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1、2022年有关优秀写人作文锦集6篇有关优秀写人作文锦集6篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我整理的优秀写人作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。优秀写人作文 篇1假如把我们比作“树苗”那我们的父亲就是“苍天大树”；假如把我们比作“小帆”那我们的父亲就是“指明灯”。每个人的父亲把人生的哲理和浓浓的父爱都始终不渝地给了我们！在我的记忆深处，有这样一个记忆犹新的事，那时我曾借同学一本书，长假过后，我和他都
2、渐忘了借书的事情，直到我看到那本书时，才想起借书的事。可我没有选择还给他，而是放在家里。父亲知道这件事情之后，意味深长地告知我：“孩子，守信用是做人的基本原则，你明白吗？”听后，我细细“咀嚼”，渐渐“消化”了那句话，在其次天早上立即还给了他。从今以后，我明白了，做人要守信用，讲诚信。这个人生哲理就是我父亲用他粗糙的声音告知我的。生活中，母亲的爱无微不至，而父亲的爱却静默无闻。在母亲身上我们看到了无私的母爱，而在父亲身上我们则看到了肃穆的父爱。人人都说母爱无私、母爱宏大，但父爱更加宏大。他虽然默默无语，但却时时刻刻地警示我们，用辛勤的双手换来我们的华蜜生活。我的父亲经常在外地打工，为的就是给我和
3、母亲一个温馨的家，可自己的身体却日益衰退，但从不埋怨！父亲的爱只有对我们肃穆的训斥，当你渐渐感受时，你才发觉父亲的爱是多么的慈祥、暖和！“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩！”这句话经常挂在嘴边，生疏而又亲切。连动物都懂得感恩，那我们为什么就做不到呢？不懂得感恩的人，心灵往往是黑暗的；不懂得感恩的人，没有人会愿与你共朝夕；不懂得感恩的人，将一事无成！我的父亲也经常教育我要懂得感恩！我们从来没有视察过父亲，你有没有发觉父亲的皱纹又多了？没有！你有没有发觉父亲的手又粗糙了？没有！“滴水之恩定当涌泉相报！”父亲的爱如江河，而我们做的却微乎其微。感恩，多么普一般通的事情，可没有几个人能做到。我们首先要感恩的就
4、是父亲！是他在我们的生活中静默无闻的关怀着我们，是他的拼搏带给了我们华蜜的生活。或许你只为父亲沏杯茶，或许你只为父亲锤锤背，父亲就会倍感欣慰！父爱如一座大山，高不行攀；父爱如一条江河，滔滔不绝；父爱如一把巨伞，为我们遮风挡雨！让我们从现在起感恩父亲，感谢父亲对我们静默无闻的.付出。让我们大声地喊出：“父亲我爱你！指导老师：马燕静优秀写人作文 篇2在小学六年的时间里，教过我们的老师有许多，他们有的慈爱，有的严厉，有的幽默下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导
5、弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。假如你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年也许45岁了。我们非常喜爱王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果许多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们常常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们常常不讲课，做完打算活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上闲聊
6、，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人确定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一齐，往后面一躺，不让老师拉下来，但是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了个跤这就是我们小学的老师，他们专心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们欢乐，使我们在欢乐中学习，在学习中成长。优秀写人作文 篇3每天徘徊在上学，放学的路上，时间一天一天地过去了，生活好像就是这样。妈妈的唠叨像一阵风，在我耳边吹过，不见了。真是糟糕透了，我把自己丢了，没有感觉。自己好像站在悬崖边，任凭风吹把自己吹下去今日，胡老师找我谈话
7、：“xx，你这几天怎么啦，上课老是心不在焉得”一语惊醒梦中人，我的心里像打翻了五味瓶似的。我最终从梦中醒悟过来，我发觉自己真的变了，不是从前的我了。懊悔极了，可世上哪有懊悔药啊!哎!我想起了那几件令我懊悔的事：一节数学课，潘老师在课快要上完时说：“大家把数学课堂作业本做完，上午上交啊!”我心想：反正离上午放学还早呢，等下再做吧!于是，一溜烟跑出去玩了。到了放学时，我早就把作业的事忘得一尘不染，结果被老师指责了。还有一件事在广播体操的时候，大家都站着一动也不动，像个雕像。而我却这里动动，那里抓抓，嘴里还和四周的人说话。影响了大家。我怎么啦，我丢了自己，我不由自主地流下了眼泪，不知不觉地发呆，从来
8、都以为自己很上进的我丢了，我真的丢了!我肯定要把自己找回来，从新做回自己!优秀写人作文 篇4她的眼睛充溢才智，话语令人精神百倍，她是独一无二、前无古人后无来的邢老师。邢老师是我们班的班主任，她深受我们班同学们的爱戴。邢老师懂得的东西许多，在上课的时候就会给我们穿插上一些学问，这样我们学课文就学得很快，理解的也更深化。邢老师在上课时将这些学问传授给我们的时候，会将语言组织一下，让这些学问更好地进入到我们的脑子里，让我们记住。我很佩服邢老师，因为邢老师懂得的学问许多，并且语言表达也很精彩在惋惜啊，邢老师会给一些去参与重要活动的同学进行一些上台演讲该怎样做的辅导，这样可以让这些同学更好的发挥。我曾经
9、当选过十佳少先队员，邢老师也给我辅导过。我还记着邢老师当时陪我练习，一下子就练到五点十五分。邢老师原来应当五点就下班，但是邢老师始终到五点十五才走，这是一种负责，这是一种许多老师都没有的东西。邢老师还喜爱读书。在邢老师的引领下，我们走进了书的世界。从一年级到现在，邢老师和我们一起读了好几本书，书的内容我还记忆犹新。邢老师让我们在读书的时候要读、画、作批注。读就是要读出声来，画就是要划出重点词句，作批注就是要在读到某一段落的时候有感而发，可以将感言写在旁边。这些都是读书的好方法。在读书方面上，邢老师说要“不动笔墨不读书”，这样才可以让我们更透彻了解书的内容。邢老师有几个绝技，第一招我在这里称作“
