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1、2022年幼儿教师演讲稿(精选15篇)幼儿老师演讲稿(精选15篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日常生活和工作中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我帮大家整理的幼儿老师演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿老师演讲稿1我这学期在四年级办公室工作，我们这个集体团结、活跃，生活在这里，我感到舒心、华蜜。封淑君姐姐在各方面都是我们的大姐姐。不仅教学上出类拔萃，阅历丰富，而且毫无保留地把自己的教学心得与各位老师共享。薛冰洋大哥是个幽默而又学识渊博的人，他懂绘画，又擅长作诗，教学上还很严谨，对学生特别负责任。李春玲妹妹平常
2、少言寡语，可对教学却有自己独特的见解。她针对学生在学习过程中存在的重难点问题，细心设计课后作业，使学生既脱离题海战术，又得到巩固提高。她不仅关注学生的学习，更关注学生的身心健康。她时刻关注学生的思想动态，即使微小的问题她也细心洞察，并且从维护学生自尊，有利于学生健康成长方面来解决问题。秦玉玲集贤惠与慈祥于一身，在家是贤妻良母好儿媳，在学校是关切、爱惜学生的好老师，她还是特别有生活情趣的人，养花、跳舞，我很艳羡她对待生活的看法，乐观向上。马连平妹妹快人快语，她爽朗率直，和她交往，你会感到人与人交往只要有热忱，用真心就足够了。在班级管理上也有自己独特的方法，既轻松又不失严谨。韩秀丽是个耿直而又热忱
3、的人。谁有困难她都主动相助，替你上课，邀你去家里吃饭，把家里的好吃的带来与大家共享。她的歌声响亮，也给我们带来很多快乐，她称得上是六小的才女，满腹诗书气自华。张雁钧虽然身体不好，但一工作起来就忘了自己的身体，她教学严谨，特殊是对差生从来不轻言放弃。于建梅是个主动上进的年轻老师，教学上一丝不苟，虚心向同事请教，管理学生严格仔细。刘洪枢老师是最受学生欢迎的老师，他的一言一行对学生的影响特别深远，他的敬业精神也很让人感动。虽然是一个年轻的小伙子，但耐性比我们女老师都大，亲善地对待每一个差生，耐性地辅导每一道错题。蒋海英妹妹美丽温顺，以自身的人格魅力影响着学生，学生们都喜爱上她的科学课，她对孩子潜移默
4、化的教化也值得我们借鉴和学习。刘爱军老师是个深厚的大哥，他平常不多言不多语，但要说起来，你就会了解到他是个见多识广的人。特殊是他对待工作的看法，更令人感动。虽然离家很远，但每天总是早早到校，起早贪黑的日子，不是我们每个人都能坚持下来的。刘老师对学生从来不发脾气，而是用语言去教育他，用感情去感化他，用耐性去辅导他。总之，虽然大家相处的日子不长，但我感到我们大家能在一个大集体工作生活是一种缘分，也是一种幸运，希望我们大家在今后的日子里会更加华蜜更加和谐。也希望我们大家能够取长补短，相互学习，优势互补，使我们的生活质量更高。幼儿老师演讲稿2敬重的领导、评委：大家好！我感到无比的荣幸，今日能够站在这里
5、竞聘xx幼儿园的老师一职！我叫xxx，来自漂亮的xx，今年于六月份毕业于xx高校，在高校期间主动参加各种活动和实践，渐渐的为自己累积起了丰富的教学阅历。即使在还未踏出校门的时间段里，我也能够特别自信的走上讲台，并且和孩子们良好的互动，我想或许这就是我所擅长的一个方面吧！所以这次，我照旧是带着自信和果敢来到了这次，竞聘幼儿老师的这一份事业，希望大家能够确定我，给我一个机会！我诞生在一家文艺家庭，妈妈是一名歌剧演员，爸爸是一位作曲家。从小我就起先练习钢琴，八岁起先学古筝，上了初中之后，我起先学习中国舞、民族舞、现代舞等等。其实我的成长环境始终都是特别融洽的，我和我喜爱的一切在一起，所以的性格相比较
6、而言也更加的温柔，很少会在一些事情上面纠结不定，做确定也比较的坚决。只要是我认定了的事情，我都会去做到，不管前面有多少的磨难，我只管去做就对了。这次想成为一名幼儿老师，我的父母也特别的支持，他们认为只要我想去尝试的东西，都可以去尝试。所以我也希望能够把我家庭这一份好的影响，带给更多的孩子，告知他们在校内里、在生活中，我们都有这样的实力去追求自己喜爱的东西，我们最不能丢失的就是自我的那一份信任，缺少了自信的孩子就像是一颗暗淡的星星，总是被云层遮住，无法发光。所以这次我的初心也就是为了让更多的孩子发光发亮，我会尽自己所能把我所知道的一切教给孩子们，告知他们唱歌跳舞，为他们培育起属于自己的信念来。每
