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1、2022年实用的期中考试后的作文汇总十篇期中考试后的作文在平常的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是我细心整理的期中考试后的作文10篇，希望对大家有所帮助。期中考试后的作文 篇1班级：301、308老师：崔晓露本学期我担当301、308两个班的语文老师，时间过得真快，一挤眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太志向，针对这次考试结果，我做出了以下总结：1、学生基础很不扎实。比如说试卷的其次题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平常基础扎实，仔细书写，仔细去读词语表，仔
2、细对待每次的听写，那么考试时精确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些缺憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。2、学生看题不细致。对于第五题，失分率较高的题目，不是因犯难度高，恰恰相反，比较简洁的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不细致，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于这种马虎大意的学生，平常多提示他们，要细致看题目，不要因为自己马虎大意而丢分，做完试卷，肯定要仔细检查几遍。3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，学生就不会
3、做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思索，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有肯定的关系。对于阅读，只能渐渐来，平常引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道原委讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平常在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平常多激励学生去看课外书，多思索，多训练。4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成果，必需在作文这块苦下功夫。平常在讲作文时，我都会强调格式，并且
4、是按这样的依次讲的。先教学生写作文的步骤：审题定题目构思（开头、中间、结尾）修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的范文。信任，根据这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平常会激励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，依据这几个方面的总结，信任在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成果。期中考试后的作文 篇2其次十名，刘昕，语文87，数学95，英语99。我一下子惊呆了，我尽然从入口考试的地十五名降到了其次十名。在回家的路上，我想我怎么才考了这么低得分呀？对，肯定是上
5、周日考玩英语后，没有好好复习历史，才导致我历史考了82分。回到家，我又想开学后，我始终没有好好学习，上课常常走神，还被老师点名指责；由于一起先没学好，在后来上课时就几乎听不懂，渐渐就不想学了。直到快要期中考试时，我才起先好好学习，还对父母说要考全年级前一百名。我还没有自制力，但是却常常说“发誓呀”，“确定能行呀”这类话。所以爸爸说我常常说，却只说不干。一想到第一名王腾，我就惭愧。我上课时常常和申子越说话，王腾提示我别说了，我不仅不听他的，而且还觉得他特殊烦。现在想一想，假如当时我听他的或者根本就不说话，认仔细真地听老师讲课，那么我的成果就不会是其次十名，可能就是第十二名，甚至更好。期中考试后的
6、作文 篇3这个星期，我们学校打算了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不行能呀，我不行能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有仔细复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今日，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：“有两门课的成果我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难受了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成果我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不行能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午
