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1、2022年个人小学述职报告三篇个人小学述职报告三篇在经济发展快速的今日，越来越多的事务都会运用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我收集整理的个人小学述职报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。个人小学述职报告 篇1一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事；酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方
2、面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。一、学校少先队工作。少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在少先队工作上，也取得较好的成果和效果，得到学校领导的确定和同事们的赞扬。1、协作学校德育部门，大力抓好学生思品德为的养成教化工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教化是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩
3、子，学生素养、家长素养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有很大的改变，学校德育工作比以前变得更困难，学生思品德为的养成教化的难度可想而知。因此，从学年初，我就起先思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教化工作，依据学校的工作看法，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的阅历和方法，初步制定学生思品德为养成教化的安排和措施，成立少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教化和管理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不志向。针对这样的状况，在其次学期初，依据学校领导的看法，
4、我制定城西小学文明班（队）评比方案。通过开展文明班（队）的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动班主任的工作主动性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有很大的提高。文明班（队）评比状况每天公布，也促使各班学生自觉的相互监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有很大的改观，学生的各种行为习惯也有很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中起先新鼓号
5、队员的选择工作，并在学期中起先进行训练；国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有很大的变更，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行重新组建，在三、四年级的学生中重新选择新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到试验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好许
6、多，学校领导和老师们都赐予新国旗队很高的评价。二、学科教学工作。在学科教学工作方面，我除做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都
7、是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，我所担当的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得比较满足的成果，教学质量也达到学校的基本要求。在以后的教化教学工作中，我
8、将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。个人小学述职报告 篇2一学年，人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课
9、后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的.工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育
10、学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平
11、常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基技能。2、要提高教学
12、质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对己失去了信念。因此形成“己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想己不行，对己没信念，结果己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们
13、到黑板上做题，给他们我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。3、主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化
14、与学校教化同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献己的一份力气。个人小学述职报告 篇3在xx小学这片热土上，不知不觉已经走过25年整。我师范毕业后于1984年9月13日安排到xx小学任教，至今没有离开过三尺讲台，为学校的发展尽心尽职，为做合格的人民老师任劳任怨。25年来，我通过自学获得山西师范高校汉语言本科学历，加入中国共产党组织，始终坚守一线教学工作，从事高段语文教学兼班主任工作从未间断，担当
15、过年级组长，办公室副主任，曾获得“山西省骨干老师”、“长治市学科带头人”、“长治市教学能手”、“长治市优秀辅导员”、“长治市模范班主任”、“县最佳教学能手”、“县模范老师”、“县巡回讲课优秀老师”等称号，近年来先后多次在县进修学校培训全县语文老师并获得一样好评，辅导学生作文有10多篇被刊登发表，自己在国家级、省级、县级教化类报刊杂志上发表过6篇教学论文，现担当五(2)班语文老师兼班主任工作和学校工会主席工作。多年来，在几任校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，在工作中取得了肯定的成果，得到公认，受到社会好评。下面就本人近年来的工作状况作一具体汇报。一、以德为重，修身养道身为人民老师
16、，我酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于党的教化事业，注意加强个人思想道德修养。仔细学习党的重要理论思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教化教学实践，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，酷爱学生，以言传身教熏陶感染学生，在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺当完成学校的各项教化教学任务。二、扎实工作，做到更好在教化教学工作中，我不放松每个微小环节，首先从学生思想入手，调动全部学生的学习主动性，以人为本，教会做人，教他们要自信、乐观、团结、进取。用爱心开启学生的心灵，激励孩子们不断进步。不经意间，我会在他们
17、的本中写上几句温馨鼓舞的话语，在他们玩耍时参加他们的活动，给学习进步的学生发张奖状，给成果优异的学生供应表现自己的机会，帮助学困生消退消极心理，倡议开展“一帮一”活动，在整齐的作业本上画张“小笑脸”、“大拇指”以示对学生的激励，通过敏捷多样的激励形式促成集体的进步。这是爱的才智，这是激励赏识创建的杰作，启发了学生的创建思维，也培育了具有创新意识的学生。在教学中，我能树立正确的人才观和成果观，不以分数论英雄，只以实力为标准，用行行出状元，生生是人才的思想指导教学实践，培育学生的多种实力。保证上好每一节课，仔细学习教学改革的阅历，洞察教改动态，学习新的教学理念。“主题教学”、“感悟教学”、“立体教
18、学”、“诗意教学”等新型教学给了我才智的启迪。我不懈地学习，利用互联网观赏特级老师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间吸取养分，并把新理念融于课堂实践中不断探究，从而构建自己独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创建激情的语文课堂，训练有效表达”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。这样不仅激发学生爱好，触动学生心灵，而且使学生们走入生活，激发情感,飞扬特性，开启才智，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广袤的大语文天地中。在教科研方面，我主动参加学校的课题探讨和学习，作为班主任和教研组长，我领先在班内开展了“心
19、理辅导训练”、“增加自信”、“只有一个我”为主题的探讨型探究活动，学生在活动中感受到新型教化的魅力。我还积累和撰写了一些教化教学论文，总结了一些可取的做法。三、才智管理，和谐师生关系。作为老师想得到学生的信任，首要的任务是管理好学生，亲近学生，信任学生，只有在这个前提下学生才对老师感爱好，对老师教的学科感爱好，才有可能组织好教学。因此我在班级管理中实施人性化管理，以人为本，挖掘善根。面对一个个未成年人，来到学校我就是他们的监护人，所以我不惜一切力气去找寻适合每个孩子成长的教化方法，对不同水平的孩子提出不同的要求，给每个孩子设计一个适合他爬的学梯，而不是细心设计高高的悬崖让孩子上不去或者摔下来，
20、彻底毁灭他，使学校失去教书育人的意义。在这个理念的支撑下，我能善待学生，允许他们犯错误，大人都免不了要犯错误，何况孩子呢?我们这个社会本身就是一个不完备的能人的组合体，为什么要求我们的孩子达到完备，要求他去完成不适合他做的作业呢?所以我不因为学生做错一道题就大打出手，而是更多地想缘由，找自己的过失，搞清晰是自己讲的不到位，还是问题问的不恰当，争取变更方位，换换角度让学生来体会，来获得，最终能让学生的思维运转起来，思绪灵动起来。为形成和谐的师生关系，我在不断探究，不断创新，以精益求精的看法去实践去历练。从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著，大胆尝试把人文教化，赏识教化，自我教化，养成教化，
21、心理健康教化等现代教化思想融于班级管理中，在班内实行了“小组合作”、“多岗位责任制”、“特色日志”、“班级法庭”、“一对一帮困制”，组建“春芽文学社”“国学演讲小组”等，从多方面进行改革试验，受到学生和家长的好评，学生的综合实力也得到提高了。春华秋实，天道酬勤。在这片热土上，我留下了青春的活力,付出了100%的努力,我和我的同事们团结互助,共同走到了今日，有过辉煌,也有过失意。多少年来，靠着对教化的酷爱，靠着对事业的忠诚，靠着对学生对自己对领导对社会负责的热忱，我一次次打拼，为自己为学校赢得了一次又一次荣誉。成果的取得要感谢几任校领导对我的培育，各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明
22、天，任重道远。在今后的工作中，我会克服自己性子急、脾气暴的弱点，只争朝夕，辛勤耕耘，努力奋斗，接着发扬最能吃苦、最讲奉献的精神，团结全部力气，争取多方帮助，与领导和同志们并肩作战，与孩子们融于一体，全身心推动素养教化发展，创新教化教学工作，开创xx小学更好的明天，为发展我县教化做更多更大的贡献。以上述职，敬请各位领导指责指正。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页