7、一个想成为老师的人，都是有热忱的。但在这份热忱上，爱才是最重要的。最起先我也考虑过自己究竟适不适合老师这份事业，假如不能传达正确的教化和爱，那么也会误人子弟。后来我的母亲告知我，我值得被信任，至少从小到大，没有一个人是否定我的价值的。因为我所付出的一切努力，都得到了最好的回报，这也给了我最大的确定。所以这次，我带着自信来了，我也希望各位领导评委能够看到我的闪光点，给我一次从事这份职业的机会，感谢各位！幼儿老师演讲稿3每个人对欢乐的感受是不一样的。有的人听到一句赞美的话会感到欢乐的！有的人享受到一顿每餐会感到欢乐！有的人得到一件漂亮的衣裳会感到欢乐！孩子能痛快的玩就会感到欢乐！无论是从精神上，还
8、是从物质上，我认为只要能愉悦的、放松的好心情，回忆起来都是欢乐与华蜜的！而我的欢乐与华蜜的来自于孩子们，是他们给与我的欢乐与华蜜！大家同与我一起走进孩子，去亲身体验我的欢乐与华蜜吧！记得去年12月份一天上午我要到xx幼儿园送课，于是早上进班我没有换工作服组织孩子晨间活动，许多孩子都很新奇，有的问：“xx老师，你咋没换衣服？”我开玩笑地说：“我要去别的幼儿园当老师，教别的小挚友去，我就不教你们了，你看我的物品都整理好了，一会儿就走所以没换衣服！”话音刚落只望见全部的孩子两眼直直的、呆呆的看着我。xx话跟得快：“不要你别走！”“不行，你走了谁看我们呀？”xx表情更是来得快，只看她的双手伸向我的方向
9、，五官紧凑，小嘴巴往下撇，小眼睛中含着眼泪，说不出话来。我看装抓紧过去抱紧xx说：“我逗你们玩呢！你们这么可爱！这么听话！这么聪慧！我怎么舍得不要你们呢？我就是到别的幼儿园上一节课就回来了！”孩子们听我这么一说，立刻放下惊慌的心情，一个个小脸上又漏出了微笑！接着我来到xx幼儿园大班给他们带来一节相识整点的科学课，整节课我一好玩的嬉戏贯穿整节课，班里的孩子玩的很嗨！临走时，我在整理教具，孩子们在班主任的带领下排队出去做操，这时有三五个男孩子跑回来，拍拍我说：“xx老师！xx老师！你下周几还来呀！”他们这么一问我有些不知所措，我不想打消孩子的美妙愿望，愣了一下说：“我尽量下次有这样的活动还了！”说
10、完几个孩子兴奋的和我摆手再见，飞速的跑回队伍里。看着孩子满意的笑脸，我心里都是满满的欢乐与华蜜！记得有一次户外活动，由于焦急带孩子出去，却忘了自己穿外套。就在我感觉后背凉时，下意识用双臂护住后背。就在这时xx看到我的细小动问我：xx老师，你咋没穿外套就出来了？你不冷吗？遗忘穿了！那你多冷呀！我去给你去衣服去。说着他便跑回班为我取回外套。对我肃穆的说：xx老师快穿上要不会感冒的！看着他仔细的样子我没多说话，乖乖得穿好外套，对着他笑着说：感谢xx的关切！你真是一个会照看人的大男子汉！一次，xx妈妈送孩子的时候给我带来一盒西瓜霜含片，我愣住了，她的妈妈接着对我说：“xx老师，昨天孩子一回家就告知我，
11、你的嗓子哑了，让我抓紧去买含片，说是xx老师看我们这么多小挚友说话多累着了，给他吃点含片好的快些！”一次xx说：“我长大要和xx老师结婚。”我说：“我觉得展展的妈妈又年轻又美丽，穿衣服也好看。”他说：“不，xx老师就是比妈妈美丽。”说完跑开了。还有一次放寒假开学第一天远远就听见xx大声的喊说：在家时，我想你想的都哭了！”每当那一刻时，我的心一下子被惊异和喜悦充盈着，心里总是美滋滋的。这就是我一名普一般通的幼儿老师，生活在一群天真、活泼、欢乐的孩子中间，他们随时随地会让你感到无比的欢乐与华蜜！我的演讲结束，感谢大家！幼儿老师演讲稿4我是一名工作在一线的幼儿老师，我也有自己的幻想，希望自己像太阳照
12、射孩子并与他们的生命一起发光一起闪烁。自从走入岗位就起先了为幻想拼搏的日子，工作因辛苦而倍感充溢。在跟随孩子的脚步，关注孩子心灵的成长中我渐渐成长，在幻想的指引下渐渐前行！经验半年主动奋进的教学实践后，我有幸被提升为新班的班主任。那一刻期盼的目光让我更自信，艰难的责任中意味着辛苦的付出。这些我都懂！为了那些期盼的目光，苦点累点都值得！在三天的入园打算中，我设想过中班年龄段的新孩子的很多突然和异样的表现，我费尽心机的回忆阅历和从书本中找寻答案，争取到时以备急需。例如：环境创设中的心情牌（强化好孩子笑脸来园的表现，示范榜样的作用）大手拉小手（请大班的孩子在门前引领，伙伴间的影响更能让入住新环境的孩
13、子接受）打算丰富的活动材料（充溢新奇的心会吸引他去探究好玩的玩具材料）布置家的味道（水杯、餐具、毛巾、床一一编号布置妥当，别让生疏的自理所需无端的影响孩子的适应心情）除此外了解家长的学历、单位工作环境等。我自认入园打算做了大量的工作，怀着期盼迎接那群幸运的孩子。首先熟识环境走在先新纲要中明确指出，幼儿园要努力为孩子创设丰富多样、多功能、多层次的发展环境。让孩子在与四周环境的互动中建构自己的学问体系。开园初我主动的打算为的是吸引孩子的目光，稳定他们的心情，争取他们主动的支持和尽快地融入。他们到来的开学第一天，我发觉：新颖的环境吸引了一部分活跃的分子，可有些适应较差的就因为生疏表现出惊慌哭闹、不吃
