小班安全教育教案模板.docx

《小班安全教育教案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班安全教育教案模板.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小班安全教育教案模板 幼儿教师除了要把握足够的教学学问以外，还要学会如何走进幼儿的心里，与他们打成一片，依据他们的性格使用不同的教学方法。下面是由我为大家整理的“小班安全教育教案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班安全教育教案模板(一) 防火知多少 一、活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。 二、活动预备 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 三、活动重点难点 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火;难点：自救。 四、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能

2、玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。 预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 认识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的

3、能力。活动延长：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火留神火灾等标志。 小班安全教育教案模板(二) 安全用电 一、活动目标 1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。 2.学习词汇：插头、插座、触电。 二、活动预备 挂图“安全用电(一)、(二)、(三)、(四)。 三、活动过程 1.透过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲解并描述电的用处。 提问： (1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎样办? (2)天气十分热，我想在一个凉快的环境里工作，怎样办? (3)房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它清扫洁净，用什么? (4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什

4、么? (5)在我们生活中，还有那些东西也需要用电? 小结：电有这么多的用途，它给我们带来了很多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好伴侣，但是这位伴侣有时候也会发脾气伤人的。 2.取出画面，引导幼儿观看、商量，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。 电在什么时候会发脾气伤人呢?请小伴侣看图片，想一想他们这样做对吗? (1)请幼儿取出画面(一)观看：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么? 依据画面(一)引导幼儿思索、商量： 假如你家有破损的电线怎样办? 假如公路边有断电线落在了地上，你需要透过那里，怎样办? 能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么? (2

5、)幼儿取出画面(二)观看：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。 提问：这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题? 依据画面(二)引导幼儿思索、商量： 假如电源插座已损坏，还能不能用? 假如你想看电视，可电源插头还没插上，怎样办? (3)幼儿取出画面(三)观看：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小伴侣伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑伴侣在干什么?这样做会怎样? 依据画面(三)商量: 一位小伴侣正在看电视，他发觉电视机上落了很多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗?为什么?就应怎样做? 器内不留意弄进了水，还能不能用?为什么?怎样办? (4)请幼儿取出画面(四)观看：一幼儿在台灯下看书，

6、另一幼儿把台灯放在被子里看书。依据画面(四)商量： 夏天看电视时，能不能将盖布一向罩在上面，不取下来。 电器能不能放在简单燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等) 小班安全教育教案模板(三) 一、设计意图 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。 二、活动目标 1、了解一些基本的交通安全学问

7、，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危急性。 三、活动重点 形象地感知交通常识-过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。 四、活动难点 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 五、活动预备 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 六、活动过程 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿商量，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规则)引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： 这是哪里?小伴侣在什么地方见过它? 上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 4、让幼儿商量，假如没有红绿灯的地方怎么

8、过公路。 假如没有红绿灯，行人怎么过公路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小伴侣过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小伴侣当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣开着车子过公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩游戏一次。 小班安全教育教案模板(四) 一、活动目标 1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全留意事项，并能严格遵守。 2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全留

9、意事项。 二、活动预备 1、教师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演) 2、教学挂图和幼儿用书。 三、活动过程 教师：小伴侣们，你们坐过哪些车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要留意些什么呢? 2、请幼儿观看情景表演“公交车上。 (1)情景表演第一部分： 妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。 小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀! 妈妈：人许多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太挤了。 旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。 小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不要乱动哦。(两个小伴侣坐在座位上，手把住前方座位的扶手。) 妈妈：姐姐说得对哦。扶好扶手，这才是会爱护自己的好孩

10、子。(两个小伴侣快乐地笑着。) 教师：小伴侣们，刚刚发生了什么事?他们怎么上车的?不排队会发生什么状况呢?小男孩在座位上干什么了?这样做会怎么样? (2)情景表演第二部分： 小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景)：妈妈你看，路边草丛里开着花。 妈妈(把小男孩的手拉回来)：不要把手和头伸出车窗，这样很危急。 小女孩(从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根)：我有棒棒糖，给你一根。 妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危急。 旁白：xx公园到了，请乘客们下车。妈妈：等车停稳后再下。 教师：刚刚小男孩干什么了?妈妈怎么说?小女孩拿出棒棒糖预备吃的时候，妈妈说了什么?为什么乘车的&