7、就在一片忧虑中度过了。下午第一节课就是科学课了，我很惊慌，真胆怯听到自己的成果。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心惊慌到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，忽然松了一口气，可立刻又为自己的数学成果起先担忧了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发觉自己错了好多不应当错的地方，原来可以考九非常以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应当。接下来就是数学课了，郭老师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九非常以上的，其它大部分同学都是在七非常到八非常中间。”郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数
8、。“佳彬，八十八分。”这个分数比我揣测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成果我已经知道了，我特别不满足，我希望我的英语成果能好一点。这次考试我考得特别不好，我在期末考试的时候，肯定要好好复习，争取考出好成果。加油！期中考试后的作文 篇4细雨绵绵，小巧玲珑的雨点儿击打在窗上，如一只风铃被风吹拂，发出悦耳的声音。又如孩子大笑时发出的嘹亮的笑声。窗外的树木，也因风而舞动，犹如雨中的精灵，在雨中跳舞，如此美景，若我是诗人的话，我肯定会诗意大发，即兴发挥；若我是作家的话，我肯定会大笔一挥，写出一篇美丽的文章；若我是歌手的话，我肯定
9、会大展歌喉，唱出奇妙的曲子；惋惜，我什么也不是，只是一名普一般通的学生，而且，此时的我，也没那么多的雅兴，我的心情，正如窗外的天气一样，大雨倾盆。前回想考试前的场景，真的似乎是一场梦，一场让人疲乏的梦。灯光微弱，照着一位苦读的人儿，她的手心已充溢了汗水，笔已发出了苦痛的呻吟，孤独的背影映在了墙上，少女向窗外深情地看了一眼，阴云密布，“咦？天空上怎么有一幅地图？”少女难以置信的揉了揉，快要闭上了的双眼，再一看，没有，什么也没有，只有几颗星星发出微弱的光，少女无奈地摇了摇头，竟然出现了幻觉，而且还是地图，太可笑了。少女瞅了瞅书架上的闹钟，已快十点了，她抓起桌上的笔，又在埋头苦干。早上少女极不情愿地
10、起了床，是啊，谁情愿在寒冷的早上离开暖和的被窝呢？“还是打起精神，抓紧吃早饭吧！”少女用手将眼睛放大，随后，消逝在镜子中。考试前，生活像是一杯鸡尾酒，层次分明，该是干什么的时间就要干什么。中少女的额头已密布了豆粒般大小的汗珠，随着少女的头来回摇摆，随时有可能掉下来的危急，少女粗鲁地擦了擦额头，一瞬间，汗珠已掉落到袖子上，随后，消逝在衣服中。笔也怀着一颗忐忑的心，随着少女的手来回跳动，生怕有什么闪失，一不当心写错字，笔，停了下来，可他的心却如小兔子一般，在胸腔里跳动，目光灼灼地凝视着卷子和少女，那道还没写上答案的线上一片空白，正如他此时的大道（胸）一样，他的额头上也出现了汗珠，他焦急，惋惜却帮不
11、上什么忙，只能看着。突然，少女拿着笔在那片空白上写上了字，那颗悬着的心也如一块石头般落了下来。老师在讲台上坐着，静静的，没有任何声音，可是，她的眼中却燃烧着熊熊烈火。她的眼神又如利剑一般，直刺人心，精确无误，一刀见血。考试时，生活就像上帝，命运驾驭在自己手里。后一块乌云在少女的心头久久不愿散去，天上有一大片乌云在楼顶上，因此，少女心事重重，她期盼、胆怯、惊慌、希望，各种心情杂交在一起，像一瓶五味料被打翻。同学还是一样的快乐，老师还是一样的激情四射，自己，却如僵尸一般，被人抽去了灵魂，行尸走肉。好不正常，成果好又怎样，坏又怎样，自己还是得生活，罢了，放下吧。Ps：期中考试完毕，紫嫣考的还不错期中
12、考试后的作文 篇5“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我把这句话作为我的座右铭。有一次我写，因为我没有写过写人的，所以我思忖了半天也无从下笔，我只好硬着头皮写，越写越写不下去，我心想：管它呢！反正我们班上有很多写不来的，有了他们垫底，我还怕什么？我出去玩了，我才不管你呢，回来再写也不迟。但我回来的时候我看都不看一下那本子，更不要说写了。我漫不经心地拿起一本书看起来，突然几个苍劲有力的字映入眼帘“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“只要功夫深铁杵磨成针。”看了这些话我思忖了一下，想，是呀！没有付出哪来的收获呀！于是我打开一本关于写人的书，翻开来读，读着读着我似乎画了一幅肖像画，我拿起笔洋洋洒洒写
