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1、2022班班通校本培训的方案范文篇一：班班通校本培训方案依据教化局关于“班班通”工程实施整体要求，结合我校发展实际，特制定本学期学校“班班通”培训安排如下：1. 培训示范阶段时间：十月22日、23日、24日下午七、八节 地点：二楼多媒体教室参与人员：高三、初一、初二、初三全体学科老师 主讲老师：谢大辉目的：通过简洁的讲解和示范，对一线老师的运用起到引领的作用2. 专业培训阶段时间：十月26日8：30地点：二楼多媒体教室参与人员：全体没课的老师主讲人员：威科姆培训中孙迎目的：系统讲解“班班通”设备的运用和维护事项，让老师对“班班通”工程和设备设施的详细运用有一个系统相识和宏观驾驭。3. 学习沟通
2、阶段时间：十月29日至十一月九日地点：二楼多媒体教室形式：信息技术老师到沟通现场与一线老师沟通互动，学科老师提出问题，或者部分老师的运用心得展示，多种方式同时进行。 目的：优化设备运用方法，规范操作流程，提高老师的运用实力和技巧。4. 优秀老师展示阶段时间：十一月中下旬地点：二楼多媒体教室形式：在不同的学科选择白板运用技能特殊好的老师做课示范 目的：在全校推广白板的运用，推动教化技术技能学习运用的开展。篇二：班班通校本培训方案今年我校13个教学班全部配备了班班通，现已全面投入运用，为了提高现代远程教化资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强老师的学习和学校校本培训,充分利用教化网络资源和多媒体教学
3、的探讨及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校老师学生能充共享受到更好,更优的教化,促进我校教化质量不断提高 ，我们在基础和阅历的较差状况下，一边学习、一边实践，使一线老师应用网络、远程教化资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，推动远程教化工作的深化开展，发挥现有设备及资源的最大效益，为实施远程教化“班班通”工程打下坚实基础。经学校探讨确定组织全校老师开展“班班通”工程的相关业务培训。结合相关要求及学校实际状况，制定了雷官镇中心学校“班班通”培训方案。一、目标和任务通过培训使接受培训的老师了解农村中小学现代远程教化资源和学校教学资源在学校局域网中的访问方法，远教分类资源的运用，具备获得
4、、处理和应用教化资源的基本技术，能够娴熟运用远程教化资源开展课堂教化教学。、通过培训使接受培训的老师驾驭因特网初步学问，能够访问其他学校接收的“远教资源”在互联网上的链接；具备下载所需素材的基本技能。、通过培训使接受培训的老师驾驭利用Microsoft Office办工软件中的“Powerpoint”和“Frontpage”在教学中的应用。二、培训内容和方式1、进行远程教化专用教室（网络教室、多媒体教室）设备运用的培训，重点是对投影机的运用，要强调老师正确进行开关机操作，确保投影仪能充分散热，以延长其运用寿命。2、培训老师如何利用局域网访问远程教化接收资源和学校教学资源库，及在互联网上访问其他
5、学校接收的“农村中小学远程教化接收资源”。重点是对现代远程教化资源的访问策略。3、培训老师驾驭利用Microsoft Office办工软件中的“Powerpoint” 修改、制作出适合自己教学的演示文稿。重点是利用“Powerpoint”修改演示文稿。三、培训对象：雷官镇中心学校全体老师。四、详细支配表篇三：班班通校本培训方案一、指导思想：为实行沈阳市及法库县“班班通”工程实施的有关文件精神，整体提高我校老师利用“班班通”设备及资源的教学应用实力，全面提高学校教化教学质量。二、培训目标为学校“班班通”设备责任人供应设备的平安运用、管理与维护方面专项培训；为学校的全体老师供应不同层面的技术、理论
6、和应用培训，使其了解“班班通”工程在教化改革和发展中的地位和作用，驾驭现代教化技术以及在教化教学中的应用，并能够利用工程所供应的软硬件资源为学校教学服务。三、培训的组织形式与管理本次培训由学校信息化工作领导小组统一支配实施。根据学校制定的校本培训工作方案组织全体老师参与培训。同时做好档案建设工作，建立培训管理制度、健全培训档案，使培训工作取得实效。四、校本培训支配培训对象：“班班通”设备责任人、学校各学科老师培训地点：学校计算机网络教室、“班班通”工程设备现场培训时间：从20xx年3月15日起先每周一次培训负责人：常 君 徐铁铭 彭景阳培训内容：第一课 班班通工程通识培训；设备平安运用、管理与
7、维护专项培训其次课 老老师“计算机应用扫盲班”计算机基础学问应用培训第三课 班班通工程设备运用现场培训第四课 校内网（校内网站）平安运用培训；计算机软硬件设备维护培训第五课 沈阳教化网教学资源介绍第六课 校本资源的收集、整理与应用五、培训要求1、按时出席，不迟到，不早退；2、遵守请假制度，有事履行请假手续；3、遵守机房一切规章制度。六、保障措施1、加强骨干老师队伍建设建立起一支能够胜任“班班通”工程设备应用的骨干老师队伍，以点带面，逐步带动学校老师具备利用班班通工程设备开展教学工作的实力及信息素养，从整体上提高学校教化信息化水平。2、强化管理，完善老师绩效考核制度加强设备的管理与维护工作，延长其运用寿命；把老师利用校内网络和“班班通”设备教学工作纳入学校绩效考核；大力推动学校信息化建设、老师队伍建设和教化教学改革，全面提高学校教化质量和办学水平。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页