14、、不睡的症状。在细心设计“相识新家”的主题活动开展中，很多的“困难户”起先变更了。不久，不吃的孙泽华在老师几次的喂饭后自己端起了碗；不睡的李仪昂也将双脚渐渐放上了床；每天哭闹着进门的恺悦也时时常的有了笑脸，看着他们那不足为奇的进步，我快乐的像自己得到了嘉奖。孩子的言行也竟成为我的心情表，让我记在心上，挂在嘴边。亲近环境迈开步周明伦的妈妈在两周后的一天离院接待时，向我道谢，说孩子在以前的幼儿园从不离园时多呆一会，并且在周一的早上妈妈说要为外公的生日为他请假时，他谢绝说老师还等着我早去幼儿园呢？他为孩子喜爱并养成了好的入学习惯而感到兴奋不已，为此感谢老师。我在客气的回应后说是这的环境给了他想来不想
15、走的意愿。事后我才想到，老师也是这环境的一部分，我差点把自己忽视掉。在幼儿的心理成长过程中，遗传和环境对其双重影响。环境能为其自身的成长开放条件，让潜能不断的在此挖掘，表现。而四周的环境中除了幼儿园的硬件设施和环境创设的无形力气，再就是幼儿园的老师，无限的、动态的教化资源。我的一言一行都使孩子的视野，我自身是个活泼开朗的人，我喜爱大声的说话，自信的与人沟通沟通，喜爱用外显的方式表现自己的感受。所以我喜爱宽松、自由又有情趣的环境，我在不断按自己的喜好创设着四周环境，把自认最好的想给孩子。所以无形中就形成了一种独特的环境氛围。它在时时到处的潜移默化中影响着孩子。我观赏着他们的活泼、开朗同时在不断的
16、强化中加强了这种意识。此后，当妈妈当面夸奖，性格一度曾低调的恺悦像换了个人似的，在欢乐的与她四周的伙伴沟通时，我微笑着说，孩子自身有乐观的性格，只是在这有了成长的环境，应当敬重孩子发展的自然性。看到他们一个个像我希望的方向迈步，心中有说不出的荣耀，欢乐成长不正说明孩子的梦还有我的梦正在渐渐前行，向着梦的终点。融入环境享受在萌芽家，给孩子的感觉是最暖和和舒适的，他们在家中可以自己的玩耍，不受拘束的行动被亲情包涵着，那简直就是在享受生活的欢乐。幼儿园我们的班就应当像家。团结，奋进在一起。运动会即将到来，谁都想胜利，主动能干的孩子在训练中见老师焦急也在用轻视的目光凝视那些实力弱的。看到着心中一阵酸楚
17、。想到自己在中学中间或看到别人蔑视的目光惊慌的都不想上学。才能深刻体验到他们内心的着急和无助。在这样的恶性循环下，不会有胜利和自信。我们用学习帮组替代竞赛，来拉一把让他们能在努力中看到希望。独生子女时代的到来，加重了无私奉献的难度。可孩子们经验简洁，想法单纯，我们的引导孩子会即快又好的接受。你让他在充溢爱的环境中成长他不会自私，会热心帮助身边有困难的人.所以宁肯不要他们过早体验竞争激烈的抗争我也要他们在集体中感到暖和，心情开心，能感受到在家中的平安和信任让他们更好的成为我的挚友和我，我的班融在一起然后漂亮的享受童年所经验的欢乐。真正让孩子走进融入其中，我有时要耍点小阴谋，我用自己丰厚的理论来标
18、榜自己，可有时我还是不能走进孩子的心里。但我会蹲下来渐渐听他说，听懂他的须要后尽量去满意他，所以他们信我，爱我又敬我。我全国很多家长只要你做一个有心的倾听者你就会赢得他的心。我胜利了，他们有什么心事都跟我说，“老师我不喜爱这种颜色的血，妈妈非给我买，她喜爱她怎么不自己穿”我会帮他们卸下心中苦恼，可有时近在咫尺的父母都做不到，你说孩子能不渴望融入我为他们打算的环境吗？创设环境当家作主那天电脑感染了病毒，没有机会给孩子们放动画片。明天一早入园是有好几位家长询问电脑的病毒状况。“他说我们班的电脑感染了病毒，你快帮我们修修吧”孩子们已经把这个班的事看作了自己的事情。我很兴奋得接受了家长的修理。在经过了
19、数月的相处后，我已经不用再重复修理图书、整理玩具柜，爱惜别破坏我们环境的话了，甚至有时他们做得比我想象的都好。一个小小的值日班长,每天能帮老师完成多少管理的小事?她的榜样示范影响了多少身边同伴?这些我都没统计过,可我却清晰因为我感受到自己的心事轻松了很多.充分发挥孩子们的主子公意识,让他们自己做主,他们会很准时并精彩的完成(保证平安的前提下),这就是“人当心不小”的内涵.孩子发挥他们的想象力会在时时常地提示做得更好,一个废旧纸盒在我手中变成形色单一的灯笼,可孩子们会把它装饰得五彩缤纷,大卡车,城楼,米老鼠,机器人在孩子面前我会服输,然后让他尽力完成自己有成就的作品,享受敬重和荣誉。那是他应得的
20、华蜜！幼儿老师演讲稿5各位领导，各位老师，大家好！记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会兴奋的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最钦佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，多数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景,那时的激烈心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又胆怯，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真烂漫，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与志向的距离是那样的遥远。当孩子们第一
