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1、3 3 一个接一个一个接一个部编小学语文一年级下册部编小学语文一年级下册3 3 一个接一个一个接一个第一课时第一课时我会读我会读做做梦梦 伙伴伙伴 这这样样 有趣有趣各各种种各样各样 不过不过 再再 却却午午觉觉 睡睡觉觉 觉觉得得 感感觉觉加一加加一加 去+单耳旁=却 禾木旁+中=种 木字旁+羊=样 文+走之=这 折文+口=各 单人旁+故=做 走+取=趣 林+夕=梦我会记我会记比一比，找不同比一比，找不同 伙伙伴伴 冬冬各各 这这过过我会记我会记同音字辨析：再同音字辨析：再在在 （ ）家）家 （ ）见）见 正（正（ ） （ ）三）三我会记我会记踩影子 做好梦 起床上学 跳房子 上课圈一圈圈一
2、圈不过，回家睡着了，倒可以/做各种各样的梦呢！正和小伙伴们/玩着跳房子，操场上/却响起了上课铃声。读好句子读好句子写好生字写好生字种样伙伴（四个字都是（四个字都是左右结构左右结构，“种种”左右等宽，左右等宽，“样、伙、伴样、伙、伴”左窄右宽）左窄右宽）zhngynghubn3 3 一个接一个一个接一个第二课时第二课时月夜，正玩着踩影子，月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：就听大人叫着：“快回家睡觉快回家睡觉!” !” 正做着好梦，正做着好梦， 又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”读好感叹句读好感叹句不过不过，回家睡着了，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各
3、种各样的梦呢！不过，去了学校，不过，去了学校，就能见到小伙伴，就能见到小伙伴，多么多么开心哪！开心哪！不过，听老师讲故事，不过，听老师讲故事，也是也是很很快乐快乐很很有趣的呀！有趣的呀！读好感叹句读好感叹句别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也像我一样，这样想吗？也像我一样，这样想吗？读好问句读好问句正正_ _ _，就听大人叫着：就听大人叫着：“_！”唉，我好想唉，我好想_。不过，不过， _ _ _ _，倒可以倒可以_。仿照练说，迁移运用仿照练说，迁移运用 全都喜欢全都喜欢 【日本】【日本】 金子美铃金子美铃我好想喜欢上啊，我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。这个那个所有的东西。 比如葱
4、，还有西红柿，还有鱼，比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上。我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜，因为家里的菜， 全都是妈妈亲手做的。全都是妈妈亲手做的。 拓展阅读，个性表达拓展阅读，个性表达我好想喜欢上啊，我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦，比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。我都想一个不剩地喜欢上。 因为世界的全部，因为世界的全部， 都是上天创造的。都是上天创造的。写好生字写好生字这过各zhzhgugugg写好生字写好生字这过左下包围的字，笔顺规则是左下包围的字，笔顺规则是先内后外。先内后外。“辶辶”第一笔偏右书写，第二笔宜稍斜，在左半格的横中线第一笔偏右书写，第二笔宜稍斜，在左半格的横中线上，最后一笔是平捺。上，最后一笔是平捺。“寸寸”的一点写的一点写在中心点。在中心点。“文文”的一捺变为的一捺变为长点。长点。