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1、2022年家长会感言家长会感言在平凡的学习、工作、生活中，我们经常会因经验的人和事不同而产生新的感想，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？下面是我为大家整理的家长会感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。家长会感言1作为一名三年级学生的家长我参与了春江中心小学20xx下半学年召开的家长会，感受许多，通过此次家长会，对老师们的工作有了进一步的了解，也相识到了家庭教化对孩子的重要性。只有家长和老师共同努力，才能够教化好自己的孩子。才能够提高孩子的学习成果。作为家长，我们知道了自己和孩子眼前须要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生
2、活，培育良好的学习习惯，特殊是班主任老师从各个侧面耐性细致的讲解，沟通和回答了家长最关切的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美妙的教化理念，那就是播种习惯，收获成长，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培育成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教化极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教化者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好
3、的培育孩子，促其全面发展，成为有用之才。今日我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片绚丽，今日我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！我庆幸孩子选择了一所能让他欢乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学阅历又有育人才智的好老师。最终祝春江小学全体同学每天欢乐、健康成长！家长会感言2今日开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教化理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感受、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教化是任何一种教化都无法比拟的，家长必需重视孩子早期智力开发，综
4、合本领的培育。老师是家长不行替代的教化专家，学校教化是一方面，但假如没有家长的协作，是怎样也行不通的。胜利的教化，往往是学生的家教也很胜利.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒散麻木因而对孩子放任自流，都对学生构成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏劝服力。即使学生一时间被老师的语重心长所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。所以，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不一样，方式也就不一样。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发觉孩子思想转变的征兆，都要老
5、师耐性劝服和说明。老师要理解有些家长的难处，真诚、敬重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校亲密联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得，老师找家长就是告他状，让他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后，家长跟你更亲近，更支持你的工作，学生也跟你更亲近，更喜爱听你的话，这很难做到，但这才是我们应当追求的目标!家长会感言3自从孩子上小学以来，由于工作的关系，特殊是这学期，因为工作忙，有时候很少顾及到孩子的学习，为此我也感到特别的愧疚。今日有机会，学校组织了一次家长与老师的沟通见面会，这次的家长会让我感受很大。老师把孩子在学校里各方面的表现，