21、次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时手足无措，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，多数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的挚友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事?虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱
22、和他们在一起，因为他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜爱我的孩子每天都在等 我。他们纯净的就像一张白纸，须要我的细心呵护与教化，才能成为一幅绚丽的画卷！ 我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着华蜜的微笑。孩子进
23、步了，老师会第一个发觉，并刚好汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，激励他们接着努力。老师更会耐性的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教化他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最可爱的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富有的，但却是最充溢的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；
24、爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将恒久年轻！我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是老师最美的奉献，最大的收获！幼儿老师演讲稿6敬重的各位领导：大家好，今日我演讲的题目是我的青春我的中国梦或许那时正值青春，让我不明白什么是青春，致使幻想未能因青春而更加漂亮。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足宝贵的东西。原本以为自己
25、要在惋惜和后悔中度过已现黄花的青春，中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的幻想，如同一阵春风，吹开了千里冰河;恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外;是她凝合起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美妙期盼。经济全球化，曾经浩瀚广博的地球，成为一个村。机会和困难同在、机遇与挑战并存，作为新时代缔造者的我们，仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的宏大幻想。忆往昔“雄关漫道真如铁”，新中国经验了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人
26、。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间咆哮;淡淡的夕照，荒芜的旷野也曾让追溯历史的我，骇人动目。但，在追寻高远“幻想”的历史长河中，中华民族的宏大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲，静默培育起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，以他们的才智和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。北京奥运的壮乐绕梁未绝，抗震救灾的战歌记忆犹新，那些为国争光的勇士，那些为国捐躯的英烈都是我最好的榜样。精神已绘就梦的方向，追寻“中国梦”的脚步已经迈起;在这万事俱备，也不欠东风的时代，我们确定能创建出无愧青春，无愧时代的崭新乐章。那一刻，我的
