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1、2022年有关学期教学计划模板集锦七篇有关学期教学安排模板集锦七篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的学期教学安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学安排 篇1第一周：制订教研活动安排，做好各年级博客教研分工。其次周：探讨九年级第一轮复习课课堂模式组织老师对九年级复习课进行探讨，由备课组拿出书面方案，在组内进行反复研讨、修改，最终进行详细操作。在操作中发觉问题再刚好调整，力争完善，构建出复习课课堂教学模式。并进行网上评课活动。第三周：上传各备课组活动安排，选出把关老师，并建立资
2、源中心：集体备课、课件、试卷练习等。第四周：电教周活动要求每位老师能够娴熟驾驭有关教学多媒体操作和课件制作等技能，参与学校计算机专业老师培训并进行考核，进一步提高老师运用现代化教学手段的技能，更好地开展课堂教学活动。第五周：每周一课活动落实好每周一课的上课和评课活动，由授课老师把自己的上课思路和反思写在博客上。第七周：开展新老师达标课活动为让新老师早日成为一名业务过关的合格老师，将对走上工作岗位不久的新老师，开展达标课活动，培育新老师良好的教学行为、形成良好的教学风格，奠实教学基本功，为将来的发展打下坚实的基础。第九周：期中复习资料和答案公布，启动学生参加博客的活动。第十二周：汇报周每个备课组
3、进行举荐、评比，选出一部分具有代表性的优秀老师，参与学校首届“课堂教学优秀奖”评比活动，选出校“课堂教学优秀奖”的老师。第十四周：七、八年级学生英语“十佳歌手”大赛，启动网上报名形式，用英语填写好个人的资料，完成表格。第十五周：网上投票活动，网上评议歌手，结合评议状况选出最具人气的歌手三名。（用英语评议）第十六周：总结反思周，组织全体英语老师仔细进行总结、反思，将自己的教学得失在本备课组活动中进行沟通，取人之长补已之短，丰富自我、完善自我、提高自我，并进行博客单项评比活动，公布优秀名单，写在博客上。海州试验中学英语教研组20xx-2-18学期教学安排 篇2一、指导思想本学期,英语组工作的指导思
4、想是:紧紧围绕教研中心、学校工作要点,全面实施素养教化,深化推动课程改革,以提高教化教学质量为核心,以加强毕业班教学为重点,以提高老师专业化水平为目标,以开展网上教研为突破口,深化校本教研,以新课程理念指导教研工作,找寻扎实有效的教学方式,努力开创我我校英语组教化教学的新局面。二、工作目标1、加强政治业务理论学习,仔细学习十六届六中全会精神,深化落实新义务教化法,不断提高自身素养和业务实力。2、针对首届课改毕业班,实行有效措施,加强毕业复习探讨,做月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导,确保20xx年英语中考成果获教学进步奖,争取获教学优秀奖。3、坚持科研先行,本学期英语组全体老师申报
5、了校本教研课题,以课题来带动课堂教学管理。4、结合学校优质课的评比,组织本组老师主动参加,以评促研。促教。5、仔细撰写教案,仔细探讨教案与学案的结合,使课堂教学效果更加有效,定点定时加强集体备课。定期沟通个人教案,取长补短。6、开展丰富多彩的课外活动,创设浓郁的英语学习氛围,培育学生的学习爱好。三、工作措施1.接着加强集体备课备课组必需坚持集体备课,有中心发言人,有活动记录。活动内容包括:钻研教材,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。探讨学情:分析教学状况,特殊是学生的学习状况,探讨教法和学法。重视培育学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。精选例题和习题,合理限制作业量。加
6、强考法探讨,做好教学质量分析,刚好进行教学反思。在日常教学工作中,要坚持备好每一节课,上好第一堂课,批好每一本作业,辅导好每一位学生。2、狠抓落实,提高教学质量落实各阶段的质量分析:各备课组仔细对上学期的统考成果进行质量分析,并做好本学期每次月考的质量分析,找出提升空间,进一步细化各班目标。落实基础七年级英语要进一步强化英语学习习惯的培育,落实基础,确保进入八年级后,大大缩小差生面,对基础特差的学生要“低起点、小步走”,依据我校的实际,实行切实有效的措施,分层教学,打好基础。各备课组进一步落实学生英语学问的积累,促使学生形成良好的英语语感。有效利用早读时间,落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵
7、以及听力训练、口语训练及测试,为学生听说读写打下基础。深化进行学情探讨,确定培优补差对象与措施,落实分层教学。落实学习困难生的补差工作,为提高合格率、平均分及优秀率打下基础。3、抓好毕业班复习工作,努力提高教学质量我们组将紧密团结迎中考,充分发挥初四年级骨干老师的主动带头作用,全组老师齐参加探究中考的方向与重点,在复习效率和方法上努力探究。创建扎实有效的复习模式,主动迎接2-4周教研室对初四工作的巡察,细心按排好教研室、学校组织的月考、摸底、毕业、模拟等考试,并仔细做好质量分析和检测,刚好为学校的复习调控供应依据。4、营造英语氛围,开展丰富多彩的课外活动。以备课组为单位,初一、初二从学生的年龄
8、特点和各阶段的学习要求动身,组织开展有效活动(详细活动安排由各备课组制定),如词汇学问竞赛、朗读竞赛、英语短剧、英语演讲、英语书法竞赛等。激发学生学习英语的爱好、热忱和主动性。拓展学生的学问面。让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。接着进行英语阅读、词汇、全能竞赛,为期中、期末考试进行热身。虽然本学期时间紧任务重,但只要我们人心齐,事事做到心中有数,脑中有事,手中有活就肯定能使王明口一中英语教学质量再上一个新台阶。时间活动内容参与人员主持人第一周3月8日传达教研工作安排全体老师教研员其次周3月15日七年级单词竞赛七年级全体学生于敏第三周3月22日校级优质课评比全组老师郑克庄
9、二至四周3月12-30复习教学视导九年级老师教研员第四周3月29日七年级教学案的初步运用示范课观摩八年级英语扩大阅读课堂观摩七八年级老师郑克庄第六周4月12日七、八年级阅读竞赛全体学生于敏种明华第七周4月19日学习阅历观摩课七年级至九年级三老师教研员第十周5月10日毕业考试质量分析九年级老师教研员第十一周5月17日七年级至九年级竞赛全体学生陈子锋第十三周5月31日中考信息沟通九年级老师教研员第十六周6月10日教研工作总结教研组长教研员活动时辰表:学期教学安排 篇3一、指导思想依据一般中学英语课程标准（试验），从我校学生的实践水平、实际实力动身，我们备课组制定适合我校学生现状的而且切实可行的高一
10、英语教学安排，在暑假连接教化复习的基础上，进一步增加初中英语学问的再现率，帮助学生打算形成比较完整的英语学问信息网络，通过切合我们学生实际的教学来确保绝大部分学生尽快适应中学英语的学习，从而让学生尽快提高综合英语运用实力，并最终达到高考的要求和运用英语的实力；与此同时在课堂上以及课后培育学生良好的应试心理和应试技能。二、教学措施1、依据高一新学生对中学学习很生疏的实际状况，更多的从情感教学入手，留意学生心情改变，健全学生的人格，树立学生们的学习、考试信念，充分爱护部分学习实力较差学生们的脆弱的自尊心，培育他们的良好学习习惯，使他们能够具有良好的学习看法和学习意志。2、加强备课组成员教学的安排性
11、，仔细、严格地根据教学安排进行教学，切不行以教学的随意性和盲目性，少做、不做无用功。加强集体备课，将任务分工到人，各尽其职，同时又要加强团结合作，充分利用集体才智来解决各种问题，从而让我们英语学科取得好成果。3、主动参与市区教研活动，不断地向兄弟学校的老师们学习，汲取兄弟学校先进的教学理念和教学方法，并依据实际状况时常地调整教学思路，提高教学效率。4、加强课堂教学管理，仔细做到管教管导不行以课上只顾自己讲不顾学生的参加，平常进一步加强对学生考试答卷的规范要求，特殊是解题方面的规范，争取做到不让学生因为不规范而导致的失分。加强辅导课堂上定时定量的训练，提高学生的解题速度和效率。要求指导学生学会归
12、纳错题，并且能够学会去分析解决问题，不断地扫除学习中障碍。5、充分利用午自习下午辅导课以及晚自习的时间，同学生进行谈心，了解学生中存在的各种问题；进行个别强化辅导；进行重点解答疑难问题；进行听力、单选等的专项训练。合理、充分地利用提高英语成果的时间。6、切实做到新授课和复习课等的好用性，不搞花架子，不奢侈学生的珍贵时间。让学习、练习、考试、讲解更科学化、合理化。对什么内容该课后做、什么内容该课上练、什么时候该考肯定要支配合理、科学，不行以随意。对一些考的或练的要进行批改、分析、仔细讲解，对普遍存在的问题还要进行巩固强化。7、亲密关注新高考模式的信息，尽早的打算三年后的高考，平常留意收集信息，留
13、意高考英语的动向。三、本学期教学、复习内容及运用教学资料1、以“英语周报”，“学生双语报”，“中学新课程英语学习评价手册”等上的内容为主仔细的完成每单元的教学任务。2、以上面的材料的听力部分为主训练学生的听的实力。3、以上面材料的语法内容部分为主来完成语法的学习。四、本学期教学、复习步骤第一阶段（8月9月）1、搞好新学生的连接教化2、仔细的学习新课程标准，并结合我校的实际状况，构思适合我们的教学方法3、对学生提出中学阶段的学习要求4、规范学生的听课，复习，笔记等的要求其次阶段（9月08年1月）1、根据新课程标准的要求进行词汇大过关2、重点突出词组的训练3、完成听力训练（每周至少两次）4、狠抓答