6、好的和不足的都一一跟我们做了共享，通过孩子身上的进步和改变，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从家校联系本、教室后面的学习园地的布置上也看到了老师的的辛勤付出和良苦专心。在此作为家长的我，向辛苦付出的老师表示诚心的感谢。会上任课老师仔细细致地讲解了孩子学习和教化的有关问题，让我感受到自己对孩子平常的教化存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简洁，从老师的言语中感受到了老师对孩子的宽容和理解，因为老师对孩子犯了错误，从不指责，而是从另一个角度去表扬孩子，这反而会让犯错的孩子恒久的记住了这次错误，从而来改过自新，我也特别信
7、任孩子在老师您的言传身教下，不仅学到了学问，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。因为老师说过这么一句话：全班28位孩子，不仅是您的学生，更是您的孩子。作为家长，我听到这句话，心里非常的欣慰。我的孩子，平常在学校的表现比较好，在老师眼里是个乖巧懂事的孩子，上课仔细听讲，大胆主动举手发言，活泼可爱，同学之间友好相处；但是在家里，作业喜爱拖拉，要家长时刻提示督促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在这么大的差别，一半出现在我这个做家长的身上，平常孩子做错题目，我可能就是干脆呵斥一顿，然后孩子在心不甘情不愿的状况下改成了正确的答案，但是最终孩子有没有驾驭，我是一大半的疑问。从这次的家长会上老师的共享
8、阅历里，我明白了，孩子的作业有错误，我们可以引导孩子，自己找出错误。孩子实在找不出来，家长可以缩小范围来提示孩子，这样孩子找出了错误，会有一种成就感和满意感。当孩子把正确的答案写上后，家长要刚好的表扬和激励。这时的孩子会感到特别的满意。学习的干劲也会加强。所以我要在这方面好好改进。关于课外阅读孩子在幼儿园的时候，受到绘本影响，孩子在心情好的时候，阅读的干劲还是很足的。心情好，一口气能把一个故事看完，但是遇到心情不好的时候，看书的效率会很低，有时甚至都不兴奋看，要爸爸妈妈给她读。针对这个状况，今日老师也出了个特别好的办法，老师建议给孩子打算一本美丽点的笔记本，把在课外阅读中发觉的好词好句摘录下来
9、，摘抄的内容没有限制。当然把“蜜”采下来后，我们要用到自己的写话中去，要多多去“品尝”平常自己采来的蜜甜不甜，这样是既增加了平常课外阅读的“量”，又可以把孩子的写话这个“质”提高上去，这就是“双赢”。当然家长可以定期的抽查下孩子的记录状况，好的要刚好的表扬和激励，这样孩子的主动性会更高。关于体育每天练其实这也是我特别关注的问题。有时候由于场地的局限性，有些项目孩子没法完成，我就建议孩子自主的练习多做一点。现在孩子正是长身体的时候，熬炼是特别重要的，家长不仅要关注孩子的学习，健康的身体是学习的前提，所以任何时候都不要放弃对孩子的熬炼。就像老师对我们家长的期望和要求一样：要求细一点、关注实一点、坚
10、持长一点、联系勤一点、激励多一点。孩子是祖国的将来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康欢乐、独立自强、强壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从微小处关切孩子的成长改变，用正确的方法去帮助和教化孩子，使之朝着健康向上的方向成长。在此诚心感谢老师们的辛勤培育。家长会感言41. 您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。2. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!3. 仰之弥高，钻之弥坚。 论语 子罕4. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕
11、凤池。 清郑燮5. 您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光 6. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 老师啊，我怎能把您遗忘!7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。8. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪!9. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。10. 我崇拜伟人、名人，可