13、完，后来我拿到成果的时候不由自主的欢呼起来，“太好啦！太好啦！我的得了100分。”真可谓“读书破万卷，下笔如有神。”俗话说的好：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我心想以后应不怕苦，刻苦练习。有一次老师告知我们家庭作业是画一画身边的景物。虽然我无从下笔，但是我拿起一本有关于身边景物的图画书细致阅读，受到启发后，我潇潇洒洒的在纸上画起来，画得活灵活现，从今我对画画更痴迷了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话让我受益匪浅。在后来的学习中，我信任会因此取得更多好成果的。期中考试后的作文 篇6时间飞逝，不知不觉八年级上学期的学习生活已匆忙拂过一半，有多少故事值得回忆，有多少语言可以诉说？
14、风轻花落定，时间踏下轻快的踪迹，卷起从前的漂亮悠闲长去，它就像一阵风，吹过了一个又一个春夏秋冬，吹遍了世界的每一个角落，它不会为谁停留八年级是一个非常重要的阶段，时间一晃，八年级上学期就过去了一半。期中考试的到来，有些人或多或少有些忧愁考试失利，这次期中考试对我来说比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子对我们大家来说都是一样的，可是成果出来，差别就不一样了，有些人在期中考试中奋力向前，而有些人或是后退，或者不进则退。这次期中考试，我可能排班级三十名之外了，数学、物理是我的弱科，偏科较为严峻，其他科不太偏科，但成果也不志向，六科中属政治最好了。在以后的学习生活中，我要找准适合自己的学习方法，上课仔细
15、听讲，多记笔记，不懂的地方多问老师。做好预习和复习，对出错的题更正在错题本上，保持会的仔细去做，不能马虎大意，偏科的学科也要多下点功夫，争取在今后的月考与期末考试中达到自己的小目标哪怕前进一点，争取更上一层楼！期中考试后的作文 篇7今日我们期中考试，考试之前我始终很惊慌，等到老师把试卷发下来后我一看试题，还好我都会做，考完试后回到家妈妈问我今日题答得怎么样。我告知妈妈题都答完了不过就是不知道有没有做错的，妈妈告知我没关系只要努力仔细答题了就好。期中考试后的作文 篇8考试后，是每个学生遇到的一个小小的挫折。考试后，我像从深山中蹦跳而出的小猴子那样逍遥自在；我又像是从笼子刚刚飞出来的小鸟，没有任何
16、苦恼我可以看自己喜爱的电视，又可以玩自己爱玩的嬉戏，真是太好玩了。不会在被学习喘的压不过气来。领到卷子以后，一看卷子中的错题，都做过，但是为什幺还这样错下去呢？我反复的问自己。到最终，我最终知道我为什么还这样错下去：1、平常不多练；2、不多巩固；3、不多做练习题。哎，现在懊悔也来不及了，谁让当时自己不好好练习，考了个这样的成果。苦恼、苦恼、真苦恼；悔不该、悔不该、真悔不该。我这次吸取了教训，下次只要仔细，肯定能考一个好成果。期中考试后的作文 篇9今日我们数学老师说：“4月就期中考试了”。因为上个学期7班期中考试比我们班的100分多几个。放学回家，妈妈也揣测立刻要期中考试了，我给她说了4月要期中
17、考试，只是日期不知道，明天就到四月了，我肯定要加紧复习，争取让我们班比7班考的100分多。期中考试后的作文 篇10我不想以试卷质量分析的形式来写这次期中考试，就把学生存在的几点问题总结一下，以便今后更好的教学。从整体来看这张试卷特别简单，但是越是简单学生就越简单麻痹大意。所以结果不是那么的令人满足。全班七十一名学生，九非常以上的二十八人，八非常以上的二十七人，七非常以下的十六人其中一人不及格。为什么会出现这样的结果。我分析了一下试卷及出现问题的缘由。第一，学生对查字典这方面的学问驾驭得不好。其次，学生的理解实力有点差，给出例句然后用带点词造句，有些学生不理解词语的意思。第三，学生最大的毛病是没
18、有仔细地读题。还有最终一点，有些学问点是老师在课堂上反复强调的，但是他们记得不坚固，所以错得就比较多。从这次考试来看，讲课时，对于二年级的孩子不能讲得太多，要少讲让他们识记，做到当堂清，当堂记，多了简单混，还不易记。这次的试卷从题型来说不是太好的，因为课本中的两个重要的学问点没有涉及到，如：句子的转换，反问句变陈述句。通过考试再次反省自己的教学，我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了，教学任务完成了，而是多看学生的学习状况。不管老师讲得再多，学生消化不了，老师做得都是无用功。基础学问要夯实，课文内容要扎实，课外延长要朴实，所谓的课外学问就是阅读短文回答问题，教给学生做题的方法。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页