14、题的规范5、完成“英语周报”，“学生双语报”，等上面的练习6、要求学生仔细地看平常整理的错题集，帮助学生解决学习中的难题7、做好学生的每一次考前心理辅导工作以及应试留意事项学期教学安排 篇4班况分析：本班共有39个幼儿，其中男生19名，女生20名。经过两年来的学习和教化，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活
15、自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小挚友的学习主动性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教化，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务安排如下：一、平安工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩
16、子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等；（班级教学中开展平安教化活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识。）6、教化幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园；7、每天班上老师阿
17、姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净；3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、对全托幼儿加倍爱惜随时视察全托幼儿心情及身体状况，有问题刚好与家长联系；三、教化教学：1、接着培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教化教学打好基础；2、由于本学期有插班生，幼儿各
18、方面发展状况不同，依据这一状况，本学期接着采纳分组教学的方式开展教化教学活动；3、接着以主题活动的形式开展教化教学活动。依据我班蒙台梭利教化和双语教化特色，将蒙氏教化、英语教化与主体活动相结合，进行教化教学活动的开展。在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；4、主动开展区域活动，并在区域活动中体现出教化价值，老师做好视察记录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料；5、英语教化：（1）、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。（2）、通过英语嬉戏活动，培育幼儿不仅对单词的初步驾驭，还要对幼儿日常接触的全部方面，包括相识自身和四周的人们，相识四周的自然和社会环境。（3
19、）、通过英语嬉戏活动，培育幼儿对相识不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。；6、加强班上老师对蒙氏教化理念、蒙氏教具操作的练习；7、加强班上老师的英语教学实力，在帮助英语老师的同时，能担当班上英语分组教学工作；四、环境创设：1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、依据我班的教化特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的
20、氛围中进行一日生活活动；5、小班时在老师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在小班的基础上接着对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求老师、阿姨蹲下来与小挚友说话、说一般话；并激励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立同等、敬重的好挚友关系；6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整齐、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿发展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿视察，并依据不同年龄段作出视察记录，并收集好相关的