11、#39;时候不能吃棒棒糖呢? (3)教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人简单摔倒。不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危急。在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。车到站以后，要等汽车停稳再下车。这些都是乘坐公共汽车的安全留意事项，小伴侣们肯定要记牢，要做对。 3、引导幼儿看挂图，了解乘坐小汽车时的安全留意事项。 教师： (1)小伴侣们，你们坐过小汽车吗?坐小汽车的时候又要留意些什么?我们来看看图上的小伴侣是怎么做的吧。 (2)小伴侣坐在什么地方?这个特别的椅子是特地为小伴侣

12、们设计的。它可以更好地爱护小伴侣们的安全。坐在这个椅子上也要请家人帮助扣好安全带哦。 (3)假如小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢?(引导幼儿商量，在幼儿商量后教师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人帮助系好安全带，不要把头和手伸出窗外。) (4)坐小汽车时，上下车的时候要特殊当心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。看一看，图上的小伴侣是怎样下车的?他的手放在哪里呢? 小班安全教育教案模板(五) 安安全全玩滑梯 一、活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。 二、活动预备 1.

13、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 三、活动过程 1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚刚我们

14、看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动提议： 1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一开始就把握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必需要有成人爱护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 f132.COM

15、更多教案延长阅读 幼儿小班安全教育教案安全用电 活动目标：1、了解安全使用电器的粗浅学问。2、学习词汇：插头、插座、触电 活动预备：1、幼儿操作卡片2、电线若干、插座若干。 活动过程：1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲解并描述电的用处。1天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？2天气特别热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办？3房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它清扫洁净，用什么？4灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？5在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？小结：电有这么多的用途，它给我们带来了很多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好伴侣，但这位伴侣

16、有时候也会发脾气伤人的。2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观看、商量，关心幼儿了解安全使用电器的粗浅学问。1提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？出示一段电线，让幼儿观看它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是爱护层，它没有电。假如电线的爱护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危急。2提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？出示一个插座，让幼儿观看插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起爱护作用。假如将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，损害我们。3提问

17、：这位小伴侣在干什么？这样做会发生什么事？小结：水是可以传电的，假如将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。3、总结：电给我们带来了很多好处，但假如不正确使用电器，就会给我们带来危急。所以小伴侣肯定要留意安全用电，还要提示四周的人也要安全用电。 小班安全教育教案防雷电 一、活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的推断能力和想象能力，增添幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。 二、活动预备1、材料预备：1录音机、磁带。2模拟大树一棵。3模拟电线杆一根、电线一条。4模拟房子一座。5用银色的包装纸剪成一条条细小

18、的长带。6小兔子头饰若干。7篮子一个。8音乐下鱼了。9自编儿歌一首安全避雷电。2、学问阅历预备：认识情景表演中的小演员。 三、活动过程1、导入，今日，*小伴侣邀请我们到他家去做客，如今我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，认真观看孩子们躲在哪里。2雨停了，继续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热情款待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？2今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿展开商量。1故

19、事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4教师小结。A不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B不行以躲在高危的地方。C不行以躲在电线杆下。D不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电7、表演游戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能

20、躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。 小班安全教育教案喊妈妈 活动目标： 教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用喊叫如喊叫亲人、其他成年人、同伴等的方式来求助。 活动预备： 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只 活动过程： 一、开始部分组织教学 二、基本部分 1、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小伴侣扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔惊慌万分，有的哭，有的躲这时一只小兔开始由老师

21、替代大声喊：妈妈快来！来人哪！救命呀！妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。 2、总结：妈妈表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫来人哪、救命、妈妈快来。此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。 3、提问：小伴侣，你们遇到有危急的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？ 三、结束部分 教师讲评 小班幼儿安全教育教案安全玩滑梯 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。 活动预备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩

22、。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，(教案出自：)你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你

23、们每个拍张照，看谁滑的好。(准时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议： 1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一开始就把握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，(教案出自：)对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页