，布置我校开展 “全国中小学生平安教化日” 系列专题教化活动，强调学生平安留意事项，要求学生在教化活动中切实提高平安意识和防范实力。5、全校师生仔细学习德育处下发的平安常识或各自到网上查找和学习有关平安常识。6、3月29日，全校各班实行平安教化主题班会，学习平安常识和观看平安教化录像，强调交通平安、公共平安、饮食平安、外出平安、消防平安、用电平安等的重要性。7、在校内的橱窗里张贴交通平安图
27、片。8、各班出版平安教化专题黑板报，3月30日前完成，3月31日由年级主持评比。10、实行交通平安大检查，全体学生各自检查所骑自行车的平安性，检查个人以往的交通平安行为，严禁12岁以下儿童骑自行车。11、后勤处要协作学校排查校内及周边环境存在的平安隐患。12、各科老师要对学生讲解有关平安常识。活动安排 篇7为提高小学语文阅读教学的效率，切实培育学生的阅读实力，并使其养成良好的阅读习惯，激发学生深厚的学习爱好和探求学问的剧烈欲望，丰富学问，开阔视野，经过一段时间的活动开展状况看，阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动，使学生拓展课外学问的积累，正确理解文章内容，发展学
28、生的视察力、思维力和想象力，培育学生的阅读实力和表达实力，使阅读教学的成果得以发展，针对学生年龄特点和认知水平动身，依据特点有的放矢。课外阅读作为学生课内阅读的补充和延长，必需有安排、有步骤地进行。在确定目标时，必需考虑书本学问体系在内的逻辑性和新学学问向已有学问结构纳入的条理性，巩固学生在课内获得的学问阅历，从而实现实力的迁移和提高。为确保20xx20xx年阅读课活动顺当开展实施，使学生博览群书，明理智，拓绽开阔自己的视野，特制订以下方案：一、阅读课活动领导小组组长：徐景丽 副组长：吕建玲成员：马化用、李小宁、陈秀英、张环忠、薛梅、周华云、蔡凤琪、梁力文、高志华、邢建萍二、开展阅读课活动的详
29、细方案如下：应当让学生更多地干脆触语文材料，在大量的语文实践中驾驭运用语文的规律，通过视察、体验、收集资料，运用复述、讲解并描述、发表等多种途径，提高学生的多种实力，学语文，用语文，通过阅读不仅形成而且培育学生对阅读爱好，引导其形成爱读书，读好书的习惯，使学生能在读书的天地中获得胜利体验，从而提高他们的表达实力，促进读写实力的发展。（1）一至二年级学生让他们听故事、复述故事，目的旨在培育阅读爱好，熬炼学生的口头语言的表达实力，在阅读中识字、学词，通过朗读和借助图画阅读，了解重点词句的意思，学会养成仔细倾听的好习惯。（2）三年级的学生（通过在老师的引导下摘录好词佳句，并能在自己的习作中达到学以致
30、用的目的）学生打算硬皮本，边阅读边摘录。学习用多种方法理解词、句、段；初步把握主要内容，体会思想感情；体会词句的表达效果，初步了解一些表达方法；学习略读，粗知大意，（3）四至五年级学生在博览群书的基础上，在学校阅览室借阅的基础上，开展探讨活动，并学写阅读记录卡。进一步提高阅读的速度与质量，能体会词句含义、感情色调和表达效果；揣摩文章的叙述依次，初步领悟基本的表达方法；学习不同文体文章的阅读；学习阅读，能依据须要搜集和处理信息。使学生学会思索，在阅读中写出自己的心得或体会，使学生乐于阅读、乐于表达。三、各年级段的老师针对本年级阅读的要求有安排、有目的地组织好学生仔细开展阅读活动，使我校这项活动有
31、效、持之以恒地开展下去。四、定于每周四下午4：205：10为阅读课活动时间，为确保活动按安排进行，由负责人定期进行检查、登记，刚好进行反馈总结。通过开展此项活动，要使老师们提高教化科研实力，使广阔老师相识到课外阅读活动对拓展学生语文学习空间，提高小学生语文综合素养的重要促进作用。指导学生阅读优秀作品作品，不仅可以巩固和发课内阅读教学的成果，而且是培育学生具有革命志向、高尚品德的一种有效方法。通过老师的指导对激发学生阅读爱好、培育良好阅读习惯、提高阅读实力起着巨大的推动作用。所以，把课堂教学同课外阅读活动结合起来，是提高语文教学质量的一个极为重要的有效方法。活动安排 篇8为了将“我要平安”活动的
32、顺当运行落实，刚好转变员工的思想观念及提高员工的平安意识，使各项活动能够有序进行，依据“我要平安”活动方案的内容，现将3月份活动安排如下：一、 打算阶段：1、总结发动阶段成果，分析确定下一步工作思路。2、召开主任、主管、班组长以上工作会议，布置活动工作支配。3、打算学习材料，下发相关专业学问书籍。二、 活动阶段：1、召开全体职工大会，主任做活动动员报告，分析形式、剖析案例，要求员工听从大局利益，尽快的参入到“我要平安”活动中，刚好的转变思想观念和平安相识。2、活动领导小组布置3月份活动内容：(1)、依据“开展“我要平安”征文活动”要求，以班组为活动单位发动全体员工将活动过程中自己的相识感想、体