21、资料和图片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：详细措施：（1）、依据近期幼儿培育目标投放区域材料；(2）、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中；(3)、在活动开展后老师运用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；五、家长工作：1、家访：3月其次周完成新生家访工作，完成率100%；4月完成老生家访，完成率50%；幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解缘由；2、家庭入户指导：学期起先，3月做出家庭入户指导安排；在进行家访同时进行家庭入户指导；本学期入户5个家庭指导。做好资料收集工作，除了文字、图片、幼儿作品，还可以有音像资料。让家园共育得以真实体现；3、依据幼儿不同的发展
22、状况，与幼儿一起为幼儿设计出具有特性特色的成长手册并按时发放本学期发放成长手册时间：3月3月31日（星期五）4月4月30日（星期日）包括五一放假通知、留意事项。5、6月6月16日（星期五）7月7月放假最终一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通看法，让家长刚好了解孩子在园状况；5、定期更换家幼园地，每期向家长宣扬“蒙台梭利教化”“双语教化”“卫生保健”“平安小常识”“教化文摘”等内容，贴近家长的须要，具有家庭教化指导的作用，体现班级特色。6、本学期进行家长会、开放日活动、，详细支配如下：A、2月24日新学期家长会；B、5月最终一周开展五大领域教化内容
23、开放日活动；（带班老师主要负责）C、7月做英语家长开放日活动；六、特别幼儿护理：1、在日常生活中进行个别教化，针对不同幼儿的特点和发展，进行个别教化；2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点，进行协作培育；以上是本学期的班务安排，在实施的过程中，将对班务安排进行补充和修改。学期教学安排 篇5岁月逝去无痕，时间掷地有声！带着希望，带着向往，新学期启航了！在这新的学期里，我将一如既往地仔细开展教化教学工作。因此，我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，仔细制定学期教学安排，使每一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地发展。一、学习状况分析从上学期孩子们的学习状况来看，孩子们对上学期所学的内容驾驭的
24、不错，6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法，都能够正确认读及书写，且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小，实力弱点的的孩子书写还不够规范，加减法运算还需在老师的提示下才能够借助手指运算完成，对于这些孩子本学期还待加强指导。二、本学期教学内容与目标拼音：1、学会24韵母及16个整体认读音节，能读准音，认清形。2、会认读其四声，正确书写。3、学习声母与韵母的简洁拼读 。数学：1、正确认读及规范书写数字120。2、学会20以内数的加减运算。3、相识各种图形，如长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球。4、初步相识时钟，如钟面的时针，分针，秒针，并懂得整点和半点以及
25、人民币的简洁运用。区角体验活动：接着完善区角活动，让幼儿在动手、动脑、动口的操作中发觉探究精神，培育孩子之间的相互交往、相互合作、共同商讨、提高孩子处理问题、解决问题的实力，同时还有效促进了孩子良好特性的发展。艺术活动还能促进幼儿形成对艺术的酷爱和爱好，有利于培育幼儿坚持性、自制力等良好的意志品质以及高雅气质。体育嬉戏：增加孩子的体育熬炼，增加体质,保持每周一节体育活动，每天户外活动不少于2小时。三、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学科的学习爱好，创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用驾驭的学科学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景
26、，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。学期教学安排 篇6一、教材分析：这学期的教学内容是选修31，时间允许的话，选修32的第一章就教。选修31共分三章，即第一章静电场，其次章恒流，第三章磁场。静电场是中学的基本内容之一，其核心是电场的概念和描述其特性的物理量。全章共9节。本文从电荷和电场的角度探讨电学的基础学问。恒流是其次章，要学习一些基本的电路学问，包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等。本章学问应以静电场学问为基础，在教学中要留意静电场的相关内容。最终一章是磁场，与电场亲密相关，有相像之处，通过比较可以对
