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1、2022校园安全重于泰山校园安全学习心得体会【三篇】校内平安学习心得体会(一)学校是少年儿童最为密集的场所，为学生供应平安的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教化工作者的重要职责。抓好学生的平安工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和政府及教化主管部门特别重视的热点问题，搞好平安工作也是提高教化教学质量的重要保证。因此，学校各班、各科老师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局动身，将平安工作列入重要议事日程，将平安管理渗透到教化教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教化学生树立剧烈的平安防范意识，驾驭平安常识，尽可能远离危急，防止意外损害事故的发生，确保学生
2、有一个平安、稳定、和谐的教化教学环境。详细来说应留意以下几方面的问题：交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。同学们要切实树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。一旦发生交通事故，要马上拨打“122”急救电话。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必需非常留意交通平安。在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐、打闹;行走时要用心，留意四周状况。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。留意不要突然横穿公
3、路，特殊是公路对面有熟人或挚友呼喊时，更不行过于盲目的横穿。汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐平安，应留意以下各点：乘坐公共汽车要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。在车辆行驶中.不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作，不要随意开启车门、车厢和车内的应急设施。不要向车外抛投物品，不要将身体任何部位伸出车外，乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;不要在车内随意走动、打闹，也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手
4、应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。下车后要横过公路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的状况时再横过公路。如公共汽车仍旧停在站上，要远离公共汽车才可横过公路，不要在公共汽车前面横穿。消防平安火灾严峻威逼人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防平安非常重要.要求同学们首先是预防火灾，要从日常生活中的小事做起：不玩火，不吸烟，杜绝火种.爱惜消防设施，以便刚好运用.试验课须要运用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格根据操作要求去做，严防发生用火危急.教室、不能乱接电源，不能自拆卸电教仪器、插座等。不随意焚烧
5、废纸。打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要实行火烧垃圾的方法。不在校内内外燃放烟花、爆竹，以防砸伤事故。日常生活中，饮食的卫生是最干脆影响人体健康的因素了，饮食卫生做不好，就会传染疾病，提高发病率，危害自身的健康。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。养成饭前洗手的良好习惯;瓜果生吃要洗净;不随意吃野菜、野果;不吃腐烂变质的食物。夏天不要吃过宿食物，特殊要留意肉类食品的食用。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。户外活动平安，走出教室，下楼梯不要拥挤、追逐、打闹，以免造成损害;活动的强度要适当，不要做猛烈的运动;活动的方式要简便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等运动
6、难度不大、危急系数不高的运动项目;活动要留意平安，要避开发生扭伤、碰伤等危急。不要扒扶栏杆。不在公共场所起哄。不进网吧、嬉戏厅、桌球室、录相厅等营业性消遣场所。老师们、同学们，校内平安重于泰山，人的生命是无价的，生命不保、何谈教化、何谈华蜜，希望全体师生能本着“学校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重识，树立平安防范意识，严格根据学校制定的平安制度要求去做，学习平安学问，驾驭基本的自救常识，希望全校师生同心协力、亲密合作，为创建平安和谐校内建良言、献好策。同时，希望全体师生恒久牢记“责任重于泰山，平安警钟长鸣”这句话，愿平安恒久与我们相伴，为争创平安和谐校内贡献自己的力气，努力把学校建设
7、成为让学生舒心，让家长放心的和谐校内。校内平安学习心得体会(二)国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安家立业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安教化工作，才能让学生安心学习，强壮成长。自参与工作十年来，我对平安教化有如下几点小小的体会。一、校内的平安教化与教学质量必需双管齐下。正如“安家立业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐
8、业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪探讨、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经许久的科举考试，以及前期的应试教化，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低实力的学生却是一大片。这是教化中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬
9、武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明白教化的多方面发展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。二、必需规范学生的行为习惯。我国的教化家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教化工作者的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚分明，公允公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良
10、好的育人环境。三、普法教化燃眉之急。面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生新奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加辨别地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教化，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校内环境。四、亟待整顿的家长教化。目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教化更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教化放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了
11、的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教化。特殊是放任自流性的家长，学生在学校找事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教化环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培育孩子”的教化。五、师德是老师的灵魂。“润物细无声”是老师教化学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)
12、，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船”。宽容学生，公允公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生相识到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教化只有失败，更谈不上平安教化了。校内的平安教化与老师、学生、家长、校内、家庭、社会都休戚相关。不行忽视平安教化，更应当从各个方面加强平安教化，才能真正建立“平安、和谐”的校内。校
13、内平安学习心得体会(三)平安是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，假如不留意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是从前黄花。由此可见：平安是生命之本，平安是头等财宝!为了自己长寿，为了亲人，重视平安，使自己健康，欢乐得过每一天。所以，这学期上王老师的高校生平安教化课受益匪浅。作为一名当代高校生，我就感觉，现代社会整体治安困难化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿高校校内来说，每年因各种冲突或纠纷而报复、跳-楼、自杀的案例越来越多。但是，对步入高校校内的我们来说，我们应当做的是学会独立面对社会，独立生活，学习学问，增长技能，而一切的
14、前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要!16课时的学习，主要了解了人身平安、财产平安、高校生心理健康与维护、饮食平安和性平安等方面的问题：对每一名高校生来说，在校内要时时留意用电平安，严格遵守校内及公寓“平安用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃命。在讲课过程中，王老师多次提到王大伟教授，王教授曾做过一项调查，结果显示，气温每上升一度，性侵扰上升两个一百零一分点。尤其女生来说，更应当驾驭爱护自己的技巧。校内校外留意平安、夜间行路留意平安、公交车上留意平安等。王老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠的方式。另外，我们必需提高财务平安意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作
15、。在校内谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平常谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产平安。或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的
16、残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个高校生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应当留意合理饮食和身体熬炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避开长时间处在惊慌的心情状态中。假如感到自己的心情持续不快时，要刚好进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理询问中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么探讨也难穷尽其奇妙。处于青春期的我们正在走
17、向成熟，性生理和性心理的改变的正常的。但是，高校生须要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。对于高校生而言，应当树立科学的无产阶级的恋爱观。详细的来说，有以下几方面的内容：第一、建立志同道合的爱情;其次、摆正爱情与事业的关系;第三、懂得爱情是一种责任和奉献;此外，由于校内里恋爱受到很多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严峻的一种挫折。所以，我们还应培育肯定的承受实力，受到挫折能够合理疏导心情的实力，将对自己损害降到最低。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习高校生平安教化教程这门课程，我再一次深刻的休会到：在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页