《一年级下册语文课件《8静夜思》44页部编版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文课件《8静夜思》44页部编版.pptx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编人教版一年级语文下册有时落在山腰有时落在山腰， 有时挂在树梢有时挂在树梢， 有时像面圆镜有时像面圆镜， 有时像把镰刀有时像把镰刀。（打一天体（打一天体）李白李白，字太白，号青莲字太白，号青莲居居 士，是我国唐代著名的诗人士，是我国唐代著名的诗人。 他是屈原之后最伟大的浪漫他是屈原之后最伟大的浪漫主主 义诗人，现存诗歌近千首，义诗人，现存诗歌近千首，被被 称为称为“诗仙诗仙”。第一课时朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍请同学们自由读古诗，一边读， 一边圈画出课后的生字。yschunggung夜夜思思床床光光yjwngdg疑疑举举望望低低故故y夜夜夜晚夜晚 黑夜黑夜c h u n g床床床前床
2、前 木床木床s思思思念思念 思考思考g un g光光月光月光 阳光阳光y疑疑怀疑怀疑 疑心疑心w n g望望希望希望 仰望仰望j举举举手举手 举重举重d低低低头低头 低下低下g故故故乡故乡故事故事低低熟字比熟字比较较识字方识字方法法加一加一加加d底底望望古古+ +攵攵= =故故 木木+ +广广= =床床w n g忘忘n n g 疑疑凝凝田田+ +心心= =思思生活识生活识字字夜夜 黑黑夜夜光光 灯灯光光月月光光思思床床前前乡乡sc h u n gq i ngungd光光低低g故故xing左左右右结结构构独体独体字字半包围结半包围结构构生字归类生字归类上上下下结结构构思思 床床前前 光光 故故
3、低低乡乡重难点字书写指重难点字书写指导导s心字底比上方心字底比上方的的“田田”宽一些宽一些。xin两个撇折要平行两个撇折要平行，“乡乡”字稳稳要站定字稳稳要站定。摘摘 星星 星星夜夜故故思思乡乡举举光光望望床床疑疑低低前前识字游戏识字游戏数一数，全诗一共数一数，全诗一共 4 4行。第一、二、行。第一、二、四四行末尾的字分别行末尾的字分别是是 光光_、霜霜_、乡乡_，押押 韵韵 a_ _n g。整体感整体感知知在安静的夜里的思念在安静的夜里的思念。诗题诗题“静夜思静夜思”该怎么理解该怎么理解？一、用一、用“”“”标出加点字的正确读音标出加点字的正确读音。课堂演课堂演练练高高低低. .( (bd
4、) )举举. .( ( j j) ) 手手头头. .（ t u tu）上上木木床床. .( (chun chun) )安安静静. .( (jn jn) )光光. .( (un n) )明明二、我会填二、我会填。床前明床前明( ( 月月 ) )光光， 疑是地疑是地( ( 上上 ) )霜霜。 举举( ( 头头) )望明望明( ( 月月 ) )，低低( ( 头头) )思思（ 故故乡乡）。字词听字词听写写在安静的夜里，诗人看到了什么在安静的夜里，诗人看到了什么， 想到了什么，表达了怎样的思想感情呢？想到了什么，表达了怎样的思想感情呢？让让 我们从诗中找找答案吧我们从诗中找找答案吧！第二课时正确、有感情
5、地朗读古诗正确、有感情地朗读古诗， 读准诗中本课会认的字，边读读准诗中本课会认的字，边读边边 想象这首诗所描述的画面想象这首诗所描述的画面。互动课互动课堂堂chun qin mnyu un床床前前明明月月 光，光，yshd shn shun疑疑 是是 地地 上上霜。霜。jtu wn mn yu举举 头头 望望明明 月，月，dtusxin低低头头思思 故故 乡。乡。读完古诗，你知道这首诗是诗人在什读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么么 时间写的吗时间写的吗？有月亮的夜晚有月亮的夜晚晚晚上上这是一个怎样的夜晚呢这是一个怎样的夜晚呢？和老师一起来读一读前两和老师一起来读一读前两句句 诗，说说这两句诗描
6、绘了怎样诗，说说这两句诗描绘了怎样的的 景象景象。chun qin mn yu un床床前前明明月月光，光，y sh d shn shun比比喻喻夜深人静的景夜深人静的景象象疑疑 是是 地地上上霜。霜。好好像像明亮的月光洒在床前，地面上明亮的月光洒在床前，地面上 好像铺了一层冰冷的霜。好像铺了一层冰冷的霜。请同学们想象画面，自由说说诗句的意思请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。chun qin mn yu un床床前前明明月月光，光，y sh d shn shun疑疑 是是 地地上上霜。霜。诗人看到霜了吗诗人看到霜了吗？“疑是地上霜疑是地上霜”的意思是好像给地上铺的意思是好像给地上铺 了一层