33、会等写成稿件，经领导小组初审，评比出优秀稿件上报省分公司活动领导小组。(2)、 “开展平安学问学习竞赛活动”，活动要求制作“学问竞赛活动”主题板报、标语，公布活动实施方案，明确各岗位学习重点并制定学习安排。以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，仔细做好笔记。月末进行一次考试，巩固本阶段的学习成果。主动筹措、细心打算参与省公司组织的平安学问竞赛。(3)、布置“开展标准化操作活动”活动，制作“标准化操作活动”主题板报一期；依据岗位特点重学岗位标准化操作内容。重点执行“油船卸油作业操作规程”、“油罐检尺计量操作规程”、“马路自动发货操作规程”、“防雷防静电检测操作规程”、“电
34、动泵消防系统操作规程”等5项规程。月末对学习状况进行摸底考核。根据“上标准岗、干标准活、交标准班”的各项要求。在油库范围内评比一个标杆班组和一名标杆员工。并将标杆世纪总结形成稿件上报物流中心。建立完善的教化培训档案，刚好记录学习相关内容、进度、考核状况，阶段性进行总结，考察学习培训效果，并针对发觉的不足或问题对培训安排进行修订，使培训安排更符合实际工作的要求，一切从业务技能动身，让培训学习真正服务于实际工作，做到有安排、有布置、有形式、有内容、有结果。(4)、布置开展“合理化建议征集活动”，制作“我为平安献一计”主题板报一期；全员征集具有科学性、好用性的建议，由活动领导小组审核，将好的合理化建
35、议上报省物流中心。(5)、布置开展“平安教化寓教于乐活动”，组织员工以“我要平安”为主题开展演讲活动，要求各个班组要细心组织，每三名员工中要推出一篇演讲稿，在全体职工大会上做演讲；依据日常工作钟存在的老毛并坏习惯等违规现象及行为，制作岗位留言板，由班组长负责登录警句、感悟、提示等内容；组织员工定期参与平安学问考试、征文、竞赛活动。(6)、布置开展“争当平安卫士活动”，制作主题内容板报一期；以班组为单位发动全员对人的行为和设备状态进行危害识别，主动参加平安监督，查隐患，反“三违”，争当“平安卫士”，进一步提高全员平安生产意识。(7)、布置开展“平安生产禁令深化活动”，组织全员组织集中学习“平安生
36、产禁令”、“物流中心管理制度”、“威海配送中心管理制度”；班组组织学习各岗位“管理制度与考核细则”；要将学习内容做好笔记。(8)、依据活动开展状况，组织两期简报上报物流中心。活动安排 篇9为切实加强我校的校内文化建设，传承我校校内文化建设特色，培育主动向上，努力学习校内精神，构建文明、和谐校内氛围。经探讨确定以青少年爱国主义教化和中华民族精神教化为主线，丰富和活跃我校的校内文化活动，在本学期开展以下活动，详细事项通知如下：一、校内文明建设用语征集评比活动为加强校内文明建设，形成良好的学风、校风，实行学校提出的校内文明化的看法，树立我校文明形象，在全校学生中征集校内文明用语活动。校内“文明用语”
37、的要求：敢于创新、主动向上、健康，富有时代色调，短小精练，流行性强，能体现出我校学生团结、文明、严格、自律的精神风貌。将举荐的“文明用语”进行全校大评比，拟评出一、二、三等奖及优秀奖若干名，赐予嘉奖，并在校内网站上登载。上交时间：截止9月30日上交。 二、小制作、小独创竞赛在校内内弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提倡绿色、文明的学习和生活方式，在全校营造“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的良好风尚。对象：全校学生 要求：1、小独创、小制作必需是自己动手或亲自参加的作品。 2、小独创、小制作可取材于生活中坛坛罐罐等废弃物。 3、小独创、小制作种类不限（如航模制作等）。4、小独创、小制作应利
38、用大休日和节假日完成，必要时可由家长或老师协 助完成。5、每件作品必需附有：名称、构思、性能、特点、运用方法以及作者的姓 名、班级等。三、“一二九”班班有歌声歌咏竞赛为培育我们的爱国情怀，对我们宏大祖国有更深的相识，让我们的校内充溢生气，班班有歌声，学校开展“爱国主义歌曲”合唱竞赛。1、参赛曲目要求：参赛曲目必需遵循爱国主义进行选择，内容要求健康、主动向上、相宜学生思想的爱国主义歌曲，每班一首参赛歌曲。2、此次竞赛以各班级为单位进行，各班班主任接到通知后组织学生利用班会课及课余时间进行仔细打算。3、竞赛时间：12月9日，竞赛规则另行通知。4、本次竞赛决赛按年段设臵一、二、三等奖，颁发奖状。 （详细参赛细则及细则另行通知） 四、主动参与上级支配的各项活动第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页