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1、2022班主任给家长的家庭教育心得编者按：家庭教化对于孩子们来说是很重要的，家长酷爱阅读，有助于孩子们的教化学习，下面我们来看看班主任给家长们的建议吧!人生有一个悖论：年轻时，为了生活而打拼;等到物质生活得到保障后，回首家庭，却悲伤地发觉自己的孩子变成一片荒芜!这样的悲剧无时无刻不在上演。早晨到打字室，见工作人员正在读书，我兴奋地说：你的孩子真幸运!同志非常不解：我看书，你怎么说我的孩子幸运?是的，我没说错。拥有一个喜爱读书的妈妈，孩子是多么幸运啊!学习是一姿态，是一种实力，是一种习惯，还是一种氛围。曾有已经成家立业的老学生问我怎样教化孩子。我深思良久，答曰：你希望孩子成为什么样的人，你先成为
2、那样的人!中国人都希望自己的孩子学习成果好，那么家长首先得成为一个酷爱学习擅长学习的人。术业有专攻，每一个人都有自己赖以谋生的职业，所以学习专业学问是必需的。除此，阅读一些文学著作也挺有必要。人们常说人文情怀，不读书，对人生对生活的感悟总是那样粗浅功利，哪来的人文情怀?许多家长都埋怨孩子不听自己的。我就问：假如孩子问你‘否定之否定’是什么意思，你怎么回答?家长吱唔半晌，除了用哲学上的一些空洞术语外，实在无可听者。家长看我默笑不语，便问我是怎么讲的?我这么讲的：我现在教化你们做一个和善的人，每天率领你们宣誓让人们因我的存在而感到华蜜。你们从内心深处钦佩老师，认可老师，接受
3、老师的训诲，立誓肯定做一个和善的人。这叫确定。等到你们出社会后，发觉社会光怪离陆，做一个和善的人却时时碰壁。于是，你起先怀疑当年老师的教育。这叫否定。若干年过去了，历经二三十年的社会风雨历练，你再环顾四周，又蓦然发觉，那些奸诈小巧只能得逞一时，而诚恳守信、和善正直的人渐渐受到社会的敬重。此时，你又重新发觉老师的教育是多么正确，并不遗余力地这样去教育自己的孩子。这就叫否定之否定。我小结说：我们不是在给孩子讲政治，而是在跟孩子闲聊。家长的眼睛瞪得圆滚滚的，惊讶地看着我：原来道理应当这样讲?是的，教化就是一个春风化雨的过程，不是生硬地灌输，而是润物无声。我举的例子，不仅生动诠释了学生的怀疑，而且把我
4、的做一个好人的教化理念再次强化和渗透。同时，没有回避社会现实，把社会的困难性提前预防给学生。学生为什么喜爱听我讲道理?第一，我用故事讲道理;其次，我的道理中肯，不偏激;第三，我讲的道理理性，贴近生活实际;第四，我讲话简短，只说一遍。假如我不学习，失去源头活水，不博览群书，固步自封，不吸纳簇新元素，固步自封，不借他山之石，只一味地想当然，唠叨不休，埋怨不止，我的学生唯恐也会反感透顶吧?其次，读一些教化相关的书籍也是特别有必要的。假如说教化是一门艺术，那么教化可能是世界上最困难最微妙的艺术;假如说教化是一门学问，那么教化可能是世界上最深邃最博杂的学问。因为教化没有一个万能的定则，放之四海皆准，教化
5、甚至没有对不对，只有适合不适合。教化只有一些比较通用的原则，但也肯定不能片面理解。比如赏识与惩处，都有它的道理，也都有胜利和失败的案例，怎么把握则是教化的才智。该赏识的时候，不遗余力地赞扬，详细而生动，孩子就会动力十足;该惩处时毫不心软，让孩子养成规则和品行。这样的教化才会有效。而不是单方面强调，一味赏识的结果是孩子不能接受任何反对看法，玻璃人草莓型就是这样形成的，稍遇挫折就自暴自弃，甚者跳楼上吊;一味地严厉，会使孩子失去生活的热忱，因为他看不到希望。再比如教孩子与人为善总是没错的吧?可是社会高深莫测，假如在教育孩子和善的同时没有教会学朝气智，孩子在社会上就可能上当受骗，甚至受害。是不是我们反
6、过来，害人之心不行有，防人之心不行无?但这样教化长大的孩子，会对社会产生敌意，出社会后肯定举步维艰，华蜜实力很低。怎么办?博览群书，兼收并蓄，形成自己独到的见解和相识，中庸而不平凡。与家长的实际交往中，我们最怕的就是家长对某种教化观点的片面理解，比如总拿外国教化来指责中国教化，那是脱离国情的空中楼阁。外国教化阅历须要不须要汲取借鉴呢?回答是确定的，当然须要;但要辩证地汲取，因为中国首先是应试的国度，是人口大国，中国有积淀了数千年的文化心理，假如不顾这些实际而盲目照搬，结果必定是弄巧成拙。教化有内在的规律，在班务札记·守望篇里我谈到的留意力问题，就是内在规律的一种。假如不把握规律，