12、是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人 我的老师您。11. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至吩咐，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。12. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈爱的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。13. 您的音容笑貌，时时出现在我的眼前;您是品德人格，恒久珍藏在我记忆的深处。14. 啊，老师 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!15. 老师，这个光芒耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。16. 即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼
13、喊您一声 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生!17. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!18. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕!19. 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。20. 恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹.21. 三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁.22. 甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德.23. 一支粉笔两袖清风，三
14、尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下;24. 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州.25. “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天际海角，也忘不了你那春风化雨般的熟识的声音。”26. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。27. 您的岗位永不调换，您的踪迹却遍布四方;您的两鬓会有一天花白，您的青春却百年不衰。28. 在我们从无趣走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。29. 老师的春风，
15、日日沐我心。30. 一位好老师，赛过万卷书。31. 敬爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，培育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。32. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。33. 您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光 34. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 老师啊，我怎能把您遗忘!35. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。36. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含
16、着哲理，又显得那么奇妙 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪!37. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。38. 我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人 我的老师您。39. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至吩咐，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。40. 您的音容笑貌，时时出现在我的眼前;您是品德人格，恒久珍藏在我记忆的深处。41. 啊，老师 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!42. 老师，这个光芒
17、耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。43. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!44. 昔我往矣，桃李累累;今我来思，杨柳依依。家长会感言5今日召开家长会，我很激烈，回家后始终在想着家长会上的情景，颇有感受。为了开好家长会，我打算了发言稿，把学生的近况逐一回忆了一遍，对近期的班级工作做了总结。到会的家长许多，教室里黑压压的坐满了人。由于事先我把学生的作业本放在了相应的位置，家长到来之后就可以看到孩子的作业。个别家长迫不及待地找到我，谈学生的近况，我都尽可能地说了一些很中肯的话，使得家长保持足够的耐性进教室开会。首先，先
18、听了一堂我的课，和平常一样，我仔细的备课，心里想着：千万别出什么乱子，要让家长知道，学生放到我手里很安心。家长座谈会起先了，先是请了学生代表及学生家长代表发言，从中我听到了学生和家长们的心声。接着，我从班级的男女生比例到班级的管理给大家做了简洁介绍，提出了我对学生的期望以及对家长的要求。家长好像对这一类的学生的转变很感爱好，听得很仔细。接下来，我对于家长通常教化孩子的误区做了指导，看的出来，我说的那几种误区在他们身上或多或少都存在，因此他们很感爱好，有的人尽然尴尬地笑着点着头。我尽可能的不谈学生的缺点，而是从家长的思想、做法上进行分析，谈家长的语言行为对孩子的影响，谈家庭环境对孩子的影响，谈社
19、会大环境对学生的影响从而让家长把对孩子过高的期望，对孩子行为的怀疑转移到对自己语言行为以及心态的剖析上。许多家长回顾自己的做法之后有了新的看法。提起对学生的期望，我讲解并描述了一些专家的做法和建议，家长们听得兴致勃勃。教室里静极了。比如，我举了一个例子：加入今日孩子的作业有5道题，他只做对了2道题。作为家长的你会怎么办呢?许多就会冲着孩子大声骂笨死了!这么简洁的题都不会，别吃饭了!这些都是不妥当的做法。那么正确的做法是什么呢?你应当这样说好好想想，既然你已经做对了2道，只要你好好想想，肯定会做对其他的。对此，家长都点头认可。我认为，孩子不是骂出来的，而是夸出来的。虽然仅仅是二年级，但是孩子有自
20、尊心，尽管这次只对了两道，但和以前一道没做对比，是有很大进步的，这个时候，我们就应当夸夸孩子，这样他有了自信，渐渐的成果就会提上来。家长会结束了，许多家长都说了反馈看法，表示要多关切孩子的心理。我于是很快乐，家长会胜利了!今日，课堂的气氛非常活跃，许多以前不爱举手发言的学生也举手了，我很兴奋，知道是家长激励孩子的结果。这使我感觉上课真的很快乐!这样的家长会我真的希望多开几次，或许，我的学生会因此拥有一个更好的家庭环境!家长会感言6前几天学校开了家长会，是晚上开的，在稍显凉意的秋夜，我心依旧炙热，因为老师在会议厅宣布了一年级优秀学生的名单，毋庸置疑，这里面有儿子的名字，突如其来的喜悦撞击着我的眉
21、稍，我双手来回的摩撮着，并发出嘿嘿的笑声，在旁人眼里，此时的我实属怪异。会议厅事宜结束后，再来到班里，也就是儿子就读的203班，怀着无比激烈的心情坐到儿子的座位上，坐得特殊端正，双手放得好好的，腰挺得异样的直，颈项也不甘示弱的往上拉扯着，生怕老师再次夸奖儿子时，别人找不到谁是智侨妈，这可是露脸的事儿啊，任谁也不会放过，老师面带微笑缓缓的走进教室，我双眼直勾勾的向老师行着注目礼，也仿佛在向老师说：“吴老师我在这儿，我在这儿呢”！老师把会议资料放在讲台上，用她那暴发力特强又不失优美的声音说着，至于说的什么呢？此时的我被喜悦冲晕了头脑，哪里还听得进去，我只等着老师再次提到儿子的名字，再次大肆的褒奖一
22、番，最终！老师说到我期盼的点上了，可老师叙述的，并不是我预料之中的听话呀，仔细呀，爱学习之类的话语，不知道是因为累了，还是因为老师说儿子爱打架，上课还搞小动作，不举手就发言等等恶习，让我拉长的颈项和直直的腰渐而继而的往下缩。不过老师最终那几句，让我感到很是欣慰，老师说儿子的成果很好，反应快，作文也写得好，以后只要家长学校连同孩子一起努力，他的道路会一片光明是啊！我很赞同老师的说法，也就发言表示尽我所能去帮助学校，让我的儿子向真正意义上的“好好学习，每天向上”发展！在这次会议上，老师还提到现在的孩子学习负担过重，特殊是家长自己支配的作业，比如放学后立马送到加强班，爱好班做，晚上才回家，然后这些孩