27、青春起先沸腾，我的生命起先燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦!作为一名一般的老师，或许我的爱和才智还难以让孩子们的眼睛里充溢阳光，但我会努力让他们享受爱的雨露和阳光;我没有富足的财力，让孩子们在无忧中成长，但我会以我最真诚的心，让他们饱含期盼的眼中不再有过多的泪光;我不是太阳，但我和我的同伴们会用信念点亮火把，照亮孩子们前行的路，希望最终化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们的身上，守住他们最终的希望。中国梦是与中国每个人的梦，中国梦圆要靠每个人的努力来实现。为了宏大的中国梦，我们每一个人都要努力做好本职工作，发出自己的光和热。作为教化战线上一名工作者，面对是今日的花朵、将来的栋
28、梁，让他们健康成长，是我们义不容辞的责任。为提高教学质量，我肯定要虚心向阅历资深的老师请教，向先进老师学习，改革创新，脚踏实地，干好自己的本职工作，还要仔细学习先进的教化理论和阅历，努力提高自己的业务实力和教学水平，把每一堂课、每一本作业同早日实现中华民族的宏大复兴，同实现中国梦联系起来，把爱贯穿在每一个环节，专心去体会学生的每一个眼神，每一个举动，每一句言语，刚好引导，我的心中，不会再有优差生，让他们自爱自信、活泼好学，不让圆梦的主子心灵中的再有阴霾，让“人类灵魂工程师”的作品不带瑕疵。我要用青春铸就我的中国梦，因为青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴实自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出
29、一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的幻想为中华之崛起搭台。奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充溢着力气，充溢着期盼、志愿，充溢着求知和斗争的志向，充溢着希望、信念。”我甘愿做铺路的石子，燃烧的蜡烛，用我的青春实现我的中国梦，用我的中国梦为我的祖国添光增彩。感谢大家!幼儿老师演讲稿7各位老师：晚上好。面对荀子学校的今日，翘首荀子学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家同心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力！今日我演讲的题目是在平凡中奉献。老师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是老师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是老师的
30、简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。假如说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教化家夏沔尊先生说：“教化不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教化。”学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。我所教的班内有一特性格特殊孤僻的女生，平常性格内向，不善言辞。初来荀子这一生疏的环境，自卑的心理使她的成果越来越差。
31、我看在眼里，急在心上。为了提高她的成果，我是费尽心机：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信念，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将其次天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色调的小花渐渐艳丽起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成果从不及格到六十几、七十几，始终到了久违的八十几分。看到绚丽的笑容又回到了她的脸上，我感到特殊欣慰！还有一个学生，父母离异，平常他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点指责。有一次，他因为纪律不好被班主任指责，而变得消沉、