27、这一章有所帮助。二、学生分析：今年的高三学生基础差，须要小部分学生提高要求。除了驾驭基本概念和规律外，还要驾驭分析和解决物理问题的方法，提高实力。对于大多数学生来说，要着重驾驭基本概念和规律，强调对基础学问的驾驭，为以后的学习打好基础。三、教学方法和学习方法分析：依据本学期的教学内容和学生特点，采纳强调学问和概念的方法来提高学生的实力。强调学生的课前打算，力求少讲、精讲、多思索，培育学生分析问题、解决问题的实力，特殊是培育学生运用数学学问解决物理问题的实力，提高学生的试验实践实力，加强学生的试验教学，加强综合物理学问的分析探讨，培育学生的综合素养，充分调动学生的主动性。四、教学要求1、仔细探讨
28、教学大纲和调整看法，实现编写教材的意图，注意对学生学习过程的探讨，了解不同学生的主要学习障碍，并在此基础上制定教学安排，充分调动学生的学习主动性。2、特殊强调学问和实力的阶段，驾驭基础学问、技能和方法，这是实力训练的基础。课堂例题和习题要仔细筛选，而不是求全，求难，求多，而是求精，求少，求活。重点应放在教学因素、对例题和习题的理解和运用上。3、加强教学和科研，提高课堂效率。课堂教学的重点应放在让学生科学地相识和理解物理概念和规律，驾驭基本的科学方法，形成科学的世界观上。应充分利用现代教化技术提高教化教学质量和效率。4、教学改革的重点和出路在于提高课堂教学质量。学期教学安排 篇7一、学术条件分析
29、小学三年级学生，组织纪律性强，心情改变大，运动实力有肯定发展，爱上课玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性差，想象力和创建力丰富，学习爱好简单激发。应努力培育学生的主动看法，驾驭学习方法和规则，让学生在学习过程中探究、理解、发觉和创建。通过合理的运动实践，不断克服困难，体验运动乐趣；通过从事合适的运动，提高运动技能，培育健康欢乐的生活看法，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。二，教学目标和难点1、教学排队，以队形为导向，每节课都要有排队的练习。2。驾驭基本体操、快速跑、技巧、投掷、体能训练、篮球竞赛等。3。上课的时候多做协助练习，比如定时跑步，定距离跑步；发展下肢力气，提高立定跳远
30、的跳动性能，原地跳动，跳台阶，避跳；4。通过速度力气练习和耐力练习（跳动和耐力的反复练习）来提高肌肉的协调性和力气的发挥。5、并采纳小重量和无重量的方式，通过协同练习和熬炼提高速度和力气，提高运动速度。三，教材内容小学三年级主要选择田径（跑、跳、投）、体操、嬉戏、篮球等基础项目，提高学生跑、跳、投的基本功。教学时数依据学校日历支配和学校要求，本学期共20周，每周体育教学3小时，共60小时。每学期事实上课时间为16周，共48小时。上课过程中，假如受到场地、天气状况等因素影响，会临时调整。这学期重点教队列和队形，每节课都要有队列对齐的练习。具有中国象棋竞赛、运动健康理论学问、基本体操和快速跑；耐力
31、跑、规律跑、立定跳远、体能训练、篮球竞赛等。另外，在上课的过程中做一些协助练习，比如发展耐力速度，跑固定距离；发展下肢力气，提高立定跳远的跳动性能，原地跳动，跳台阶，避跳；多进行速度力气练习和耐力练习（跳动和耐力的反复练习），提高肌肉的协调性和力气的发挥。并且采纳小重量和无重量的方式，通过协作练习和提高运动速度的练习来提高速度和力气。一两本主要教材（如跑步或；剩下的（比如篮球、队列队形、体能）训练会是每节课打算的一部分。每个班尽量有一两个小嬉戏。刚好对学生进行评价，并依据实际状况，制定小学生体育与健康课成长性评价记录包。四。教学措施及应留意的问题1、依据教学任务，提前打算和布置场地、设备和教学
32、工具。2。在教学中，应加强和重视“三基”教学，注意学生实力的培育，努力完成体育教学的三大任务。3。教学原则和教学方法的运用应从增加学生体质入手，依据青少年的心理生理特点和学生的实际状况进行科学的支配、密度和熬炼。4、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育五、培优、辅中、转差集体措施1、因材施教，分类指导。2、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。4、老师要关切，酷爱同等对待每一个学生。5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页