23、子们，还得做家长自己购买的同步练习或其它试卷，这样到很晚才能休息，周而复始的成果非但不好，反而越补越差，老师让我们全体家长发表看法，想想此类作法有什么可取与不行取之处，就此我发表了怎样对待儿子学习的看法。首先向大家介绍了我是智侨的妈妈，给大家说从没给智侨做，也没有让他做其它练习题，相对来说我的家庭教化是比较放松的，我认为要想让孩子好好学习，并且有一个欢乐的童年，就不能给孩子压力，当然有压力才能动力，但这种动力对于孩子来说，有些操之过急！于是，我做了个总结，人生有“四大要点”，那就是“学习，爱情，家庭，孩子”，这四点缺一不行，但偏向任何一点，都会严峻影响你的人生，注意学习，关爱孩子当然没错，但太
24、过了，把全部精力都放在了里面，这样也就迷失了自我。关爱，其本领源自于心，而不是动不动则大呼我爱孩子，孩子我爱你！这样的爱即厚重，又浅薄！对孩子本身更是一种负担，试问这份让孩子感受到累的爱，还能叫爱吗？世人都知道，孩子最好的老师是父母，父母应给孩子塑造一个正确的人生理念，做个不迷失本身，不偏激，不固执且健康欢乐的人，做父母的在教化孩子方面，假如把人生的这四点给偏了，试问孩子还会有健康的人生理念吗？还会取得好成果吗？家长寄语在一片掌声中我款款落坐，我知道有的家长并不认同我的想法，或许他们认为让孩子全身心的学习，不停的学习，才是爱的表现。实则不然！我认为过多的学习，非但不能让孩子学到更多学问，还使其
25、产生腻学心理，从而让孩子原本要学的东西都学不好，还何来好成果之说？家长们啊！包括我在内，还孩子们一个无忧无虑，轻轻松松的童年吧！学习当然重要，但孩子的身心健康更重要，让学习“好与不好”在孩子的人生中自然演绎，让“失之东隅，收之桑榆”来见证孩子奇迹般的人生吧！家长会感言7时间过的真快，儿子新的一学期又起先了，踏进了二年级的教室，今日全校家长参与了学校每学期举办的家长会，这次家长会的主题是乘着幻想的翅膀，共园教化梦。这次的家长会与往日的稍有区分，之前都是全部家长先到会议厅听徐校长讲如何教化孩子，然后到教室听班级老师讲孩子最近的表现和孩子学习上要留意的问题。而这次刚好相反，我个人觉得这次的支配相对要
26、好一点，先是老师把问题指出来了，然后班级老师和徐校长讲解并描述了如何更好的解决问题，这样支配，家长能更好的选择适合教化自己孩子的方法。这次的家长会，班主任老师和徐校长都用举例讲故事的形式传达了她们的教化方法，真的很简单接受，也讲的很好，特殊是徐校长，讲了许多她的教化理念，我印象特殊深的，就是要养成良好的学习习惯和生活习惯，因为我儿子就是明显的例子。他刚上小学的时候放学回来不会主动写作业，或者边做作业边吃东西，后来我们就规定，放学回来第一件事就是做作业，做的时候不行以吃东西，要么做好了吃，经过一段时间的督促，他也不用我们提示了，回来了就知道到家了该怎么做，虽然一起先叫他这么做有点困难，但看到现在
27、的成果，心里还是觉得很值。所以说家庭式培育孩子实力的重要条件，许多好的习惯还是在家里培育出来的，不能完全依靠学校。每次的家长会都能让我懂到许多，看到许多。所以作为家长，我感谢学校，感谢老师，是你们的付出，让我们的孩子在阳光，欢乐，充溢爱的环境下学习成长。家长会感言8建立同等和谐的亲子关系，是家庭教化胜利的必备条件。家长应当放下做父母的架子，和孩子打成一片；敬重孩子的人格，引导孩子正确交友；遇到麻烦时，学会较好地处理问题；营造一个温馨和谐的家庭氛围，有利于孩子健康成长。因此，女儿一诞生，我不但成了女儿的第一任老师，还是女儿的第一个挚友。自小到大，我和女儿几乎无话不谈。刚上学那会儿，我每天接送她。
28、一路上，我们娘儿俩有说有笑，常引得路人注目。女儿欢乐地说着班里发生的种种趣事；有时望见路上的花草树木有些异样，女儿要去看个原委，探个明白，我就和她一起，直到弄明原委。有时，和女儿一起边走边背书，或是帮她巩固预习课文，或是唐诗宋词、名家散文，欢乐中训练了她的记忆力。女儿也成了班里背书最快最好的学生，无形中节约了很多的学习时间，达到了事半功倍的学习效果。到了高年级，孩子起先有了所谓的隐私，也学着同学的样子买个带锁的日记本记日记，还慎重地对我说：“妈妈，不许偷看！”我乐了：“谁会去看，你那小把戏妈妈小时候也有过，你的小隐私说不定也是妈妈小时候的隐私呢。”女儿一头扎到我怀里“妈妈、妈妈”地乱揉起来。我
29、快乐地笑了：女儿长大了！我始终认为偷看孩子的日记是最愚蠢的做法，允许孩子保留自己的小隐私，是对孩子人格的至少敬重。其实，家长只要和孩子成了挚友，在你面前，孩子还有什么隐私可言！要是有一阵子，我忙得顾不上女儿，女儿常会主动找我：“妈妈，我们能不能聊聊。”这时候，我就尽量放下手中的事情，也不去问她的作业写完没有，娘儿俩或在沙发上歪着，或在床上躺着，天涯海角，大侃特侃起来。侃得兴起，载歌载舞，一起哈哈傻笑；苦恼时，一起叹气，做做鬼脸，自我解嘲。说实在的，每次侃完，女儿看起来放松了，我的身心也倍感轻松，似乎回到了童年。其实，我和女儿之间也有过一段不堪回首的经验：那是在女儿四五年级期间，我的老父亲身患绝
