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1、2 23.3.纸船和风筝纸船和风筝 1.会认“筝、鼠、折”等11个生字；会写“纸、张”等8个生字。 2.能根据图意结合课文内容，讲一讲这个故事。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小松鼠和小熊之间的友谊。学习目标学习目标教学重难点教学重难点 1掌握本课生字、新词。 2朗读课文。 3抓住小松鼠和小熊吵架后的心理变化，感受他们珍惜友谊的情感。鼠鼠 折折 漂漂 扎扎 筝筝 抓抓 但但 愿愿 sh zh pio z zhng zhu dn yun我会读我会读我我 会会 认认筝筝 鼠鼠 折折 漂漂 扎扎抓抓 幸幸 但但 愿愿 哭哭取取我我 会会 读读山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 纸船纸船 松果松果
2、草草莓莓 纸条纸条 屋顶屋顶 门口门口 幸福幸福 快乐快乐 愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡 吵吵架架 难难受受 抓抓住住 乐乐坏坏了了 扎扎风筝风筝张张纸纸 折折但但 哭哭抓抓扎扎祝祝抓抓 祝祝扎扎折折书写指导书写指导“折”左窄右宽，“斤”的撇略短，竖为悬针竖。“扎”左右同宽。“扌 ”略长，右侧的弧度要小。“抓”左窄右宽，捺画舒展。“祝”字首笔点稍靠中间。近反义词近反义词近义词：近义词：正好正好-恰好恰好 幸福幸福-美满美满 飘荡飘荡-飘扬飘扬 难过难过-难受难受 愿意愿意-乐意乐意 快乐快乐-愉快愉快反义词：反义词：幸福幸福-痛苦痛苦 难过难过好受好受 美丽美丽丑陋丑陋近反义词近反义词 这篇课
3、文这篇课文讲纸船和风筝讲纸船和风筝让让 和和 成了好朋友。成了好朋友。小熊小熊松鼠松鼠1风筝乘着风，风筝乘着风，飘飘哇哇飘飘，飘飘到了松到了松鼠家门口。鼠家门口。纸船纸船漂漂哇哇漂漂，漂漂到到了小熊家门口。了小熊家门口。漂漂飘飘 小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸船里纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！”1 松鼠松鼠一把抓住一把抓住风筝的线一看，风筝的线一看，也乐也乐坏了坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：膀上写着：“祝你幸福！祝你幸福！”1“祝你快乐！祝你
4、快乐！”“祝你幸福！祝你幸福！” 可是有一天，他们俩为了一点可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上儿小事吵了一架。山顶上再再也看不也看不到飘荡的风筝，小溪里到飘荡的风筝，小溪里再再也看不到也看不到漂流的纸船了。漂流的纸船了。 过了几天，过了几天，松鼠再也受不了啦松鼠再也受不了啦。他在一。他在一只折好的纸船上写了一句话：只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意如果你愿意和好，就放一只风筝吧和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放他把这只纸船放进了小溪。进了小溪。11 傍晚，松鼠看见一只美丽的傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶连忙爬上
5、屋顶, ,取下纸船，把一只取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。只纸船放到了小溪里。用一颗真诚的心去对待朋友，呵护友谊。用一颗真诚的心去对待朋友，呵护友谊。愿我们大家永远都是朋友！愿我们大家永远都是朋友！主题归纳 课文通过叙述松鼠和小熊成为好朋友课文通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过及有矛盾又重归于好的事，赞扬了的经过及有矛盾又重归于好的事，赞扬了他们的真诚友谊。这个故事告诉我们：人他们的真诚友谊。这个故事告诉我们：人与人交往需要建立友谊，而友谊还需要不与人交往需要建立友谊，而友谊还需要不断地维护。断地维护。作业： 请同学们亲手为你的好朋请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物，同时友制作一件小礼物，同时把你最想说的话写在上面，把你最想说的话写在上面，送给你的好朋友，好不好？送给你的好朋友，好不好？ 随堂练习 把合适的词语用线连起来。把合适的词语用线连起来。 一张 小事 美丽的 纸船 一个 风筝 高高的 小山 一只 草莓 漂流的 树枝 一点 纸条 远处的 风筝