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1、小青蛙部编版部编版一年级语文上册一年级语文上册3 3猜一猜猜一猜谜底：谜底：大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子。长出四条腿,丢了细尾巴。吃饱了，呱呱呱,捉害虫,顶呱呱。小青蛙 下面我们就来认识一下这下面我们就来认识一下这位青蛙朋友吧！听课文朗读，位青蛙朋友吧！听课文朗读，边听边思考，你听到的青蛙是边听边思考，你听到的青蛙是什么样的？什么样的？生字学习生字学习清水 晴天 眼睛 保护 害虫 事情 请让 生病qng qng y n jngb o h sh qing h i qngbng 青青 清清 气气晴晴 情情 请请 生生qng qng qngqng qng qshng笔顺学习笔顺学习 青青 清清 气
2、气晴晴 情情 请请 生生汉字形体结构汉字形体结构左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：清清 晴晴 情情 请请青青气气 生生 独体字：独体字：部首学习部首学习“病病”的部首是：的部首是：“ ”“ ”。疒疒笔顺学习笔顺学习请请：邀请的请。：邀请的请。qng横折提横折提 随文识字随文识字“青蛙”的“青”。“青”字常用于颜色，在青蛙一词中，它表示的是什么颜色？绿色绿色 它还可以表示其他的颜色,黑色和蓝色。 在在“青天白日青天白日”一词中一词中, ,它表示蓝色。它表示蓝色。 “ “青布长衣青布长衣”一一词中则表示黑色。词中则表示黑色。试着给“青字组词。青草 青菜青苗 青蛙晴晴在文中找找“青”家族的字。
3、清清晴晴情情请请 这些词语中的“清”字都是干净的意思。清水的清水的“清清”的偏旁为什么是三点水呢的偏旁为什么是三点水呢? ?因为与水有关。 清澈,山清水秀。 组词：太阳当空照。太阳当空照。万里无云。万里无云。小鸟在天上飞来飞去。小鸟在天上飞来飞去。晴天是什么样子的晴天是什么样子的? ? 晴天可以看晴天可以看到天空中的太阳，到天空中的太阳，所以晴天的所以晴天的“晴晴”是是日字旁日字旁。 晴天、晴空万里。 组词：眼睛的眼睛的“睛睛”为什么是目字旁呢为什么是目字旁呢? ?因为这个字跟眼睛有关。因为这个字跟眼睛有关。 眼睛，目不转睛。 组词：“讠”+“青”=“请”练习书写练习书写“请请”组词：请求，邀
4、请。言字旁“情情”竖心旁 “忄”+“青”=“情”组词：心情，感情。 “青”家族的字，都是形声字。左边的偏旁表示的是字的意思,右边的“青”表示字音,这些字的韵母都和“青”字的韵母是一样的,是“ing”。小结：“气气”独体字组词：生气，汽水。“生”生日，生活。组词：独体字 齐读课文齐读课文, ,课文有几句话课文有几句话? ?文章的文章的主人公是谁主人公是谁? ?阅读思考阅读思考文章有三句话。文章的主人公是小青蛙。 读第一句话读第一句话, ,你知道小青蛙是你知道小青蛙是什么样子的吗什么样子的吗? ?小小的，大眼睛。 身穿绿衣裳,白肚皮,四条腿,大眼睛,呱呱叫。生活中你了解到的青蛙的样子生活中你了解到
5、的青蛙的样子? ? 小青蛙吃害虫,保护禾苗,是益虫。读第二句，你知道了什么读第二句，你知道了什么? ?你还知道哪些保卫庄稼的动物你还知道哪些保卫庄稼的动物? ?猫头鹰蜻蜓啄木鸟 壁虎我们应该保护小青蛙。读第三句读第三句, ,我们应该怎样对待小青蛙我们应该怎样对待小青蛙? ? 青蛙是益虫青蛙是益虫, ,是我们人类是我们人类朋友。我们保护它朋友。我们保护它, ,保护它也保护它也就是保护我们的大自然。就是保护我们的大自然。课文小结课文小结板书设计板书设计小青蛙小青蛙大眼睛、四条腿大眼睛、四条腿吃害虫吃害虫益虫益虫课后练习课后练习一、把下列字的音节补充完整。一、把下列字的音节补充完整。_ n _ _ i _ng睛睛q眼眼气气害害h yq二、运用本课学习的生字，给二、运用本课学习的生字，给“青青”加偏加偏旁组成新字，再填空。旁组成新字，再填空。1.1.我（我（）同学到家里做客。）同学到家里做客。2.2.天气（天气（）朗，小鱼在）朗，小鱼在（）（）（）的小河里游，）的小河里游，我的心（我的心（）非常愉快。）非常愉快。情情请请晴晴清清 清清三、想一想，填一填。三、想一想，填一填。 1 1、“害害”的拼音是的拼音是_，组，组词词_、_。 2 2、“病病”的拼音是的拼音是_，部首是部首是_。 3 3、“气气”的结构是的结构是 ，组词组词_、_。h i 害虫害人bng疒独体字生气气球