32、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己醒悟的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影最终。最终，他留下了，以坚毅的翅膀翱翔在属于他的那片天空。每当早晨走进校内，听到那一声声嘹亮的“老师早”；每当夜深人静，观赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满意，多么富有，多么骄傲！美妙的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中消逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我欢乐，校内成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲！拥有，我担当着责任
33、；奉献，我体验着华蜜；创建，我享受着生命。教书育人，使我的生活充溢、自由。三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教化殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的胜利之路铺设坚实的路基！老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关切凝成团结，一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的终点；化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝合点！让我们满怀豪情地告知天下人：教书育人，舍我其谁？老师们，平凡中，让我们奉献吧！我的演讲完了，感谢大家！幼儿老师演讲稿8小时侯，
34、我就听过这么一个漂亮的寓言，说的是古时候欧洲有个国王要实行一次最隆重的授奖典礼，全国全部的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说：“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人!”接着画家、医生、诗人、学者都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最终，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老老师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老老师跟前向他鞠了一躬，说：“没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生”忽然，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。作为一名一般的幼儿老师，信任大家都有跟我一样的感受：每天早晨来到学校，看到孩子们那一张张如花的笑脸，听到那一
35、声声甜甜的“老师好”，我们的心里会特殊甜蜜。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，光荣地成为一名幼儿老师，一个名副其实的“孩子王”，我喜爱这一角色，因为在可爱的孩子中间，我圆了儿时七彩的梦。记得第一次走进课堂，望着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛，我激烈得心咚咚直跳。我对自己说，肯定要让孩子们喜爱我!为了实现这个愿望，我成天和他们泡在一起，跟他们一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戏，我们的感情日益加深。孩子们在我这儿懂得了真善美，我则在孩子们那儿感受到一种至纯至真的童心。在孩子们的心目中，我是他们崇拜而又酷爱的好老师，同时在孩子们身上我找到了自己的童年，品尝着童年的欢乐与纯真。春季，我会带他们去寻春，教
36、他们懂得勤劳;夏季，我会为他们扇风、遮阳，为长满痱子的孩子擦身、扑粉;秋季，我会和孩子们尽情地玩耍，收集落叶，一起享受丰收的喜悦;冬季，我和孩子们会扑进洁白色的王国里，堆雪人、打雪仗，将一双双冰冷的小手放进我的大手，揣到我怀里，让他们尽情地享受着老师的暖和。每个季节里，孩子们都会用好玩的故事、意想不到的行动感动着我，使我更加爱他们，让我毫无保留的将这些爱无私的反馈给他们。人生的价值在于奉献，我经常用这句话来勉励自己，生活在孩子中间，我感到从未有过地充溢与欢乐。孩子们常说：“幼儿园像我家，老师爱我，我爱她!”作为一名幼儿老师，幼儿园就是我的家，在幼儿园这方小小的园地里，我时时、事事以孩子为重，兢
