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1、13.乌鸦喝水第1课时统编版语文一年级(上)1.1.认识认识“乌、鸦乌、鸦”等等1111个生字和反文旁;会写个生字和反文旁;会写“只、石只、石”等等5 5个字。个字。2.2.正确地朗读课文,理解课文内容。正确地朗读课文,理解课文内容。 本课目标身黑似木炭,腰插两把扇,身黑似木炭,腰插两把扇,往前走一步,就得扇一扇。往前走一步,就得扇一扇。 (打一动物)乌鸦乌鸦猜一猜 乌鸦,全身或大部分羽毛为乌黑色,乌鸦,全身或大部分羽毛为乌黑色,俗称俗称“乌鸦乌鸦”。 春季,秃鼻乌鸦常集大群,啄食播种的玉米、高春季,秃鼻乌鸦常集大群,啄食播种的玉米、高粱和花生,对秧苗也有危害。粱和花生,对秧苗也有危害。 在在
2、5 5月月77月,随着虫子数量的增多,它们就主要月,随着虫子数量的增多,它们就主要吃农业害虫,而且衔回巢去喂幼鸟。吃农业害虫,而且衔回巢去喂幼鸟。 秋收之后和整个冬天,它们啄食散落田间的谷物秋收之后和整个冬天,它们啄食散落田间的谷物以及地下害虫。以及地下害虫。 小资料 寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。一般来说,寓言内容都是虚构的,篇幅都比较短小。 寓言大多包括故事和道理两部分。阅读寓言,关键是要通过对故事的分析,体会寓言所蕴含的道理。认真听哟认真听哟听课文朗读 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦
3、看见旁边有许多小石子,想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。朗读指导:“水不多,瓶口又小。”要读得平稳一些。“喝不着水”要读得急促,突出乌鸦想喝又喝不着水的焦急心情。“怎么办呢?”中的“办”要重读。“呢”读得要短促。 你认识吗反文旁 折文旁笔画数共笔画数共4 4画,第二笔是横。画,第二笔是横。笔画数是3画,第二笔是横撇。 区分偏旁区分偏旁乌乌鸦鸦处处找找办办旁旁许许法法放放进进高高wyzhobnfxchpnggojnfng到到法法方方多多羊羊入入大大边边到到乌乌黑黑我会认法法加一加:加一加:组词:办法组词:办法进进氵氵+ +去去= =法法形声字:
4、形声字:组词组词:进来:进来辶辶+ +井井= =进进识字方法只只 石石 多多 出出 见见只只“口口”字的大小要适中,第一笔竖略向右倾斜,第二笔字的大小要适中,第一笔竖略向右倾斜,第二笔横折的折稍向左倾斜;上下两部分以横中线为界线,撇横折的折稍向左倾斜;上下两部分以横中线为界线,撇和点要写得对称。和点要写得对称。组词: 一只 只言片语书写指导我会写石石多多出出见见横略短,第二笔撇从竖中线横略短,第二笔撇从竖中线上起笔,口字稍扁。上起笔,口字稍扁。两个夕字要上小下大压在中线上,两个夕字要上小下大压在中线上,两个横撇上短下长。两个横撇上短下长。第一笔竖折,折处要写在横中线上,第一笔竖折,折处要写在横
5、中线上,竖要写在竖中线上。竖要写在竖中线上。第三笔撇的起笔和第四笔竖弯钩的起第三笔撇的起笔和第四笔竖弯钩的起笔都要在竖中线上起笔。笔都要在竖中线上起笔。组词:组词:石石头头 石石子子组词:组词:多多少少 许许多多组词:日组词:日出出 出出来来组词:组词:见见到到 少少见见喝喝只只(h) 喝茶(h) 喝彩正在屋里一边正在屋里一边喝茶喝茶一边看电视的爷爷,看到我一边看电视的爷爷,看到我国的水稻又增产了,高兴地大声国的水稻又增产了,高兴地大声喝彩喝彩起来。起来。 运用(zh)(zh)几只只见 运用几只几只小鱼在水里玩耍,小鱼在水里玩耍,只见只见水面上显现出了道水面上显现出了道道波纹。道波纹。多音字到
6、处到处 :处处,各处。处处,各处。造句:造句: 祖国大地上祖国大地上到处到处是花草树木。是花草树木。词语解释渐渐渐渐:表示程度或数量缓慢增减。表示程度或数量缓慢增减。造句:造句:小燕子小燕子渐渐渐渐地长大了。地长大了。词语解释 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。2.找出文中带有“喝”的词语,把它画下来,读一读。 找水喝找水喝喝不着水喝不着水喝着水喝着水2131.给课文标出自然段序号 。问题:水边去一去水边去一去鸟儿闭眼睛鸟儿闭眼睛用上两点力用上两点力中午说说话中午说说话法法办办乌乌许许猜字谜1.因为小红的学习( )不对,所以她的学习效果不太好。2.当我们遇到问题时,一定要想( )来解决。办法办法方法方法 方法方法 办法办法选一选