30、症。每天面对辛苦了一辈子、老了又遭遇病痛熬煎的父亲，作为唯一的女儿，要尽可能地去宽慰他。还要做好自己的工作照看自己的家庭。一到了晚上，就觉得力倦神疲，一句话也不想说。但幼小女儿不懂这些，照旧希望妈妈像以前一样带她。而这时的我焦躁不已，很少有好语气对她。尤其是望见她的成果在一次次的滑落，更是怒不行遏，甚至用起了体罚。但女儿的成果照旧不见好转，和我讲话时也起先“敌对”起来。父亲去世后，当我又可以多陪女儿时，却发觉：女儿虽然懂事了很多，但我们之间有了很大的隔阂。我苦闷过，深深地反思自己。在几次小摩擦后，主动向女儿致歉，同时也把自己的苦痛告知她，取得她的谅解，渐渐地缓和我们之间惊慌的关系。那可真是一段
31、艰苦的心路历程啊！转瞬间，女儿上中学了，我们的关系基本复原到了以前的样子。这时我惊异地发觉：女儿的进步真是令人瞠目结舌，不到一年的时间，在学校各项活动中主动参与，连连获奖；成果也由入学时的阶段一百多名跃居前二十名；每天自信满满，欢乐地来往于学校与家庭之间。虽然母女之间照旧会有摩擦发生，可那不过是我们快乐生活中的小插曲，不多会儿，便会烟消云散了。曾经有位妈妈和我说：“别看你女儿现在和你什么都说，那是她还小，再大点就和你没话了。”我很自信地告知她：“不会的，我会始终让孩子感觉到妈妈是她最好的挚友，她是小学生，我就小学生的语言和思维和她沟通；上中学了，我就让自己的心回到中学时代，只当让自己重新长大一
32、回了。”试想想：我们现在是孩子的爸爸妈妈，可我们也曾经是爸爸妈妈的孩子。在我们成长的过程中，希望爸爸妈妈怎样和我们相处；希望遇到麻烦时能得到爸爸妈妈怎样的帮助；希望犯错时能获得爸爸妈妈怎样的谅解；尤其希望在学习低谷时能听见爸爸妈妈激励话语，而不是劈头盖脸的痛斥，甚至责打！同样，我们的孩子何尝不是这样希望的呢？更何况，现在的孩子绝大部分是独生子女，同龄的挚友比我们那时少得多，所以更须要我们这样的大挚友。在他困惑迷茫时，引导他走出逆境；在他胜利快乐时，一起共享欢乐！下面，我讲一个孩子幼儿园时发生的小事，和各位共享：那还是女儿刚换了一个幼儿园不久，接孩子的时候，发觉女儿不大对劲，也不想多说话，很困倦
33、的样子。回到家里，我问她怎么了，孩子懒懒地说：“妈妈，我今日想早点吃饭睡觉，可以啵？我好困。”“那怎么不行呢，珍宝。”我抓紧做好饭。吃饭时问她：“珍宝，今日是不是有什么事让你不兴奋呀？”女儿哭丧着小脸：“我想爸爸了，爸爸什么时候回家呀？”“爸爸出差不是昨天才走的嘛，过两天就回来了。”“可我就是想爸爸了。”说着，眼泪就像要掉下来。这时我心想：今日确定是遇到不兴奋的事了，既然孩子这会儿不想说，就先别牵强她，先依着她。孩子很快地吃了几口饭，洗了洗，上床就睡着了。其次天一早，女儿一扫昨晚的无精打采，在饭桌上又起先有说有笑了。趁她兴致高时，我不经意地问了一句：“怎么样，又精神了，还想爸爸嘛？昨天是不是有
34、什么事呀？”女儿有点委屈地说“妈妈，我昨天中午没睡好。”“哦 ，为什么呀？你在幼儿园不是一向午睡很好嘛。”“这好几天中午，XXX不好好睡觉，还打扰我睡觉，我昨天一点都没睡着，所以我没精神。”“噢，是这样啊。那你告知老师没有？”“没有，XXX是班长，可厉害了，常常欺压小挚友，我怕她找我事。”“珍宝，别怕，有妈妈呢，这样吧，你今日呢把这件事告知老师，让老师把你们的床铺调开，不就行了。”“那老师不信任我，不给我调，怎么办？”女儿看着我不自信地问。“没关系，老师不给你调，妈妈就去找老师，好吗？”“那行，我先试试吧。”女儿底气不足地答应下来。到了幼儿园，女儿突然从门里折回来问：“妈妈，我问你一个问题。”
35、“好啊，问吧。”我把车子扎好，上去握住她的小手。“妈妈，为什么其它小挚友在幼儿园有事，都是他们的妈妈去找老师说，我有事要自己去说呢？”说着，委屈又上来了。我抓紧拍拍她：“珍宝，不是妈妈不爱你，而是因为妈妈太爱你了，才这样做。你想啊，你是不是要长大啊。”女儿点点头，我接着说：“你长大了，要离开妈妈，到那时，你遇到事情找不到妈妈怎么办。现在你还小，妈妈先教你怎么样解决问题，到你长大了，学会处理问题了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一样离开妈妈到很远的地方工作了，对不对？”女儿又问：“那老师不理我怎么办？”“怎么可能呢？珍宝，老师始终都很喜爱你，另外，妈妈不是说了，倘如老师不听，妈妈再去找老师。你先学着自
