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1、我我多想去多想去看看看看部编版部编版一年级一年级语文语文下下册册2 2生字学习生字学习 想想念念 告诉告诉 北北京京 天安门天安门 广广场场 非常非常 ffi i chch n n xixin n zhunzhun unun jjn n o so s tin n mn tin n mn gugun n 壮观壮观听朗读 学字词 gu ng hu zu bijng mn会会 走走 北北京京 门门 广广笔顺学习笔顺学习会会 走走 北北京京 门门 广广汉字形体结构汉字形体结构左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：独体字：独体字：北北走走 门门 广广会会 京京生字记忆法生字记忆法京京: :京子头十口京
2、子头十口+ +小小安安: :宝盖头十女宝盖头十女观观: :又又+ +见见想想: :木十目木十目( (相相)+)+心心(1)(1)熟字熟字+ +部首部首: :告告: :一口咬掉大尾巴。一口咬掉大尾巴。观观: :再次见面。再次见面。(2)(2)字谜识字字谜识字: : 小男孩的家在哪里？小男孩的家在哪里？ （用原文的话回答）（用原文的话回答）学习第一自然段：学习第一自然段： 妈妈告诉我，沿着弯妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。弯的小路，就会走出天山。阅读理解阅读理解 遥远的北京城。遥远的北京城。小男孩想去哪小男孩想去哪? ? 理解词语理解词语“弯弯的弯弯的”和和“遥远遥远”是什么意思。是什么
3、意思。弯弯的弯弯的: :比喻歪曲、不直。比喻歪曲、不直。遥远：距离长远，时间久远。遥远：距离长远，时间久远。他为什么这么想去看看呢他为什么这么想去看看呢? ? 遥远的北京城，有一座雄伟的天安遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。门，广场上的升旗仪式非常壮观。 体会体会“雄伟雄伟”“”“壮观壮观”两个词语两个词语的意思。的意思。 雄伟：雄伟：雄壮而伟大，雄壮而伟大，形容壮丽、高形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。大。也有声音很大的意思。壮观：雄奇伟观的事物或风景。壮观：雄奇伟观的事物或风景。对比对比: : 我想去看看。我想去看看。 我多想去看看。我多想去看看。 我多想去看看
4、我多想去看看, ,我多想去看看我多想去看看! !品读句子：品读句子：“我多想去看看我多想去看看, ,我多想去看看我多想去看看!”!” 朗读时语气要坚定，读出小男朗读时语气要坚定，读出小男孩的急迫心情孩的急迫心情, ,重读重读“多想多想”,”,表达表达强烈愿望。强烈愿望。三个句子有什么不一样三个句子有什么不一样? ?怎样读好第三句话怎样读好第三句话? ?从第一句到第三句语气越来越强烈。从第一句到第三句语气越来越强烈。 这句话抒发了小男孩向往北这句话抒发了小男孩向往北京的强烈思想感情。京的强烈思想感情。 最后一句话最后一句话抒发了小男孩怎样抒发了小男孩怎样的思想感情？的思想感情？复习导入复习导入学
5、习第二自然段：学习第二自然段：阅读理解阅读理解小男孩想去哪小男孩想去哪? ?遥远的新疆。遥远的新疆。他在新疆可以看见什么景物呢他在新疆可以看见什么景物呢? ? （用原文的话回答）（用原文的话回答） 有美丽的天山，雪山上盛开着洁有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。白的雪莲。课后总结课后总结 这课了解了小男孩分别想去祖这课了解了小男孩分别想去祖国的北京、新疆去看一看的愿望，国的北京、新疆去看一看的愿望，感受了他对祖国的热爱。感受了他对祖国的热爱。板书设计板书设计我多想去看看我多想去看看天安门天安门 升旗仪式升旗仪式壮观壮观课后练习课后练习一、读一读，选择正确的拼音画一、读一读，选择正确的拼音画“
6、 ”“ ”。 诉（诉（s sh ） 广（广（n un） 京（京（ jn jn ） 北（北（ bi bi ） 走（走（zu zhu ）会（会（ hu h ）( )( )的的小路小路 ( )( )的的天安门天安门( )( )的升旗仪式的升旗仪式 ( )( )的公的公路路( )( )的天山的天山 ( )( )的雪莲的雪莲二、阅读课文填空。二、阅读课文填空。洁白洁白弯弯弯弯雄伟雄伟壮观壮观宽宽宽宽美丽美丽 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。说，我多想去看看，我多想去看看。三、阅读课文第一自然段回答下列问题。三、阅读课文第一自然段回答下列问题。1.1.这段话一共有（这段话一共有（ ）句。）句。2.2.这段话中这段话中“我我”想去（想去（ ）。）。3.“3.“我我”对妈妈说的话是：对妈妈说的话是：我多想去看看，我多想去看看。我多想去看看，我多想去看看。3 3北京北京谢谢观看谢谢观看