10、无敌的缄默”。这一招适用于在班内同学吵成一团的时候。只要邢老师静静地站在教室门口，班里就会突然宁静下来一个说话的也没有了，邢老师的无敌缄默让全班同学都不敢说话，神！其次招我在这里称作“河东狮吼”。顾名思义，河东狮吼就是邢老师一声大吼，班里一下子宁静下来，再也没有敢说话的了，再说话胆子都会被吓破的我们的邢老师，亲善可亲、平易近人、特别可敬，但也有一颗童心。记得有一次下雪，邢老师带着我们一起下去玩，我们一起跟邢老师拍了好几张照片。邢老师的脸红扑扑的，和一个兴奋的小孩子似的，跟我们一样。这就是我们拥有童心、教学有方、可亲可敬的邢老师，也是我们最最喜爱的老师。优秀写人作文 篇5假如说学生是祖国的花朵，
11、那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女老师，叫做曹红英。王老师中等偏高的身材，一张亲善的脸上时常带着微笑。她酷爱教学，工作勤奋;她心地和善，关切学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的敬重。王老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，驾驭语文基础学问，提高阅读实力，她想了许多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟识课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有爱好;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则比照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读
12、和写作的技巧。王老师对同学非常关切。虽然她平常要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的指责教化却非常耐性。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被王老师发觉了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑担心。来到教研室，出人预料的是，王老师不但没有指责我，反而亲善地询问真实状况，耐性地给我讲道理，并且激励我今后更加大胆地学习，我心里忽然感到暖烘烘的。王老师对待工作非常仔细，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，平安地穿过公路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参与全校的歌颂竞赛，她亲自组织我们参与，仔细地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;
13、有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆忙地赶来上课了这样的事例真是数不胜数!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、劳碌着。王老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的敬重。她是我们钦佩的老师。优秀写人作文 篇6一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个亲善的老师的形象-马老师。马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教育我，帮助我，激励我，才让我在语文方面取得了那么多成果，让我更加宠爱语文这一门独特的艺术，让我领会到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或
14、是很聪慧的学生，从上无趣园起先，我的成果始终都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成果竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成果真是下降了好多，从以前的优等生始终到排名榜的最终几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉!可我还得的把我的语文成果追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，原来可以答得很精彩的卷子却
15、被我弄得一塌糊涂。马老师好像是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，细致地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习状况，激励我和她一起改掉缺点，把成果提高上去。看着马老师那亲善的笑容和仔细的表情，我真的觉得我被感动了，从今，我就暗下决心，肯定要把自己的成果提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，渐渐地，我竟然发觉:我越来越喜爱语文了，并且每一天，我的语文成果都在提高!在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种艳羡的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成
16、果始终在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次激励给我带来的信念。六年转瞬就过去了。毕业考试时，我的语文成果排了全班其次，好像，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。一个老师并不是讲课讲得多好，教学的阅历有多资深，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和激励的心，就像马老师一样，她慈母般的面容和会激励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢?第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页