7、找寻根源，我们就会气急败坏，就会做许多无用功。李三丰(化名)的家长与我约谈，讲了许多孩子的状况：初中时在老家，沉迷网络，不行自拔;无奈，转学到西安，又沉迷手机嬉戏;上中学后，高一时与同级女生交往亲密(家长用的词是恋爱，我不认为是早恋，后方会再述)，家长老师想尽一切方法，最终打散了;如今又与高一某女生来往亲密，每天护送女孩回家。家长是夫妇两人同时来访的。从谈话中我得知母亲是个能干的人，他们家里开着公司，但主要是母亲打理。其实，父母为孩子也付出了许多。今年开学后，特地派父亲来照看孩子。我一语道破：孩子缺少母爱!童年是一个人一生的诅咒。为了生存，父母都扑到公司搞实业(这也是人之常情，可以理解)，尤其
8、是母亲，因为工作能干而忽视了孩子。缺少母爱的孩子，小时候会把缺失的母爱移情到女老师身上，经常夸赞老师像妈妈一样。渐渐长大后，他就把这种情感转移到同龄人身上，这就是家长所谓的早恋我认为是移情更精确。我们要不要像高一那样，跟女孩家长沟通一下，解决他们的问题?我否定了这种做法：孩子的问题是缺少母爱，假如不从根本上解决问题，你今日把这个女孩打散了，他很快又会找寻一个新的替代品!家长茅塞顿开，凝神默然：我们补反了!是的，假如是孩子妈妈来照看孩子，那就对症下药了。处在现代快速流淌的时代，这种状况是特别普遍的，尽管父母俱在，但因为种种缘由，要么父亲照看，要么母亲照看，要么爷爷奶奶照看。这些童年的缺失，都会在
9、实际生活以问题折射出来。贺文轩的妈妈也深有同感。假如学习一些心理学教化学学问，是不是就能看得深化，从而抓住问题的根本，那么解决问题就会简单一些?10月16日，某某涛妈妈鼓起志气给我写了一千一一百零一零一多字的长信，叙述了家庭状况，央求道金老师，麻烦您帮我找他谈谈，并要求不要给他说我给您写信了!我当即拨通家长电话，首先正告道：家长和学校沟通是光明正大的事，为什么做得如此鬼头鬼脑?假如连这点都做不到，还谈什么教化孩子?然后我提出要求，假如家长读一本家庭教化方面的书，我就跟孩子谈一次。家长开心地答应了，不仅读了，而且写出了长长的读后感，收录在班务札记·读书篇里。某某涛妈妈除了写出读后感
10、外，还多次发微信谈论心得：金老师，特别感谢您举荐给我这两本书。我现在只看完了最美的教化=最简洁，有时间我还会返回去再看，第一遍看了还不是很深化。看完，我感受很深刻，也好好反省自己，我们的教化的确存在很大的问题。现在只能渐渐变更自己，一下子想变更孩子不是很简单的，只能先从自我做起。金老师感谢您举荐的好书真是受益匪浅。感谢金老师，我还得多学习，真的很感谢您在这个时候给我举荐的这两本!家长学习的成果干脆体现在孩子身上孩子上课睡觉问题得到改善。10月31日，生物老师在微信群里表扬道：某某涛之前上课睡觉，怎么叫都不起作用，这两天上课不再睡觉，而且还能仔细地去做笔记。当然，这种改变我早就看到。11月1日，
11、我在班上捧着某某涛的脸让大家仔细视察：大家看，某某涛现在成人了!班级掌声热情响起。因为从高一时起，某某涛就被大家封为睡神，成天眼睛都是红彤彤的;从家特长得知他每天晚上仅睡一两个小时，白天不睡什么时候睡?同时，我把这巨大利好也告知给家长，以激励他们：某某涛同学从早读起先就没有睡觉，开天辟地第一次，真好!我刚刚在班级隆重表扬了他，捧着他的脸表扬他，同学们都鼓掌庆贺他!妈妈感慨万端：感谢金老师给举荐的书，的确让我感悟很深。金老师，我觉得现在应当好好反省的是我，孩子出现这些问题主要是我的教化所致。与些同时，孩子也有了很大改变。这就是学习的威力。假如家长不学习，不反思，只一味地怨天尤人，怎么可能迎来这大
12、的转机。后记：是不是某某涛同学就一下子洗心革面，面貌一新，像检查里的套话幡然悔悟，重新做人了呢?我照实告知大家，不是的。教化不行能这么简洁。就在我写这篇文章的时候，某某涛因为多次警告无果，今早因三次迟到而被停课回家。停课回家前，我对赵子行、陈陆遥、曹浩喆、何玺泽和某某涛五人进行了整顿，缘由是上课说话，严峻影响了课堂纪律。看来，某某涛的教化还有一段很长的路要走!这就是教化的真实!对何玺泽同学信任读者也不生疏，就是那个战胜自己，月考后上交手机的孩子。他也是领先从神变成人的学生(白天睡觉不止，被誉为睡神)，可他也没有一下子变得优秀可人。整顿当时，他们都信誓旦旦地保证上课专注听讲，不影响别人，做个不自
13、私不自大的人。10月28日，新座位排定前，我特地把14位上课爱说闲谈的学生叫到试验室进行了谈话教育，上课说话的人要么自私，要么自大。后来，还单独把陈陆遥和曹浩喆教化了一番。他们也都当面应承得好好的，事后还是涛声照旧。那是不是我的教化就一点作用没有呢?不是的，现在4班孩子们的巨大改变，令家长、同事、领导都很惊讶。那我的教化是不是万能的呢?不是的，教化是一个综合的长期的困难的反复的工程，我的力气是渺小的。作者|金乾波第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页