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1、2022牛年幼儿园中班元宵节活动方案一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有很多传闻、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气
2、和快乐。自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。二、各年龄段主题活动目标中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受;(3)感受与老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐(二)中班活动一：我知道的元宵节主要涉及领域：社会、语言活动目标：1.知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2.喜爱民间传闻故事，感受人们追求团聚的美妙愿望。活动打算：幼儿收集的各种资料。活动建议：1.请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资
3、料。2.展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的相识。3.利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传闻和故事。活动二：参观花灯展主要涉及领域：语言活动目标：1.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。2.能大胆地用连贯的语言讲解并描述自己的阅历和视察中的发觉。3.产生自己制作花灯的愿望。活动打算：园内布置花灯展。活动过程：1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。(1)进入展厅，提出参观要求。指导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发觉。(2)自由结伴观赏和沟通。(3)集体沟通自己的感受与发觉。指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?2.
4、选择自己最喜爱的花灯观赏并讲解并描述。(1)老师示范讲解并描述，为幼儿供应观赏和讲解并描述的思路。指导语：你最喜爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的?(2)幼儿选择自己最喜爱的花灯进行观赏。(3)幼儿讲解并描述自己最喜爱的花灯。(4)归纳、丰富讲解并描述阅历。指导语：在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应当说清晰什么?可以从哪些方面介绍自己喜爱的缘由?3.拓展思维，激发自制花灯的愿望。(1)回忆已有阅历，进一步了解花灯的多样性。指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯?(2)观赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。活动三：自制花灯主要涉及领域：艺术活动目标：1.尝试运用画、剪、贴等多
5、种方法装饰不同形态的包装盒，自制花灯。2.乐意向别人介绍自制的花灯，体验胜利的欢乐。3.知道与同伴合作运用操作材料。活动打算：1.利用废旧材料制作的花灯。2.制作花灯的各类材料(各种形态的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等)。活动过程：1.观赏利用废旧材料制作的花灯，激发制作花灯的愿望。指导语：这里有一些花灯，它们是用什么做成的?2.视察桌上的操作材料，探讨自制花灯的方法和规则。指导语：桌上都有些什么材料?它们可以用来做什么?你想做一个什么样的花灯?哪些材料可以给你帮助?在选用材料时，要留意什么?3.自选材料，制作花灯。(激励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯。
6、)4.相互观赏、讲解并描述自制的花灯。活动四：好玩的灯谜主要涉及领域：语言活动目标：1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。2.主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议：1.用漫步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。2.可采纳老师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。活动五：卖汤圆主要涉及领域：艺术活动目标：1.初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐好玩的气氛。2.尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的开心心情。活动打算：1.幼儿熟识歌曲旋律。2.歌曲卖汤圆的碟片。活动过程：1.沟通对汤圆的相
7、识，激发活动爱好。指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?2.观看碟片，感受歌曲所表现的开心和好玩的气氛。(1)观赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。(2)沟通观赏感受。指导语：听了这首歌，你有什么感觉?3.理解歌词，学唱歌曲。(1)倾听歌曲卖汤圆。指导语：歌曲里唱了些什么?你喜爱哪一句?为什么?你觉得哪一句不太懂或比较难记?有没有什么好方法能帮助你很快地记住歌词?(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。(3)运用多种形式演唱歌曲。4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的开心心情。(1)随着音乐自由创编身体动作。(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。活动六：喧闹的元宵节主要涉及领
8、域：艺术活动目标：1.回忆、迁移已有阅历，大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景。2.尝试运用丰富的色调表现自己参与活动时的开心心情。活动打算：1.开展过关于“元宵节”的主题庆祝活动。2.图画纸、油画棒等。活动过程：1.回忆布置元宵节环境和实行庆祝活动的过程，丰富绘画阅历。指导语：过元宵节的时候，幼儿园的环境发生了什么改变?我们进行了哪些活动?你印象最深的活动是什么?在活动中，人们的表情和动作是怎样的?2.探讨用丰富的色调表现节日喜庆的气氛和自己开心的心情。指导语：在过节的时候，你们的心情是怎样的?应当用怎样的色调来表现?3.绘画创作活动。(引导幼儿大胆想象，不断丰富画面。)4.观赏和沟通自己的作品。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页