《统编版二年级上册第三单元口语交际 我最喜欢的玩具课件（21页）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版二年级上册第三单元口语交际 我最喜欢的玩具课件（21页）.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具 才才、路路、菲菲，来我家玩吧！把你们才才、路路、菲菲，来我家玩吧！把你们最喜欢的玩具带上。最喜欢的玩具带上。 好嘞！我把遥控小汽车带上。一会儿好嘞！我把遥控小汽车带上。一会儿咱们比赛，看谁的车跑得快。咱们比赛，看谁的车跑得快。 妈妈刚给我买了一盒新的积木，听说还挺有妈妈刚给我买了一盒新的积木，听说还挺有难度的，一会儿，大家一起来帮我搭积木吧！难度的，一会儿，大家一起来帮我搭积木吧！话 题 聊 一 聊话 题 聊 一 聊 好啊！我最擅长搭积木了。昨天，我也新得好啊！我最擅长搭积木了。昨天，我也新得了一个玩具，它长得圆溜溜，身上拴根绳，得甩了一个玩具，它长得圆溜溜，身上
2、拴根绳，得甩着玩，一甩还会发光。着玩，一甩还会发光。 哇！太有意思了！它叫什么名字？在哪里买的？哇！太有意思了！它叫什么名字？在哪里买的？你可一定要带来，我们一起玩。你可一定要带来，我们一起玩。 它有个好听的名字它有个好听的名字悠悠球，是我爸爸悠悠球，是我爸爸在玩具城里买的。听我爸爸说，玩具城里有好在玩具城里买的。听我爸爸说，玩具城里有好多有趣的玩具。咱们明天一起去玩具城看看吧！多有趣的玩具。咱们明天一起去玩具城看看吧！你们喜欢玩具吗？想不想也到玩具城去逛一逛？你们喜欢玩具吗？想不想也到玩具城去逛一逛？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）仔 细 看 一 看仔 细 看 一 看 在你玩过的玩具中，你最喜
3、欢的是哪一个呢？在你玩过的玩具中，你最喜欢的是哪一个呢？可以在图片下面的括号里勾一勾，或者在最后一个可以在图片下面的括号里勾一勾，或者在最后一个方格中画下来。勾好或者画好后，把它的名字写在方格中画下来。勾好或者画好后，把它的名字写在下面的横线上。下面的横线上。我最喜欢的玩具是我最喜欢的玩具是_。 哇，我喜欢那个滑稽小人。它的样子真是哇，我喜欢那个滑稽小人。它的样子真是又好看又可笑。又好看又可笑。哦？它是什么样子的？哦？它是什么样子的？ 你看，滑稽小人的脑袋和嘴巴特别大，你看，滑稽小人的脑袋和嘴巴特别大，眼睛和手特别小。眼睛和手特别小。 你这样说，我感觉不到你喜欢它，也不清楚它的你这样说，我感觉
4、不到你喜欢它，也不清楚它的头和嘴到底有多大，眼睛和手有多小。看我来说一说：头和嘴到底有多大，眼睛和手有多小。看我来说一说：写 法 理 一 理写 法 理 一 理 滑稽小人的样子可真惹人喜爱。圆圆的大脑袋，真像大滑稽小人的样子可真惹人喜爱。圆圆的大脑袋，真像大头儿子的头；一双小豆子似的眼睛笑眯眯的；一张敢和河马头儿子的头；一双小豆子似的眼睛笑眯眯的；一张敢和河马的嘴相比的大嘴巴，完全张开着。只要你轻轻按一下开关，的嘴相比的大嘴巴，完全张开着。只要你轻轻按一下开关，它就会慢慢伸出小手，大嘴巴也一张一合。它就会慢慢伸出小手，大嘴巴也一张一合。 被你这么一说，我还真是越看越喜欢了呢！你刚才用被你这么一说