37、兢业业辛勤耕耘。在工作的这几年中，自己从不计较个人的得与失，一切以幼儿园为重!无论担当哪项工作，都主动进取，想方设法地把工作做好，因为那包含了领导和老师们对我的信任。在我园园顺当通过“山东省十佳幼儿园”检查验收，成为全省最优秀的十所幼儿园之一。工作并不是一帆风顺的，“幼儿老师”这个词所包含的酸甜苦辣没有谁比我理解得更深刻，当孩子们喊我一声“老师好”，家长们道一声“老师您辛苦了”;当我组织完教化活动，孩子们给你端来一杯水时，我便能感觉并体会到那份深深的华蜜与甜蜜!“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯，铺路作石子，护花化春泥。”我愿把我的青春献给孩子，献给我所酷爱的幼教事业!感谢可爱的孩子们，是他们让
38、我感到了生活的乐趣和生命的意义。我爱我的工作，我爱我的孩子们，这一切是我今生无悔的执着，无声的脉搏!作为老师是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的如同一滴露珠;真的很一般，一般的如同一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着很多不平凡的事迹，在我们一般的生命里谱写了很多不一般的乐章。我们没有慷慨激扬的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光线。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿接着走，让华蜜的人儿更华蜜;而我们，在不停的为自己加油!幼儿老师演讲稿9工作至今，幼儿园老师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好
39、每一件事。老师们兢兢业业，静默无闻地奉献着自己的青春。尽管有时身心乏累，但是大家都一丝不苟地完成。我为这些无私奉献的精神感动，我为这里的老师感到傲慢。在我们幼儿园里就有很多这样令人感动的好老师。！和我搭伴的徐媛芳老师，就是这样一位不计个人得失，一心为幼儿的好老师。小班幼儿玩心重，为了让幼儿在幼儿园玩地更快乐一些。她自费买来玩具以供幼儿须要为了丰富幼儿的区域活动，她还常利用空余时间从集市上收集来了画写板，小水壶，套娃等发展幼儿手眼协调的玩具。为了提高幼儿对英语的爱好，她从音像店买来了很多英文童谣，不厌其烦的教唱。她还写得一手美丽的字，因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落到了她的头上
40、，除了管理好班级她还要负责幼儿园的宣扬版面，常常须要加班加点的完成。但是她从不厌烦，从不怨言。在教学上她细心备课充分打算教具。在一日生活中她毫不逊色，能用生动的话语，儿童话的语言去感染幼儿，用嬉戏的形式授予新的学问小挚友都情愿和她交挚友。虽然徐老师年纪轻但是她做事沉稳，就象妈妈一样关怀着每一位幼儿，班中常有小挚友尿湿裤子，她从不嫌弃，却很细心地摸每一位幼儿的衣裤，手把手的教幼儿叠衣服耐性地为每个孩子整理衣裤。与徐老师搭伴我深感到她很谦逊，急他人所急，为他人所想的优点。我们班常有玩接的幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的回家。！我很庆幸能与这样一位不计个人得失，不拘小节的老师搭班。我想只要我
41、们接着努力，团结一样我们的班集体会更上一层楼！幼儿老师演讲稿10和同事朝夕相处的日子里，发觉身边有数不清的敬业、无私奉献的事例，她们身上有很多值得我去学习的东西，每个人身上都有闪光点，现在我就夸夸与我一起共事的身边的同事们。俞娇玛老师身上的闪光点有许多，每次听到她那甜蜜的声音，心情特殊开心！她是一位乐观、开朗、乐于助人的同事，每一次看到她时她总是笑眯眯的，俞老师对待工作仔细负责、勤勤恳恳，在大班毕业晚会上，我们班的毕业舞蹈都是俞老师细心策划汇演的。接下来我要夸夸我身边两位好搭档：她给我的第一印象是青春干净，外向活泼亮丽的美少女朱姗姗老师，朱老师虽然刚进来一年多时间，但我观赏她待人的那种耿直与坦
42、诚，豁达与和善。她接我们班虽然只有短短的几个月，却和我们的孩子建立了身后的感情！再来夸夸我现在的同屋康丹俊老师，她和我每天接触最多，每天沟通最多，是朝夕相处的“战友”，她待人亲切、大方、作为同事，爱的话语她总是会在不经意间流出，早上上班来园，“早饭吃了吗”?下午下班时，“路上当心啊”，话虽短短的几个字，但是其中的言语能让你感受到温馨，有时我们犹如姐妹一般，会聊聊生活中的趣事，说一说最近自己看中的衣服，谈一谈自己痴迷的偶像剧，等等，作为年轻老师的她，在工作上也很有上进心，每次幼儿园组织的活动都能主动参加，在音乐优质课活动和老师自弹自唱竞赛中取得好成果，从中我们看到了她的成长和进步。她不仅有着美丽