36、己解决，好吗？”“那好吧。”女儿转身跑进幼儿园。我也忐忑担心地过了一天。下午，我早早地来到幼儿园，女儿像小燕子一样飞过来。我一看，妥了，没事了。果真，女儿叽叽喳喳地说起来：“妈妈，妈妈，今日老师把我和XXX的床铺调开了，我不是在班里告知老师的，我是在老师带我去上厕所时，告知老师的，XXX不知道。”“噢，我的珍宝，你真棒，处理的真好，妈妈要好好嘉奖你，说吧，想做什么？”“太好了。”女儿脸上放光，兴奋地说：“妈妈，我要上游乐场，我今日中午睡好了，可不行以多玩一会儿？”“那有什么不行以，走吧。”从今，女儿尝到了甜头，遇到麻烦，在寻求帮助时尽量去自己解决。我也和她一起出点子，怎么样和一些强势的孩子相处
37、，爱护好自己的同时，又能尽可能地与人和谐相处。家长会感言9新学期已过了两个月了，幼儿园各个方面都循而有序地运行着，是时候要让家长们进一步了解我们的幼儿在园状况，增加家园的沟通，从而收集更多更好的家园联系资料，沟通双方的教化阅历和方法。开好家长会，老师须要做好充分的打算，良好的语言与技巧，以及与家长沟通的耐性。以下是我开了家长会后的心得体会。一，做好开会的充分打算。在家长来之前，做好场地的环境整理布置，和座位的支配，舒适的环境能让人们放开心扉来交谈;老师以及保育员都要打算好会上谈话内容，用微笑迎接家长们的到来，做好家长签到工作，清点人数，以便会后还要了解没能出席的家长状况。二，调整心态，具体做好
38、报告。在会上发言，发言者最忌语言不清楚，说话惊慌。作为班上的老师，家长会的引导者，持着自信，保持微笑，用亲切的语言去具体介绍幼儿在园学习、生活以及护理的状况，让家长全方位的了解状况，让每一位家长都能更放心的把孩子交给幼儿园、老师。光说还不够取得家长的信任，我们还具体的介绍了我们老师如何进行对幼儿的全面发展教化，就是用的是什么教材，每周安排怎么制定，孩子如何上课，学到了哪里，得到了什么学问;保育员还具体的介绍了自己为幼儿每天做的保育工作，这些都是家长们特别关切的问题，家长们都很耐性的倾听我们的讲解。三，针对现象，赐予家长温馨提示。家长会有许多理解错误的现象，一些家长对于自己孩子的错误就干脆当面指
39、责，不打不长进;有的人认为在幼儿园有老师教化孩子就够了，回家就不管了;有的人在家里，为了赶时间，看孩子吃得慢了，干脆拿过来喂，缺乏老师对孩子的那种耐性;有的人还没相识对接送孩子来园迟早问题的存在;早上来园没根据规定去医生那进行晨检;放学后，让幼儿逗留幼儿园玩耍的平安问题等等。依据以往家长们对教化问题，保育问题，平安问题等等的误区，我们也赐予他们温馨的提示，提示他们保持耐性去教化孩子，提示他们留意幼儿接送的平安，提示他们协作幼儿园的各项工作，等等。四，依据孩子的特点，与家进步行沟通。我们作为老师，须要对班上的幼儿的特点都了如指掌，因此与家长沟通时，能说到重点，令家长信服。通过老师和家长之间的沟通
40、，家长与家长之间，让我们更多的了解了孩子在园、在家的一些表现。五，收集反馈信息，加强家园联系。听了我们的介绍，家长们对幼儿在园状况都有肯定的了解了，更进一步加强我们的家园力气，须要多倾听家长的看法，想法，所以我们发了反馈表，希望能收集更多珍贵的建议。家长一个好的建议也会让我们受益匪浅。家长会结束后，许多家长对我们的工作都表示满足，有了这些支持，有了这些信任，我们将更加努力的做好自己的工作，关切照看好每一位幼儿。通过这一次的沟通，促进了我们家园的感情，所以我们老师和家长要本着一切为了孩子而去努力，让我们的孩子健康、欢乐、活泼、强壮的成长!家长会感言10这两个礼拜，学校各年级的家长会如火如荼地进行
41、着，开家长会的目的当然是达到家校两方面较好的沟通，以便在教化上达成一样，促进孩子更好地发展。我们六年级是第一个开家长会的年级，现在已有一周下来了，孩子们是否有改变呢?其实开这次家长会，作为班主任的我还是认为非常必要的，期望通过这次家长会能变更班级的现状。家长会前我就向同年级其他有阅历的老师讨教，家长会原委该说些什么。他们都分析了本班的实际状况为自己班级定了详细内容，我想我们班目前当务之急是要求家长能与老师协作起来教化孩子，因为很多孩子现在连最基本的作业也完成不了了，更有甚者，连上学期间都呆在学校外面补作业，万一这样的局面再扩大了怎么办?家长会上我多次强调一些孩子的作业是须要家长亲自过目的，须要
42、对着作业联系本逐一比照着检查，不是不信任他，而是怕他不能坚持，作为个别不相识字的家长，可以要求孩子逐条检查，并留意孩子的书写个别家长也谈了自己的看法，总认为家长会后孩子的学习状态会有所变更吧，但好像这一切都仅仅是我美妙的愿望而已。周二检查孩子的某项作业，发觉尽然有好几个学生未完成，于是找来这些孩子一一谈心，并和他们约定各自完成作业的时间，当天放学，仅有两人遵守了与老师间的约定将作业如期交到了我的手中，其他学生的作业仍在奋战阶段。只能再次找来学生语重心长，约定在下周一完成。(面对下周一的到来，我多少怀着几分忐忑，假如不能完成，接着约定吗?)这些孩子莫非没有实力完成这些作业吗?答案当然是否定的，大