5、，我还真是越看越喜欢了呢！你刚才用了比喻的修辞手法，还将我们熟悉的事物和它作比较，把了比喻的修辞手法，还将我们熟悉的事物和它作比较，把滑稽小人的滑稽样子说得真清楚。最后，你还说了滑稽小滑稽小人的滑稽样子说得真清楚。最后，你还说了滑稽小人可以怎么玩，这个玩具好玩在哪里，你可真厉害！人可以怎么玩，这个玩具好玩在哪里，你可真厉害！l 你最喜欢的玩具是什么？你最喜欢的玩具是什么？l 它是什么样子的？它是什么样子的？l 它好玩在哪里？它好玩在哪里？ 对，如果还想说得对，如果还想说得更好一些，还可以加一更好一些，还可以加一点自己的想象呢！点自己的想象呢！ 我最喜欢的玩具是滑稽小人。它的样子可真惹人喜爱。圆
6、圆我最喜欢的玩具是滑稽小人。它的样子可真惹人喜爱。圆圆的大脑袋的大脑袋 ，真像大头儿子的头；一双小豆子似的眼睛笑眯眯的；，真像大头儿子的头；一双小豆子似的眼睛笑眯眯的；一张敢和河马的嘴相比的大嘴巴，完全张开着。只要你轻轻按一一张敢和河马的嘴相比的大嘴巴，完全张开着。只要你轻轻按一下开关，它就会慢慢伸出小手，大嘴巴也一张一合。下开关，它就会慢慢伸出小手，大嘴巴也一张一合。看到它笑眯看到它笑眯眯的眼睛、张大的嘴巴、伸出的小手，我好像听到它在对主人说：眯的眼睛、张大的嘴巴、伸出的小手，我好像听到它在对主人说：“请把好吃的给我一点儿请把好吃的给我一点儿”第一招：将玩具的名字、样子和第一招：将玩具的名字
7、、样子和玩法写清楚。玩法写清楚。第二招：介绍玩法时，用上恰当第二招：介绍玩法时，用上恰当的动词和表示顺序的词语。的动词和表示顺序的词语。好的，请大家欣赏我的作品。好的，请大家欣赏我的作品。 才才，你喜欢什么玩具呢？你能用上老才才，你喜欢什么玩具呢？你能用上老师教给我们的方法来写一写吗？师教给我们的方法来写一写吗？ 我最喜欢的玩具是变形金刚。它变化多端，能变成许多不同我最喜欢的玩具是变形金刚。它变化多端，能变成许多不同的形状。如果想把它变成一架客机的话，就要的形状。如果想把它变成一架客机的话，就要先先把变形金刚的头把变形金刚的头拔拔下来，下来，放放到肚子里；到肚子里；再再把变形金刚的两条腿把变形
8、金刚的两条腿收收到它肚子的两侧；到它肚子的两侧；接着接着把变形金刚的两只怪怪的胳膊把变形金刚的两只怪怪的胳膊展开展开，就成了这架客机的机翼；，就成了这架客机的机翼；最后最后把变形金刚的四个脚趾把变形金刚的四个脚趾拔拔下来，在机翼两侧各下来，在机翼两侧各安安两个，就成两个，就成了飞机的信号灯了。了飞机的信号灯了。第三招：写出玩玩具时的感受和对玩具第三招：写出玩玩具时的感受和对玩具的喜爱之情。的喜爱之情。没问题，看我的！没问题，看我的！ 我最喜欢的玩具是变形金刚。它变化多端，能变成许多不同我最喜欢的玩具是变形金刚。它变化多端，能变成许多不同的形状。如果想把它变成一架客机的话，就要先把变形金刚的头的
