幼儿防火安全教育教案.docx

《幼儿防火安全教育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿防火安全教育教案.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、幼儿防火安全教育教案 留意防火安全，加强防火意识也是特别必要的，对于幼儿来说也需要从小就树立起防火安全的意识，加强火灾逃命技能，那么都有哪些适合进行教育的防火安全教案呢 ，下面是由我为大家整理的“幼儿防火安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿防火安全教育教案(一) 一、活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识； 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范； 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。 二、活动预备 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 三、活动重难点 1、重点是防火； 2、难点是自救。 四、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾

2、的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火标志。 预防火灾，小伴侣们不能随便玩火； 蚊香不能靠近简单着火的物品； 不能随便燃放烟花爆竹； 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭； 认识“严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏：“安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。

3、五、活动延长 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火“留神火灾等标志。 幼儿防火安全教育教案(二) 一、活动目标 1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、使幼儿把握几种自救逃命的方法，提高自我爱护能力。 二、活动重点 培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 三、活动难点 让幼儿知道如何防火，学会自救。 四、活动预备 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 五、活动过程 激发兴趣，引出

4、火的特性、用处及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用处及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你们生活中有许多用途，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。 利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的缘由。 2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会

5、把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢? 不玩火柴、火机。 不玩插座、插头和电线。 不在阳台及禁放区内放鞭炮。 不用明火照明找东西。 提示爸爸不乱扔烟头。 电器使用后准时关闭电源等。 尝试几种简洁的灭火技能，了解自救逃命的方法。 1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃命的图片，把握自我爱护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打

6、电话(119)找消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 进行消防逃命演习 1、模拟情景：大家正在xxx电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办? 2、指导幼儿试着拨打电话119，告知消防员着火的地址。 3、带着幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据安全出口的指示方向进行自救逃命。 4、幼儿准时疏散到安全地带，教师带着幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了! 六、活动延长 带着幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，

7、学习在危急面前如何爱护自己，如何逃命。 七、活动反思 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利 用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观看、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活阅历，从而增添幼儿的防火意识，获得自我爱护的方法和技能。 2、幼儿参加的主动性高，能够在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持兴趣，获得进展，体验到集体活动的欢乐。 幼儿防火安全教育教案(三) 一、活动目标 1、进一步稳固防火安全的教育。 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提

8、高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护能力。 二、活动重点 学习防火安全的相关学问。 三、活动难点 在生活当中的安全意识和自我爱护能力。 四、活动预备 相关图片、视频。 五、活动过程 谈话活动。 师：你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中美丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。依据回答进行小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公

9、路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严重的后果。 组织幼儿商量。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生? 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向

10、安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 六、防火的安全教育 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火标志。 预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。 蚊香不能靠近简单着

11、火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 认识“严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏：“安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。 幼儿防火安全教育教案(四) 一、活动目标 教育幼儿不玩火，避开发生火灾。经过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 二、活动预备 有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图

12、上画的是在着火的时候，几个小伴侣实行的不一样的灭火方法)。 三、活动过程 游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小伴侣动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢幼儿想出方法后，教师供给备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。 商量：“出现了火情，该怎样办“此刻天气枯燥，假如出现火情，我们小伴侣该怎样办呢 引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结：刚刚小伴侣想出的方法都不错，假如出现了火情，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如出现大火的时候，我们必需要先拨打119电话。 四、请幼儿看录像 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样

13、 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法“哪些方法是我们没想到的(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的情景下，我们能够实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣必需要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自我。 五、幼儿操作 “请小伴侣看操作图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时候实行的不一样的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“号。 商量：用扇子扇，是不是最好的方法 “小伴侣想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时候，我们能

14、够想别的方法。 f132.CoM更多教案编辑推举 大班幼儿安全教育教案防火小能手 活动目标： 1、了解关于火的简洁学问，懂得火对人们的好处和危害。 2、知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。 3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我爱护意识。 活动预备： 阅历预备：对日常生活中的火有简洁认识。 物质预备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪) 重点：知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。 难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我爱护意识。 活动过程： 开始部分(3分钟) 一、谜语导入 师：老师有一条谜语，请小伴侣帮我来猜一

15、猜。请你认真听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 你猜一猜谜底是什么呢? 幼：火 二、火的特点、用处与危害 师：对了，是火。我们小伴侣都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗? 幼：火能发光、火能发热、火怕水师：特别好，说明小伴侣在生活中仔细观看过，那你知道火有哪些用处吗? 幼：照明、做饭、取暖师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，(教案出自：)但使用不当或疏忽大意会特别危急，你知道火有哪些危害吗? 幼：火灾、烧人、烧动物师：发生火灾确实特别危急，所以我们小伴侣要先学习一些自救学问，当火灾真的来临时，我们可以爱护自己的生命。 基本部分(16分钟) 三

16、、防火学问。 师：你知道哪些防火自救的方法呢? 幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器看来小伴侣知道一些自救学问，接下来，老师请小伴侣看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。 播放视频火灾中如何自救逃命的小视频(4分15秒)结合图片与幼儿商量自救方法。 (1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 (2)假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。 (3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员关心。 (4)假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。 (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。 (6)假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。 (7)如何正确使用灭火器。 重点

17、示范讲解并描述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。 结束部分(10分钟)游戏：着火了。换角色玩两遍活动延长(1分钟) 师：今日我们学习了许多防火自救小学问，老师请小伴侣回家做一名防火督查员，查找并告知大人家中的安全隐患。例如提示大人熄灭烟头、(教案出自：)做饭要留意看火等。请小伴侣排队来老师这里领取防火监督员小胸贴。 幼儿园中班安全教育教案森林防火 一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。 二、活动预备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。重点难点：防火；自救。 三、活动

18、过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。认识严禁烟火的标志。4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼

19、儿防火自救的能力。 四、设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火留神火灾等标志。 小学生安全教育教案：防火自护、自救安全教育 防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救学问教学目标： 通过学习防火安全学问.让学生充分了 解火灾中各种逃命自救的方法。 培育学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增添安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入：同学们生活在美好.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关怀.爱惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待.否则.很简单

20、发生危急.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要留意什么：师生共同 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要把握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 3电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班

21、毛同学就是这种状况造成的。 C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告知他们。 (4)使用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特殊是电视机。 6发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 7发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。 1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用

22、水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃命。 3高层建筑火灾逃命。 4公共场所火灾逃命。 5安全出口火灾逃命。教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报具体：XX市XX村XX路XX号.如：什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX 3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：卡纸出示全班齐读 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们到处当心.留意安全.把

23、握自救.自护的学问.锻炼自己自护自救的能力.机灵英勇的处理各种异样的状况或危急.就能健康的成长。附板书设计： 防火自护 自救安全教育 用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结 小班安全教育活动教案防火小能手 游戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。 游戏预备： 1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。 2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，教案出自：把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延长活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页