43、部分这么做的都是特殊聪慧的孩子，他们擅长察言观色，摸着老师的脾气，看人在打发作业，翻翻他们的练习册，几乎每做一页就要留下两三页，这些作业就和雪球一样越滚越多了，他们自己也懒得去动了，看到老师在，就象征性地拿出作业本，装腔作势地写着，老师一走，他们又将作业藏到了抽屉里，如此周而复始地上演这一幕。这其中最令人头疼的要算小可了。这孩子父母在外打工，是由爷爷奶奶带着，比较溺爱。他头脑敏捷，比较贪玩，不喜爱做作业，爱撒谎，基本上作业都要拖到最终才能完成。家长会后我还特地找来小可，询问爷爷家长会回家和他说了什么，孩子很快乐地告知我：“爷爷说老师们都表扬我了!”“那以后肯定要做的比现在优秀哦!”“嗯!”他确
44、定地点了点头。可当我翻开他的两本练习册，发觉上面竟然空了很多页。把他叫到跟前，还没等我说什么，他就主动说会把作业补起来给我看，看法很是恳切，当然我对他还是比较了解的，不忘关切地问上句：“明天你能补好?须要你爷爷看着吗?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的样子，估计见着的人应当都会不自觉地去信任他。“那好吧，不要让老师悲观。”信任结果也都知道了，其次天作业基本上没有任何动过的痕迹。电话与其爷爷沟通，爷爷一再帮孙子找各种理由，要求老师体谅孩子的各种缘由。记得当天开家长会，爷爷是坐在最前面听的，一些要求应当也最清晰，但好像孩子照旧是那样，没看到变更的迹象。周末到了，小可没有开通校信通，我只好单独打
45、电话给他爷爷，将周末的作业对老人家进行嘱咐，对孩子的背诵也提出了新要求。老人家说了很多感谢的话，也谈了自己面对这孙子的无奈，我也只能笑笑，因为作为一个年过七旬的老者来说，教化这样一个不省心的孙子着实有点费劲，不过，对于教化我一再与他强调不能宠坏孩子。我总觉得，作为一名老师，咱们吃的是良心饭，能拉的孩子肯定要拉上一把，假如家长在教化上不予协作，那我得考虑在学校是否还有适合于他的方法，尽量不要让与教化相悖。现在，我不期望一次家长会能变更一个家长对家庭教化的看法，但我要让家长知道家庭教化的重要，孩子成长的路上假如有您家长，他的脚步或许迈得会更加沉稳、有力!家长会感言11家长对孩子成长的相识，确定了孩
46、子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上高校照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；假如你花许多的精力去关注孩子的细微环节，那估计你的孩子想养成许多坏习惯也难。你每天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不行以？你是一个喜爱读书的人，孩子对阅读也比较感爱好，你喜爱旅游，孩子也可能对户外活动感爱好。在某些状况下，你对事物的相识也会影响着孩子对事物的相识。家长会感言12转瞬女儿在西幼已经上大班，此刻孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的提高，这是我最感快乐的事。在此，非常感谢幼儿园老师们对孩子辛勤的教化和帮忙。在两年多的日
47、子里，我深深的感到了女儿自身上的改变，自我会穿衣服了，明白自我的事情自我做了，每一天她都在提高着，许多时候，女儿会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边根据自我的节拍摇摆着小脑袋，看到相识的字，还会大声说出来，小手也灵活起来，会自制玩具，构思积木，独立本领在不断增加，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，总是能带给我惊喜。作为家长，我很期望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，而西幼又恰恰经过家园联系册和校讯通给我们家长供应了这样的平台，加上平常的电话沟通拉近了老师与家长的距离，让我不必为孩子担忧，能安心的工作。老师常常给我打电话对孩子的表现进行沟通，找出点滴的提高确定孩子，并且教我们回家多激励孩子。这三年来除了生病，女儿每天都去幼儿园，早晨起床时()，我一喊她，她一骨碌就爬起来，自我穿衣服裤子和袜子，自我洗脸刷牙，从来不费劲。看到女儿每天自我穿戴整齐高兴奋兴的去坐校车，直庆幸我家孩子省劲。这是老师的费心换来我们的省心啊，所以我们一向坚持根据老师的要求对孩子进行激励教化。我觉得西幼给孩子开设的课程已经很合理了，所以，我没让女儿理解更多的早期教化，我想：幼儿学什么都是学得快忘得也快，这两年没有学习压力，应当让孩子利用学前