43、的声音，而且还是教化星空的主持人呢！就如这样，看她甜蜜的笑容，听到她那甜甜的话语时常会让我想起，初为人母的她，每天都能坚持上班，她用她的爱心去关注着每位孩子，用她的热心去接待每一位家长。记得当时她说了这样一句话：“现在自己都要当妈妈了，看到孩子感觉亲切了许多。”是啊，作为老师，应当把孩子当成自己的孩子看待，去爱每一位幼儿，这才是我们的职责！最终，我要感谢全部和我搭班过的老师们，在你们身上，我学到了许多许多，感谢你们！幼儿老师演讲稿11敬重的各位领导、各位同仁：大家上午好！我是平桥小学的幼儿老师何小芬，我演讲的题目是：幼儿老师 爱的天使。每当提起“幼儿老师”， 有人或许淡淡一笑，不以为然，认为就
44、是带小孩儿玩玩，学学简洁的a、o、e、1、2、3然而，我从灵魂深处感悟到：幼儿老师，是爱的天使！在我心目中，老师是一杯水，纯洁干净；老师是一颗星，带来光明；她更是一幅风景，桃李满天下！假如有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会坚决果断的回答：“我特别酷爱幼儿老师这一光荣职业！”爱心是水，能滋润孩子的心田；爱心是金钥匙，能打开孩子的心窗；爱心更是胜利教化的原动力.当代教化家陶行知说：“爱是一种宏大的力气，没有爱便没有教化；没有真挚的爱，就没有胜利的教化”。在幼儿教化活动中，我始终用爱心努力践行着这句名言。对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志；对生理缺陷和性格内向的孩子，我用爱心、耐性铸成
45、一把钥匙，唤醒他的自信，打开他的心窗。记得我班有位男孩子叫王俊文 ，他说话动作都比别的孩子迟缓，生理上的缺陷，使他经常受到其他孩子的冷落、讪笑甚至欺压，变得更加缄默胆小了，经常流露出一种自卑的神色。这一切，我看在眼里，疼在心上，多可怜的孩子啊！不！我是他的老师，我有责任让他享受公允的爱！我时常留心视察他，发觉他身上有不少闪光点他本性和善，对事细心，想与小挚友们玩但怎样才能让小挚友们接纳他，并与他交挚友呢？于是，我从日常生活细微环节入手。在一次嬉戏课上，孩子们在你追我赶中，一条小毛巾不知被谁拽落到了地上，很多小挚友都从小毛巾边走过，没有人捡起来。此时，我抓紧轻轻走过去，摸摸王俊文的小脑袋说：“
46、孩子乖，去把那小毛巾捡起来。”他捡起了小毛巾，用小手抖了抖，拍了拍，还把小毛巾放回原处挂好了。这时，我激烈地对孩子们说：“ 王俊文真棒，做得真好，你们愿与他交挚友吗？”。孩子们异口同声的说“情愿！”。我又摩挲着王俊文的小脑袋亲切的说：“乖孩子，老师爱你！”。他快乐地笑了，笑得是那么自信，那么甜蜜。爱孩子是幼儿老师的天职，也是实施幼儿教化的重要前提。没有对孩子的爱，就没有真正的教化。爱是幼儿的一种迫切的心理须要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生主动、开心的心情。我班新来的王佳怡小挚友没上过幼儿园，还有腿脚疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终很不稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。每天
47、早上，我坚持到校门去接她；她到校后，我总是热忱地蹲下和她打招呼；嬉戏中，我牵着她的手去拿玩具；邀请其她小挚友和她一起玩耍；每餐饭耐性地喂这样细心关照两个月，渐渐消退了她对生疏环境的不适应，渐渐地她也主动亲近我，脸上时常露出绚丽的笑容，起先学着自己吃饭、穿衣穿鞋。后来，我和小挚友们再帮助她，她不但不让，还自信的说：“老师，我会穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我帮她换了三次裤子，为她打来温水擦洗，抱着她轻轻揉肚子，帮助减轻痛状。当她妈妈来接她时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动得不知说什么好。现在母女俩每天高兴奋兴的来幼儿园，再也不是那种哭哭啼啼的样子了。她妈妈说：“特
48、别感谢老师，是你让孩子欢乐生活，让我们消退忧虑。”在我幼教生涯中，像这样因我爱心呵护而不断进步的孩子还有许多许多。正因为他们对老师如此亲近和信任，使我对他们更加酷爱了。各位领导，各位同仁，是什么力气使她们健康欢乐的成长呢？让我大声的.告知你们吧！那就是：天使般的幼儿老师那爱的力气！一份耕耘,一份收获。在我的爱心呵护下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们在学校重大节日、庆典活动中，那天真活泼、精彩纷呈的表演赢得雷鸣般掌声时，当我班小挚友在学校颁奖台上获得一次次嘉奖时，当孩子们的家长当面或电话对我感谢不尽、赞扬不已时我内心感到有多么欢乐、欣慰和华蜜啊！幼儿老师，爱的天使。有爱，才有教化；有爱，才有收获。假如孩子们是蜜蜂，我甘以爱心做采蜜的花朵；假如孩子们是花朵，我甘以爱心做护花的绿叶；假如孩子