7、白霜，所以诗人并没有看到霜，而是了一层白霜，所以诗人并没有看到霜，而是 把月光想象成了白霜。把月光想象成了白霜。朗读指导（朗读指导（课后题课后题）提示提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！chun qin mn yu un床床y sh d疑疑 是是/ / 地地前前/ /明明月月光，光，shnshun上上霜。霜。听老师读一读后两句诗，听老师读一读后两句诗，边边 听边想象诗句描写的画面听边想象诗句描写的画面。jtu wn mn yu举举 头头望望 明明 月月，dtus xin低低 头头
8、 思思 故乡故乡。见见景景 生生情情反义反义词词举举头头你会做这两个动作吗？你会做这两个动作吗？做动作识做动作识字字低低头头抬起头看着明亮的月亮，低抬起头看着明亮的月亮，低 下头思念起故乡。下头思念起故乡。请同学们想象画面，自由说说诗请同学们想象画面，自由说说诗句句 的意思的意思。j tu wn mn yu 举举 头头 / / 望望 / /明明月月， d tus xin 低低 头头/ /思思 / /故故乡乡。圆圆 月月团团 圆圆身在身在外外思念家思念家乡乡思念故乡的感思念故乡的感情情朗读指导（朗读指导（课后题课后题）提提示示：结合图片，放结合图片，放慢慢 节奏，读出思乡情节奏，读出思乡情。请一
9、位朗读小能手来读一读这两句诗吧！请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！j tu wnmn yu举举 头头 / / 望望d tus/ / 明明月月，xin低低 头头 / / 思思 / /故故乡乡。四人小组合作：说说整首诗的大致意思四人小组合作：说说整首诗的大致意思。床前有明亮的月光，好像给地上床前有明亮的月光，好像给地上铺铺 了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮， 低下头思念起故乡低下头思念起故乡。朗读指导（朗读指导（课后题课后题）让我们伴着音乐一起来读一读这首诗吧让我们伴着音乐一起来读一读这首诗吧！chun qin mn yu un床床前前 明明月月 光光 ，y sh
10、 d shn shun疑疑 是是地地 上上 霜霜。m n y u dj t uw n 举举 头头望望 明明 月月， tu s xin低低 头头思思故故 乡乡。背诵指导（背诵指导（课后题课后题）提示提示：结合图片结合图片填填一一填，填完你就会背啦填，填完你就会背啦！静夜思静夜思 唐唐 李白李白床前床前（明明月月）光，）光， 疑是疑是（地地上上）霜。）霜。 举头望举头望（明明月月），），（低低头头）思）思（故故乡乡）。）。说一说：你之前还学过李白的哪首诗说一说：你之前还学过李白的哪首诗？古朗月行古朗月行赠汪伦赠汪伦举举头头望明望明月月低低头头思故思故乡乡静静 夜夜 思思思念故思念故乡乡夜深人夜深人
11、静静明明月月霜霜结构梳结构梳理理这首诗描写了这首诗描写了在在 寂静的夜寂静的夜晚晚 ，诗，诗人人 仰望窗外仰望窗外的的 明明月月想想念念 家家乡乡的情形，表的情形，表达达 了诗人了诗人对对 故乡亲人的思故乡亲人的思念念之情之情。主题概主题概括括hu jin yhji d花花 间间 一壶一壶 酒酒, ,独独zhuw xing qn酌酌无无 相相 亲。亲。yu xi yu xi dd zhuzhu月月 下下独独酌酌 唐唐 李李白白j bi yo mng yudu yng chng sn rn举杯举杯 邀邀明明月月, ,对对 影影成成三人。三人。诗意：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲诗意：提一
12、壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。 举杯邀请明月，对着身影成为三人举杯邀请明月，对着身影成为三人。拓展延拓展延伸伸一、选一选一、选一选。“疑疑”在诗中表达的意思是在诗中表达的意思是（）A.A.怀怀疑疑B.B.好像，好好像，好似似课堂演课堂演练练二、背一背二、背一背。你还知道哪些李白的诗，快来和大家一起分享吧！你还知道哪些李白的诗，快来和大家一起分享吧！赠汪赠汪伦伦 唐唐 李李白白李白乘舟将李白乘舟将欲行欲行， 忽闻岸上踏忽闻岸上踏歌声歌声。 桃花潭水深桃花潭水深千尺千尺， 不及汪伦送我情不及汪伦送我情。古朗月古朗月行行唐唐 李李白白小小 时时 不不 识识 月月， 呼呼 作作 白白 玉玉 盘盘。 又又 疑疑 瑶瑶 台台 镜镜， 飞飞 在在 青青 云云 端端。谢谢谢谢观观T 看看hank You