9、形状。如果想把它变成一架客机的话，就要先把变形金刚的头拔下来，放到肚子里；再把变形金刚的两条腿收到它肚子的两侧；拔下来，放到肚子里；再把变形金刚的两条腿收到它肚子的两侧；接着把变形金刚的两只怪怪的胳膊展开，就成了这架客机的机翼；接着把变形金刚的两只怪怪的胳膊展开，就成了这架客机的机翼；最后把变形金刚的四个脚趾拔下来，在机翼两侧各安两个，就成最后把变形金刚的四个脚趾拔下来，在机翼两侧各安两个，就成了飞机的信号灯了。了飞机的信号灯了。 每次玩变形金刚，它都能给我带来无穷的乐趣。当它变成客每次玩变形金刚，它都能给我带来无穷的乐趣。当它变成客机时，我仿佛就是驾驶员，随它翱翔天际；当它变成金刚战士时，机
10、时，我仿佛就是驾驶员，随它翱翔天际；当它变成金刚战士时，我仿佛就是它的战友，和它一起守护和平。每次玩后我都要把它我仿佛就是它的战友，和它一起守护和平。每次玩后我都要把它擦一擦再收起来。变形金刚不仅是我最喜欢的玩具，更是陪伴我擦一擦再收起来。变形金刚不仅是我最喜欢的玩具，更是陪伴我的好朋友。的好朋友。请大家试着用上这份思维导图，构思你的写话吧。请大家试着用上这份思维导图，构思你的写话吧。 有一个小朋友，他喜欢的玩具是溜溜球，我们来看看他有一个小朋友，他喜欢的玩具是溜溜球，我们来看看他是怎么写的，你能用上我们学习的这三招来给他提点建议吗？是怎么写的，你能用上我们学习的这三招来给他提点建议吗？ 我最
11、喜欢的玩具是溜溜球。它由两个扁扁的、厚厚的圆我最喜欢的玩具是溜溜球。它由两个扁扁的、厚厚的圆片组成。两个圆片中间用一根短短的圆钢管连接，钢管上还片组成。两个圆片中间用一根短短的圆钢管连接，钢管上还缠着一根长长的细绳，看起来像个汉堡包。它的一面写着缠着一根长长的细绳，看起来像个汉堡包。它的一面写着“溜溜球溜溜球”三个字，另一面画着精美的图案。三个字，另一面画着精美的图案。 溜溜球玩起来很简单，只需用力往下一甩就行了。如果溜溜球玩起来很简单，只需用力往下一甩就行了。如果甩得好，它就能在空中激烈地旋转，这就是最棒的溜溜球。甩得好，它就能在空中激烈地旋转，这就是最棒的溜溜球。大 胆 改 一 改大 胆
12、改 一 改 你能根据路路和成成的建议，帮这位小朋友把写话中的你能根据路路和成成的建议，帮这位小朋友把写话中的“玩法玩法”和和“感受感受”修改一下吗？修改一下吗？ 溜溜球玩起来很简单，溜溜球玩起来很简单，首先把线洞套到手指上，拿着首先把线洞套到手指上，拿着溜溜球，举到和眼睛对齐的地方；然后用力往下一甩就行溜溜球，举到和眼睛对齐的地方；然后用力往下一甩就行了。如果甩得好，它就能在空中激烈地旋转，这就是最棒了。如果甩得好，它就能在空中激烈地旋转，这就是最棒的溜溜球。的溜溜球。 每次玩溜溜球我都很兴奋，看着它长时间地旋转着，每次玩溜溜球我都很兴奋，看着它长时间地旋转着，我有一种成功的感觉。我收藏了好多
13、不同样式的溜溜球，我有一种成功的感觉。我收藏了好多不同样式的溜溜球，它们是我最喜欢的玩具。它们是我最喜欢的玩具。 我的写话题目我的写话题目就叫就叫“我最喜欢的我最喜欢的积木积木”吧！小伙伴吧！小伙伴们一读就懂。们一读就懂。 我的滑稽小人更我的滑稽小人更像是我的好伙伴，我像是我的好伙伴，我的题目就叫的题目就叫“我的好我的好伙伴伙伴滑稽小人滑稽小人”。 变形金刚是我最变形金刚是我最心爱的玩具，我的写心爱的玩具，我的写话题目就叫话题目就叫“我最心我最心爱的玩具爱的玩具”。 你们的题目都很你们的题目都很好，我最喜欢踢毽子，好，我最喜欢踢毽子，我的题目就叫我的题目就叫“鸡毛鸡毛毽子毽子”吧！吧！尝 试 写 一 写尝 试 写 一 写